SEMANA

CLASE

UNIDAD: Vivir sano.

OBJETIVO(S) DE LA CLASE

Leer independientemente y familiarizarse con un amplio

repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del
mundo y desarrollar su imaginacin, orientada al disfrute.
Desarrollar el gusto por la lectura, explorando libros y sus
ilustraciones.

1. Cmo imaginas una casa endulzada?

La casa endulzada

El bao, de menta pura;

y la tina de guayaba;
all no se resbalaba
al baarse con dulzura.

Una casa endulzada,

la bruja Eugenia tena,
la puerta sola se abra
con una gran carcajada.

Con su casa golosina

esta, dulce bruja Eugenia
que tiene dulces de Kenia,
y a todo el mundo fascina.

La cocina, era una fiesta,

sonaban todas las ollas
y cantaban las cebollas
formando una gran orquesta.
El saln, de gelatina;
las sillas, de caramelo;
el sof, de terciopelo
y, de flan, una cortina.
La cama, de mermelada;
la colcha, de chocolate;
la manta, de aguacate;
y una galleta de almohada.
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2. Qu tipo de texto es el ledo?

..
3. Cmo se abra la puerta de la casa?

..
4. Por qu la cocina era una fiesta?

..

..
5. Por qu se llamaba la casa endulzada?

..

..
6. Escribe las palabras con br.

..

..
Lee las siguientes palabras:

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7. Escribe caligrficamente las siguientes slabas

8. Escribe caligrficamente las siguientes palabras, luego las dibujas:

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UNIDAD: Vivir sano.

OBJETIVO(S) DE LA CLASE

Escribir mensajes a otras personas.

Utilizar grupo
consonntico en estudio br.
Participar activamente en conversaciones grupales sobre
textos ledos o escuchados en clases o temas de su inters:
expresando sus ideas u opiniones, demostrando inters ante lo
escuchado, respetando turnos

1. Por qu motivos podras escribir una carta?

Lee el siguiente texto:

Santiago, 13 de septiembre del 2013

Querida Mara:
Espero que te encuentres bien junto a mis tos.
Te escribo para contarte que estoy de paseo por Valdivia, vine a ver
a mis compaeros. He disfrutado mucho estos das; ellos viven en un
lugar muy tranquilo y con un paisaje natural precioso, no se escucha
ese ruido de ciudad, solo el sonido del ro y el canto de las aves.
Prima te he extraado, cuando regrese de vacaciones de
septiembre lo primero que har ser ir a visitarte. Carios a mis tos
y a mi prima Sara. La prxima semana llegar por all, me imagino
que ustedes estarn en Santiago.
Se despide de ti Soledad.

2. Quin es el receptor o la persona que recibe la carta?

A. Mara
B. Soledad

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3. Qu mensaje entrega el texto?

A. Contar que esta de paseo en Valdivia
B. Contar que vive en Santiago.
4. Qu prima tiene Soledad?
A. Soledad
B. Sara y Mara
5. Quin est de vacaciones en Valdivia?
A. Sara
B. Soledad
6. Cmo es el lugar donde est Soledad segn lo descrito en el texto?
A. Una ciudad con mucho ruido
B. Un campo con tranquilidad.
7. Escribe caligrficamente la siguiente oracin:

Prima te he extraado.

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8. Escribe la carta:

9. Revisa y reescribe:
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UNIDAD: Vivir sano.

OBJETIVO(S) DE LA CLASE

Presentar informacin sobre un objeto o un tema. (TIC)

Escribir con letra clara, separando las palabras con un espacio para
que puedan ser ledas por otros con facilidad. Con nfasis en el
grupo consonntico bl.

1. Te invito a comentar con tus compaeros las siguientes preguntas: Qu es

vivir sano? Qu acciones puedes realizar para vivir sano?

.
2. Qu alimentos saludables consumes?

.
3. Te invito a escribir una receta con alimentos saludables en PowerPoint.
Puedes apoyarte en el siguiente link. http://www.chilevivesano.cl/recetas

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4. Escribe tu receta:

5. Revisa y reescribe.
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