RESOLUCION DE VICERRECTORIA ACADEMICA N X/2015

MATERIA: Oficializa programa de asignatura Laboratorio Fisiologa Humana, perteneciente a

la oferta de cursos del Departamento de Ciencias Biolgicas y Qumicas decreto N116/2014, de la
Facultad de Ciencia.
VISTOS:
1.- La aprobacin del Consejo de Facultad;
2.- Lo informado por el Decano y la opinin favorable de la Directora General de Pregrado, y
3.- Las facultades que me confiere la reglamentacin vigente.
RESUELVO:
1.- Oficializase el programa de asignatura Laboratorio Fisiologa Humana, perteneciente a la
oferta de cursos del Departamento de Ciencias Biolgicas y Qumicas, que se detalla a continuacin:

PROGRAMA DE ASIGNATURA

I.

IDENTIFICACIN
Nombre de la Asignatura:

Laboratorio Fisiologa Humana

Decreto (N Y Fecha):

Cdigo de Asignatura: Rgimen

(anual/semestral/otra):

116/2014

DBIO 1028

SEMESTRAL

Prerrequisitos

Co-requisitos

DBIO 1011 y DBIO 1012 y DBIO 1050 y DBIO 1051;

DBIO 1011 y DBIO 1012 y DBIO 1050 y DBIO 1053;
DBIO 1011 y DBIO 1012 y DBIO 1052 y DBIO 1051;
DBIO 1011 y DBIO 1012 y DBIO 1052 y DBIO 1053;
DBIO 1015 y DBIO 1016 y DBIO 1025 y DBIO 1026;
NYGA 0002 y DBIO 1052 y DBIO 1051

DBIO1027

Crditos SCT

Horas ayudanta

No tiene

Nmero
de
semanas de clases
18

II.

DESCRIPCIN

Es un curso terico- prctico en el cual se analiza la fisiologa humana, tomando en cuenta

resultados de la medicin de parmetros fisiolgicos, el funcionamiento del sistema en estudio y
la relacin con los otros sistemas del cuerpo, en el contexto de lo esperable para un individuo
sano. Adems considera instancias de integracin de la funcin de los sistemas fisiolgicos y los
mecanismos de regulacin de estos, en la resolucin de guas, artculos cientficos y/o casos
clnicos diseados para el estudio de la fisiologa humana.
Se organiza en 2 unidades las cuales se dividen en; Unidad I de Fisiologa Celular y la Unidad II de
Fisiologa de Sistemas, facilita la comprensin de los fundamentos fisiolgicos para las actividades
curriculares de continuidad de su carrera.

III.

APORTE DE LA ASIGNATURA AL PERFIL DE EGRESO

La actividad curricular se articula con el perfil de egreso, entregando fundamento terico-prctico,

que facilita de manera experimental y de anlisis de casos distintos aspectos del funcionamiento
normal del ser humano. Estos aprendizajes basales en el rea fisiolgica fortalecern las
competencias especficas del profesional de la salud.

IV.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE GENERALES DE LA ASIGNATURA

1. Describe los pilares bsicos de fisiologa como es la regulacin celular y funcionamiento
integrado entre los diversos sistemas.
2. Explica el funcionamiento general de los principales sistemas del cuerpo humano.
3. Integra los contenidos de Fisiologa General para ser aplicados a los cursos que
directamente tributa Fisiologa.

V.

UNIDADES DE APRENDIZAJES

Unidad de aprendizaje 1

Fisiologa Celular

Horas presenciales

6,7 cronolgicas

Horas de aprendizaje autnomo

6,7 cronolgicas

Resultados de aprendizaje Unidad 1

Explica conceptos generales de la Fisiologa

Celular respecto al transporte de membrana,
balance hidrosalino, mediante el desarrollo de
gua de seminarios DBIO1028.
Analiza conceptos generales de contraccin
muscular, reconociendo las similitudes y
diferencias entre msculo estriado y liso,
mediante el desarrollo de gua de seminarios
DBIO1028 y experimentos diseados para
electromiografa y potencial de accin.
Reconoce la aparicin de seales de ruido,
artefactos y alteraciones de parmetros
fisiolgicos
durante
los
experimentos
relacionados para potencial de accin y
electromiografa en el uso del equipo
(PowerLab).

Unidad de aprendizaje 2

Fisiologa de Sistemas

Horas presenciales

18,7 hrs cronolgicas

Horas de aprendizaje autnomo

18,7 hrs cronolgicas

Resultados de aprendizaje Unidad 2

Explica el funcionamiento y regulacin de los

distintos sistemas del cuerpo humano a travs
de experiencias de laboratorio y anlisis de
casos;
Relaciona el Sistema Nervioso con mecanismos
de control para tejido muscular, como
regulador de funciones vitales como el control
de la respiracin y frecuencia cardiaca.
Relaciona el Sistema Endocrino con el control
glandular como entidad reguladora de la
homeostasis de las variables fisiolgicas a travs
de completacin de eje especficos hormonales.

Relaciona el Sistema Cardiovascular-Sangre con

la hemodinamia y control de la perfusin
asocindolo al sistema respiratorio en su
funcin de depurador sanguneo.
Relaciona el Sistema Respiratorio como sistema
depurador sanguneo, intercambiador de gases,
y controlador del pH corporal
Relaciona el Sistema Renal-Equilibrio Acido
Base, como depurador sanguneo, sistema
excretor, y regulador del pH corporal.
Relaciona el Sistema Digestivo como sistema
secretor de sustancias humorales, y regulador
de absorcin de micronutrientes necesarios
para la viabilidad celular

Recursos de aprendizaje Unidad 1: Fisiologa Celular

a)

Recursos Conceptuales involucrados.

Aplica normas disciplinares del uso de Laboratorio de Fisiologa Humana.

Reconoce e interpreta seales biomdicas para comprensin de conceptos generales
de la contraccin muscular mediante el uso de un equipo (PowerLab).
Integra el Potencial de accin a travs de electromiografa y la
Contraccin musculo-esqueltico a travs de electromiografa
Reconoce la aparicin de seales de ruido, artefactos y alteraciones de parmetros
fisiolgicos cuando no se cuidan las condiciones ideales.

b)

Recursos Procedimentales involucrados.

Aplicacin de normas disciplinares del uso de Laboratorio de Fisiologa Humana

Identificacin e interpretacin de seales biomdicas para comprensin de
conceptos generales de la contraccin muscular mediante el uso de un equipo
(PowerLab).
Describe y realiza Potencial de accin a travs de electromiografa
Identificacin de seales de ruido, artefactos y alteraciones de parmetros
fisiolgicos cuando no se cuidan las condiciones ideales.

c)

Recursos relacionales que se le solicitarn al estudiante

Demuestra respeto hacia el docente, sus compaeros, y encargados de laboratorio

Fortalece el trabajo productivo y en equipo.

Recursos de aprendizaje Unidad 2: Fisiologa de Sistemas

a) Recursos conceptuales involucrados

Sistema Nervioso:
Estructura de SNC; reconoce los distintos niveles del sistema nervioso central,
caractersticas y funcin.
Sistema somatosensorial, evala respuestas reflejas obtenidas en distintos niveles
sensitivos.
Sentidos Especiales, evala respuesta somtica de los distintos sentidos.
Sistema Endocrino:
Mecanismo de control; retroalimentacin y control de secrecin
Hormonas: estructura, clasificacin, secrecin, y funcin
Eje Hipotlamo-Hipfisis: control, secrecin, funcin
Glandular: control, secrecin, funcin
Sistema Cardiovascular-Sangre:
Miocardio mecnico: sistema excito-contrctil
Ciclo Cardiaco: circuito y ECG
Gasto Cardiaco: control inotrpico, cronotrpico
Regulacin de presin arterial; a corto, mediano y largo plazo.
Hemodinamia; control local, general y neuroendrocrino
Sistema Respiratorio:
Estructura y Funcin; Va area-saco alveolar
Intercambio gaseoso; Ley de los gases y caracterstica de membrana alveolar
Pruebas funcionales respiratorias; parmetros funcionales de capacidad pulmonar.

Sistema Renal:
Filtrado glomerular; depuracin y control
Transporte tubular: reabsorcin y secrecin de; glucosa, bicarbonato, hidrogeniones,
aminocidos, electrolitos y agua.
Dilucin de orina; mecanismo de transporte tubular
Equilibrio acido base; implicancias clnicas
Sistema Digestivo:
Secrecin gstrica; HCl, factor intrnseco, gastrina, histamina, etc.
Digestin y absorcin de nutrientes; mecanismos enzimticos involucrados, y procesos
mecnicos.

b) Recursos Procedimentales involucrados.

Aplicacin de los conceptos fisiolgicos de los distintos sistemas a travs de experiencias de
laboratorio y anlisis de caso;
Determinar respuesta somatosensorial
Determinar respuesta de sentidos especiales
Comprensin de estructura, funcin de SNC
Comprensin del Eje Hipotlamo-Hipfisis- glandular y su control en la secrecin
Comprensin del Ciclo Cardiaco, gasto cardiaco, presin arterial y hemodinamia
Identificacin de ondas e intervalo de ECG
Comprensin de la depuracin renal, regulacin de FSG
Comprensin de dilucin de orina
Identificacin de trastornos acido-base
Comprensin del sistema de digestin y absorcin de nutrientes
Comprensin del sistema de secrecin gstrica

c) Recursos relacionales que se le solicitarn al estudiante

Aplica los principios y conceptos de la comunicacin humana, verbal y no verbal, para interactuar
de manera eficiente con sus compaeros, profesores y comunidad.
Presenta trabajos escritos y/u orales utilizando adecuadamente el lenguaje tcnico y los recursos
disponibles para desarrollar su habilidad de comunicacin

VI.

ESTRATEGIAS y RECURSOS DE ENSEANZA

Las estrategias de enseanza de la asignatura son experiencias prcticas y anlisis de casos

clnicos, con gua nica de laboratorio que permite ir articulando los aspectos conceptuales de la
Fisiologa Humana con actividades de laboratorio.
Las estrategias de aprendizaje de la asignatura contemplan trabajo de grupo, actividades
experimentales, control terico acerca del trabajo a realizar y Completacin de informe guiado,
segn lo especificado en Gua de Seminario y Laboratorio.
Los recursos de enseanza que requiere la asignatura son material y equipamiento de laboratorio,
equipo powerlab y sus accesorios, computador, proyector data, pizarra, plumn, borrador, textos
y guas de ejercicios.

VII.

EVALUACIN Y REQUISITOS DE APROBACIN

Criterios de Evaluacin con Foco en Aprendizaje: Unidad 1 y 2

Test tericos individuales de seminarios
Test tericos individuales de practico
Aplicacin de experimentos guiados por
docente de Laboratorio, segn calendario
Unidad 1:
Reconocimiento e identificacin:
Propiedades de membrana y excitabilidad
Fases del Potencial de accin
Propiedades generales de la contraccin
muscular
Aplicacin:
Bioinstrumentacin para seales biolgicas
Normas del Laboratorio de Fisiologa
Unidad 2:
Reconocimiento e identificacin:
Sistema Nervioso
Vas sensitivas
Vas Motoras
Centros de control motor
Sistema Somatosensorial
Sistema Endocrino
Eje Hipotlamo-Hipfisis
Glndulas
Hormonas; secrecin, clasificacin, regulacion
Sistema Cardiovascular
Ciclo cardiaco
ECG
Hemodinamia
Sistema Respiratorio
Va area
Parnquima Pulmonar
Pruebas Funcionales
Sistema Renal
Depuracin renal
FSG/ VGF
Equilibrio cido-Base
Sistema Digestivo
Secrecin de Hcl
Digestin y absorcin

Calificaciones

1. Calificacin 1 30%
Se comprende de 3 controles tericos
individuales
2. Calificacin 2 35%
Se comprende de 4 controles tericos
individuales
3. Calificacin 3 35%
Se comprende de 5 controles tericos
individuales

Asistencia (terica/prctica):

Requisitos de aprobacin:

a) Asistencia a laboratorios 100%

b) Eventuales
inasistencias
a
laboratorios
ser
analizada
previamente por el Director de la
Carrera
y
justificada,
previa
presentacin de los antecedentes no
superior a una semana. En forma
paralela debe justificarse con el
profesor encargado del curso.
c) OBS la justificacin solo recupera la
asistencia al laboratorio, no as las
evaluaciones. Quedando stas con 1.0
d) La prueba recuperativa tiene carcter
acumulativa y como se ha hecho a la
fecha, reemplaza al examen de
laboratorio, en los cursos que lo
tienen definido as o de lo contrario a
alguno de los porcentajes de las
solemnes 1, 2 o 3.
Nota igual o equivalente a 4.0

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IX FUENTES DE INFORMACIN
Berne & Levy, M. (2009) Fisiologa.6ta
Ed Elsevier.
2. Ganong, W. (2010) Fisiologa Mdica.
23 McGraw-Hill.
3. Guyton & Hall, A. (2011) Tratado de
Fisiologa Mdica. 12. McGraw-Hill.

Bibliografa Mnima Obligatoria: (Mximo 3

ttulos)

1.

Bibliografa Mnima Complementaria: (Mximo 2

ttulos)

1. Best & Taylor, M. (2003) Bases

fisiolgicas de la prctica mdica. 13
Panamericana.
2. Costanzo, L. (2011). Fisiologa. 3a Y 4
Elsevier.

Publquese, comunquese y archvese,

LUIS CAMILO DE LA MAZA DE LA

MAZA

OSCAR CRISTI MARFIL

SECRETARIO GENERAL

VICERRECTOR ACADMICO

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