Escuela Clementina M.

A
Ranguelmo- Coelemu
Profesor(a): Ruth Fuentealba N.

EVALUACIN DE MATEMTICA
Nombre:
Curso: 2 bsico

Fecha:

Puntaje ideal: 85

Puntaje real:

Habilidades: sumar, ordenar, comparar.

Unidad: N1

Objetivo: Contar nmeros del 0 al 100, de 5 en 5, de 10 en 10, de 100 en 100.

Empezando por cualquier nmero. Leer nmeros hasta el 1000 y representarlos
de manera concreta, pictrica y simblica. Comparar y ordenar nmeros hasta el
100, utilizando la recta numrica.

Escucha atentamente las instrucciones de tu

profesor(a).

1. Completa las siguientes secuencias numricas.(1 pto c/u)

---------, 12,., 16 ,,20..,24, 26 ,..,30.
35,.,55 , 65 ,,85 ,, 105 ,, 125.
300, 400,.., 600,..,.,,.

2. Escribe con palabras las siguientes cifras numricas,

respetando reglas ortogrficas. (1 pto c/u)
-69=
-423=
-901=
-628=
-126=
-509=
3. completa la siguiente tabla. contemos hacia atrs. De 2 en 2.
(1 ptos c/u)
126
268
701
1000

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Profesor(a): Ruth Fuentealba N.

4. Descompone las siguientes cifras numricas en CENTENAS,

DECENAS Y UNIDADES. (1 pto c/u)
-114=
-98=
-209=
-801=
-726=

5. Representa las siguientes cantidades de manera pictrica,

identificando a travs de dibujos. (1 ptos c/u)
Centena=

Decena=

unidad=

-52=
-97=
-139=
-309=
-723=

6. Ordena de mayor a menor en la recta numrica las siguientes

cifras numricas. (1 pto c/u)
- 65 31 77 201 15 705 55

-99 25 -645 156 966 344 831-

7. Escribe el nmero que este ENTRE las cantidades dadas. (1

pto)
- 210300
-468.504
-146.289

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Profesor(a): Ruth Fuentealba N.

-65..70
-597.. 652

8. Completa la expresin numrica que le corresponda. (1 pto)

a) ..< 276

b)> 375

c)..< 451

d)> 986

9. Completa con la decena ms cercana. (1 pto)

-26=

45=

32=

-87=

63=

92=

10. completa con sus dobles las siguientes cantidades. (1 pto)

-34=

42=

-55=

78=

-110=

28=