DIRECIA GENERAL

NVMNT PREUNIVERSITAR
OLIMPIADA LECTURA CA ABILITATE DE VIA
etapa naional, 3 aprilie 2015
Nivelul 2 clasele a VII-a i a VIII-a
nainte de a rspunde la cerinele formulate, citete cu atenie urmtoarele precizri:
Toate subiectele sunt obligatorii.
n cazul subiectelor care presupun ncadrarea ntr-o limit de rnduri, vei numerota fiecare rnd
pe care l vei scrie.
n cazul cerinelor n care limita maxim de rnduri este precizat, nu se vor lua n considerare
rndurile excedentare.
Timpul de lucru este de 3 ore.
Citete cu atenie fiecare text de la subiectul I i al II-lea, apoi cerinele i rspunde la fiecare
dintre acestea.
SUBIECTUL I
30 de puncte
INIM DE CERNEAL
de Cornelia Funke
(fragment)
Doar o poz
Despachetaser cartea, Meggie vzu hrtia de mpachetat zcnd pe un scaun. Nu
observaser c intrase. Elinor era aplecat peste pupitru, Mo sttea lng ea. Amndoi erau cu
spatele la u.
Incredibil. Credeam c nu mai exist niciun exemplar, tocmai spunea Elinor. Circul istorii
ciudate despre cartea asta. Un anticar de la care cumpr des mi-a povestit c n urm cu nite
ani i s-au furat trei exemplare, i anume n aceeai zi. Aproape aceeai istorie am auzit-o de la
doi librari.
Serios? Ciudat, ntr-adevr! zise Mo dar Meggie i cunotea destul de bine vocea ca
s-i dea seama c mirarea lui era prefcut. Ei, da, fie cum o fi. Chiar dac nu ar fi o carte rar,
pentru mine e foarte preioas i a fi bucuros s tiu c e bine pstrat, pentru o vreme, pn
cnd vin s-o iau.
La mine orice carte e bine pstrat, zise Elinor cu asprime. tii asta. Ele sunt copiii mei,
copiii mei negri ca cerneala, pe care i ngrijesc cu toat atenia. i in departe de lumina soarelui,
i terg de praf i-i apr de moliile de cri hmesite i de degetele murdare ale oamenilor. Cartea
asta o s capete un loc de cinste i nimeni n-o s-o vad pn cnd o s-o iei napoi. n biblioteca
mea vizitatorii sunt mai degrab nedorii. Ei las doar urme de degete i coji de cacaval pe
bietele mele cri. Afar de asta, dup cum tii, dispun de un sistem de alarm foarte scump.
Da, asta e deosebit de linititor! Vocea lui Mo suna a uurare . i mulumesc, Elinor.
i mulumesc cu adevrat foarte mult. Iar dac ar fi ca peste puin timp s bat cineva la ua ta i
s te ntrebe de carte, te rog s te prefaci c n-ai auzit niciodat de ea, da?
Bineneles. Ce nu face omul pentru un bun legtor de cri? Afar de asta, eti brbatul
nepoatei mele. tii c uneori i duc lipsa? Pi, cred c i ie i se ntmpl acelai lucru. Fata ta
pare c se descurc foarte bine fr ea, nu?
Abia dac i amintete, zise Mo ncet.
Ei, asta e o binecuvntare, nu-i aa? Uneori e practic c memoria noastr nu e nici pe
jumtate att de bun ca aceea a crilor. Fr ele n-am mai ti pesemne nimic. Toate s-ar uita:
Rzboiul Troian, Columb, Marco Polo, Shakespeare, toi acei regi i zei smintii Elinor se
ntoarse i ncremeni.
Oare nu te-am auzit eu ciocnind? ntreb i se uit int att de dumnos la Meggie,
nct aceasta trebui s-i adune toate puterile ca s nu se ntoarc pur i simplu i s se
strecoare iari repede pe coridor.
1

DIRECIA GENERAL
NVMNT PREUNIVERSITAR
De cnd stai aici, Meggie? ntreb Mo.
Meggie i ridic brbia.
Ea are voie s-o vad, dar de mine o ascunzi! zise ea. Tot ofensiva era cea mai bun
aprare . N-ai ascuns niciodat o carte de mine! ce-are asta att de special? Orbesc dac o
citesc? mi muc degetele? Ce taine groaznice sunt n ea, pe care nu trebuie s le aflu?
Am motivele mele s nu i-o art, rspunse Mo.
Era foarte palid. Fr alt cuvnt se apropie de ea i voi s o mping pe u afar, dar
Meggie se smuci.
Oh, e ncpnat! constat Elinor. Asta mi-o face simpatic. mi amintesc c odinioar
mama ei era tot aa. Se ddu n lturi i-i fcu lui Meggie un semn s se apropie . Ai s vezi
c nu-i nimic deosebit de palpitant n cartea asta, cel puin pentru ochii ti. Dar convinge-te
singur. Ne ncredem ntotdeauna cel mai bine n propriii notri ochi. Sau tatl tu e de alt
prere?
i arunc lui Mo o privire ntrebtoare.
Mo ovi apoi ddu din cap, resemnat n faa sorii.
Cartea era deschis pe pupitru. Nu prea s fie ceva special. Meggie tia cum arat o carte
cu adevrat veche. n atelierul lui Mo vzuse cri ale cror pagini erau ptate ca blana unui
leopard i tot att de galbene. i amintea de una a crei legtur fusese npdit de carii de
lemn. Urmele rosturii artau ca minuscule guri de proiectil i Mo desfcuse blocul crii,
prinsese din nou paginile i, dup cum spunea el, le croise o rochie nou. O astfel de rochie
putea s fie din piele sau in, simpl sau prevzut cu un model, pe care Mo [] uneori l i
aurea.
Aceast carte avea o legtur din in, de un verde argintiu ca frunzele de salcie. Canturile
erau uor deteriorate i paginile att de luminoase, nct fiecare liter sttea clar i neagr pe
hrtie. Pe paginile deschise se afla un semn de carte ngust, de culoare roie. Pe pagina din
dreapta era o poz. Se vedeau femei mbrcate somptuos, un om care scuipa foc, acrobai i
cineva care arta ca un rege. Meggie frunzri mai departe. Nu erau multe poze, dar litera de
nceput a fiecrui capitol era ea nsi ca o mic poz. Pe unele litere stteau animale, pe altele
se crau plante, un B ardea vlvtaie. Att de reale artau flcrile, nct Meggie i trecu
degetul peste ele ca s se asigure c nu erau fierbini. Urmtorul capitol ncepea cu un K. Litera
se umfla n pene ca un rzboinic, iar pe braul ei ntins se ghemuia o vietate cu coad de blan.
Nimeni nu-l vzu cum se strecur afar din ora, citi Meggie, dar nainte ca s se mai poat lega
i alte cuvinte, Elinor i nchise cartea n nas.
Cred c ajunge, zise i i-o vr sub bra. Tatl tu m-a rugat s-i pun aceast carte
ntr-un loc sigur i asta am s fac acum.
Mo o lu nc o dat pe Meggie de mn. De ast dat l urm.
Meggie, te rog, uit de cartea asta! i opti la ureche. Aduce nenorocire. i fac rost de o
sut altele.
Meggie ddu doar din cap. nainte ca Mo s nchid ua dup ei, mai arunc rapid o ultim
privire spre Elinor. Sttea i se uita cu atta duioie la carte, aa cum o privea pe ea uneori Mo,
cnd i trgea seara ptura pn sub brbie. Apoi ua se nchise.
Unde o pune? l ntreb Meggie n timp ce-l urma pe Mo prin coridor.
Oh, ea are ascunztori minunate pentru astfel de ocazii, rspunse Mo evaziv. Dar ele sunt
secrete, aa cum e ndeobte orice ascunztoare. Ce zici, n-ai vrea s-i art odaia ta? ncerca s
par fr griji, dar nu izbutea prea bine. Arat ca o camer scump de hotel. Ei, ce spun, cu mult
mai bine.
Sun bine, murmur Meggie i se uit n jur, dar Deget-de-praf nu era de vzut pe
nicieri.
Unde putea fi? Trebuia s-l ntrebe ceva. Imediat. Nu se putea gndi la altceva, n timp ce
Mo i arta odaia i-i povestea c acum totul este n ordine, c el o s-i termine treaba i apoi au s
se ntoarc acas. Meggie ddu din cap i se prefcu a-l asculta, dar n realitate nu se putea gndi
dect la ntrebarea pe care voia s i-o pun lui Deget-de-praf. i ardea att de tare buzele, nct se
mira c Mo nu o vedea stnd acolo. Drept pe gura ei.
2

DIRECIA GENERAL
NVMNT PREUNIVERSITAR
Dup ce Mo o ls singur, ca s aduc bagajul din autobuz, Meggie alerg la buctrie, dar
Deget-de-praf nu era nici acolo. l cut i-n dormitorul Elinorei, dar orict de multe ui deschise n
casa aceea uria, Deget-de-praf rmase de negsit. n cele din urm se simi prea obosit ca s
mai caute. Mo se culcase demult, Elinor dispruse i ea n odaia ei. Meggie se duse atunci i ea n
odaia ei i se ntinse n patul imens. Se simea pierdut n el, ct un pitic, de parc ar fi fost
micorat. Ca Alice n ara Minunilor, se gndi i netezi cearafurile nflorate. Altminteri odaia i
plcea. Era plin de cri i de tablouri. Exista chiar i un cmin, dar arta ca i cum nimeni nu l-ar
mai fi folosit de peste o sut de ani i mai bine. Meggie se ddu jos din pat i se duse la fereastr.
Afar se ntunecase demult i cnd deschise ferestrele o izbi n fa un vnt rece. Singurul lucru pe
care l recunoscu n ntuneric era locul prunduit din faa casei. Un felinar i arunca lumina palid pe
pietrele de un alb cenuiu. Autobuzul dungat al lui Mo sttea lng combiul Elinorei ca o zebr care
se rtcise ntr-un grajd de cai. Mo pictase dungile pe lacul alb, dup ce i druiese lui Meggie
Cartea junglei. Se gndi la casa pe care o prsiser att de grbit, la odaia ei i la coal, unde
locul i rmsese gol. Nu era sigur dac i era dor de cas.
Cnd se ntinse s se culce, ls obloanele deschise. Mo i pusese lada cu cri lng pat.
Obosit, scoase o carte i ncerc s-i fac un cuib n cuvintele bine cunoscute, dar nu izbuti.
Amintirea celeilalte cri tergea necontenit cuvintele, Meggie vedea necontenit n faa ochilor
literele de nceput mari, multicolore, nconjurate de figuri a cror poveste n-o tia, cci cartea nu
avusese timp s i-o spun.
Trebuie s-l gsesc pe Deget-de-praf, se gndi somnoroas. Trebuie s fie nc aici! Apoi
cartea i alunec din mn i adormi.
Traducere de Viorica Nicov
A. (4 puncte: 1 punct pentru fiecare rspuns corect)
Scrie, pe foaia de concurs, litera corespunztoare rspunsului corect.
1. Cu ce se ocup Elinor?
a. este cititoare;
b. este scriitoare;
c. este bibliotecar;
d. este anticar.
2. Meggie i Mo se contrazic deoarece:
a. Meggie nu vrea s l prseasc;
b. Mo i interzice lectura unei cri rare;
c. Meggie este prea ncpnat;
d. Mo o pune pe Meggie la lecii.
3. Motivul pentru care Mo nu vrea ca Meggie s vad cartea este:
a. nu este o carte pentru vrsta ei;
b. vrea s pstreze cartea doar pentru sine;
c. i este team ca Meggie s nu se mbolnveasc;
d. cartea aduce nenorocire celui care o citete.
4. Secvena care sugereaz grija lui Mo pentru Meggie este:
a. Tatl tu m-a rugat s-i pun aceast carte ntr-un loc sigur i asta am s fac acum.
b. Ne ncredem ntotdeauna cel mai bine n propriii notri ochi. Sau tatl tu e de alt
prere?
c. aa cum o privea pe ea uneori Mo, cnd i trgea seara ptura pn sub brbie.
d.Meggie i cunotea destul de bine vocea ca s-i dea seama c mirarea lui era
prefcut

DIRECIA GENERAL
NVMNT PREUNIVERSITAR

B. (4 puncte: 0,5 p. pentru fiecare idee plasat corect)

Stabilete ordinea logic i temporal a urmtoarelor idei ale textului, apoi noteaz pe foaia
de concurs doar cifrele corespunztoare acestora, ntr-o caset similar celei de mai jos:

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

Elinor i expune calitile de bibliotecar.

Meggie intr n bibliotec
Meggie l caut pe Degete-de-praf.
Meggie ncearc s citeasc dintr-o carte scoas din lada de cri.
Meggie rsfoiete cartea rar, admirnd-o fascinat.
Mo i arat lui Meggie odaia.
Mo i cere fetei s uite de cartea cea rar.
Mo i Elinor discut despre o carte rar, fr s observe prezena fetei.

C. (12 puncte: 3 puncte pentru rspunsul corect la fiecare din cerine)

Rspunde, pe foaia de concurs, prin enunuri, la fiecare dintre urmtoarele cerine:
1. Menioneaz personajele din poza de pe pagina din dreapta a crii.
2. Precizeaz de ce vocea lui Mo sun a uurare cnd i mulumete lui Elinor.
3. Prezint, n cel mult 8 rnduri, relaia lui Elinor cu crile, avnd n vedere semnificaiile
urmtoarelor dou fragmente:
a. La mine orice carte e bine pstrat, zise Elinor cu asprime. tii asta. Ele sunt copiii mei,
copiii mei negri ca cerneala pe care i ngrijesc cu toat atenia. i in departe de lumina soarelui, i
terg de praf i-i apr de moliile de cri hmesite i de degetele murdare ale oamenilor. [] n
biblioteca mea vizitatorii sunt mai degrab nedorii. Ei las doar urme de degete i coji de
cacaval pe bietele mele cri.
b. Uneori e practic ca memoria noastr nu e nici pe jumtate att de bun ca aceea a
crilor. Fr ele n-am mai ti pesemne nimic. Toate s-ar uita: Rzboiul Troian, Columb,
Marco Polo, Shakespeare, toi acei regi i zei smintii
4. Explic de ce crezi c amintirea celeilalte cri tergea necontenit cuvintele din cartea pe care
Meggie a ales-o din lada de lng pat.
D. (10 puncte)
Eti de acord cu modul n care ncearc Mo s o in pe Meggie departe de cartea cea rar?
Redacteaz un text de cel mult 20 de rnduri n care s-i motivezi rspunsul, prezentnd modul n
care ai fi reacionat tu dac ai fi fost n situaia fetei.
SUBIECTUL al II-lea

20 de puncte
TABR DE ACTIVITI
OLRIT PICTUR MINI NDEMNATICE
Activitate inclus n proiectul educaional
PE URMELE TRADIIEI MICII METERI MARI

PLECRI: 31.03, 06.04, 24.06, 01.07, 08.07, 15.07, 22.07, 29.07, 05.08, 12.08, 19.08, 26.08
TUR RETUR: Bucureti Piteti Pietroani (activitate de olrit) Rm. Vlcea (Muzeul Satului,
Casa Memorial Anton Pann, Episcopia Rmnicului) Valea Oltului (Mnstirile Cozia, Ostrov,
Turnul) Sibiu (Muzeul Bruckenthal, Podul Minciunilor, Turnul cu Ceas);
4

DIRECIA GENERAL
NVMNT PREUNIVERSITAR
1. Sibiu Crioara (Muzeul Badea Cran) Fgra (Cetatea Fgraului i statuia Doamnei
Stanca, soia lui Mihai Viteazul) Sighioara (Cetatea Medieval, Turnul cu ceas, Casa Vlad
Dracul) Media (Ruinele Cetii Medievale Turnul fierarilor, aurarilor i pietrarilor, Biserica
fortificat turnul bisericii are 74 m i un ceas care indic fazele lunii) Sibiu;
2. Sibiu Alba Iulia (Cetatea Medieval cu Palatele Apor i Bethlen Miklos, Obeliscul Horea,
Cloca i Crian) Deva (Cetatea Deva, Monumentul Horea, Cloca i Crian) Hunedoara
(Castelul Huniazilor) Simeria Sibiu;
3. Sibiu Ocna Sibiului (plaj i soare la trandul din staiune).
Programul taberei:
ZIUA I ora 7:00 plecare din Bucureti spre Sibiu. Pe traseu se viziteaz obiectivele turistice
propuse. Animatorul v nsoete pe tot traseul. Sosire n tabr. Cazare i cin.
ZIUA a II-a i a IV-a
ora 8:30 nviorare;
9:00 9:30 mic dejun;
10:00 12:00 activiti (ex. lecii de olrit; pictur pe hrtie, pe pietre, pe lemn; lecii de
muzic)
12:00 14:00 timp liber;
14:00 15:00 dejun;
15:00 17:00 odihn;
17:00 18:00 jocuri de caban, ntreceri sportive, drumeii;
18:00 19:00 timp liber;
19:00 20:00 cin;
20:00 21:00 o sear special (sear folcloric eztoare; literar recitri, dramatizri;
carnaval; confecionare de mti cu materiale strnse de copii din excursii);
21:00 22:00 discotec.
ZIUA a III-a i a V-a ora 8:30 nviorare urmat de micul dejun. Excursie pe traseul propus (prnzul
la pachet). n aceste excursii, copiii vor aduna frunze, iarb, crengi, pietre necesare
activitilor de pictur sau confecionrii mtilor. Cin.
n ultima seara foc de tabr i diplome.
Preul include:
transport tur/ retur cu autocar modern i excursii;
cazare 5 nopi cu 5 pensiuni complete n vil 3*, n camere cu 2 locuri, grup sanitar propriu,
TV, restaurant;
animator pe toat perioada taberei;
diplome, CD cu filme i poze din tabr;
materiale pentru activiti;
activitate de OLRIT la ALEX & EMMA'S LAND.
A. (10 puncte: 2 puncte pentru fiecare rspuns corect)
Formuleaz, sub form de enunuri, rspunsuri la fiecare dintre urmtoarele cerine:
1. Menioneaz dou activiti propuse pentru serile speciale din zilele a II-a i a IV-a ale taberei.
2. Noteaz denumirea a dou dintre obiectivele turistice de pe traseul Bucureti Sibiu.
3. Precizeaz ce reprezint numerele din secvena: PLECRI: 31.03, 06.04, 24.06, 01.07, 08.07,
15.07, 22.07, 29.07, 05.08, 12.08, 19.08, 26.08, 02.09.
4. Precizeaz n cte zile vor face nviorare elevii care particip la tabra prezentat, conform
programului.
5. Prezint relaia care se poate stabili ntre denumirea proiectului educaional i scopul principalelor
activiti propuse.
B. (10 puncte)
Ai vrea s participi la o astfel de tabr?
Motiveaz-i rspunsul, ntr-un text de cel mult 15 rnduri.
5

DIRECIA GENERAL
NVMNT PREUNIVERSITAR

SUBIECTUL al III-lea________
______________________________
10 puncte
Privete cu atenie afiul folosit pentru prezentarea noii colecii de literatur. Formuleaz
rspunsuri la fiecare dintre urmtoarele cerine, raportndu-te la afi.
1. Noteaz denumirea noii colecii de literatur a Grupului Editorial ALL.
2. Menioneaz unul dintre partenerii Grupului Editorial ALL.
3. Precizeaz dou detalii din cadrul afiului care sugereaz libertatea imaginaiei.
4. Explic, ntr-un text de cel mult 6 rnduri, semnificaia penei existente n cadrul afiului.

DIRECIA GENERAL
NVMNT PREUNIVERSITAR