Professional Documents
Culture Documents
1810
Plan de Partida de la Educacin Pblica en Chile
Juan Egaa presenta este plan a Mateo de Toro y Zambrano. Con l se quera
lograr que existiera una enseanza pblica para todos los ciudadanos, tambin
da el paso para crear posteriormente el establecimiento de educacin primaria,
secundaria, incluso superior ms importante histricamente de Chile, el
Instituto Nacional, el cual sigue vigente en la actualidad.
BANDA PRESIDENCIAL
CORBATA- CHAQUETA- CAMISA
DIALOGO:
PRESIDENTE: - En mi gobierno se crea la ley de educacin primaria obligatoria
PERSONA 1 Y PERSONA 2: - Gracias presidente!!!
1920
Se crea la ley de educacin primaria obligatoria. Esta sealaba que la
obligatoriedad seria de 4 aos en la instruccin primaria para nios entre 7 y
13 aos, lo que causo la disminucin progresiva del analfabetismo en la
poblacin
(Una persona firmando un acta, ms dos estudiantes)
-
BANDA PRESIDENCIAL
CORBATA- CHAQUETA- CAMISA
DIALOGO:
PRESIDENTE: - En mi gobierno se crea la ley de educacin primaria obligatoria
PERSONA 1 Y PERSONA 2: - Gracias presidente!!!
1920
Se crea la ley de educacin primaria obligatoria. Esta sealaba que la
obligatoriedad seria de 4 aos en la instruccin primaria para nios entre 7 y
13 aos, lo que causo la disminucin progresiva del analfabetismo en la
poblacin
(Una persona firmando un acta, ms dos estudiantes)
-
BANDA PRESIDENCIAL
CORBATA- CHAQUETA- CAMISA
DIALOGO:
PRESIDENTE: - En mi gobierno se crea la ley de educacin primaria obligatoria
PERSONA 1 Y PERSONA 2: - Gracias presidente!!!
DIALOGO
Hombre elegante : (entrega diplomas) DICE: - les doy reconocimiento legal
como educadoras de prvulo y diferencial que aportaran desde hoy en la
educacin
1927
Se da reconocimiento legal a la Educacin Especial, Diferencial y de Prvulos
A partir de esta norma, se inicia la fundacin de escuelas y jardines en el pas
que han contribuido en la formacin e integracin a la sociedad chilena de
estos nios con capacidades reducidas a nivel cognitivo, psicomotriz o
sensorial, y principalmente a nivel pre-escolar.
(Dos nias con delantal de prvulo y diferencial ms dos nios/ diplomas)
-
DIALOGO
Hombre elegante : (entrega diplomas) DICE: - les doy reconocimiento legal
como educadoras de prvulo y diferencial que aportaran desde hoy en la
educacin
1927
Se da reconocimiento legal a la Educacin Especial, Diferencial y de Prvulos
A partir de esta norma, se inicia la fundacin de escuelas y jardines en el pas
que han contribuido en la formacin e integracin a la sociedad chilena de
estos nios con capacidades reducidas a nivel cognitivo, psicomotriz o
sensorial, y principalmente a nivel pre-escolar.
(Dos nias con delantal de prvulo y diferencial ms dos nios/ diplomas)
-
DIALOGO
Hombre elegante : (entrega diplomas) DICE: - les doy reconocimiento legal
como educadoras de prvulo y diferencial que aportaran desde hoy en la
educacin
3 DELATALES PARVULAS
DIALOGO
Nia 1: - Chiquillas tenemos que organizarnos en una sola entidad a nivel
nacional
Nia 2 : - Siiiii, y como nos llamaremos?
Nia: - JUNJI
Nia 2: - me gusta, junta nacional de jardines infantiles
1970
Se crea la Junta Nacional de Jardines Infantiles (Junji).
Por la ley N 17.301 se crea esta junta, la cual es muy importante ya que a
partir de ella la Educacin Parvularia logra reunirse en una sola entidad que
logra coordinar, orientar y fiscalizar a las instituciones que prestaran servicio
de este tipo en el pas.
(Tres nias hablan sobre organizarse en una nueva entidad llamada JUNJI)
-
3 DELATALES PARVULAS
DIALOGO
Nia 1: - Chiquillas tenemos que organizarnos en una sola entidad a nivel
nacional
Nia 2 : - Siiiii, y como nos llamaremos?
Nia: - JUNJI
Nia 2: - me gusta, junta nacional de jardines infantiles
1970
Se crea la Junta Nacional de Jardines Infantiles (Junji).
Por la ley N 17.301 se crea esta junta, la cual es muy importante ya que a
partir de ella la Educacin Parvularia logra reunirse en una sola entidad que
logra coordinar, orientar y fiscalizar a las instituciones que prestaran servicio
de este tipo en el pas.
(Tres nias hablan sobre organizarse en una nueva entidad llamada JUNJI)
-
3 DELATALES PARVULAS
DIALOGO
Nia 1: - Chiquillas tenemos que organizarnos en una sola entidad a nivel
nacional
Nia 2 : - Siiiii, y como nos llamaremos?
Nia: - JUNJI
ROPA MILITAR
CORBATA- CHAQUETA- CAMISA
DIALOGO
Militar: - tome seor alcalde aqu le entrego la educacin pblica en sus manos
Alcalde: - Gracias por confiar en nuestra gestin
1980
Descentralizacin de la educacin
Traspaso de la administracin de los establecimientos educacionales desde el
ministerio de educacin a las comunas en las cuales stos estaban ubicados.
(Militar y alcalde)
-
ROPA MILITAR
CORBATA- CHAQUETA- CAMISA
DIALOGO
Militar: - tome seor alcalde aqu le entrego la educacin pblica en sus manos
Alcalde: - Gracias por confiar en nuestra gestin
DIALOGO
Nios 1: - Te diste cuenta que desde ahora tendremos que ir a la escuela todo
el da
Nios2: - siiii, que fome
Nios 1 : - a m me gusta, lo paso bien en el colegio porque veo a is amigos y
aprendo
1996
Se implanta la jornada escolar completa.
(Dos estudiantes en contra de la medida y dos a favor de la medida)
-
DIALOGO
Nios 1: - Te diste cuenta que desde ahora tendremos que ir a la escuela todo
el da
Nios2: - siiii, que fome
Nios 1 : - a m me gusta, lo paso bien en el colegio porque veo a is amigos y
aprendo
1996
Se implanta la jornada escolar completa.
(Dos estudiantes en contra de la medida y dos a favor de la medida)
-
DIALOGO
Nios 1: - Te diste cuenta que desde ahora tendremos que ir a la escuela todo
el da
Nios2: - siiii, que fome
Nios 1 : - a m me gusta, lo paso bien en el colegio porque veo a is amigos y
aprendo
Estudiantes
2014
Discusin por la reforma Educacional, Fin al lucro, calidad en la educacin
(Estudiantes manifestndose en contra del lucro en la educacin)
-
Estudiantes
2014
Discusin por la reforma Educacional, Fin al lucro, calidad en la educacin
(Estudiantes manifestndose en contra del lucro en la educacin)
-
Estudiantes
2014
Discusin por la reforma Educacional, Fin al lucro, calidad en la educacin
(Estudiantes manifestndose en contra del lucro en la educacin)
-
Estudiantes