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GUINV009M1-A16V1
Seccin 1
Objetivos
Me concentro
Valor
$80
$160
$240
$320
$400
$480
1. Segn la tabla de valores, cunto debe cancelar un alumno que imprime 76 hojas?
2. Existe una funcin que permita determinar el valor de la impresin, independiente del nmero de pginas?
Cada elemento del
conjunto de partida
se relaciona con
un nico elemento
del conjunto de
llegada
Tienes la funcin?
Qu representa x?
No
Cul es la razn que se forma entre
el valor y el nmero respectivo de
impresiones?
______ =
La funcin es:
f(x) =
Cpech - Nivelacin
Seccin 2
Desarrollo iento
mi conocim
Ejercitando
Determina si las tablas muestran proporcionalidad directa entre las variable, de ser as escribe el valor
de la constante de proporcionalidad.
x
-3
-6
-2
-8
-2
-1
-2
-1
-4
-1
-1
1
4
k=
k=
k=
Estrategias de resolucion
1. Distingue las variables y elige 2 filas.
2. Multiplica cruzado x e y.
3. Determina si el producto (resultado), es el mismo.
Ten presente...
Proporcin Directa
Sean x e y variables directamente proporcionales, considerando x con los siguientes valores
2, 4, 6, . . . ,100 e y considera 6, 12, 18 . . . ,300, ocurre que :
300
6
18
= 12 =
= 3, con 3 como constante de proporcionalidad k
= ...
100
2
6
4
Para concluir:
y =k
x
Cpech - Nivelacin
Ejercitando
Determina entre las variables, el valor de la constante de proporcionalidad y exprsalo como una funcin.
1. En cierta amasandera el precio de cada empanada es $850, observa y completa la tabla.
Cantidad de
empanadas
Dinero a pagar
Se puede plantear la razn:
1
2
y
x
4
Existe proporcionalidad directa entre estas variables? Justifica.
7
x
Que funcin permite modelar lo que ocurre con el dinero a pagar (y),
segn la cantidad de empandas?
y = f(x) =
No es necesario comprobar.
2. Se est llenando un estanque con agua, en el que se registra la altura del nivel de agua cada cierto tiempo.
Considerando que las variables son directamente proporcionales, completa la tabla y luego grafica la situacin.
y
Cantidad de minutos
3
4
5
x
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
y = f(x) =
Ten presente...
y=mx
Cpech - Nivelacin
f(x) = m x
Ejercitando
Observando la funcin, completa las tablas y luego grafcalas.
1
y = f(x) = __ x
4
y = f(x) = 2x
Crecientes
1
__
2
Decrecientes
Qu caractersticas en comn
tienen las pendientes de las
funciones lineales?
3
y
0
5
0
5
Recuerda
Para ubicar el punto (1, 2):
x y
y
( 1, 2)
2
1
1
y = h(x) = 5x
0,5
0,5
1,5
y = g(x) =
Crecientes
Decrecientes
Qu caracterstica en comn
tienen las pedientes de las
funciones lineales?
x
0
1
__
x
2
0
5
y
5
0
5
Cpech - Nivelacin
Ten presente...
FUNCIN LINEAL
Es una funcin cuya representacin grfica en el plano cartesiano es una lnea recta. Esta funcin se escribe de la forma:
10
y
= m reemplazando,
=m
2
x
m=5
Usando los trminos; POSITIVA, NEGATIVA, CRECIENTE Y DECRECIENTE y, observando el ejercitando de la pgina
anterior, completa.
Pendiente
grafica
Pendiente
grafica
ipo
TRabajo en equ
Determina la funcin lineal que contiene al punto de coordenadas (4, 6) y que claramente, su grfica pasa por el
origen del plano cartesiano.
Estrategias de resolucion
1. Determina los datos ms relevantes del enunciado (tipo
de funcin, coordenadas de puntos).
2. Establece una razn entre las coordenadas del punto,
considerando el orden correcto de antecedente y consecuente.
3. Escribe la forma algebraica de la funcin.
4. Comprueba si se cumple la relacin entre las
coordenadas del punto conocido, en este caso (4, 6).
Cpech - Nivelacin
Seccin 3
Resuelvo
problemas
Resuelve los siguientes problemas, marcando la alternativa correcta. Cada pregunta tiene especificado el
nivel de dificultad (fcil, medio o difcil).
1.
2.
D.
Si g(x) =
1
__
x, entonces, para qu valor del dominio g(x) = 5?
2
A.
10
B.
C.
D.
25
Medio
Medio
Cpech - Nivelacin
3.
Fcil
A.
6
4
2
0
6
2
4
6
B.
6
4
2
0
6
0
2
4
6
C.
6
4
2
0
6
0
2
4
6
D.
6
4
2
0
6
0
2
4
6
4x?
Cpech - Nivelacin
4.
Las variables de la siguiente tabla forman una proporcin directa. Si f(x) = mx, cul es el valor de m?
A.
5.
B.
C.
1
3
D.
1
2
B.
C.
D.
y = f (x)
12
6
3
0
9
4
2
1
0
3
Medio
8s
f (s) = 6
6s
f (s) =
8
8
f (s) = 6s
6
f (s) = 8s
Difcil
Fcil
g(x) = 2,5
B.
q(x) = x
C.
h(x) =
D.
7.
6.
13 + x
13
11
p(x) = x
Medio
A.
es creciente.
B.
C.
D.
Cpech - Nivelacin
8.
9.
10.
10
Si una impresora imprime 12 pginas por minuto, siendo x la cantidad de minutos transcurridos, qu
funcin permite determinar las hojas que se imprimen en cierto tiempo?
x
12
A.
f(x) =
B.
g(x) = 60x
C.
h(x) =
D.
j(x) = 12x
Medio
60x
x
La grca de una funcin lineal contiene a dos puntos, A y B, de coordenadas (1, 5) y (3, 15)
respectivamente. Cul es el valor de la pendiente?
A.
B.
1
5
C.
D.
1
5
Medio
xy=k
B.
C.
y+x=k
D.
y
=k
x
Cpech - Nivelacin
x=k
Medio
n 4
Secci
lo
o
z
i
t
e
Sint dido
apren
En el Club Hpico de Concepcin, durante la sptima carrera estarn centradas la mayora de las miradas.
Esto se debe a que si el caballo nmero 5 gana la carrera, el dinero apostado (x) y el dinero total con que
se queda el apostador (y), ambos en pesos. La situacin descrita est determinado por la siguiente grfica.
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
0
-1
-1
Si el caballo nmero 5 gan la carrera, es correcto decir que la persona que apost $27.000 se qued con
$67.500?
Cmo podras comprobar que tu respuesta anterior es realmente correcta? Disctelo con tus compaeros(as)
y creen estrategias junto al profesor(a).
Establece una funcin lineal que permita rpidamente calcular el dinero con el que se quedan quienes
apostaron al caballo nmero 5.
f(x) =
Cpech - Nivelacin
11
Evala tu desempeo
Marca cunto avanzaste respecto a los contenidos y habilidades desarrollados en esta clase.
No lo hago
Lo hago
Lo hago y puedo
explicarlo
Modelar situaciones en
diferentes contextos,
utilizando funciones lineales.
Representar
grficamente
funciones lineales.
Reconocer el concepto
de proporcionalidad
directa..
No lo hago
Lo hago
Lo hago y puedo
explicarlo
No lo hago
Lo hago
Lo hago y puedo
explicarlo
12
Cpech - Nivelacin