SOFTWARE LIBRE EN LA EDUCACIN

SOFTWARE LIBRE EN LA EDUCACIN..............................................................................1

Qu es el software libre?...........................................................................................................2
Por qu usar Software Libre en la educacin..............................................................................2
Crea profesionales independientes de un determinado entorno de software..............................4
Reduce costos..............................................................................................................................4
Permite que los estudiantes puedan usar el mismo software con el que se les ensea...............5
Ofrecen control sobre el software...............................................................................................6
Es el futuro de la infomtica, a lo que debera apuntar una universidad del siglo XXI..............6
Es una buena herrasmienta de aprendizaje en el rea de informtica.........................................6
La pregunta ms dificil...............................................................................................................7
Sistemas GNU/ Linux en escuelas..............................................................................................9
Qu enseamos con el software libre..........................................................................................9

Qu es el software libre?1
Sofware libre es el software que, una vez obtenido, puede ser usado, copiado,
estudiado, modificado y redistribuido libremdente. De modo mas preciso, el sofware
libre se refiere a cuatro libertades que poseen los usuarios del software:

La libertad de usar el programa, con cualquier propsito.

La libertad de estudiar como funciona el programa, y adaptarlo a tus

necesidades.

El acceso al cdigo fuente es una condicion previa para esto.

La libertad de distribuir copias, con lo que puedes ayudar a tu vecino.

La libertad de mejorar el programa y hacer pblicas las mejoras a los

dems, de modo que toda la comunidad se beneficie.

El sofware libre suele estar disponible gratuitamente en internet, o a precio del coste
de la distribucion a travs de otros medios; sin embargo no es obligatorio que sea
as y , aunque conserve su carcter de libre, puede ser vendido comercialmente.
Por qu usar Software Libre en la educacin
Para dar unas rimera explicacin de por qu utilizar software libe en la
educacin nos remitiremos a la misma procedencia de la educacin pblica.
1

http://es.wikibooks.org/wiki/El_software_libre_en_la_educaci%C3%B3n/Teor%C3ADa

A medida que la civilizacion avanzaba, desde hace cientos de aos, la

informacion y el conocimiento iban adquiriendo un valor muy importante. Pero muy
pocas personas tenan acceso a este conocimiento hasta que se invent la forma de
replicarlo de forma ms o menos fiable, rpida y con costes razonables. Con el
invento de la imprenta se inicia el crecimiento de una industria muy importante: la
industria de la informacin. Aunque la industria de la informacin ha ayudado
muchsimo a la divulgacin y popularizacin del conocimiento humano, tambin ha
generado efectos colaterales neghativos: un mercado altamente discriminatorio. Slo
podan acceder a la informacin, y por supuesto al conocimiento humano, aquellos
que tenan dinero para pagarla.
A medida que las civilizaciones se hacan ms sofisticadas, especialmente
despus de la Edad Media, el acceso al conocimiento se hizo imprescindible, y la
discriminacin del propio mercado se hizo insostenible. Cuando los estados se
hicieron ms ricos, sobre todo las democracias, s intent subsanar esa disciminacin
en el acceso al conocimiento. As nacieron, entre otras cosas, la bibliotecas y la
educacin pblica. En otras palabras, la educacin pblica ha surgido como la forma
de favorecer la copia y divulgacion del ya vasto conocimiento humano evitando asi
las discriminaciones propias de una industria cuyos productos eran la informacin.
La especie humana lleva siglos avanzando poco a poco y construyendo
incrementalmente un cuerpo de conocimiento gigantesco.
Desde las herramientas bsicas para prepara alimentos, pasando por la rueda,
hasta todos los conocimientos de fsica, elctrnica, campos magnticos, partculas
subatmicas, ondas, visin humana, optica, etc, para que ahora lleguen unas
enormes multinacionales que han desarrollado una piel muy fina de conocimiento
sobre ese enorme pirmide y nos digan la compresn de imgenes, o de audio, es
secreto, slo nuestro y ni siquiera puedes mirar como se hace. Como si eso lo

hubiesen podido lograr solos, sin el aporte de millones y millones de meses hombre
y capital pblico invertidos.
Muchos nos preguntamos como es posible que la misma comunidad a la que
se le arrebata el derecho a acceder a su conocimiento, est de acuerdo con esa
apropiacin y uso unilateral del mismo. Por eso la primera razn por, la cual una
universidad como cualquier institucin educativa pblica debe utilizar software libre
es ju8stamente que para eso mismo ha surgido para favorecer la divulgacin del ya
vasto conocimiento humano y esto es imposible de lograr utilizando sistemas que
ponen en todo tipo de trabas a la libertad de copiar y utilizar el conocimiento.
Adems el uso del software libre en la educacin tiene una gran cantidad de
beneficios sobre el uso de sofware privado entre la cuales se encuentran:
Crea profesionales independientes de un determinado entorno de
software.
Cuando se ensea carpinteria no se ensea como usar marca detrminada de
martillos o de sierras elctricas. Cuando se ensea a ewscribir no se ensea el uso
de una marca de plumas o bolgrafos determinada. Por qu cuando se ensea
informtica, s padece razonable ensear a usar una determinada marca de
programas? Hay razones para eso? Utilizando software libre, ms que ensear a
utilizar un producto se ensea a utilizar una tecnologa, ya que este s apoya de
estndares libres y reconocidos. Un usuario de sistema privado como Microsoft
Windows o Microsoft Office se sentir desorientado al intentar utilizar cualquier otro
sistema que cumpla la misma funcin devido a que esto se imponen una forma de
trabajo no estandarizada y cerrada en la cual no es posible ver el funcionamiento
transparente de ningn proceso. Esto no ocurrir con un usuario de GNU/Linux o de
cualquier otro sistema libre.
[Matelln,2004]

Reduce costos.
El software libre al permitir su copia de manera legal evita a las universidades
tener que pagar una licencia por cada mquina que posea con lo cual sumado a que
gran parte de software libre se distribuye de forma gratuita se traduce en un enorme
ahorro de recursos pblicos. Otro punto a tener en cuenta es que el costo de
manteniemiento del software libre es menor debido a su gran estabilidad y calidad
que evita tener que reinstalar completamente el software en los equipos cada lapsos
cortos de tiempo como sucede con el sistema operativo windows. Adems el
software libre permite reciclar equipos que hayan quedado obsoletos por los grandes
requerimientos de los nuevos programas privativos, mediante la creacin Thin
Clients.
Si todas las universidades que llevan aos gastando licencias y personal de
mantenimiento, para software privado ubiese dedicado parte de eso dinero a salarios
y becas para desarrollo, el software libre actualmente llenaria muchos mas huecos y
necesitades que estan sin cubrir, adems de haber formado profesionales con
mucha experiencia durante el camino. Adems este ahorro en trminos monetarios
puede ser traducido en mayor cantidad de equipos, mayor cantidad de profesores
por estudiante, instalaciones ms adecuadas y en resumen en una mejor formacin.
Permite que los estudiantes puedan usar el mismo software con el que se
les ensea.
El software libre permite que se hagan copias de los programas y se
distribuyan a los estudiantes de forma legal, lo cual tiene un doble efecto positivo, ya
que adems de permitir que los estudiantes puedan utilizar el mismo software que
utilizan en los talleres en sus casas, tambin se desalienta la piratera de software.
En cambio si se utiliza software privativo se esta incitando a los estudiantes a que
cometan un delito ya que es lgico que los estudiantes requieran poseer el mismo
software qu ese utiliza en los talleres para poder estudiar o realizar las prcticas en

su hogar, tambin es lgico que no todos los estudiantes puedan pagar los altisimos
costos de todo el software que necesitarn, con lo cual, estos caern
inevitablemente en la necesitad de copiar el software ilegalmente.
Aunque alguna empresa de sofware privativo ofrezca a regalarlo a la
universidad, la pregunta que hay que hacer inmediatamente es: tambin para todos
los prefesores y estudiantes? aseguras que ser gratis ahora y en el futuro?
aunque los estidiantes dejen de ser estudiantes y empiezen a usarlo para su
trabajo?

Ofrecen control sobre el software.

Al tener software libre y bueno, no existe la necesidad de tener que depender y
estar amarrado al podructo de una casa de software, sino que simploemente el
sofware no sirve se cambia y se implementa otro producto distinto, lo cual no es
posible estar amarrado a un producto que posiblemente un par de cientos de
dlares. Lo bueno tambin es que si no existe una herramienta que llene la
necesidades que necesitamos llenar para proveer la solucin a nuestro
problema,simplemente se debe buscar una que lo haga ncesario y modificamos la
misma para que se adapte a nuestras necesidades. Con lo cual se promueve la
industria local del software y se contrivuye al software libre.
Es el futuro de la infomtica, a lo que debera apuntar una universidad del
siglo XXI.
Es falso que todo el mercado sea windows, por ejemplo el 77% de los
servidores web son Apache, es decir software libre. Gran parte de los mejores
infomticos que formamos estn desarrollando en esos servidores, y quizs
cobrando un poco mejor, ya que no obligan a gastos de licencias a sus empresas.
Todos los estudios revelan que el software libre est ganando mercado rdamente,

as que si en realidad se desea formar los profesionales del futuro se debera

apostar claramente por el software libre.
A menos qwue estemos interesados en que toda la programacin se haga en
pases asiticos, pagando salarios mucho ms bajos, como la zapatillas made en
Taiwan.
Es una buena herrasmienta de aprendizaje en el rea de informtica.
El uso de open source permite que los alumnos usen su creatividad ingenio
tomando sofware existente desarmandolo, modificandolo y rearmandolo, creando el
mejor software y mejorando el entendimiento de los conceptos de programacin
usados hoy en da. Lo cual es un valor agregado ya que los estudiantes de
programacin pueden trabajar con software ya existente y que pueda ser similar al
que tenga que usar o crear en el momento en el que sean profesionales. El open
source tambin permite que los estudiantes puedan sasber que es lo que hace en
verdad funcionar a una computadora, como trabajan los procesos internos y que
haga la computadora cada momento de su operacin.
La pregunta ms dificil.2
A lo largo de este texto hemos estado tratan do de responder a la
preguntaPor qu debe usarse software libre en la educacin? , pero tal ves la
pregfunta ms importante sea Por qu usar software privativo?. Es muy dificil, por
n decitr imposible, encontrar unajustificacin adecuada y coherente a la necesidad
de usar sistemas y programas privativos en las universidades. No creo que deba ser
nuestra preocupacin qwue unos pocos millonarios, los ms ricos de nuestro
plaaneta, pueden seguir incrementando sus fortunas. O que unas pocas empresas
puedan seguir manteniendo su mercado monopoltico(en el sentido de que no hay
libertad de contratr servicios de mantenimiento con otras empresas). Si las prcticas
de un estudiante pueden ser desarrolladas completamente en un sistema libre, no
2

http://softwarelibre.fox.presidenta.gob.mx/index.php?q=node/411

hat excusa para seguir usando sistemas privativos que nos respetan estndares.
El movimiento se demustra andando: Ejemplos prcticos de posibilidades
para el aprendizaje colaborativo.
Una vez expuesto todo lo anterior, aqu se pretende continuar con una minigua de software libre y sus posibles implementaciones didcticas. Es un hecho
constatado que el moviminento de software libre est liderad por la lites
tecnolgicas, y esta afirmacin se demuestra fcilmente passeando por los
contenidos que hacen uso de l, donde predominan ampliamente pginas y cursos
con una clara orientacin tecnolgica. Ya es hora de llevar los adelantos del softwae
libre a las aulas. Para ello hay que luchar activamente contra la apata de la que
adolece en general el sistemas educativo. Es necesaria, hoy ms que nunca, una
autentica coeducacinya que en las aulas se da el hecho paradojico de que
probablemente los estudiantes aventajen al profesor en el uso de nuevas
tecnologas. Slo hay un camino para revertir la tendencia: la propagacin viral
no obstante, si nos ponemos a hablar del presupuesto que Mxico invierte en
educacin es poco alentador, si bien es sabido que Mxico gasta mucho en
educacin, incluso por encima del promedio de la OCDE, tambin se sabe que todo
est presupuesto es ms bien un mal gasto puesto que a pesar del aumento en el
presupuesto destinado a la formacin de los estudiantes de niveles bsico, medio y
medio-superior la baja clidad de la educacin a sido un obstculo en el crecimiento.
Rango de edades
16 a 24 aos
25 a 34 aos
35 a 44 aos
45 a 54 aos
55 a 64 aos

Variables estadsticas3
Nunca ha odo Ha odo hablar Lo ha usado,
Lo utiliza
hablar de Linux de l, pero no lo pero actualmente
ha usado
no lo hace
47.1
36.8
10.2
4.4
49.6
37.9
7.4
4.2
55.3
38
4.1
2.3
55
31.8
3.3
2.7
61.6
22.7
2.9
1.9

http://syncblog.es/2011/06/09/cenatic-crea-el-panel-de-indicadores-sobre-software-libre-en-espana/

El porcentaje del gasto pblico promedio sgn la OCDE es 12.5% y en Mxico

es de casi 25% y el promedio de gasto total en la educacin es de 5.9% mientras
que Mxico es de 6.8% y es entonces cuando surgen diversas interrogantes como:
1)

Por qu si Mxico est gastando ms en educacin, los

indicadores predicibles no han aumentado en consonancia?

2)

Tal como est,la interrogacin de este gasto es suficientemente

eficiente como para mejorar los indicadores?.

3)

Cules son algunas de las razones que explican esa parente

disfuncinasto y resultados?
4)

Cules pueden ser algunas posibilidades de corregir esa situacin?.

Con base en estas interrogantes que surgen debido a los malos resultados
obtenidos podriamos decir que debiera modificarse la direccin en que se inviete le
gasto educativo.
Es por esta razn que se debera utilizar el software libre como la mejor
alternativa para instituciones gubernamentales y educativas debido al ahorro
significativo en costos que este cambio conlleva en lugar del desperdicio desmedido
de este presupuesto en gastos de licencias del software propietario.
Sistemas GNU/ Linux en escuelas.
Hay diversas razones por las cuales paises como el nuestro deberan utilizarlo,
y entre algunas de esas razones se encuentran:

el ahorro significativo de licencias para cada ordenador, incluso en los

pases ms ricos las escuelas andan escasas de dinero.

La disminucin del uso de copias no autorizadas(piratera) en nuestro

Optimizacin de los equipos de computo debido al menor nmero del

pas.
vulnerabilidades en este sitema Qu es colgarse?Qu es reinstalar?Qu son los
virus?

Una vez que se implementa el software libre en la educacin este

conlleva an ms ventajas puetso que no solo se minimizan gastos sino que tambin
se puede ensear a travs de l.

Qu enseamos con el software libre.

Que no todo est hecho.

Que an hay retos y que las cosas siempre se pueden mejorar.

A adoptar una postura constructiva.

A cooperar con la comunidad local e internacional sin disticin de

edades, razas, nivel social, ttulos, etc.

que hay muchas fromas de acercarse a la verdad/perfeccin o que

cada grupo o persona aporta la suya.

Que lo mejor para cada quien/comunidad se escoge libremente de

acuerdo a las necesidades/espectativas de cada sujeto o grupo social y no debe ser

impuesto por casa comerciales o estndares extremos.

La posibilidiad de aprender de otros y que otros puedan aprender d

nosotros. Nadie es todopoderoso o autosuficiente por completo.

A propagar el conocimiento de forma libre(bsicamente, lo que se trata

de hacer cuando uno da una clase).

La no discriminacin.

A trabajr en equipo.

La libertad de investigar, crear, modificar y aprender.

Tambin les ensea a los estudiantes que el modelo a imitar es del servicio
pblico y no el de los grandes magnates.
Para concluir cabe hacer mencin de que con el software privativo la
computadora haca lo que el propietario del software quiere que haga, no lo que
usted desea y en las escuelas deberan ensear beneficios a los estudiantes estilos
de vida que fuesen beneficiosos para la sociedad en su conjunto.
[Wayner,2001]
Al final usted decide cual es la opcin ms viable para la educacin de su hijos

10

y el futuro de nuestro pas.

Gastar ms o invertir mejor?

Bibliografa
Matelln,2004: Matelln Olivera, Vicente , , 2004
Wayner,2001: Wayner, Peter, , 2001
ndice temtico

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