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Aula 1
1) Em sua aula prtica de LIBRAS voc aprendeu sobre o alfabeto manual, e viu
como ele pode ser utilizado para soletrar nome de pessoas. Desse modo,
demonstre seus conhecimentos prticos e indique a alternativa que traduz
corretamente a frase abaixo:
LIBRAS
Fonte: SOUZA, M. Mnica: Que fim levou Sanso. Editora Globo. n.239. mai. 2006.
Escolher uma resposta.
a. Amo LIBRAS.
b. Sou amigo.
c. Amo vocs.
d. Uso LIBRAS.
e. Sou surdo.
Resposta correta: Amo vocs.
Comentrio sobre a resposta correta: A mensagem soletrada atravs do alfabeto
datilolgico por Humberto significa AMO VOCS.
3) A primeira instituio escolar para surdos no Brasil, atualmente denominada Instituto
Nacional de Educao de Surdos (INES), possui hoje mais de 150 anos de existncia.
Sobre a Educao de Surdos no Brasil, considere as afirmaes a seguir:
I. O surdo francs Huet trouxe a lngua de sinais francesa ao Brasil, quando foi
convidado por Dom Pedro II para inaugurar o Imperial Instituto de Surdos-Mudos.
II. Surdos de vrias regies do pas foram encaminhados para o INES para serem
educados atravs da escrita, do alfabeto manual e dos sinais.
III. O surdo francs Huet trouxe a lngua de sinais francesa para o Brasil, por isso,
atualmente, todos os surdos se comunicam atravs da lngua de sinais francesa.
LIBRAS
LIBRAS
( ) Charles Michael L'pe, defensor do Oralismo Puro, afirmava que o uso de sinais
atrofiava a mente e o desenvolvimento do pensamento dos surdos.
( ) O Congresso Internacional de Milo reuniu professores surdos que almejavam a
transformao do ensino individual para a criao de escolas para surdos.
( ) A contribuio de William Stokoe consiste na comprovao lingustica de que as
lnguas de sinais so lnguas genunas, com estrutura equiparada s lnguas orais.
Assinale a alternativa que apresenta a sequncia CORRETA, respectivamente:
Escolher uma resposta.
a. F, V, V, F, F.
b. F, F, V, F, F.
c. V, F, V, F, V.
d. V, V, F, F, V.
e. V, F, F, V, V.
Resposta correta: V, V, F, F, V.
Comentrio sobre a resposta correta: Charles Michael L'pe defendia o uso de
sinais na educao e comunicao com os surdos, e por isso foi alvo de muitas crticas
pelos educadores oralistas da poca. Alm disso, o mrito da transformao do ensino
individual para a criao de escolas para surdos foi do Abade L'pe e no do
Congresso de Milo, evento para qual os surdos nem foram convidados.
5) "O sculo dezoito considerado o perodo mais frtil da educao dos surdos.
Naquele sculo, ela teve grande impulso, no sentido quantitativo, com o
aumento de escolas para surdos, e qualitativo, j que, atravs da lngua de sinais,
os surdos podiam aprender e dominar diversos assuntos e exercer vrias
profisses." (GOLDFELD, 1997, p. 26)
A partir da anlise da citao acima, possvel afirmar que as transformaes ocorridas
no sculo XVIII foram consequncia:
Escolher uma resposta.
a. Da comprovao da estrutura lingustica da lngua de sinais americana feita por
William Stokoe.
b. Da criao do alfabeto manual de Pedro Ponce de Lon, que proporcionou aos
surdos serem educados atravs das mos.
c. Da contribuio do Abade L'Epe, que aprendeu e divulgou a lngua de sinais na
educao de surdos, fundando a primeira escola para surdos do mundo.
d. Da contribuio de John de Beverley ao demonstrar e comprovar que os surdos
eram sujeitos educveis, contradizendo Aristteles e Santo Agostinho
e. Dos avanos da medicina e tecnologia eletroacstica, que criaram aparelhos de
amplificao sonora, permitindo o aproveitamento do resduo auditivo dos surdos.
LIBRAS
LIBRAS
LIBRAS
LIBRAS
LIBRAS
Aula 3
LIBRAS
LIBRAS
LIBRAS
LIBRAS
LIBRAS
b. II e III.
c. II e IV.
d. III e IV.
e. I e II.
Resposta correta: I e II.
Comentrio sobre a resposta correta: de fato, as identidades surdas hbridas
pertencem aos surdos que nasceram ouvintes e desenvolveram uma cultura ouvinte,
sendo que, posteriormente, tornaram-se surdos e foram expostos lngua de sinais,
assumindo a cultura surda. Por outro lado, as identidades surdas flutuantes esto
relacionadas aos surdos cuja ideologia ouvintista despreza a cultura e comunidade
surda.
Aula 4
LIBRAS
Correto
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Question 2
Notas: 1
Observe o enunciado realizado em LIBRAS a seguir, e assinale a alternativa que o
traduz corretamente:
LIBRAS
LIBRAS
LIBRAS
cultura surda, pois seus contos originais foram criados para crianas ouvintes.
Resposta correta: o fato de os personagens principais das histrias Rapunzel Surda e
Cinderela surda serem tambm surdos cria um elemento de identificao para a criana
surda.
Comentrio sobre a resposta correta: Karnopp (2008) defende que as obras Cinderela
Surda e Rapunzel surda atendem a todos os aspectos culturais para criar a
autorrepresentao das crianas surdas com os personagens que so tambm surdos, e
tambm com o enredo que traduziu a histria e os objetos, tornando as histrias parte da
literatura surda.
Correto
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Question 6
Notas: 1
Para Choi et al. (2011, p. 51-55) as adaptaes das tecnologias tambm representam um
elemento cultural da comunidade surda, a partir do momento que fazem parte da
comunicao e interao dos surdos com o mundo. Desse modo, considerando seu
aprendizado na aula-tema 04, analise as afirmaes abaixo e indique se so (V)
verdadeiras ou (F) falsas:
( ) O despertador vibratrio um recurso utilizado para os surdos, principalmente sob o
travesseiro, utilizando a vibrao em lugar do alarme sonoro.
( ) As campainhas luminosas substituem o som por uma luz, acionada atravs de
lmpadas distribudas em vrias partes da casa ou da escola.
( ) os celulares ainda no podem ser utilizados pelos surdos para uma comunicao em
LIBRAS.
( ) O closed caption ou legenda oculta realiza a traduo das informaes sonoras
transmitidas na televiso, desde a fala de personagens at rudos e msicas.
( ) Os TDD ou TTS so telefones programados para ampliar o som e assim se tornarem
audveis para os surdos.
Escolher uma resposta.
a. F, F, V, V, F.
b. V, F, F, V, F.
c. V, F, F, V, V.
d. V, V, F, V, V.
e. V, V, F, V, F.
Comentrio sobre a resposta incorreta: releia o captulo 2 do livro texto e o resumo
da aula-tema 04.
LIBRAS
Aula5
LIBRAS
LIBRAS
LIBRAS
III. A marcao da negativa pode ocorrer atravs do meneio de cabea de um lado para
o outro, associado expresso facial negativa.
IV. A marcao da negativa pode ser feita atravs de um movimento mais curto e
repetido.
Esto CORRETAS apenas as alternativas:
Escolher uma resposta.
a. I, III e IV.
b. II e III.
c. I e II.
d. II, III e IV.
e. III e IV.
Resposta correta: II e III.
Comentrio sobre a resposta correta: Realmente, apenas as alternativas II e III esto
corretas, pois os sinais "NO QUERER" e "NO TER" no so acompanhados do
movimento "no" feito com o indicador, pois eles j incorporam a negativa no prprio
sinal. Alm disso, o movimento mais curto e repetido no representa a negativa, e sim
um aspecto morfolgico de criao de novos sinais para verbos como "CADEIRA" e
"SENTAR".
Correto
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Question 5
Notas: 1
A LIBRAS distingue-se do Portugus porque (FELIPE, 1997 - Adaptada):
I. a LIBRAS no possui todos nveis de uma lngua: fonolgico, estrutural, semntico,
pragmtico.
II. a LIBRAS visual-espacial e o portugus oral-auditivo.
III. a Lngua Portuguesa possui universais lingusticos e a LIBRAS no possui.
IV. a LIBRAS uma linguagem e a lngua portuguesa uma lngua.
Esto CORRETAS as alternativas:
Escolher uma resposta.
a. III e IV.
b. I e II.
c. apenas a II.
LIBRAS
LIBRAS
Aula 6
LIBRAS
LIBRAS
a.
b.
c.
LIBRAS
d.
e.
Comentrio sobre a resposta incorreta: Releia o captulo 3 do livro texto e o resumo
da aula-tema 06 e assista novamente s web-aulas terica e prtica 06.
Errado
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Question 5
Notas: 1
Com base no contedo sobre categorias gramaticais aprendido na aula-tema 06,
considere as afirmaes abaixo e indique se so (V) Verdadeiras ou (F) Falsas:
( ) Os classificadores podem ser divididos em duas classes: com concordncia e sem
concordncia.
( ) Os pronomes possessivos no singular so realizados com a configurao de mo em
V.
( ) Os adjetivos da LIBRAS esto sempre na forma neutra, no recebendo marcao de
gnero e nmero.
( ) As classes verbais esto divididas em: verbos simples, verbos direcionais e verbos
espaciais.
LIBRAS
LIBRAS
Aula 7
LIBRAS
LIBRAS
Fonte: CHOI, D.; PEREIRA, M. C. C.; VIEIRA, M. I.; GASPAR, P.; NAKASATO, R.
Libras: conhecimento alm dos sinais. 1. ed. So Paulo: Pearson Prentice Hall, 2011, p.
71-106.
Escolher uma resposta.
a. 2 - 1 - 3.
b. 3 - 2 - 1.
c. 2 - 3 - 1.
d. 1 - 2 - 3.
e. 3 - 1 - 2.
Resposta correta: 3 - 2 - 1.
Comentrio sobre a resposta correta: A questo explora a sua compreenso tanto na
traduo dos sinais, quanto no domnio da estrutura tpico comentrio. Dessa forma, a
resposta correta a sequncia: o terceiro sinal 3 - IGREJA, depois o segundo sinal 2 EU e por ltimo o primeiro sinal 1 - IR.
LIBRAS
Correto
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Question 5
Notas: 1
Sobre as narrativas na LIBRAS analise as asseres abaixo e indique se so (V)
Verdadeiras ou (F) Falsas:
( ) O uso do espao nas lnguas de sinais pode ser utilizado para marcar e distinguir
eventos temporais, movendo-se para frente e para trs.
( ) O jogo de papis caracterizado pela mudana na posio do corpo, da expresso
facial ou do olhar, marcando a alternncia de personagens.
( ) Os classificadores no fazem parte do discurso narrativo na LIBRAS, pois so
substitudos pelo jogo de papis.
( ) Para fazer referncia a personagens j mencionados, o narrador deve indicar o sinal
do personagem todas as vezes.
( ) O espao de sinalizao pode ser utilizado para descrever ou mapear a disposio de
objetos ou pessoas.
Escolher uma resposta.
a. V, F, F, V, F.
b. F, F V, V, F.
c. V, V, F, F, V
d. V, F, V, F, V.
e. F, F, V, V, V.
Resposta correta: V, V, F, F, V
Comentrio sobre a resposta correta: De fato, os classificadores so um elemento
imprescindvel durante as narrativas em LIBRAS e a referncia a personagens j
mencionados pode ser estabelecida inicialmente atravs da marcao de pontos
especficos no espao. Durante a narrativa, tais pontos podem ser retomados com o
movimento do corpo, apontamento ou olhar na direo do local estabelecido para o
personagem. Desse modo, as afirmaes trs e quatro so falsas.
Correto
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Question 6
Notas: 1
Assim como, muitas vezes, a oralidade influencia a escrita das pessoas ouvintes, o
conjunto lingustico da LIBRAS pode apresentar reflexos na produo escrita das
pessoas surdas. Com base nessa informao e considerando seu aprendizado sobre os
LIBRAS
aspectos lingusticos da LIBRAS, analise o enunciado abaixo, imaginando que ele foi
escrito por uma pessoa surda. Em seguida, confira as interpretaes para a frase.
ESCOLA MEU FILHO IR J.
I. O tpico "ESCOLA" est inserido antes do sujeito, pois a maioria dos surdos utiliza
essa estrutura sinttica.
II. O sujeito est no masculino, porque no h flexo nominal de gnero masculino ou
feminino na LIBRAS.
III. O advrbio de tempo "J" est presente na frase, pois assim que os surdos marcam
em LIBRAS que uma orao est no passado.
IV. O verbo "IR" est no infinitivo, pois em LIBRAS no h flexo de verbo para tempo
e sim o acrscimo do advrbio de tempo.
Esto CORRETAS somente as afirmaes:
Escolher uma resposta.
a. I e IV.
b. I, II e III.
c. I, III e IV.
d. todas as alternativas esto corretas.
e. II, III e IV.
Resposta correta: I, III e IV.
Comentrio sobre a resposta correta: Em LIBRAS tambm possvel realizar a
flexo nominal de gnero masculino ou feminino, basta acrescentar o sinal HOMEM ou
MULHER precedendo o nome. Logo, a flexo nominal da palavra FILHO foi realizada
corretamente.
Aula 8
Uma das grandes dificuldades para os novos usurios ouvintes da LIBRAS distinguir
algumas letras do alfabeto manual. Na aula-tema 08, foram referidas algumas das letras
que apresentam maior conflito para os aprendizes. Utilizando seu aprendizado, analise
as letras abaixo e indique a alternativa que nomeia corretamente a sequncia.
LIBRAS
LIBRAS
LIBRAS
"Para voc ter uma ideia, s 374 surdos faziam faculdade no Brasil, no ano de 2000.
Hoje [2012], s na licenciatura de Letras-LIBRAS, da primeira turma de 2006, foram
1500 surdos universitrios, e mais 600 da segunda turma de 2008. Universidades na
Paraba e em So Paulo j oferecem graduao em Letras-LIBRAS. O Rio de Janeiro e
Porto Alegre vo oferecer em breve tambm."
Fonte: Jornal Visual de 24 de abril de 2012. Disponvel em
<http://www.youtube.com/watch?v=_M0s7MMA7nA>. Acesso em: 10 maio 2013
Considerando seu aprendizado durante a aula-tema 08, responda: o que promoveu o
crescimento no nmero de alunos surdos universitrios, de 2000 a 2012.
Escolher uma resposta.
a. A mudana de gesto no Ministrio da Educao e Cultura - MEC.
b. A oficializao e regulamentao da LIBRAS, atravs da Lei n. 10.436/2002 e
do Decreto n. 5626/2005.
c. O surgimento da abordagem comunicativa de ensino de lngua estrangeira e
segunda lngua.
d. A Lei de Cotas para pessoas com deficincia, atravs da Lei 8.213/1991.
e. O fortalecimento do paradigma da incluso educacional, atravs da LDB n.
9.394/1996.
Resposta correta: A oficializao e regulamentao da LIBRAS, atravs da Lei n.
10.436/2002 e do Decreto n. 5626/2005.
Comentrio sobre a resposta correta: Apesar do fortalecimento do paradigma da
incluso ter favorecido o acesso e permanncia dos surdos ao ensino regular, foi
somente depois da Lei n. 10.436 e do Decreto n. 5.626 que a LIBRAS foi oficialmente
reconhecida e o contexto educacional bilngue para surdos foi aceito.
Correto
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Question 5
Notas: 1
Analise as asseres abaixo e indique se so (V) Verdadeiras ou (F) Falsas:
( ) A disciplina de LIBRAS suficiente para uma pessoa ouvinte adquirir o domnio
desse sistema lingustico.
( ) Em uma abordagem comunicativa, o professor visto como um orientador,
facilitador e organizador das atividades de classe.
( ) At a dcada de 1980, era privilegiado o ensino de lnguas baseado na memorizao
de regras e listas de vocabulrios.
( ) No ensino da LIBRAS, essencial que o professor seja ouvinte.
LIBRAS
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