ANALISA PENGLIBATAN PELAJAR PROGRAM BERFOKUS AWAL BAH KITA

Data yang dikumpul dianalisis dengan bantuan pengisian perkomputeran.

Diskritif statistik seperti peratus, min dan sisihan piawai dapat dikonstruk dan
mengenal

JANTINA

LELAKI

PEREMPUAN

kekerapan

JUMLAH

43

JUMLAH
KEKERAPAN
47

pasti
kelewatan

pelajar yang berfokus pada waktu sesi persekolahanan dan menentukan

peratusan keberkesanan program berdasarkan data kelewatan pelajar.

1.0 Analisa jantina program pelajar berfokus yang terlibat

bilangan pelajar yang terlibat dalam program "awal bah kita"

PEREMPUAN; 15%
LELAKI
PEREMPUAN

LELAKI; 85%

Jadual 1.1 di atas menunjukkan bilangan pelajar yang terlibat dengan

program berfokus awal bah kita mengikut kategori jantina ini adalah tediri
daripada kategori perempuan dan lelaki. Dari analisa yang dilakukan seramai
43 orang pelajar lelaki yang terlibat dalam program ini atau 91 peratus.
Berbanding pelajar wanita yang terlibat adalah seramai 4 orang atau 9
peratus daripada peratus keseluruhan pelajar yang terlibat.

2.0 Bilangan
terlibat dalam
mengikut kohort

KOHORT
SVM 1
SVM 2
DVM 3
DVM 4
JUMLAH

LELAKI
7
3
8
25
43

PEREMPUAN
3
0
1
0
4

pelajar yang
program berfokus
pengajian.

LELAKI

PEREMPUAN
SVM 2; 25%

SVM 1; 16%
SVM 2; 7%
DVM 4; 59%

DVM 3; 18%

SVM 1; 75%

Berdasarkan carta di atas, data menunjukan pembahagian antara pelajar

berfokus mengikut kohort pengajian yang berbeza antara gander. Bagi carta
gender lelaki, menunjukkan peratusan yang sangat tinggi berlakunya
kelewatan di sumbangan oleh pelajar lelaki dari DVM 4 sebanyak 59 peratus
iaitu 25 orang iaitu separuh dari jumlah bilangan keseluruhan. Kekerapan
kedua tertinggi adalah dari pelajar lalaki DVM 3 sebanyak 18 peratus iaitu 8
orang pelajar. Sementara SVM 1 adalah sebanyak 16 peratus iaitu 7 orang
pelajar dan SVM 2 seramai 3 orang iaitu 7 peratus.
Bagi pelajar perempuan, pelajar dari SVM 1 merupakan penyumbang
tertinggi bagi bilangan pelajar dengan 75 peratus iaitu 3 orang palajar dimana
data ini adalah melebihi separuh dari bilangan keseluruhan pelajar
perempuan. Sementara hanya 1 pelajar perempuan yang terlibat dalam
program ini iaitu 25 peratus.

ANALISA KEBERKESANAN PROGRAM BERFOKUS AWAL BAH KITA

SEBELUM PROGRAM
Kelompok

SELEPAS PROGRAM

SVM
1

SV
M2

DVM
3

DVM
4

Jumla
h

SVM
1

SVM
2

DVM
3

DV
M4

Jumlah

10

25

47

10

19

10

20

25

47

Sangat
Kerap
Kerapkali
Sekali
Sekala
Jumlah

2
10

Sangat Kerap - 7 kali dan ke atas

Kerapkali

- 4-6 kali

Sekali-sekala - 3 kali dan ke bawah

Berdasarkan Jaduai 1, petunjuk skala di atas dalam tempoh sebulan dalam

pelaksanaan

program

berfokus. Skala

menunjukkan

bahawa

apabila

seseorang pelajar yang lewat hadir lebih daripada 7 kekerapan adalah

dikategorikan dalam sangat kerap dan kritikal.

Pelajar yang dikatakan

kerapkali lewat adalah 4 kekerapan hingga 6 kekerapan dalam tempoh

berkenaan.

Manakala pelajar yang lewat 3 kekerapan dan ke bawah

dikategori lewat sekali-sekala.

Sehubungan itu, maklumat tersebut adalah berkaitan dengan
peratusan kekerapan pelajar yang berfokus seramai 47 orang pelajar
mengikut kohord atau sesi pembelajaran. Ianya melibatkan pelajar SVM1,
SVM2, DVM3 dan DVM4.

Data ini diperolehi dari buku kawalan disiplin

berfokus, dimana pelajar ini perlu merekodkan kehadiran pada buku khas
tersebut sepanjang pelaksanaan program. Data dia atas menunjukan Seramai
47 orang bilangan pelajar yang direkodkan dalam kategori sangat kerap

sebelum perlaksanaan program berfokus iaitu 10 orang pelajar SVM1, 3

orang pelajar SVM 2, 9 orang pelajar DVM3 dan 25 orang pelajar DVM4.

Selepas perlaksanan program berfokus yang dijalankan dari 26

september 2016 sehingga 21 oktober 2016 menunjukan satu perubahan yang
baik terhadap 47 orang pelajar yang berada dalam kumpulan sangat kerap ini.
Analisa data menunjukan dari jumlah asal 47 orang pelajar dari kumpulan
sangat kerap menunjukan perubahan dimana data ini berkurangan dari 47
orang kepada 19 orang pelajar atau 40 peratus iaitu pengurangan jumlah
pelajar seramai 28 orang pelajar. Dimana pengurangan pelajar seramai 28
orang atau 60 peratus kepada skala yang baru iaitu bagi skala kerapkali 20
orang pelajar atau 43 peratus dan skala sekali sekala seramai 8 orang pelajar
atau 17 peratus. Pengurangan ini adalah dibantu hasil dari perlaksanaan
program yang telah dirancang sepanjang sebulan perlaksaan program.
Analisa berdasarkan kohort pengajian pelajar SVM 1 menunjukan 10
pelajar berada dalam kumpulan sangat kerap sebelum perlaksanaan program.
Selepas perlaksanaan program menunjukan hanya 3 orang pelajar atau 30
peratus masih berada dalam skala sangat kerap dan pelajar yang lain kepada
5 orang kepada kerapkali atau 50 peratus dan 2 orang pelajar sekali sekala
atau 20 peratus. Pengurangan bagi pelajar SVM 1 adalah sebanyak 70
peratus dari jumlah keseluruhan.
Bagi analisa pelajar SVM 2, data menunjukan sebelum perlaksanaan
program seramai 3 orang pelajar berada dalam skala sangat kerap. Selepas
perlaksaan program menunjukan 2 pelajar masih berada dalam kelompok
yang lama iaitu sangat kerap atau 67 peratus. Semetara 1 orang pelajar
Berjaya keluar dari kelompok lama kepada kerap kali atau 33 peratus.
Pengurungan bagi pelajar SVM2 adalah sebanyak 33 peratus sahaja.
Analisa bagi pelajar DVM 3 menunjukan seramai 9 orang pelajar
berada dalam kumpalan sangat kerap sebelum pelaksanaan program.
Selepas perlaksanaan program menunjukan 4 orang pelajar masih berada
dalam kumpulan sangat kerap iaitu 44 peratus. Sementara 5 orang pelajar

Berjaya keluar

ke kelompok baru iaitu 4 orang pelajar atau 44 peratus

kelompok kerapkali dan 1 orang atau 12 peratus kelompok sekali sekala.

Pengurangan pelajar DVM 3 ini adalah sebanyak 56 peratus dari jumlah
pelajar DVM 3.
Bagi pelajar DVM 4, analisa menunjukan seramai 25 orang pelajar
berada dalam kumpulan sangat kerap sebelum perlaksaan program. Selepas
perlaksaan program ini, analisa data menunjukan 10 orang pelajar atau 40
peratus masih berada dalam kumpulan yang sama iaitu sangat kerap.
Sementara 15 orang pelajar Berjaya keluar ke kelompok baru iaitu 10 orang
pelajar atau 40 peratus dalam kumpulan kerapkali dan 5 orang pelajar dalam
kelompok sekali sekala atau 20 peratus. Pengurangan bagi pelajar DVM 4
adalah sebanyak 60 peratus dari jumlah keseluruhan pelajar DVM 4.