2. Lean y analicen la siguiente tabla. Luego resuelvan las actividades.

DESASTRES Y PRDIDA DE VIDAS POR REAS GEOGRFICAS

1992
REA GEOGRFICA
Asia
amrica del Norte
Europa
Caribe y amrica
Central
Amrica del sur
frica
Australia
Total

INCIDENCIA DE LOS
DESASTRES (%)
38,0
33,0
11,0
7,0

PRDIDA DE VIDAS
(%)
85,7
1,0
2,2
4,5

6,0
3,0
2,0
100,0

4,2
2,0
0,4
100,0

Cules son las reas geogrficas del mundo que han sido ms
afectadas por desastres naturales durante 1992?

-El rea geogrfica ms afecta por desastres naturales durante 1992 es

Asia, seguida por amrica del norte.

Cules son las reas que registraron las mayores prdidas de vidas
humanas durante 1992?

-El rea que registro mayores prdidas de humanas durante 1992 es Asia
con un 85.7 %, seguida por caribe y amrica central con un 4.5 %

Coinciden ambas reas? Porque?

-El rea geogrfica ms afectada por desastres naturales y con mayores

prdidas humanas coinciden que es Asia, porque entre el porcentaje de
incidencia de los desastres y prdidas de vidas exista un relacin
directamente proporcional, y al caracterizarse Asia por tener una poblacin
gigantesca hace que aumente el porcentaje de prdidas de vidas

Analicen la situacin de Amrica del norte, Australia y Europa, y

comparen la con la de frica, Amrica central y Amrica del sur, qu
conclusiones pueden extraer?

-Los desastres ocurridos en Amrica del norte, Australia y Europa durante

1992 no fueron muy graves, ya que no tuvieron un gran porcentaje de
prdidas humanos comparados con su porcentaje de desastres ocurridos, a
comparacin de frica, Amrica central y Amrica del sur que es lo opuesto
ya que tienen un mayor porcentaje de prdidas humanas con relacin a su
porcentaje de desastres.

Completen una ficha como la que aqu les presentamos.

-Las regiones ms afectadas por los desastres son Asia, Caribe y Amrica
central, frica y Amrica del sur.

-Las regiones menos afectadas por los desastres son Europa, Amrica del
norte y Australia.
Porque?
Porque los desastres ocurridos en Europa, Amrica del norte y Australia
fueron de menor y por el contrario reas como Asia con un nmero
gigantesco de poblacin y reas como Caribe y Amrica central, frica y
Amrica del sur que no se encuentran tan preparados para afrontar los
desastres agravan su situacin.
3.
a. Lean y comparen las siguientes definiciones sobre el concepto de
desastre.
I.
El diccionario de la real academia espaola define desastre
como:
Suceso en el que hay mucho dao y destruccin, incendios, inundaciones y
otros. Calamidad. Desgracia.
II.

En un libro de geografa se puede leer:

la dinmica de los elementos naturales de la superficie terrestre puede

ser violenta y poco previsible: se producen entonces los desastres naturales
(tambin denominados catstrofes naturales).
III.

En la revista Scripta Nova, se dice acerca de los desastres:

En el mbito de la ciencias sociales, interesan los desastres que afectan a

todo una comunidad residen en un rea geogrfica y que alteran el curso
normal de sus vidas, provocando enfermedades, muerte, prdidas
materiales u otras privaciones graves. Los agentes que provocan estos
acontecimientos pueden ser naturales o producidos por el hombre:
terremotos, inundaciones, tornados, epidemias, incendios, guerras. Los
efectos van desde una gama de consecuencias directa y tangible, como
perdidas econmicas y muertes, hasta efectos indirectos, por ejemplo,
enfermedades o migraciones.
IV.

Segn un documento de la universidad del valle (de

Colombia) tomado de internet, un desastre se define como:

el evento o conjunto de eventos causado por la naturaleza (terremotos,

sequas, inundaciones, etc.) o por actividades humanas (incendios,
accidentes de transporte, etc.) durante los cuales hay prdidas humanas y
materiales, tales como muertos, heridos, destruccin de bienes, interrupcin
de procesos econmicos.
V.

En un ejemplar de la revista Ciencia Hoy, puede leerse la

siguiente afirmacin:

Si bien el trmino desastres naturales tiene amplia difusin y es de uso

prctico, debera cambiarse por desastres asociados a procesos naturales,
ya que la sociedad no solo altera el medio natural, potenciando as la
posibilidad de ocurrencia de muchos fenmenos, sino que adems se
desarrolla bajo un modelo socio-poltico-econmico que deja a vastsimos

sectores con muy baja capacidad de respuesta ante un fenmeno

catastrfico.
Para citar un ejemplo, un fuerte terremoto ocurrido en una zona desrtica
difcilmente ser considerado una catstrofe, en cambio, uno mucho ms
leve pero en un pueblo de casas de adobe, bien puede serlo.
b. Luego de haberse familiarizado con los textos anteriores, competen
un cuadro como el que sigue. Marquen mediante un si o un no la
presencia o ausencia de los siguientes aspectos en la definiciones I,
II , III, IV y V.

DEFINICIONES

II

III

IV

Considera a los desastres como generadores

solo por fenmenos naturales.

No

Si

No

No

No

Considera aspectos vinculados con alguna

actividad humana que agrava la ocurrencia de
un fenmeno natural.

No

No

Si

Si

Si

Considera al desastre solo por sus

consecuencias sobre la sociedad.

No

No

Si

Si

No

Contempla a los sectores ms vulnerables que

no pueden hacer frente al riesgo.

No

No

No

No

Si

No

No

No

No

No

Contempla la necesidad de prevencin para

reducir el riesgo.

c. Finalmente, Cul de estas definiciones les parece ms rica, ms

explicativa y ms abarcativa de los desastres? por qu?
-La definicin de la revista Ciencia es hoy me parece ms rica, ms
explicativa y ms abarcativa de los desastres, porque en su definicin no
solo considera desastres a los causados por la naturaleza sino que tambin
considera la implicancia que tiene la actividad humana, adems de tomar
en cuenta que algunos sectores son ms vulnerables a la ocurrencia de
estos desastres.