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UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

U. A. P. A
Educacin para Todos
MAESTRIA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION,
MENCION GESTION DE CENTROS EDUCATIVOS.

METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION EDUCATIVA II


OPERACIONALIZACION DE VARIABLES
FACILITADOR:
JULIO ANGEL GARCIA, MA.
PARTICIPANTES:

Roberto Daz Secn


Miulvis A. Ramirez C.
Alexandra Sena
Martha Heredia
Yanire Heredia

(16-7989)
(16-7993)
(16-8110)
(16-8271)
(16-8274)

Santo Domingo Este, Provincia Santo Domingo; Rep. Dom.


A los 31 das del mes de Octubre, 2016.-

Revisa la tabla de operacionalizacion tomando en cuenta cada uno de los


objetivos planteados en su proyecto de investigacin.

OBJETIVO GENERAL

Indagar cules son las causas del poco uso de las TIC en el proceso de enseanzaaprendizaje del 1ero A, 1er ciclo del nivel medio en el Colegio Ntra. Sra. Del Perpetuo
Socorro en el rea de Ciencias Naturales.

Objetivos Especficos

Variables

Definicin de variables

Indicadores

Sealar los aportes de las TIC


en el proceso Enseanza y
Aprendizaje de las Ciencias
Naturales.

Identificar las causas por el


cual los maestros se sienten
desmotivados al no darle uso
a las TICS en el proceso de
enseanza-aprendizaje de las
ciencias naturales

Sealar las consecuencias que


se pueden presentar por no
utilizar las TIC en el proceso
de enseanza-aprendizaje de
las ciencias Naturales.

Aportes

Facilita la adquisicin de bases


tericas y destrezas.

Se refiere a la colaboracin,
entrega
o
suministro
para
contribuir a un logro.

Integra las nuevas tecnologas


al currculo

Causas

Consecuencias

Evala el papel y la contribucin


de estos medios al proceso de
E-A.

Es el
fundamento, motivo,
origen y principio de algo.

Se refiere a un efecto de un
determinado suceso, decisin o
circunstancia.

Pocos
Tecnolgicos.

Falta de capacitacin.

Resistencia al cambio.

recursos

Desfavorece el aprendizaje
cooperativo as como el
autoaprendizaje
de
los
alumnos.

El alumno/a se encontrar
menos motivado al no utilizar
las herramientas TICs puesto
que no le permitir aprender
la asignatura de forma ms
atractiva, amena, divertida,
investigando de una forma
sencilla.

Sealar los beneficios que


obtienen los estudiantes al
integrar las TICS a las ciencias
Naturales.

Identificar los recursos


tecnolgicos para el proceso
Enseanza y Aprendizaje de
las Ciencias Naturales.

Beneficios

Recursos

Menos flexibilizacin de la
enseanza.

Aprendizaje colaborativo.

Crea nuevos procesos de


aprendizaje.

Se refiere a dar o recibir algn


bien, es decir aquello que
satisface alguna necesidad.

Transmite nuevos
conocimientos.

Aprendizaje interactivo.

Favorece educacin a distancia.

Recursos
electrnicos
de
informacin. (texto, audio, video,

Son los elementos disponibles


para resolver una necesidad o

para llevar a cabo un proyecto.

etc.)

Recursos
tecnolgicos
de
colaboracin. (aula virtual, como
plataforma
educativa
Schoology, Edmodo).

Moodle,

Recursos tecnolgicos para el


aprendizaje
(video-proyectores,
pizarras digitales, iPad, laptop o
computadoras porttiles, Celulares
etc.

Investiga las razones por la que es importante trabajar la tabla de


operacionalizacin de variable en una investigacin.

QU ES OPERACIONALIZACIN DE VARIABLES?

Es un paso importante en el desarrollo de la investigacin. Cuando se identifican las


variables, el prximo paso es su operacionalizacin, es decir hacerla tangible, hacerla
operativa, medible o por lo menos registrable en la realidad.

Cuando se habla de operacionalizacin de las variables nos estamos refiriendo al proceso


mediante el cual logramos convertir las ideas de investigacin expresadas en los objetivos
y/o hiptesis formuladas, en acciones especficas que permitan su valoracin real mediante
la aplicacin de las estrategias y procedimientos que permitan determinar su manifestacin
real en la realidad estudiada (Prez A. Ramiro. 2012).

La operacionalizacin de variables es el proceso de transformacin de una variable en otras


que sean susceptibles de medir. Para lograr esto se descomponen en otras ms
especficas llamadas dimensiones y stas se transforman en indicadores.

Es decir, consiste en precisar que aspectos de los que se busca y que estn expresados en
los objetivos especficos de la investigacin, vamos a precisar a travs de los diferentes
instrumentos utilizados para la recoleccin de la informacin.

Es un proceso que se inicia con la definicin de las variables en funcin de factores


estrictamente medibles a los que se les llama indicadores. El proceso obliga a realizar una
definicin conceptual de la variables para romper el concepto difuso que ella engloba y as
darle sentido concreto dentro de la investigacin, luego en funcin de ello se procede a
realizar la definicin operacional de la misma para identificar los indicadores que permitirn

realizar su medicin de forma emprica y cuantitativa, al igual que cualitativamente llegado el


caso.

La operacionalizacin de variables es el proceso de la definicin conceptual y operacional de


las variables de la hiptesis pasando de un nivel abstracto a un nivel concreto y especfico a
efectos de poder observarla, medirla o manipularla, con el propsito de contrastar la
hiptesis.
La operacionalizacin de las variables est estrechamente vinculada al tipo de tcnica o
metodologa empleadas para la recoleccin de datos. Estas deben ser compatibles con los
objetivos de la investigacin, a la vez que responden al enfoque empleado, al tipo de
investigacin que se realiza. Estas tcnicas, en lneas generales, pueden ser cualitativas o
cuantitativas.

Ahora bien, una variable es operacionalizada con la finalidad de convertir un concepto


abstracto en uno emprico, susceptible de ser medido a travs de la aplicacin de un
instrumento. Dicho proceso tiene su importancia en la posibilidad que un investigador poco
experimentado pueda tener la seguridad de no perderse o cometer errores que son
frecuentes en un proceso de investigacin, cuando no existe relacin entre la variable y la
forma en que se decidi medirla, perdiendo as la validez, dicho de otro modo (grado en que
la medicin emprica representa la medicin conceptual). La precisin para definir los
trminos tiene la ventaja de comunicar con exactitud los resultados.

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