CONSELHO REGIONAL DE ENFERMAGEM DA PARABA

CONSELHO REGIONAL DE
ENFERMAGEM DA PARABA
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Corresponde a sua opo de cargo.

Contm 50 (cinquenta) questes, numeradas de 01 a 50, caso contrrio, reclame ao fiscal da sala
um outro caderno. NO sero aceitas reclamaes posteriores.
Para cada questo existe apenas UMA resposta certa.
Voc deve ler cuidadosamente cada uma das questes e escolher a resposta certa.
A alternativa escolhida deve ser marcada na FOLHA DE RESPOSTAS que voc recebeu.

VOC DEVE:

Procurar na FOLHA DE RESPOSTAS, o nmero da questo que voc est respondendo.

Verificar no caderno de prova qual a letra (A, B, C, D, E) da resposta que voc escolheu.
Marcar essa letra na FOLHA DE RESPOSTAS, conforme o exemplo: [].

ATENO:

Marque as respostas com caneta esferogrfica azul ou preta.

Marque apenas uma letra para cada questo, mais de uma letra assinalada implicar nota
zero questo.
No ser permitida qualquer espcie de consulta, nem o uso de mquina calculadora.
Voc ter 4 (quatro) horas para responder a todas as questo e preencher a folha de respostas.
Devolva esse caderno de prova ao aplicador, juntamente com a sua folha de respostas.
Proibida a divulgao ou impresso parcial ou total da presente prova. Direitos Reservados.

1
COREN/PB

CONSELHO REGIONAL DE ENFERMAGEM DA PARABA

I. LNGUA PORTUGUESA (1 A 10)
Leia a crnica a seguir:
Casa de canrio
Casara-se havia duas semanas. Por isso, em casa dos
sogros, a famlia resolveu que ele que daria cabo do
canrio:
- Voc compreende. Nenhum de ns teria
coragem de sacrificar o pobrezinho, que nos deu tanta
alegria. Todos somos muito ligados a ele, seria uma
barbaridade. Voc diferente, ainda no teve tempo de
afeioar-se ao bichinho. Vai ver que nem reparou nele,
durante o noivado.
- Mas eu tambm tenho corao, ora essa.
Como que vou matar um pssaro s porque o
conheo h menos tempo do que vocs?
- Porque no tem cura, o mdico j disse.
Pensa que no tentamos tudo? para ele no sofrer
mais e no aumentar o nosso sofrimento. Seja bom;
v.
O sogro, a sogra apelaram no mesmo tom. Os
olhos claros de sua mulher pediram-lhe com doura:
- Vai, meu bem.
Com repugnncia pela obra de misericrdia
que ia praticar, ele aproximou-se da gaiola. O canrio
nem sequer abriu o olho. Jazia a um canto, arrepiado,
morto-vivo. , esse est mesmo na ltima lona, e di
ver a lenta agonia de um ser to gracioso, que viveu
para cantar.
- Primeiro me tragam um vidro de ter, e
algodo. Assim ele no sentir o horror da coisa.
Embebeu de ter a bolinha de algodo, tirou o
canrio para fora com infinita delicadeza, aconchegouo na palma da mo esquerda e, olhando para outro
lado, aplicou-lhe a bolinha no bico. Sempre sem olhar
para a vtima, deu-lhe uma torcida rpida e leve, com
dois dedos no pescoo.
E saiu para a rua, pequenino por dentro,
angustiado, achando a condio humana uma droga.
As pessoas da casa no quiseram aproximar-se do
cadver. Coube cozinheira recolher a gaiola, para
que sua vista no despertasse saudade e remorso em
ningum. No havendo jardim para sepultar o corpo,
depositou-o na lata do lixo.
Chegou a hora de jantar, mas quem que tinha
fome naquela casa enlutada?
O sacrificador, esse, ficara rodando por a, e seu
desejo seria no voltar para casa nem para dentro de si
mesmo.
No dia seguinte, pela manh, a cozinheira foi
ajeitar a lata de lixo para o caminho, e recebeu uma
bicada voraz no dedo.
- Ui!
No que o canrio tinha ressuscitado,
perdo, reluzia vivinho da vida, com uma fome
danada?
- Ele estava precisando mesmo era de ter
concluiu o estrangulador, que se sentiu ressuscitar por
sua vez.
Carlos Drummond de Andrade

1. De acordo com o texto lido, marque a nica

alternativa falsa.
a) A pessoa escolhida para sacrificar o pssaro era o
recm-chegado na famlia.
b) O marido da filha da casa foi escolhido para
execuo porque ainda no tinha laos de
aproximao com o pobre passarinho.
c) Todos estavam tristes, inclusive o executor do
canrio, pois ele, embora no tivesse tido tempo para
gostar do bicho, no conseguia entender a crueldade
humana de matar outro ser vivo.
d) O animal de estimao sofria de uma doena,
segundo o mdico, que s podia ser curada com ter.
e) A famlia se enlutou toa, pois o pssaro tinha
passado dessa para uma melhor, mas ressuscitou um
dia depois de sua suposta morte
2. Ao longo de toda a crnica, percebemos as falas dos
personagens atravs da ocorrncia de:
a) dois pontos.
b) travesses.
c) pontos.
d) aspas.
e) pontos de interrogao.
3. Observe o fragmento do texto:
Embebeu de ter a bolinha de algodo, tirou o canrio
para fora com infinita delicadeza, aconchegou-o na
palma da mo esquerda e, olhando para outro lado,
aplicou-lhe a bolinha no bico.
Nesse fragmento, o autor utiliza o advrbio fora.
Implicitamente, ele quer dizer que tirou o canrio para
fora:
a) de casa.
b) do convvio com a famlia.
c) da gaiola.
d) da famlia cujo lar tambm lhe pertencia.
e) daquele sofrimento que o acometia.
4. A partir das frases Seja bom; v, devemos dizer
que o verbo ir empregado no imperativo, como no tem
complemento, :
a) intransitivo.
b) transitivo indireto.
c) transitivo direto e indireto.
d) transitivo.
e) de ligao.
5. O verbo casara-se est empregado no pretrito
mais-que-perfeito. Qual das formas abaixo pode
substitu-lo sem mudar o sentido da orao?
a) Tinha se casado.
b) Casou-se
c) Tem se casado.
d) Casaram-se.
e) Casar-se-o.

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6. Observe a passagem do texto que diz: O
sacrificador, esse, ficara rodando por a (...).
Considerando o vocbulo a, escolha a alternativa em
que todas as palavras terminadas em i devem ser
acentuadas na ltima slaba.
a) Havai, Itajai, Bibi.
b) Caqui, Bali, ali.
c) Ben-te-vi, li, Parai.
d) Atribui (3 pessoa do presente do indicativo), Parati,
aqui.
e) Atribui (1 pessoa do pretrito perfeito), cai (primeira
pessoa do pretrito perfeito), Piaui.
7. Assim como em As pessoas da casa no quiseram
aproximar-se do cadver, opte pela alternativa cujas
palavras so todas escritas com x.
a) e_rcito, e_ame, en_er, me_er.
b) e_erccio, em_urrada, me_erica, en_apelar.
c) en_ame, en_ada, _ampu, en_uto, cai_a.
d) ve_ame, _iclete, cai_ote, _arada.
e) _tase, e_ttico (imvel), e_ibir, ta_a (brocha).
8. Assinale a opo em que o pronome destacado
funciona exclusivamente como objeto direto.
a) Nenhum de ns teria coragem de sacrificar o
pobrezinho, que nos deu tanta alegria.
b) Os olhos claros de sua mulher pediram-lhe com
doura.
c) Embebeu de ter a bolinha de algodo, tirou o
canrio para fora com infinita delicadeza, aconchegouo na palma da mo esquerda e, olhando para outro
lado, aplicou-lhe a bolinha no bico.
d) Ele estava precisando mesmo era de ter.
e) No havendo jardim para sepultar o corpo,
depositou-o na lata de lixo.
9. O acento grave que indica a crase foi usado
corretamente na seguinte passagem do texto: Coube
cozinheira recolher a gaiola, para que sua vista no
despertasse saudade e remorso em ningum.Marque
a alternativa em que h pelo menos um acento grave
utilizado indevidamente.
a) s vezes, os alunos se cansam da mesmice.
b) Entreguei os papis Paulo ontem noite.
c) Isso compete secretria geral.
d) Esta a primeira pea de Fernanda Montenegro
qual deveramos ter assistido h muito tempo.
e) Resta-me devolver todo o dinheiro dona de direito.
10. Assinale a alternativa em que, pelo menos, haja
um erro de ortografia.
a) gorjeta, sargeta, dirigir, dirija.
b) arranjei, viagem (substantivo), viajei, jipe.
c) jejum, jenipapo, gengibre, jeito.
d) viajem (verbo), viagem (substantivo), vagem, agir.
e) agiota, hagiografia, anjo, angelical.

II. RACIOCNIO LGICO E MATEMTICO (11 a 15)

11. Todas as laranjas so doces. Logo:
a) O conjunto das laranjas contm o conjunto dos
doces
b) O conjuntos dos doces contm o conjunto das
laranjas
c) Todos os doces so de laranjas
d) Alguma laranja no doce
e) Algum doce no de laranja
12. Em um quintal existem patos e coelhos em perfeito
estado fsico, totalizando 32 cabeas e 100 ps.
Podemos afirmar que o nmero de coelhos :
a) 18; b) 16; c) 14; d) 12; e) 11
13. Uma jarra cheia de suco pesa 2.460g. Se foi
tomado exatamente dois teros do volume do suco,
seu peso cai para 1.080g. O peso da jarra vazia :
a) 135g; b) 270g; c) 327,5g; d) 390g; e) 420g
14. A conjuno ~ (p q), equivalente :
a) ~ (p q); b) ~ (~p ~q); c) (~p q);
d) ~ (p ~q); e) (~p ~q)
15. Se Em uma sala com 60 alunos, 20 alunos gostam
de lgica, 12 gostam de lgica e geografia, os alunos
que gostam de geografia :
a) 36; b) 38; c) 48; d) 52; e) 58
III. INFORMTICA BSICA (16 A 20)
As teclas de atalho, so um modo rpido de, com uma
combinao de teclas, executar alguma funo de
forma a no termos que tirar a mo do teclado, usar o
mouse nos menus ou programas para procurar ou
executar uma funo.
Nas prximas duas questes de nmeros 16 e 07,
assinale
as
alternativas
CORRETAS,
que
correspondam aos atalhos de teclado no Microsoft
Word:
16. Assinale a alternativa que corresponda ao atalho de
teclado Ctrl + U:
a) Texto selecionado em 'Sobrescrtito';
b) Sublinha apenas as palavras (espaos no);
c) Abre caixa de dilogo de "Formatar Fonte";
d) Copia o testo selecionado;
e) Localiza e substitui palavras ou expresses.
17. Assinale a alternativa que corresponda ao atalho
de teclado Ctrl + I ou S :
a) Aplica efeito Itlico ou Sobrescrito em termos
selecionados;
b) Localiza e substitui palavras ou expresses;
c) Abre caixa de dilogo de "Formatar Fonte";
d) Copia e cola termos selecionados;
e) Aplica efeito itlico ou sublinhado em termos
selecionados.
O Excel um software que permite criar tabelas,
calcular e analisar dados. Este tipo de software
chamado de software de planilha eletrnica, que
permite a criao de tabelas que calculam
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automaticamente os totais de valores numricos
inseridos. Analise a planilha Microsoft Excel abaixo, e
com relao as suas formulas existentes para realizar e
facilitar clculos numricos, responda a alternativas 18
e 19.
A
B
C
IDADE
1
2
15
3
16
4
25
5
30
6
MDIA IDADE
18. Assinale a alternativa CORRETA que apresente
uma formula que possibilite o calculo da SOMA de
todas as idades presentes na Planilha EXCEL acima.
a) SOMA = 15+16+25+30
b) SOMA = (A2 : A5)
c) = SOMA15+16+25+30
d) SOMA = (15+16+25+30)
e) = SOMA(A2:A5)

a) 1-Barra de Rolagem; 2-Barra de Menus; 3-Minimizar;

4-Fechar; 5-Maximizar; 6-Barra de Ttulo.
b) 1-Barra de Ttulo; 2-Barra de Menus; 3-Minimizar; 4Fechar; 5-Maximizar; 6-Barra de Rolagem.
c) 1-Barra de Rolagem; 2-Barra de Menus; 3Maximizar; 4-fechar; 5-Minimizar; 6-Barra de Ttulo.
d) 1-Barra de Ttulo; 2-Barra de Menus; 3-Maximizar; 4Fechar; 5-Minimizar; 6-Barra de Rolagem.
e) 1-Barra de Ttulo; 2-Barra de Menus; 3-Minimizar; 4Maximizar; 5-Fechar; 6-Barra de Rolagem.
IV. CONHECIMENTOS ESPECFICOS (21 A 50)
21. Julgue as afirmativas abaixo e marque a alternativa
incorreta.

19. Assinale a alternativa CORRETA que apresente

uma formula que possibilite o calculo da mdia das
idades presentes na planilha EXCEL acima.
a) MEDIA=(A2:A5)
b) = MEDIA(A2:A5)
c) MEDIA=A1:A5
d) MEDIA=A2+A3+A4+A5
e) = MEDIA(A1:A6)
20. O Microsoft Windows um Sistema Operacional
que explora ao mximo os recursos visuais, dispondo
de todos os seus comandos em forma de cones,
botes ou barras de menus que so acionados de
maneira muito simples atravs do mouse. No ambiente
Windows a principal caracterstica, o fato dos
programas serem executados dentro de uma janela. A
figura abaixo representa uma Janela do cone Meu
Computador presente no Menu do Windows. Com
relao a essa figura, assinale a alternativa que
apresente a sequencia numrica CORRETA com os
nomes das funes apontadas pelas setas.

A Constituio Brasileira de 1988 estabeleceu a sade

como direito de todos, definiu a oferta de assistncia
como dever do Estado e garantiu o direito de
participao civil na gesto da sade, fundamentando o
estabelecimento de mecanismos institucionais para a
participao dos cidados nos nveis municipal,
estadual e nacional. O movimento que levou criao
do SUS no Brasil surgiu de uma conjuno de
elementos tais como:
I - Experimentaes institucionais inovadoras que
forneceram a inspirao para o desenvolvimento de
mecanismos de envolvimento e responsabilizao
popular no mbito da arquitetura do SUS.
II - A democratizao das instituies polticas e
sociais no perodo ps-ditadura;
III - A mobilizao bem-sucedida do movimento pela
Reforma Sanitria, que ganhou impulso e influncia na
dcada de 1980.
IV - A assistncia sade desenvolvida pelo SUS que
beneficiava apenas os trabalhadores da economia
informal, com carteira assinada, e seus dependentes.
Est(o) Incorreta(s)
a) Apenas as afirmativas I, II e III.
b) Apenas as afirmativas III e IV.
c) Apenas a afirmativa III.
d) Apenas a afirmativa IV.
e) Apenas a afirmativa II.
22. Considere os itens, colocando (V) ou (F) nos
parnteses se caso for verdadeiro ou falso,
respectivamente sobre a Evoluo Histrica da
Organizao do Sistema de Sade no Brasil.
(
) O sistema Nacional de Sade implantado no
Brasil no perodo militar (1964 a 1984) caracterizou-se
pelo
predomnio
financeiro
das
instituies
previdencirias e de uma burocracia tcnica que
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atuava no sentido da mercantilizao crescente da
sade.
(
) No Brasil, aps a Segunda Guerra Mundial, teve
incio a organizao do sistema de sade no Brasil,
caracterizado pela concentrao e pela verticalizao
das aes do governo central, por meio da criao do
Departamento Nacional da Sade Pblica (DNSP).
(
) Mesmo antes da aprovao da Lei 8.080
(tambm conhecida como Lei Orgnica da Sade), que
instituiu o SUS, no final da dcada de 80, o INAMPS
adotou uma srie de medidas que afastaram ainda
mais de uma cobertura universal de clientela, dentre as
quais se destaca a exigncia da Carteira de Segurado
do INAMPS para o atendimento nos hospitais prprios
e conveniados da rede pblica.
(
) Antes da criao do Sistema nico de Sade
(SUS), o Ministrio da Sade (MS), com o apoio dos
estados e municpios, desenvolvia quase que
exclusivamente aes de promoo da sade e
preveno de doenas, com destaque para as
campanhas de vacinao e controle de endemias.
A sequncia correta :
(a) V F F F
(b) V V F V
(c) V F F V
(d) F F F V
(e) V V V V

23. . Marque a alternativa INCORRETA

Segundo a Organizao Mundial de Sade (OMS), os

Sistemas de Servios de Sade podem ser
compreendidos como uma combinao de recursos,
organizao, financiamento e gerncia que visam
oferecer servios de sade a uma populao. Assim,
os Sistemas de Servios de Sade so sistemas
sociais que se propem e se organizam com o intuito
de prestar assistncia sade a uma populao.
Fonte: World Health Organization. The World Health
Report 2000: healthsystems, improving performace.
Geneva: WHO; 2000.
Com relao a princpios e diretrizes do Sistema nico
da Sade (SUS), julgue as afirmativas abaixo:
IA regionalizao uma diretriz do SUS e um
eixo estruturante do pacto de gesto e deve orientar a
descentralizao das aes e servios de sade e os
processos de negociao e pactuao entre os
gestores.

II - O SUS um sistema de sade de abrangncia

nacional, porm, coexistindo com subsistemas em
cada estado e em cada municpio.
III - A Lei que "dispe sobre as condies para a
promoo, proteo e recuperao da sade, a
organizao e o funcionamento dos servios
correspondentes" e a Norma Operacional da
Assistncia Sade ainda no regulamentaram as
diretrizes gerais para a organizao regionalizada da
assistncia sade.
Est(o) Incorreta(s)
a) Apenas a afirmativa I.
b) Apenas a afirmativa II.
c) Apenas a afirmativa III.
d) Apenas as afirmativas I e II.
e) Apenas as afirmativas II e III.
24. Leia o texto abaixo, julgue as afirmativas e marque
a alternativa correta
Ao longo dos ltimos anos, os Conselhos de Sade
institudos pela da Lei n. 8.142/90 e reforados pela
Emenda Constitucional n. 29, de 13 de setembro de
2000, vm sendo gradativamente estruturados nos
estados e municpios brasileiros, acumulando as mais
variadas experincias em busca de aes e
instrumentos que favoream o desempenho de suas
atribuies legais e polticas, que so: atuar na
formulao de estratgias de operacionalizao da
poltica de sade; e atuar no controle social da
execuo da poltica de sade.
A operacionalizao do processo de educao
permanente para o controle social no SUS deve
considerar a seleo, preparao do material e a
identificao de sujeitos sociais que tenham condies
de transmitir informaes e possam atuar como
facilitadores e incentivadores das discusses sobre os
temas a serem tratados. Para isso importante:
I - Realizar as atividades de educao de forma
sazonal para os conselheiros e os demais sujeitos
sociais buscando a autocratizao das informaes e
a utilizao de tcnicas pedaggicas para o controle
social que facilitem a construo dos contedos
tericos e, tambm, a interao do grupo.
II - Identificar as parcerias a serem envolvidas, como:
universidades, ncleos de sade, escolas de sade
pblica, tcnicos e especialistas autnomos, entidades
dos segmentos sociais representados nos Conselhos,
Organizao Pan-Americana da Sade (Opas), Fundo
das Naes Unidas para a Infncia (Unicef), e outras
organizaes da sociedade que atuem na rea de
sade.
III - Utilizar metodologias que busquem a construo
individual e horizontal de conhecimentos, baseada na
experincia curricular, levando-se em considerao o
controle social como prtica mitigadora e utpica dos
sujeitos a partir de suas vivncias e histrias.
Est(o) Correta(s)

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a) Todas as afirmativas.
b) Apenas a afirmativa II.
c) Apenas a afirmativa III.
d) Apenas as afirmativas I e II.
e) Apenas as afirmativas II e III.
25. Baseado nos preceitos constitucionais a construo
do SUS se norteia pelos seguintes princpios
doutrinrios:
a) Descentralizao dos servios, integralidade nos
servios e equidade.
b) Universalidade, equidade e integralidade nos
servios.
c) Descentralizao nos servios, regionalizao e
hierarquizao da rede e participao social.
d) Universalidade, equidade e participao social.
e) Todas as alternativas.
26. A Constituio Federal de 1988 redefine o conceito
de sade, incorporando novas dimenses. Segundo a
CF/88 correto afirmar:
I - As aes e os servios pblicos de sade no
seguem diretrizes.
II - As aes e os servios pblicos de sade integram
uma
rede
regionalizada
e
hierarquizada.
III - So princpios organizacionais do SUS:
descentralizao dos servios, regionalizao e
hierarquizao da rede e participao social.
IV - A assistncia sade no livre iniciativa
privada.
a) I e II.
b) II e IV.
c) II e III.
d) I e IV.
e) Todas as alternativas.
27. Sobre a competncia do sistema nico de sade,
incorreto afirmar que se destina a:
a) controlar e fiscalizar procedimentos, produtos e
substncias de interesse para a sade e participar da
produo
de
medicamentos,
equipamentos,
imunobiolgicos, hemoderivados e outros insumos;
b) Auxiliar as aes de vigilncia sanitria e
epidemiolgica, bem como as de sade do trabalhador;
c) ordenar a formao de recursos humanos na rea
de sade;
d) participar da formulao da poltica e da execuo
das aes de saneamento bsico;
e) incrementar em sua rea de atuao o
desenvolvimento cientfico e tecnolgico;
28. Analise as afirmativas abaixo, e com base na
Resoluo 453/2012 do Conselho Nacional da Sade,
que define funcionamento dos conselhos de sade,
marque a alternativa incorreta:
a) a cada eleio, os segmentos de representaes de
usurios, trabalhadores e prestadores de servios, ao
seu critrio, promovam a renovao de, no mnimo,
40% de suas entidades representativas..
b) Compete aos conselheiros examinar propostas e
denncias de indcios de irregularidades, nas aes e
aos servios de sade.
c) O tempo de mandato dos conselheiros ser definido
pelas respectivas representaes.

d) O conselho de sade ter poder de deciso sobre o

seu oramento e no ser mais apenas o gerenciador
de suas verbas.
e) III - A participao de rgos, entidades e
movimentos
sociais
ter
como
critrio
a
representatividade,
a
abrangncia
e
a
complementaridade do conjunto da sociedade, no
mbito de atuao do Conselho de Sade.
29. Sobre o Decreto Presidencial n 7.508, de 28 de
junho de 2011, INCORRETO afirmar:
a) Regio de Sade - espao geogrfico descontnuo
constitudo por agrupamentos de Municpios limtrofes,
delimitado a partir de identidades culturais, econmicas
e sociais;
b) Contrato Organizativo da Ao Pblica da Sade acordo de colaborao firmado entre entes federativos
com a finalidade de organizar e integrar as aes e
servios de sade;
c) Portas de Entrada - servios de atendimento inicial
sade do usurio no SUS;
d) Comisses Intergestores - instncias de pactuao
consensual entre os entes federativos para definio
das regras da gesto compartilhada do SUS;
e) Mapa da Sade - descrio geogrfica da
distribuio de recursos humanos e de aes e
servios de sade ofertados pelo SUS e pela iniciativa
privada, considerando-se a capacidade instalada
existente, os investimentos e o desempenho aferido a
partir dos indicadores de sade do sistema;
30. Sobre a composio dos Conselhos Regionais de
enfermagem, CORRETO afirmar que:
a) sero instalados com cinco a vinte e um membros e
outros tantos suplentes, todos de nacionalidade
brasileira, na proporo de trs quintos de enfermeiros
e dois quintos de profissionais das demais categorias
de pessoal de enfermagem reguladas em lei.
b) sero instalados com oito a vinte e um membros e
dez suplentes, todos de nacionalidade brasileira, na
proporo de trs quintos de enfermeiros e dois quintos
de profissionais das demais categorias de pessoal de
enfermagem reguladas em lei.
c) sero instalados com cinco a vinte e um membros e
outros tantos suplentes, todos de nacionalidade
brasileira, na proporo de dois quintos de enfermeiros
e trs quintos de profissionais das demais categorias
de pessoal de enfermagem reguladas em lei.
d) sero instalados com cinco a vinte e um membros e
cinco suplentes, todos de nacionalidade brasileira, na
proporo de trs quintos de enfermeiros e quatro
quintos de profissionais das demais categorias de
pessoal de enfermagem reguladas em lei.
e) sero instalados com cinco a vinte e um membros e
outros tantos suplentes, todos de nacionalidade
brasileira, na proporo de quatro quintos de
enfermeiros e cinco quintos de profissionais das
demais categorias de pessoal de enfermagem
reguladas em lei.
31. A Constituio Federal caracteriza-se como sendo:
a) escrita e rgida.
b) rgida e material.
c) formal e outorgada.
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d) flexvel e escrita.
e) promulgada e semirrgida.
32. Juan Rey, 37 anos, empresrio espanhol, residente
no Brasil h cinco anos. Deseja instalar um
empreendimento no estado da Paraba. luz da
Constituio Federal, ele no pode ser proprietrio de:
a) Estabelecimento escolar de ensino fundamental;
b) Universidade;
c) produtora de vdeo;
d) distribuidora de combustvel;
e) empresa jornalstica.
33. Caso Juan Rey, que nasceu em Madri, j estivesse
residindo no Brasil h mais de vinte anos ininterruptos
e sem apresentar condenao criminal tivesse
requerido e obtido a nacionalidade brasileira. Em
decorrncia da aquisio da nacionalidade brasileira,
Manoel Herrera poder exercer, dentre outros, o
seguinte cargo:
a) Ministro do Supremo Tribunal Federal;
b) Oficial das Foras Armadas;
c) Ministro de Estado da Defesa;
d) Senador da Repblica;
e) Presidente da Cmara dos Deputados.
34. A Constituio Federal de 1988 considera como
rgos do Poder Judicirio, os
a) Tribunais de Contas.
b) Tribunais Militares.
c) Tribunais de Justia Desportiva.
d) Tribunais de Exceo.
e) Tribunais de Comrcio.
35. Analise as afirmativas sobre competncia originria
do Superior Tribunal de Justia:
I. nos crimes comuns, os Governadores dos Estados e
do Distrito Federal, e, nestes e nos de
responsabilidade, os desembargadores dos Tribunais
de Justia dos Estados e do Distrito Federal, os
membros dos Tribunais de Contas dos Estados e do
Distrito Federal, os dos Tribunais Regionais Federais,
dos Tribunais Regionais Eleitorais e do Trabalho, os
membros dos Conselhos ou Tribunais de Contas dos
Municpios e os do Ministrio Pblico da Unio que
oficiem perante tribunais;
II. os mandados de segurana e os habeas data contra
ato de Ministro de Estado, dos Comandantes da
Marinha, do Exrcito e da Aeronutica ou do prprio
Tribunal;
III. os habeas corpus, quando o coator ou paciente for
qualquer das pessoas mencionadas na alnea a, ou
quando o coator for tribunal sujeito sua jurisdio,
Ministro de Estado ou Comandante da Marinha, do
Exrcito ou da Aeronutica, ressalvada a competncia
da Justia Eleitoral;
IV. os conflitos de competncia entre quaisquer
tribunais, bem como entre tribunal e juzes a ele no
vinculados e entre juzes vinculados a tribunais
diversos;
Est(o) correta(s) as seguintes afirmativas:
a) I, II e III;

b) II, III e IV.

c) I, II, III e IV.
d) III e IV.
e) I e IV.
36. o ato administrativo pelo qual o Poder Pblico,
verificando que o interessado atendeu a todas as
exigncias legais, faculta-lhe o desempenho de
atividades ou a realizao de fatos materiais antes
vedados ao particular
a) Concesso de direito real de uso;
b) Concesso Administrativa;
c) Licena;
d) Permisso de uso;
e) Autorizao.
37. Quando o ato administrativo tenha sido praticado
com desvio de poder, dizemos que ele um ato:
a) Revogvel;
b) Irrevogvel;
c) Nulo;
d) Anulvel;
e) Inexistente.
38. Leia as afirmaes abaixo e assinale a alternativa
correta:
I. A investidura em cargo pblico ocorre com a posse.
II. A posse deve ocorrer no prazo de 30 (trinta) dias
contados da publicao do ato de nomeao.
III. Caso o servidor esteja na data de publicao do ato
de provimento em licena por motivo de doena em
pessoa da famlia, o prazo para a sua posse ser de 60
(sessenta) dias.
IV. O servidor pode tomar posse atravs de procurador
com poderes especficos.
a) Todas as assertivas esto corretas.
b) Apenas as assertivas I, II e III esto corretas.
c) Apenas as assertivas I, II e IV esto corretas.
d) Apenas as assertivas I e IV esto corretas.
e) Todas as assertivas esto erradas.
39. Assinale a alternativa que preenche corretamente a
lacuna:
Poder ________ aquele que o administrador se
encontra preso (no inteiramente) ao enunciado da lei
que no estabelece previamente um nico
comportamento possvel a ser adotado em situaes
concretas, existindo um espao para juzo de
convenincia e oportunidade.
a) Poder Discricionrio
b) Poder Hierrquico
c) Poder Normativo ou regulamentar
d) Poder Disciplinar
e) Poder de Polcia
40. correto afirmar que as pessoas jurdicas de
direito pblico respondem pelos danos que seus
empregados e/ou prepostos causarem a terceiros,
observando-se o seguinte:

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a) responde integralmente pelos danos, no cabendo
ao regressiva contra o empregado/preposto
causador do dano;
b) responde integralmente pelos danos, inclusive se o
empregado/preposto foi o culpado pelos danos;
c) responde integralmente pelos danos se ficar provada
a culpa de seu empregado/preposto.
d) responde integralmente pelos danos, mesmo se o
empregado/preposto no for(em) o(s) culpado(s) pelo
evento;
e) responde integralmente pelos danos quando
provado que seu empregado/preposto agiu de forma
dolosa.
41. Qual das alternativas abaixo aponta estilos de
liderana sugeridos pela literatura especializada?
a) Coordenador, liberal e burocrtico;
b) Burocrtico, democrtico e controlador;
c) Democrtico, autocrtico e liberal;
d) Centralizador, descentralizador e democrtico;
e) Democrtico, controlador e descentralizador;
42. A cultura organizacional:
a) No produz percepes externas organizao.
b) Representa as normas informais e no escritas que
orientam o comportamento dos membros da
organizao no dia-a-dia e que direcionam suas aes
para a realizao dos objetivos organizacionais.
c) representado pelos sentimentos que as pessoas
partilham a respeito da organizao e que afetam de
maneira positiva ou negativa sua satisfao e
motivao para o trabalho.
d) o conjunto de hbitos, crenas, valores e
tradies tpicos do contexto social, econmico e
cultural do local onde a empresa est localizada.
e) a distribuio, em vrias linhas, de pessoas entre
posies sociais que influenciam os relacionamentos
entre os papis dessas pessoas.
43. No tocante ao treinamento e ao desenvolvimento
de pessoal correto afirmar:
a) O primeiro prepara pessoas para assumir outros
cargos ou posies a mdio e longo prazo, e o
segundo est focado em melhorar o desempenho a
curto prazo e em corrigir falhas e dificuldades atuais.
b) O primeiro visa o aperfeioamento do desempenho
funcional, ao aumento da produtividade e ao
aprimoramento das relaes interpessoais, enquanto o
segundo visa aquisio de novas habilidades e novos
conhecimentos e modificao de comportamentos e
atitudes.
c) O primeiro precisa ser sempre orientado
exclusivamente rea de atuao especfica do
profissional.
d) O segundo prepara as pessoas para o desempenho
do cargo mediante um processo contnuo visando a
mant-las permanentemente atualizadas com a
tecnologia utilizada na realizao de suas tarefas.
e) O primeiro representa um conjunto de atividades e
processos cujo objetivo explorar o potencial de
aprendizagem e capacidade produtiva do ser humano

nas organizaes, e o segundo um processo

educacional de que utiliza procedimentos sistemticos
e organizados pelos quais as pessoas de nvel no
gerencial aprendem conhecimentos e habilidades
tcnicas para um propsito definido a curto prazo.
44.
As
alternativas
abaixo
se
referem

departamentalizao matricial, exceto:

a) Essa estrutura representa a juno de dois ou mais
tipos de departamentalizao.
b) Prope a responsabilidade compartilhada.
c) Exige alto nvel de confiana mtua.
d) Atende a demandas especficas e temporrias.
e) Demanda a capacidade de improvisao na tomada
de decises.
45. Sobre o procedimento de inscrio dos
profissionais de enfermagem nos quadros do Conselho
Regional de Enfermagem, incorreto afirmar:
a) Inscrio Principal aquela concedida pelo
Conselho Regional de Enfermagem que jurisdiciona o
domiclio profissional do interessado e que confere
habilitao legal para o exerccio permanente da
atividade na rea dessa jurisdio, e para o exerccio
eventual em qualquer parte do Territrio Nacional.
b) Inscrio Secundria - a concedida para o
exerccio permanente e cumulativo em rea no
abrangida pela jurisdio do Conselho Regional de
Enfermagem da Inscrio Definitiva Principal.
c) Inscrio Remida a concedida ao profissional de
Enfermagem com idade igual ou superior a 65
(sessenta e cinco anos), que tenha no mnimo 30
(trinta) anos de inscrio no Sistema Cofen/Conselhos
Regionais e ainda que nunca tenha sido penalizado em
processo tico e/ou administrativo no Sistema
Cofen/Conselhos Regionais.
d) O profissional de Enfermagem com Inscrio
Principal que exera eventualmente a atividade em
outro estado por um prazo que no exceda 90
(noventa) dias consecutivos no est sujeito
Inscrio Secundria.
e) O Conselho Regional atravs de seu Presidente,
poder conceder inscrio ad referendum do
Plenrio, aps analisados os documentos entregues,
devendo registrar em livro prprio, transcrevendo os
dados necessrios estipulados nesta Norma.
46. De acordo com a RESOLUO DO COFEN N
0460/2014, o prazo de validade das carteiras de
identidade profissional do Sistema Conselho Federal
de Enfermagem/Conselhos Regionais de Enfermagem,
ser:
a) de vinte anos, contados de sua emisso, para
Fiscal;
b) de quinze anos, contados de sua emisso, para
auxiliar fiscal;
c) de dez anos, contados de sua emisso para
tcnico em enfermagem;
d) de oito anos, contados de sua emisso, para
obstetriz;
e) de cinco anos, contados de sua emisso, para
enfermeiro.

o
o
o
a
o

CONSELHO REGIONAL DE ENFERMAGEM DA PARABA

47. Para fins de expedio de carteiras de identidade

profissional, so considerados profissionais de
enfermagem, exceto:
a) Enfermeiro;
b) Obstetriz;
c) Tcnico em enfermagem;
d) Auxiliar de Enfermagem;
e) Fiscal.

d) exigir do educando a apresentao peridica, em

prazo no superior a 6 (seis) meses, de relatrio das
atividades;
e) encaminhar negociao de seguros contra acidentes
pessoais;

48. De acordo com a Resoluo COFEN N 0455/2014,

os ocupantes de empregos pblicos comissionados, no
ato de sua exonerao, faro jus ao recebimento de:
a) Frias Proporcionais e dcimo terceiro profissional;
b) Frias Proporcionais e FGTS proporcional;
c) aviso prvio e multa sobre o FGTS;
d) dcimo terceiro e aviso prvio;
e) FGTS e seguro desemprego.
49. Analise as afirmativas sobre residncia mdica e
assinale a opo correta:
I - Ao mdico-residente assegurado bolsa no valor de
R$ 2.384,82 (dois mil, trezentos e oitenta e quatro reais
e oitenta e dois centavos), em regime especial de
treinamento em servio de 40 (quarenta) horas
semanais.
II - O mdico-residente dever ser filiado Regime de
Previdncia especfico para estudantes de residncia;
III. O mdico-residente tem direito, conforme o caso,
licena-paternidade de 5 (cinco) dias ou licenamaternidade de 120 (cento e vinte) dias.
IV - A instituio de sade responsvel por programas
de residncia mdica poder prorrogar, quando
requerido pela mdica-residente, o perodo de licenamaternidade em at 90 (noventa) dias.
V. O tempo de residncia mdica ser prorrogado por
prazo equivalente durao do afastamento do
mdico-residente por motivo de sade.
a) F, V, F, V, F.
b) F, F, V, F, V
c) V, V, F, V, F
d) V, F, F, F, F
e) V, V, V, V, F
50. So obrigaes das instituies de ensino, em
relao aos estgios de seus educandos, exceto:
a) celebrar termo de compromisso com o educando ou
com seu representante ou assistente legal, quando ele
for absoluta ou relativamente incapaz, e com a parte
concedente, indicando as condies de adequao do
estgio proposta pedaggica do curso, etapa e
modalidade da formao escolar do estudante e ao
horrio e calendrio escolar;
b) avaliar as instalaes da parte concedente do
estgio e sua adequao formao cultural e
profissional do educando;
c) indicar professor orientador, da rea a ser
desenvolvida no estgio, como responsvel pelo
acompanhamento e avaliao das atividades do
estagirio;