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Curso:

Historia 4 a 6 Bsico

Titulo:

Leccin 4: Consecuencias de la Conquista

Unidad:

N 2
Mdulo: Desarrollo Objetivos de Aprendizaje

Consecuencias de la Conquista
Al producirse el encuentro entre americanos y europeos comenz un largo proceso en
que se fundieron ambas tradiciones culturales, crendose una nueva cultura mestiza.

Resumimos brevemente algunos de estos aspectos.

Efectos sobre la poblacin

Se produjo un fuerte descenso de la poblacin indgena causada por la separacin de los


grupos humanos de sus actividades tradicionales, sometindose a los indgenas a una
reorganizacin y redistribucin con el fin de una explotacin laboral abusiva al servicio de
los conquistadores. Si sta afectaba a las mujeres, incida adems en las posibilidades de
fertilidad. A ello se suman las epidemias de viruela, sarampin o influenza, enfermedades
tradas por los conquistadores, para las cuales los aborgenes no haban desarrollado
anticuerpos. El impacto psicolgico tambin caus amplios estragos: el derrumbe de los
esquemas sociales y mentales de las culturas americanas derivaron en desgano,
disminucin de la fertilidad, suicidios colectivos, etc.

A su vez, desde un comienzo se mezclaron la raza blanca e india, dando origen al


mestizaje. Si bien se han agregado mezclas con otras razas como la negra (esclavos
trados debido a la dramtica merma de la poblacin aborigen)

y amarilla

o hay

comunidades que han conservado la pureza de su raza, la mayor parte de los habitantes
de nuestro continente son mestizos.

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Intercambio de productos

Importante fue para ambos mundos el intercambio de productos naturales que ampliaron
la dieta y crearon nuevas posibilidades econmicas.

Originarios de Amrica son:


Pia,

palta,

man,

chirimoya,

lcuma, frutillas, papaya, tabaco, cacao,

algodn, vainilla, sapodilla (frutas que produce el rbol de la goma y de la cual se


hace el chicle), cochayuyo, luche, ulte, papas, calabazas, frejoles, tomate, maz,
aj, pimentn, pavos

Desde el Viejo Mundo llegaron:


Caballos, vacas, ovejas, cerdos, cabras, aves de corral, nabos, coles, cebollas,
ajo , berenjenas, lechugas, rbanos, vid, guindos, naranjas, limones, melones,
manzanas, olivos, ciruela, higo, pera, duraznos, almendras, nueces, cebada, trigo,
arroz, legumbres, alfalfa, mostaza, caa de azcar.

La existencia de una lengua comn

Despus de la Conquista se impusieron los espaoles en el gobierno y prontamente la


lengua

castellana se convirti en

el idioma oficial, comn a la mayor parte de los

pueblos americanos, crendose una base de entendimiento entre ellos. Con todo, la
lengua castellana se ha vista enriquecida con mltiples americanismos, que tienen
raigambre en los idiomas aborgenes de nuestro continente.
A travs de la lengua castellana,

los habitantes de Amrica accedieron a las obras

literarias y cientficas creadas en dicho idioma amplindose

su cultura y crendose una

forma universal de registrar su historia.


Nuevas instituciones de gobierno

Si bien se integr la organizacin social y econmica propia de los americanos al mundo


colonial, fueron las instituciones creadas por Espaa en Amrica las que dieron origen a
nuestras instituciones actuales, llevando a que nuestros pases se organicen siguiendo

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las tradiciones europeas. Tanto los sistemas de gobierno, la creacin de

las leyes, el

sistema judicial y la forma como se efectan las relaciones comerciales siguen los
modelos del Viejo Mundo.
La predominancia de la religin catlica

Al ser la evangelizacin una preocupacin primordial de los conquistadores americanos,


se impuso la religin catlica en Amrica. A travs de

las rdenes religiosas, las

misiones y el patronato, la religin catlica se convirti en una fuerza viva que ha llevado
a que actualmente se concentre el mayor nmero de catlicos del mundo en nuestro
continente.
El arte y la arquitectura, ejemplos de sincretismo

Espaa tena gran inters en transmitir su cultura a los pueblos americanos. Si bien ello
conllev la destruccin de muchas tradiciones autctonas, signific tambin un aporte
cultural. Tanto la arquitectura como el arte latinoamericano estn marcados por la
tradicin europea. Con todo incorporaron elementos indgenas que dan a los edificios,
pinturas y esculturas de nuestro continente caractersticas propias Con fines misioneros
se crearon numerosas obras de arte que tambin incorporaron elementos propiamente
indgenas para acercar la fe a los aborgenes. Surgieron as diferentes escuelas de
pintura, como la escuela cuzquea, quitea o la escuela de Potos, donde pintores de
origen indgena crearon obras con temas europeos y al estilo europeo aunque
incorporaron rasgos propios que le dan caractersticas nicas. As por ejemplo, en la
Catedral de Cuzco existe un cuadro de la ltima

Cena donde en la mesa de los

apstoles se sirve carne de cuye, animal que frecuentemente coman los incas.

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