Sistemas de Gestin para Educacin Mediados por TIC

MAESTRA EN GESTIN DE LA TECNOLOGA EDUCATIVA

MDULO SISTEMAS DE GESTIN PARA EDUCACIN MEDIADOS POR TIC

PRESENTADO POR:
SONIA TORRES GAMBOA

ACTIVIDAD 4:
PORTAFOLIO

PRESENTADO A:
PROFESOR CARLOS ALBERTO ACEVEDO REY

UNIVERSIDAD DE SANTANDER
ITAG, ANTIOQUIA
2016

Sistemas de Gestin para Educacin Mediados por TIC

INTRODUCCIN

Hoy por hoy las tecnologas de la informacin y comunicacin (TIC), se han

incorporado en nuestras vidas y estn para quedarse un buen tiempo. Estas
tecnologas han dado pie a incrementar el espectro del conocimiento cientfico y
avances tecnolgicos de una manera sistemtica y sin precedentes.

Todo esto nos ha ayudado para fortalecer nuestras prcticas pedaggicas al interior
de las aulas de clase. Es un soporte que cualquier docente puede emplear para su
quehacer diario, y que puede adems, integrar a varias partes en la academia como
son a los padres, que pueden llevar en algunas instituciones un seguimiento diario de
su hijo a nivel escolar a travs de internet y una plataforma especializada.

En este informe se presentarn las mejores prcticas educativas empleando medios

de TIC, como la plataforma YouTube y pginas interactivas de juegos con aprendizajes
significativos, que ayudar al estudiante a afianzar sus conocimientos para un futuro.

Sistemas de Gestin para Educacin Mediados por TIC

ACTIVIDAD 4: PORTAFOLIO EDUCATIVO

A travs de este portafolio, presentar mis mejores prcticas educativas con el uso
de las TIC en el rea de ciencias naturales en los grados 7. Estos contenidos se basan
en softwares libres, textos, imgenes, videos, etc., los cuales son un gran aporte como
recurso pedaggico permitiendo la interaccin, la inclusin, el anlisis crtico, la
retroalimentacin, la revisin de evidencias, la evaluacin de procesos, etc.

La finalidad de este portafolio, es poner a disposicin de la comunidad educativa

actividades de enseanza aprendizaje apoyadas en el uso de las tecnologas de
informacin y comunicacin (TIC). Adems permitir gestionar y desarrollar a partir de
este punto mejores competencias acadmicas y prcticas a nivel de aula, las cuales
podrn consultarse permanentemente por pares docentes y as mejorar sus prcticas
del rea.

Sistemas de Gestin para Educacin Mediados por TIC

PRCTICA N1

IDENTIFICACIN DE ASIGNATURA
REA

Ciencias Naturales - Biologa

TEMA

Mitosis

GRADO

DURACIN

110 minutos.

DOCENTE

Sonia Torres Gamboa

PROBLEMA

El proceso conocido como ciclo celular es de gran

importancia para la clula ya que tiene como funcin
la formacin completa de una nueva clula, evitando
en lo posible la creacin de clulas con mltiples
errores, lo cual le permite al organismo permanecer
en un constante equilibrio, previniendo as aquellos
desrdenes que puedan perjudicar su salud; de esta
manera, todas las clulas estn controladas por
protenas que no permiten que se presenten
situaciones desastrosas para un ser vivo.
El problema radica en la manera de abordar este
tema empleando las herramientas necesarias para su
comprensin. Las TIC como en varios temas, ayudan
en la realizacin y explicacin del tema en cuestin.

Para abordar esta clase se realiza a travs de varios

puntos:

ESTRATEGIA

1. Se realiza una clase magistral inicial para indicar

los puntos principales del tema a abordar y la
importancia del mismo.
2. Se esperan preguntas por parte de los estudiantes
para continuar.
3. A travs de un video-beam y la plataforma de
videos ms popular de la web (YouTube), se ensean

Sistemas de Gestin para Educacin Mediados por TIC

videos varios acerca de la divisin.

Fuentes:
https://www.youtube.com/watch?v=FdIe0drBCM4
https://www.youtube.com/watch?v=mkD2-xBhdC0
5. A travs del video-beam se inicia la actividad
interactiva:
Fuentes:
https://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/24
65732/mitosis_y_meiosis.htm
https://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/25
12491/division_celular__mitosis.htm
https://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/24
07175/division_celular.htm
https://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/23
16540/division_celular.htm

Sistemas de Gestin para Educacin Mediados por TIC

PRCTICA N2

IDENTIFICACIN DE ASIGNATURA
REA

Ciencias Naturales

TEMA

Meiosis

GRADO

DURACIN

110 minutos.

DOCENTE

Sonia Torres Gamboa

PROBLEMA

Es una de las formas de la reproduccin celular, este

proceso se realiza en las glndulas sexuales para la
produccin de gametos. La meiosis es un proceso de
divisin celular en el cual una clula diploide (2n)
experimenta dos divisiones sucesivas, con la
capacidad de generar cuatro clulas haploides (n). En
los
organismos con reproduccin
sexual tiene
importancia ya que es el mecanismo por el que se
producen los vulos y espermatozoides (gametos).
Cmo lograr que el estudiante se apropie con unos
de los temas que ms importancia se tiene en los
adolescentes hoy da. Conocer sus orgenes puede
sentar un precedente acerca del inters de los
estudiantes.

Para abordar esta clase se realiza a travs de varios

puntos:

ESTRATEGIA

1. Se realiza una clase magistral inicial para indicar

los puntos principales del tema a abordar y la
importancia del mismo.
2. Se esperan preguntas por parte de los estudiantes
para continuar.
3. A travs de un video-beam y la plataforma de
videos ms popular de la web (YouTube), se ensean

Sistemas de Gestin para Educacin Mediados por TIC

videos varios acerca de la meiosis.

Fuentes:
https://www.youtube.com/watch?v=DjrSoYqe1uw
https://www.youtube.com/watch?v=ogQFbtPdktk
5. A travs del video-beam se inicia la actividad
interactiva:
Fuentes:
https://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/25
03070/meiosis_.htm
https://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/24
66243/la_meiosis.htm
https://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/11
60299/meiosis_i.htm

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PRCTICA N3

IDENTIFICACIN DE ASIGNATURA
REA

Ciencias Naturales - Fsica

TEMA

Movimiento Rectilneo Uniforme

GRADO

10

DURACIN

110 minutos.

DOCENTE

Sonia Torres Gamboa

PROBLEMA

La ciencia que hay detrs de la medicin de la

velocidad es una cancha muy amplia y emocionante.
Cada da los estudiantes viajan en vehculos que los
traen a sus clases. Ellos entienden el concepto de
velocidad desde una perspectiva emprica y general.
Cmo se puede abordar el tema para que el
estudiante sienta la necesidad de conocer ms
acerca de este trmino que a diario estn empleando
inconscientemente?

Para abordar esta clase se realiza a travs de varios

puntos:
1. Se realiza una clase magistral inicial para indicar
los puntos principales del tema a abordar y la
importancia del mismo.
ESTRATEGIA

2. Se esperan preguntas por parte de los estudiantes

para continuar.
3. Se realizan ejemplos varios en el tablero acerca la
importancia del tema. Esto permite calcular medidas
sin la necesidad de ir a medirlas de manera fsica, ya
sea por su dificultad o porque puede ser fsicamente
imposible medirlas por las extensivas medidas.
4. A travs de un video-beam y la plataforma de

Sistemas de Gestin para Educacin Mediados por TIC

videos ms popular de la web (YouTube), se ensean

videos varios acerca de este tema.
Fuentes:
https://www.youtube.com/watch?v=_-P_YfrlzgA
https://www.youtube.com/watch?v=7UPkgyMdahY
https://www.youtube.com/watch?v=ATaQ2JD5fd0
5. A travs del video-beam se inicia la actividad
interactiva:
Fuentes:
http://fcayqca.blogspot.com.co/2013/03/graficas-delmru-y-mruv-simuladores.html
https://oggisioggino.wordpress.com/2012/03/22/juego
-de-fisica-trabajo-escolar-3/
http://jugandoconlafisisca6.blogspot.com.co/p/juego.h
tml

Sistemas de Gestin para Educacin Mediados por TIC

10

PRCTICA N4

IDENTIFICACIN DE ASIGNATURA
REA

Ciencias Naturales - Qumica

TEMA

Ley de Boyle

GRADO

10

DURACIN

110 minutos.

DOCENTE

Sonia Torres Gamboa

La ley de Boyle establece que la presin de un gas
en un recipiente cerrado es inversamente
proporcional al volumen del recipiente, cuando la
temperatura es constante.

PROBLEMA

A diario se manejan de manera emprica presiones

cuando se inflan globos, o cuando el aire lo intenta
desplazar cuando est muy fuerte. Todo eso lo
conocen los estudiantes no porque sepan el
concepto, sino por ser parte de su cotidianidad.

Para abordar esta clase se realiza a travs de varios

puntos:
1. Se realiza una clase magistral inicial para indicar
los puntos principales del tema a abordar y la
importancia del mismo.
ESTRATEGIA

2. Se esperan preguntas por parte de los estudiantes

para continuar.
3. Se realizan ejemplos varios en el tablero acerca la
importancia del tema. Esto permite calcular todo lo
relacionado con las presiones.
4. A travs de un video-beam y la plataforma de
videos ms popular de la web (YouTube), se ensean
videos varios acerca de este tema.

Sistemas de Gestin para Educacin Mediados por TIC

11

Fuentes:
https://www.youtube.com/watch?v=MsMsIsxEuaM
https://www.youtube.com/watch?v=QldLPbf7k8U
5. A travs del video-beam se inicia la actividad
interactiva:
Fuentes:
http://www.educaplus.org/gases/lab_boyle.html

Sistemas de Gestin para Educacin Mediados por TIC

12

EXPERIENCIAS POR MEJORAR

En este apartado se dar claridad para cada una de las clases reportadas, una
manera de mejorarlas teniendo en cuenta el compromiso y la responsabilidad de los
estudiantes. Siempre es importante tener en cuenta que las mejoras de las actividades
tienen que ver con el compromiso de los estudiantes cuando estn por fuera de la
institucin y su cultura investigativa.

EXPERIENCIAS PEDAGGICAS POR MEJORAR

Nombre de la prctica

Ciencias Naturales Biologa

Mitosis

Ciencias Naturales Biologa

Meiosis

Aspecto(s) a mejorar
Las actividades interactivas tericas
abarcan demasiados espacios en la web.
Sin embargo cuando se desea encontrar
pginas webs en las que las actividades
sean ms grficas que textuales, surge un
inconveniente. Todo se debe basar en
videos, que en ocasiones, los estudiantes
lo ven montonos y aburridos.

Las actividades interactivas tericas

abarcan demasiados espacios en la web.
Sin embargo cuando se desea encontrar
pginas webs en las que las actividades
sean ms grficas que textuales, surge un
inconveniente. Todo se debe basar en
videos, que en ocasiones, los estudiantes
lo ven montonos y aburridos, pese a que
son temas de alta demanda didctica en
la comunidad adolescente.

Ciencias Naturales Fsica

La necesidad de conocer el espacio fsico

Sistemas de Gestin para Educacin Mediados por TIC

Movimiento Rectilneo Uniforme

13

en donde se desenvuelven da a da los

estudiantes, provoca una gran fascinacin
en algunos estudiantes. Sin embargo, las
experiencias interactivas tienden a ser
muy bsicas y carecen de esttica a la
hora de realizarse.
Las didcticas se basan en los juegos,
que pueden ser estimados como agentes
colaboradores a la hora de la enseanza
bsica.
Algunos aspectos para mejorar como la
enseanza a travs de la experimentacin
directa, ya que no contamos con un
laboratorio de fsica acondicionado para
talleres como estos.

Ciencias Naturales Qumica

Ley de Boyle

Los estudiantes al ver la interactividad de

un elemento tan comn como el mbolo
de una jeringa, apreciaron de manera
positiva el proceso de laboratorio virtual.
Algo por mejorar que sera interesante, es
el trabajo individual de los estudiantes en
sus viviendas de manera autnoma.

Sistemas de Gestin para Educacin Mediados por TIC

14

ESTRATEGIAS PARA MEJORAR EL DESEMPEO INSTITUCIONAL EN

CUANTO AL USO DE TIC

INSTITUCIN EDUCATIVA DIEGO ECHAVARRA MISAS

rea de
gestin

D
I
R
E
C
T
I
V
A

Objetivos

Desarrollar
y
evaluar
estrategias
de
seguimiento
y
evaluacin
del
uso adecuado de
los
recursos
tecnolgicos
disponibles.
Implementar una
estrategia
de
seguimiento
y
evaluacin
continua al uso
adecuado de los
recursos
tecnolgicos
existentes.

Acciones
Elaboracin
instrumento
seguimiento
uso
de
recursos
tecnolgicos.

Recursos

Responsables

de
de
al
los

Aplicar
instrumento
de
evaluacin a los
estudiantes, con
el fin de medir el
impacto del uso
de los recursos
tecnolgicos en el
proceso
de
enseanza
aprendizaje en las
diferentes reas
del conocimiento.

Rectora,
Talento humano, coordinadores,
impresora, copias docentes
del
para aplicar la equipo
de
evaluacin,
mejoramiento
coordinadores,
institucional,
docentes,
secretara,
computadores.
consejo
estudiantil.

INSTITUCIN EDUCATIVA DIEGO ECHAVARRA MISAS

rea de
gestin

Objetivos

Acciones

Recursos

Responsables

A
C
A
D

Propiciar el uso
adecuado de los
equipos
de
cmputo de las
salas de sistemas

Sensibilizacin a
todos
los
docentes, sobre
la importancia de
emplear las salas

Talento humano,
video
beam,
computadores,
fichas
de
seguimiento
y

Rectora,
coordinadores,
docentes que
orientan
el
rea
de

Sistemas de Gestin para Educacin Mediados por TIC

M
I
C
A

a los docentes de
todas las reas
como medio para
mejorar
su
prctica
pedaggica.
Acrecentar
el
cuerpo docente,
el uso de las
pantallas
existentes con el
fin de mejorar el
aprendizaje.

de sistemas en
beneficio
del
proceso
de
aprendizaje en los
estudiantes
Capacitar a los
docentes
de
todas las reas,
en
el
funcionamiento
bsico de las
salas de sistemas
institucional, para
ser aprovechada
en su prctica
pedaggica.
Capacitacin
a
todos
los
docentes sobre el
uso adecuado de
las
pantallas
existenes en los
salones.
Seguimiento
y
evaluacin sobre
el impacto que ha
tenido
la
implementacin
de
esta
herramienta en el
proceso
de
enseanza.

evaluacin,
docentes
capacitados,
salones de clase,
cables conectores
entre
computadores y
televisones,
fotocopias,
memorias USB.

15

tecnologa
e
informtica,
docentes
de
todas
las
jornadas.

Sistemas de Gestin para Educacin Mediados por TIC

16

INSTITUCIN EDUCATIVA DIEGO ECHAVARRA MISAS

rea de
gestin

A
D
M
I
N
I
S
T
R
A
T
I
V
A

Objetivos

Acciones

Gestionar
recursos
financieros
que
permitan brindar a
los docentes de la
institucin
una
capacitacin en el
uso de las TIC.
Gestionar
recursos
financieros para
la adecuacin de
conexiones de las
pantallas
existentes
en
algunas aulas.

Recursos

Presentar
propuestas
al
consejo directivo,
referente a la
necesidad
de
capacitar
docentes de la
Talento humano,
institucin en el
salas
de
uso de las TIC.
sistemas,
auditorio,
Peticin desde el
computadores,
consejo
cables de audio y
acadmico
y
video,
desde el consejo
tomacorrientes.
de padres con la
solicitud
de
adecuar pantallas
en los salones,
con
sus
respectivos
conectores.

Responsables

Rectora,
consejo
directivo,
docentes
del
equipo
de
calidad, jefe de
recursos
humanos de la
secretara de
educacin
municipal,
consejo
acadmico,
docentes
en
general.

INSTITUCIN EDUCATIVA DIEGO ECHAVARRA MISAS

rea de
gestin
C
O
M
U
N
I
T
A
R

Objetivos

Acciones

Generar espacios
de
aprovechamiento
de las salas de
cmputo
en
beneficio de los
padres de familia.
Aprovechar

Crear un banco
de datos de los
padres de familia.

Brindar
capacitacin en
sistemas a los
padres de familia
los (escuela
de

Recursos

Responsables

Talento humano,
sala de sistemas,
fichas
de
matrculas,
fotocopias,
internet
permanente,
coordinacin
acadmica,
equipo de calidad.

Rectora,
consejo
directivo,
estudiantes de
labor
social,
acudientes.

Sistemas de Gestin para Educacin Mediados por TIC

I
A

recursos de las
salas
de
sistemas,
para
enviar
informacin
institucional a los
padres de familia
a travs de los
correos
electrnicos
registrados.

padres).
Seguimiento
a
este proceso de
inclusin.

17

Sistemas de Gestin para Educacin Mediados por TIC

18

CUADRO COMPARATIVO EXPERIENCIAS EN SOFTWARE EDUCATIVOS EN DIFERENTES INSTITUCIONES

UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE CHILE (USACH)

Experiencia

El uso de un
software
educativo
epels
para
mejorar
la
comprensin
lectora.

Descripcin

Tiempo

Impacto

Es un programa de
entretenimiento en
la
lectura
denominado PELS.
Permite
el
desarrollo y prctica
Mejora significativas en el
de
habilidades
desarrollo de las cinco
cognitivas
El
ao
habilidades lectoras crticas:
comprometidas en lectivo de
extraccin de informacin,
los procesos de 2009
inferencia,
secuencia
y
comprensin lectora
relacin causal.
y de produccin de
textos. La iniciativa
podra incorporarse
a todos los niveles
de la educacin
formal.
Fuente

Beneficiarios

Ms
de
700
estudiantes de 17
colegios pblicos,
que pertenecen a
tres regiones de
Chile.

Sistemas de Gestin para Educacin Mediados por TIC

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CENTRO EDUCATIVO DIONISIA ALFARO

Experiencia

Aplicacin de
las TIC en el
rea
de
Ciencias
Sociales.
El
proyecto
tiene
por
nombre:
jugando
y
explorando las
TIC
vamos
aplicando.

Descripcin

Tiempo

El PE del centro
educativo
contempla
la
intencin de formar
al individuo dentro
de los principios de
identidad
y
pertinencia en el
entorno,
de
tal
manera que se
apropie los valores
para la convivencia En el ao
pacfica.
Faltan lectivo
adems
espacios vigente.
para que el joven
pueda
manifestar
sus malestares y
opiniones en la
comunidad donde
se desenvuelve. El
rea
pretende
brindar
estos
espacios a travs
de
medios
multimedia.

Impacto

Beneficiarios

Se pretende aumentar el
ambiente
investigativo
e
innovador de los estudiantes.
Estudiantes ms interesados Estudiantes
en
en el desarrollo de las general del centro
diferentes reas con la ayuda educativo.
de la TIC.
Estudiantes actualizados en el
campo informativo.

Fuente

Sistemas de Gestin para Educacin Mediados por TIC

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REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

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transferible a instituciones de formacin docente. Estudio de casos con herramientas
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http://aulavirtual.eaie.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.006.MG/Documentos/Anexos/C
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Recuperado de:
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Recuperado de:
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Sistemas de Gestin para Educacin Mediados por TIC

21

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