You are on page 1of 1

Penggunaan Problem-based Learning (PBL) Berorientasi Kegiatan Lab untuk

Mencapai Kompetensi Fisika


Oleh: Mara Bangun Harahap*)
Abstrak
Secara umum seorang guru/dosen dikatakan telah selesai mengajar jika telah melaksanakan
pengajaran sesuai jam yang tersedia. Namun, apakah telah tercapai kompetensi? Belum
tentu. Bagaimana menyusun RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran) yang dijamin
secara teori pendidikan akan mencapai kompetensi yang dirumuskan? Dalam makalah ini
diuraikan penggunaan PBL berorientasi kegiatan lab dalam pembelajaran fisika, yang
dijamin dari segi landasaan teori pendidikan akan mencapai kompetensi fisika yang
dirumuskan. Uraian terutama berkaitan dengan kompetensi fisika apa saja yang bisa
dicapai dengan penggunaan PBL, bagaimana merumuskan masalah serta langkah-langkah
pelaksanaan PBL di kelas.

*)

Prof. Dr. Mara Bangun Harahap, M.S adalah dosen fisika di FMIPA Unimed

You might also like