UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

FACULTAD DE HUMANIDADES
PROGRAMA DE POSGRADO/ DOCENCIA UNIVERSITARIA
DOCENTE: DRA. MIRIAM HERNNDEZ RIVERA DE CRUZ
CURSO: LABORATORIO DIDCTICO
PLAN: DOMINGOS
CICLO: 2013

LA UNIVERSIDAD EN LA SOCIEDAD: EMPRENDIMIENTO Y DESARROLLO DE LOS

ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS Y CMO ENSEAR PROBLEMAS
PROFESIONALES

INTRODUCCIN

La educacin emprendedora ha adquirido la mayor importancia en el mbito internacional.

Los esfuerzos que se desarrollan desde sectores pblicos y privados destinados a formar
slidos perfiles emprendedores van en aumento y constituye una expresin de la
importancia del tema. Las nuevas condiciones de desarrollo de la economa y la
necesidad de crear empleo digno marcan a la educacin emprendedora como de
necesidad estratgica para el pas.
La nocin de espritu emprendedor es un concepto que abarca diversas formas de
emprendimiento, porque el acto de innovar, de llevar los diseos a ejecuciones concretas
que brinden soluciones con valor agregado, independientemente del mbito en el que se
lleven a cabo.
El presente documento es una sntesis sobre el emprendimiento y desarrollo de los
estudiantes universitarios y cmo ensear a solucionar problemas profesionales.

EMPRENDIMIENTO Y DESARROLLO DE LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS Y

CMO ENSEAR PROBLEMAS PROFESIONALES

La educacin emprendedora ha adquirido la mayor importancia en el mbito internacional.

Los esfuerzos que se desarrollan desde sectores pblicos y privados destinados a formar
slidos perfiles emprendedores van en aumento y constituye una expresin de la
importancia del tema. Las nuevas condiciones de desarrollo de la economa y la
necesidad de crear empleo digno marcan a la educacin emprendedora como de
necesidad estratgica para el pas.
Las experiencias internacionales indican que los estudiantes que reciben una educacin y
formacin escolar que estimula el espritu emprendedor presentan mejores resultados
acadmicos, liderazgo dentro de su entorno educativo y mejores logros educativos. Desde
esta perspectiva, la educacin bsica orientada a fortalecer el espritu emprendedor no se
justifica solamente en lograr que ms estudiantes creen su propio negocio sino en que
coadyuva a que los jvenes desarrollen la capacidad de pensar, de buscar oportunidades
para implementar cosas diferentes, tener confianza en s mismos y lograr sus objetivos y
metas.
La nocin de espritu emprendedor es un concepto que abarca diversas formas de
emprendimiento, porque el acto de innovar, de llevar los diseos a ejecuciones concretas
que brinden soluciones con valor agregado, independientemente del mbito en el que se
lleven a cabo.
Qu entendemos por emprendimiento?
A travs de la historia, el ser humano ha sido y es protagonista de cambios, en tecnologa,
educacin, economa, poltica o medicina, cambios que se originan cuando, en la
bsqueda de mejores condiciones de vida, se detectan ciertas necesidades o problemas
que deben ser atendidos. Quienes mejoran, innovan, crean alternativas, son los
emprendedores.
El emprendimiento es parte del perfil del empresario, pero no es exclusivo de l, la
perspectiva es ms amplia e incluye desde proyectos individuales como el plan de vida,
planes para romper y cambiar situaciones no deseadas hasta propuestas para crear
organizaciones o mejorar las que ya no existen. El emprendimiento se evidencia en
proyectos que trascienden el campo laboral y emplean una variedad de recursos de los
ms diversos mbitos.
Podemos precisar como emprendimiento:
La capacidad de compromiso por encontrar soluciones sencillas a problemas ms
complejos. Es la aptitud de buscar la energa y los recursos necesarios para crear,
inventar, descubrir nuevas formas de hacer las cosas.

EXPERIENCIAS INTERNACIONALES
Colombia
El Servicio Nacional de Aprendizaje SENA 2002-2006: Una organizacin de
conocimiento
El SENA determina una poltica estratgica de emprendimiento enmarcada en la
productividad y competitividad del mercado laboral. Esta poltica tiene su soporte en la
formacin profesional, la educacin y el aprendizaje en general, cuyos procesos de
formacin deben incluir la formacin tcnica y la formacin para el emprendimiento.
Se organiza en base a:
-Desarrollo formal de una industria de soporte
-Incubadoras de empresas de base tecnolgica
-Red de tecnoparques, que articulan recursos tecnolgicos, operativos, econmicos,
logsticos, personas e instituciones.
ICESI-Centro de Desarrollo del espritu empresarial
Universidad de Cali, Colombia, propone el desarrollo de una nueva cultura empresarial,
de innovacin y de responsabilidad social, que sea motor del desarrollo social y
econmico a nivel nacional. Diferencia dos ejes:
-Educacin empresarial: Forma lderes empresariales de organizaciones en diversas
etapas de desarrollo, creacin de empresas, productores de empleo, de riqueza, de
satisfaccin.
-La formacin de empresarios e intraempresarios: entendida como el proceso que
contribuye al desarrollo de competencias en las personas que tienen posibilidades de
convertirse en empresarios o intraempresarios exitosos, capaces de generar riqueza y
desarrollo social.
Ofrecen cursos, seminarios, diplomados talleres, dirigidos a estudiantes de la propia
universidad; a profesores universitarios, normalistas, de secundaria y a grupos sociales
interesados en la educacin empresarial.
Chile: Educacin para el emprendimiento
En el marco del programa de Apoyo a la creacin y desarrollo de empresas innovativas se
establece el componente Educacin para el emprendimiento con una estrategia de
fomento de la cultura del emprendimiento en el sistema educativo chileno, la que debe
estar sustentada en una fuerte alianza con el sector productivo. Su objetivo es lograr el
avance de la cultura de innovacin y emprendimiento de los estudiantes de Chile,
focalizando su accin en la vinculacin entre el sistema educativo y el sector productivo.

Busca trabajar los siguientes componentes:

Capacitacin de profesores en materias de emprendimiento.

Produccin de material pedaggico adecuado para desarrollar las competencias de
emprendimiento en las asignaturas de los planes de estudio.
Formacin de formadores que aporte elementos tericos bsicos de
emprendimiento en la formacin inicial y continua de los docentes de educacin
tecnolgica y de gestin de pequea empresa.
Concursos y seminarios como eje estratgico para la difusin del proyecto y la
sensibilizacin de distintos pblicos en el tema del emprendimiento.

Escocia: Programa de Habilidades para Escocia

En el caso de Escocia puede ser un referente importante en tanto han trabajado el diseo
de programas formativos orientados a adoptar un enfoque emprendedor en las prcticas
de enseanza y aprendizaje. Promueven el desarrollo de una estrategia permanente de
habilidades, que incluye la capacidad de resolver problemas, la planificacin y
organizacin de proyectos, trabajo en grupo, la iniciativa, el liderazgo, la posibilidad de
asumir riesgos, aprender a pensar crtica y creativamente.

CONCLUSIONES

La nocin de espritu emprendedor es un concepto que abarca diversas formas de

emprendimiento, porque el acto de innovar, de llevar los diseos a ejecuciones
concretas que brinden soluciones con valor agregado, independientemente del
mbito en el que se lleven a cabo.

El emprendimiento es parte del perfil del empresario, pero no es exclusivo de l, la

perspectiva es ms amplia e incluye desde proyectos individuales como el plan de
vida, planes para romper y cambiar situaciones no deseadas hasta propuestas
para crear organizaciones o mejorar las que ya no existen.

Las capacidades emprendedoras se pueden resumir en las siguientes: investigar y

analizar contextos, emprender cambios, evaluar alternativas y tomar decisiones y
eficacia, liderazgo, comunicacin y disposicin al aprendizaje.

BIBLIOGRAFA
1. DURN, Cecilia Mara. (2012). Propuesta para promover el espritu emprendedor a
travs de la educacin. [Webpage]. Consultado el da 13 de noviembre de 2013 en
la World Wide Web: http://www.ipae.pe/media/201301/LibroPalomaDurandv02.pdf