EL ELOGIO DE LA DIFICULTAD Y SOBRE LA LECTURA

PREGUNTAS Y RESPUESTAS DE LOS TEXTOS

El autor menciona los deseos y sueos como una fantasa, como el modelo
de nuestros propsitos y de nuestros anhelos en la vida prctica, y afirma
que no sabemos desear, Cmo son los deseos que el autor propone que
construyamos?
RESPUESTA:
Segn el texto se incita a que la elaboracin de los deseos se realice de una
manera ms objetiva, ms real, ms centrada. Pero esto que implica?, es de
aceptar que desde nios el ser humano busca siempre la facilidad en las cosas,
llegar a tal punto en el que como seres vivos pensantes y capaces queremos
como fin que las maquinas e incluso otras personas hagan lo que para nosotros es
un martirio, refirindonos a la dificultad de los procesos y situaciones cotidianas
que se enfrentan da a da, as mismo nuestros deseos se formaran del facilismo,
del afn de salir de nuestros problemas sin enfrentar mayor reto, pero este
realmente es el problema pues los deseos son el ansia de una persona por
conseguir algo, pero en la vida diaria nos damos cuenta que lo ms preciado es
por lo que se lucha ms, por el simple hecho de que fue ms DIFICIL conseguirlo
se tiende a valorarlo ms y de esta manera construir nuestros deseos quitando del
medio al facilismo podremos tener una satisfaccin mucho mayor al alcanzarlo y
hasta tal vez ms felices.

Cmo el pensamiento facilista y egosta afecta las capacidades de un

individuo?
RESPUESTA:
El pensamiento simplista que en algunos casos evidenciamos en los hombres no
permite que estos puedan demostrar sus capacidades en su mxima expresin.

Cul es la mejor manera de afrontar la derrota?

RESPUESTA:
La derrota no debe ser tomada como el fracaso absoluto, si no como la manera
que tiene el problema de decirnos que se va a encontrar una mayor satisfaccin
en la victoria. Claro, si se persevera en la intencin principal y en la meta que se
plantea al inicio de la bsqueda de la verdadera respuesta.

Cmo reconocer que no camos en en la interpretacin propia de la lgica

o la ilusin del entendimiento concreto y absoluto de un texto?

RESPUESTA:
Partiendo del la percepcin como un conocimiento al cual nos encontramos
sujetos los seres humanos como seres sociales y "moldeados" (por decirlo as) por
nuestro mismo entorno (concepto conocido como percepcin social); es difcil no
sesgarse a llegar a una conclusin o conjetura parcial de un texto complejo como
los que menciona Estanislao los cuales no se pueden tomar en sentido literal, sino
que le exigen al lector una interpretacin de lo que se esta diciendo. Sin embargo
una posible solucin a esto podra ser abrirse a un abanico de posibilidades de
interpretacin de un texto abordando inclusive, las conjeturas ms absurdas que
especficamente vayan en contra de nuestra percepcin propia de la lgica.
Pensar, por ejemplo, en que Juan Pablo Castel (el pintor protagonista de la novela
literaria El Tnel de Ernesto Sbato) no mat realmente a su esposa, sino que es
una figura que usa el autor para separar las ideas relacionadas con vivir y vida, tal
vez el dice que la mat porque el tiempo mientras ella estuvo con l la cambi de
tal forma que ya no mostraba la vitalidad de la mujer que conoci y de la mujer con
quien se cas, que sus acciones la convirtieron en otra persona, en una persona
sin vida y es por eso que dice que la mat; o pensar tambin que el es un un
hombre de otro planeta que senta la necesidad de matarla por ser inferior a l, sin
sentir ningn remordimiento; o simplemente podemos pensar que esta totalmente
loco y esta escribiendo el orden de los hechos que condujeron a su crimen en un
manicomio, o en un lugar lejano a su pas donde lo buscan desesperadamente por
lo que hizo.
Todas estas ideas representan diferentes posibilidades de interpretacin del
mismo texto, sin embargo seguramente se logra un mejor entendimiento del texto
al abordarlo con conocimientos previos sobre la bibliografa del Autor y su estilo
literario. Sin que esto asegure completamente que se logr entender de forma
totalitaria y absoluta el sentido del texto ya que como menciona el mismo
Estanislao ste se libera por s mismo hasta de su propio autor y toma significados
que ni el mismo autor contemplaba. O Lo mejor al final es olvidarse de todo lo que
se sabe y se conoce sobre la literatura para dejar que el texto mismo nos vaya
llevando por sus lneas como l quiera, dejarnos "moldear literariamente" por l; tal
y como un nio aprende que no debe jugar con fuego porque la mam se lo indica
mediante un regao y solo precisa de una advertencia para que el nio entienda y
adapte su comportamiento de descubrimiento de una forma ms cautelosa, en
este caso, con el fuego.
Lo importante al final es generar siempre una interpretacin del texto que se esta
leyendo, sea cual sea la que escojamos, pues si tomamos lo que leemos en
sentido literal sin esforzamos por hacer esto, lo mejor es cerrar el libro y continuar
contemplando la vida feliz a la que nos resignamos por facilidad y comodidad.

Segn Estanislao Zuleta, en una lectura cmo se pueden definir los

trminos sabindolos diferenciar con un punto de vista filosfico?

RESPUESTA:
En su texto, Estanislao Zuleta nos muestra como la relacin de un termino puede
definirlos, es decir, cada termino se descifra por las relaciones necesarias que
tiene con los dems trminos. Esto nos explica que un termino se define en el
sentido que lleve el texto y por las relaciones que en el texto existan