LA ILUSTRACIN

1. Reflexin crtica.
Es algo genrico, perteneciente a todos los pases del mapa europeo, y debe ser
comparado para valorarlo con otras manifestaciones.
Periodo desde el siglo XVI-XVII: Son siglos de esplendor para pases diferentes.
En otros pases europeos, son los aos de produccin bruta para el Barroco, aunque para
nosotros la creacin es nula, pero es una etapa rica en investigacin, catalogacin y
ordenacin.
En nuestro pas, ser el siglo XVI , el Renacimiento, la poca area por excelencia.
Aparece la bsqueda con la novela picaresca, autobiogrfica: Guzmn de Alfarache,
Cervantes, clasicismo longevo, pero poca obra, y la literatura mstica ser un modelo a
seguir.
Neoclasicismo, XVIII.
Produccin escasa.
Encontramos el teatro de Moratn: El viejo y la nia, La mojigata, El s de las nias, La
comedia nueva o el caf, El barn.
-El teatro popular: Ramn de la Cruz.
-El teatro de magia.
-La tragedia, que fue psima.
Ejemplos: Vida de Torres de Villaroel, que versa sobre un muchacho que cuenta sus
vivencias, desde que es estudiante de medicina (caos de la educacin universitaria),
hasta que se convierte en futurlogo.
La Raquel, de Garca de la Huerta, que habla del amor trgico entre un cristiano y
una juda.
Las novelas autobiogrficas o de santos.
-Hay una produccin pobre.
-Aparece un nuevo clasicismo en 1737: teatro ordenado (influencia de Aristteles), se
sientan las bases para el estudio de textos (paleografa), que concluyen en la literatura
medieval como origen de la literatura espaola, y se funda la Academia de bellas artes,
dedicada a la investigacin, y definida como un lugar donde hay riqueza.
XIX, Romanticismo.
-1 Parte: Rosala, Bcquer, Rivas: hay ms produccin que en cien aos de
Neoclasicismo.
-2 Parte: Realismo y naturalismo: ms breves y ms ricos literariamente.

La Ilustracin es el siglo de las luces, la inteligencia, la reflexin, la razn.

Hay una ruptura con el movimiento anterior.
Investigacin con la R.A.E, que es la primera academia fundada en Espaa, y la
Biblioteca nacional: poema del Mo Cid y estudios filolgicos.
Aparece una preocupacin por el castellano, se emprende una limpieza de vulgarismos
y de trminos extranjeros.
Se cuenta con el primer diccionario de la RAE, que implica un rechazo de galicismos,
anglicismos..aunque se mantienen los trminos de origen rabe, que eran mayormente
topnimos, y de las culturas antepasadas, por cultura y respeto.
2) Es todo el siglo XVIII neoclsico?
Surgimiento del nuevo clasicismo, que toma su origen en el Renacimiento (figura del
cortesano), pero hay grandes diferencias.
Hasta 1737 no se publica una obra, la Potica de Luzn, que enuncia que todo buen
escritor debe seguir bien las normas clsicas: unidades de accin, lugar y tiempo
(Aristteles).
-En el s de las nias hay unidad de accin: hay que dar libertad de casamiento a los
hijos (ninguna otra trama), el lugar es fijo, toda la accin transcurre en un mismo sitio, y
en cuanto al tiempo, no transcurren ms de veinticuatro horas.
-Hay contrariedad al Barroco, donde contrasta incluso el lugar de representacin, es un
espectculo muy vulgar.
-Aparece la construccin de teatros y casas palaciegas.
La respuesta es negativa:
1. An persiste Caldern y no se hace caso a Luzn: Postbarroco.
2. A mediados hay afrancesamiento.
Durante su final (1887-1888) hay una poesa antecedente de la etapa posterior,
encontramos actividad romntica.
3.Lmites cronolgicos.
El s de las nias se estrena a principios del XIX, las obras llegan a las provincias muy
tarde.
-1737: Es el primer manifiesto o norma de conducta (Potica de Luzn), la cual est a
caballo con la de Boileau (Aristteles). Ejemplo: Molire, quien ser rutinario y
criticado despus, y Espronceda, que es un poeta clasiano y desarreglado.
En Espaa somos tardos en incorporar la literatura neoclsica.
Tenemos un teatro desordenado, en el que empleamos la improvisacin, ya que se
segua la premisa de que al ingenio no hay que ponerle normas.

Aparecen autores como Cadalso, Moratn, y Huerta, que quieren equiparar al panorama
espaol con el europeo.
1837: A comienzos del siglo XIX se estrenaban ya los dramas romnticos de Moratn.
Se da otro tipo de literatura, marcada por el espritu liberal.
-1835: Ejemplificacin del punto anterior, se estrena Don lvaro o la fuerza del sino, y
se da paso al triunfo romntico.
Entonces Martnez de la Rosa estrena La conjuracin de Venecia al percatarse de que
repetimos el siglo XVIII.
4.Influencias
Puede decirse que la francesa, pero tambin hay rastro de la tradicin italiana.
-1700: Los Borbones: dominio y primaca cultural, ahora Espaa es como el esqueleto
de un gran gigante.
Todo lo francs afecta a la moda, las configuraciones urbansticas se mejoran, hay
exquisitez.
Destac la reforma de teatros y cafs: las tertulias estarn limpias, es el mundo de la
pera.
-La escuela de traductores de Toledo, tres culturas: latn, rabe y hebreo.
5. Tendencias principales.
1.Postbarroco.
2.Neoclasicismo.
3. Juventud que identifica su forma de ser: Prerromanticismo, es un fermento
revolucionario y cristiano, mediante las vas gaditana y catalana: reflexiones idnticas,
pero a la vez, distintas.
Finales del siglo XVIII: surgimiento de los temas de lo ttrico, lo macabro, que son
caractersticas romnticas.
6. Caractersticas para aplicar a un texto teatral. Moratn va en contra de la
pragmtica de Carlos III.
1.Predominio de la razn sobre el sentimiento, de lo intelectivo sobre la imaginacin, y
la disciplina sobre la libertad creadora, y de la norma sobre la tendencia individualista.
El intelecto sobre la imaginacin va ms all: El teatro del siglo XVII es rudimentario,
rstico.
Burla mediante la figura del pedante , como don Eleuterio, se habla sin disciplina, hay
que tener un estudio. Se condena la falta de estudios y de sabidura, el neoclsico quiere
la razn, la configuracin de los descubrimientos.
2.Separacin de gneros: El teatro no mezcla verso y prosa, pero en el Romanticismo
hay individualismo, total libertad, y por tanto esa mezcla estar permitida.

3. Unidades fundamentales: accin, lugar y tiempo, cuyo referente es Moratn, que a su

vez tiene un nico argumento en sus obras: dar libertad a los hijos para el matrimonio,
hay que ser feliz con alguien del mismo nivel de estudios, la buena educacin de los
hijos, que no hay que descuidar, se busca la reflexin de los padres.
La accin es reflexiva, no se da el caso de que cada personaje tenga su propia historia,
el espectador se identifica.
La capacidad de reflexionar hace que cada personaje se ejemplifique y se analice.
-El lugar es el mismo, los decorados no cambian.
-El tiempo ideal para el neoclsico son 24 horas, no ms; hay un contraste con el
Barroco, donde hay saltos en el tiempo.
La perspectiva del tiempo de enjuiciar a un personaje se ver rechazada.
Finalmente, estas reglas o unidades se fijar por decreto o ley.
4.Bsqueda del fin tico docente.
Se pretende ensear algo con un texto literario y que el espectador se divierta.
La literatura del siglo XVIII busca ensear con humor, pero sin rigor excesivo, por
ejemplo, las fbulas tradicionales.
Es una stira que nos hace sonrer nos da una leccin.
Hay un predominio del simbolismo en cuanto a la representacin animal.
El espectador, leyendo algo siente que ha aprendido sin haber estudiado.
-Aparece el tpico de la stira horacioniana en el siglo XVIII que es una stira que
riendo corrige las costumbres, se busca ensear deleitando.
Larra es un escritor bisagra: tiene formacin neoclsica, pero percibe un cambio en la
literatura.
La misin del autor es educar e impresionar, como Feijoo con sus Cartas eruditas y
curiosas.
5.Presencia de unos ingredientes que transforman el neoclasicismo en el XVIII, como la
literatura gtica o de terror, hay unas producciones literarias que no tienen nada que ver
con el neoclasicismo: son las novelas o relatos de terror sobrenaturales, pero en Espaa
no es bien recibido porque todo debe tener una explicacin; no triunfa en la poca.
Ejemplo: Noches lgubres.
6.Ausencia casi total de lo potico frente a lo racional y prosaico: lo sublime no existe,
no se escriben sentimientos.
Se contrapone el conseguir la belleza a travs de la palabra contra las cosas prcticas:
saber hacer cosas, leer, resultar til.

El teatro neoclsico.

El s de las nias y la comedia nueva.

1.El despotismo ilustrado.
El siglo XVIII es poca de polmica literaria y teatral, pues se discrepa en distintos
planteamientos.
Es una etapa en la que todo se pretende reformar, ilustrarEl despotismo ilustrado.
-Reforma de teatros y espectculos, se publican leyes que intentan reformar todo, pues
los espectculos tienen funcin social (pan y toros), mientras la sociedad est inmersa
en parmetros de diversin, estn tranquilos.
-El espectculo ms importante es el teatro, que conlleva parmetros de diversin.
-El ocio es controlado por los poderes, Ej: Jovellanos normativa y reglamentacin, que
estn en contra de que el pueblo sea el factor de la evolucin del teatro; debe ser el
ilustrado quien lo haga.
-Es justo que los ilustrados lo reformen todo, pues los teatros estn en condiciones
deterioradas: son sucios, inaudibles, malolientes, inaudibles, y la gente es maleducada.
Los partidarios de este panorama teatral tan catico eran diversos y escandalosos al
mismo tiempo, eran protagonistas de mltiples peleas.
Eran los chorizos (deban comer uno), los polacos y los panduros. (Estos nombres se
deben a que haba un cura polaco, caudillo de los defensores de este teatro).
-Los ilustrados de otros pases coinciden en que hay que emprender reformas,
eliminando los corrales y civilizando al pblico en aspectos como el de salir o entrar
segn sus apetencias por su cuenta durante la representacin.
-Se pasa de la diversin a la educacin, el espectculo moviliza las masas de un pas, la
diversin es or peraEl teatro pretende ser reformado, hay que abolir las polmicas
literarias y las rivalidades entre grupos.
Espaa debe parecerse a Francia, que lleg a ser el cordn umbilical de la cultura.
-Hay escepticismo: La reforma no fue tan rpida y aceptada como se pensaba, debido a
que todo se intent hacer con demasiada rapidez y la frecuencia era abrumadora.
Un grupo de ilustrados tom textos de los siglos de oro y los acomodaron al modelo
aristotlico.
Una obra de Lope de Vega no puede no puede ajustarse al canon de las unidades, ello
quiere decir que la adaptacin de estas obras al neoclasicismo fall estrepitosamente,
pues era algo imposible.
-Supresin de los autos sacramentales, que era una representacin de teatro religioso y
de origen medieval , parte de la idiosincrasia de la sociedad espaola.
Una mujer de mala vida no puede representar a la Virgen, y los actores son donjuanes,
esto es, se da entender que el teatro religioso era profanado.
El papel de la mujer estaba prohibido, era efectuado por nios.

El mundo de la farndula tena grandes prejuicios, situacin que cambiar con la realeza
y la figura de la Calderona.
El pueblo se indigna con esta medida de la supresin.
En la poca de la polmica (s.XVIII) Ni Moratn ni Jovellanos ni Feijoo o Samaniego
hacen su tarea o estudio porque haba batallas entre los grupos antes citados, y gastaban
todas sus fuerzas en ellas.
-Se apelaba al insulto por el aspecto fsico.
-Sancin por censurar, criticar y polemizar contra los escritores.
-Aparicin de secretarios para llevar a cabo el papel de la polmica y as los ilustrados
podrn desarollar su tarea.

2.Modalidades: comedias y tragedias.

El teatro es el espectculo favorito.
No todas ellas se acomodaban a los grupos neoclsicos, continuaba habiendo
admiracin por autores barrocos y gusto por el teatro popular: entremeses, pasos
cervantinos, representaciones de Lope y Caldern, magia
Cada persona tena sus gustos, en el XVI, XVII y XVIII.
-La modalidad literaria de los ilustrados era el teatro neoclsico, ordenado, de la
educacin.
A la vez que hay otra modalidad rgida, sigue habiendo entretenimiento, aparicin de
las tertulias, de diversiones pblicas, polticas, piezas teatrales.
Aplicacin de las caractersticas al s de las nias.
-Slo haba una representacin.
-El teatro desapareca en cuaresma, ayuno y abstinencia en todos los aspectos.
-Hay obras que se representan durante mucho tiempo en una gran ciudad, y luego a las
provincias.
-Se quera renovar el gnero, se buscaba la innovacin.
Ese rasgo era diferente a la actualidad: que una obra durara ms tiempo para ser
representada no implica que esta tuviera un mayor xito.
-La celebracin del Juan Tenorio fue en noviembre.
-El teatro est condicionado por las tradiciones y la iglesia hasta el siglo XIX.
No podemos juzgar con nuestra mentalidad el siglo XVIII.
Haba luto, el s de las nias se suspende en cuaresma a pesar de haber durado 26 das.
-Contiene tres actos en prosa, no hay mezcla de verso y prosa.
Se estrena durante la poca prerromntica.

En 1806 el pblico gusta de comedias neoclsicas incluso en la poca del XIX, como
Larra, que la analiza desde el punto de vista romntico, critica que los caracteres estn
perfectamente tratados, pero no entiende cmo el coronel e muestra manso ante la
directriz del tutor y no se fuga con Paquita, ni la idea que capt Moratn, que quiere
reformar, la madre debe reflexionar y dar un consejo, pero no intervenir en los
sentimientos. Pretende dar un sistema educativo, los hijos mentirn y llegarn a ser
hipcritas si no se les educa adecuadamente.
Larra no soporta a la mujer casada, que ha de fugarse con el amante, ni capt la esencia
de la obra de Moratn. Su crtica no es justa hasta que no haya cambio generacional.
-La unidad de tiempo en esta obra es extensa, abarca diez horas.
En 1806: El doncel de don Enrique el doliente , El Macas: Enamoramientos fatales y
representacin en el personaje, es el arquetipo, la connotacin del mismo.
La comedia nueva o el caf: Crtica a la pedantera con la figura de don Hermgenes.

Antecedentes.
-Las obras autobiogrficas, pero hay influencia de otras obras, extranjeras y de otros
autores.
Moratn tiene elementos autobiogrficos: los tutores deciden casar a su amada con su
to mayor.
-cole de mres, El s de los conventos, Tratado nuloSon obras francesas
que adopta, subyacentes a la obra moratiniana, toma a Molire como un referente.
-Entre bobos anda el juego de Rojas Zorrilla: toca el tema del casamiento por
poderes. El hombre mayor deshereda a quien tendra los poderes.
-Las referencias entre la disputa padre-hijo por una mujer: El viejo y la nia