INSTITUCIN EDUCATIVA 20346 SAN LORENZO SANTA MARA

SESIN DE APRENDIZAJE N3
TTULO: DE QU EST COMPUESTO EL SISTEMA DE RELACIN?
I. DATOS INFORMATIVOS
rea : CTA
Grado: 2
Secciones: nica
Unidad: III
Duracin: 4 Horas
Fecha: 19 y 22 /10/2015
Docente: Mg. Csar Gamarra Lzaro
II. TEMA TRANSVERSAL: Educacin para la gestin de riesgos y conciencia ambiental.
III. APRENDIZAJE ESPERADO:
COMPETENCIA DEL
CAPACIDADES
REA
Explica el mundo fsico, basado
en conocimientos cientficos.

Disea
estrategias
para
hacer
una
indagacin.
Genera
y
registra
datos e informacin.

INDICADORES
Justifica la importancia de los componentes del
sistema de relacin.
Presenta argumentos para defender su posicin
respecto a situaciones controversiales teniendo en
cuenta sus efectos en la sociedad y el ambiente.
Justifica la relacin que existe entre los rganos y
funciones del sistema nervioso central.

IV. SECUENCIA DIDCTICA

CIERRE O DESARROLL

INICIO

MTO

PROCESO

El docente precisa el ttulo, los aprendizajes que deben lograr y

las estrategias que van a emplear.
Luego, para explorar las ideas previas del estudiante, el docente
plantea interrogantes sobre Cules son las funciones de
relacin y que rganos intervienen en ella?

Mediante
lluvia deelideas,
los estudiantes
Se presenta
siguiente
caso Quresponden
ocurre si lanopregunta.
tenemos
un cuidado adecuado de nuestro sistema de relacin?
A partir del siguiente caso los alumnos dialogan entre ellos y
luego debaten con el docente para aclarar algunas dudas.
Ubicacin de cada uno de los componentes del sistema de
relacin.
Evaluacin de los logros de aprendizaje mediante el desarrollo de
ejercicios planteados en el aula de manera individual, en su
cuaderno y participaciones en clases.
Asignacin de tareas domiciliarias (desarrollo de ejercicios).
VALORES

RESPETO

RESPONSABILIDAD

Tiemp
o

MATERIALES
Y RECURSOS

10 min

Impresos: textos
de la institucin,
libros de
consulta,
separata.

20 min
30 min
40 min

10 min

TCNICAS E
INSTRUMENTOS

Visuales:
pizarras,
multimedia,
entorno natural,
objetos
concretos, etc.
Audiovisuales:
Data, internet,
etc.
De laboratorio:
instrumentos de

ACTITUDES
INSTRUMENTOS
1. Respeto:
Lista de cotejo
Acepta sugerencias.
Registro de notas.
Asumir las normas de convivencia.
2. Responsabilidad:
Ser puntual.
Mostrar constancia en el trabajo y el
cumplimiento de las tareas asignadas.

-------------------------------------------------------V. B. Director

----------------------------------------------------------Docente