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Nombre: Janneth Pilco

Nivel: 2do 2
Fecha: 22/04/2015

Lev Vygotski
La idea fundamental de
su obra es la de que el
desarrollo de los humanos
nicamente puede
explicarse en trminos
de interaccin social.

1896- 1934

Nace en Orsha Rusia; Graduado en Medicina y


leyes en 1918; Actividad docente en el rea de
la Psicologa, Literatura y Artes con adultos y
con nios impedidos.

Conceptos de especial
relevancia:

Obras importantes:

Funciones mentales
Zona de desarrollo
proximal
Internalizacin
Mediacin
Andamiaje
Herramientas Psicolgicas

Internalizacin

Proceso que implica la


transformacin de fenmenos
sociales en psicolgicos a
travs de herramientas y
signos

destacados tericos de la psicologa


del
desarrollo,
fundador
de
la psicologa
histrico-cultural y
precursor
de
la
neuropsicologa sovitica.

Mente y Sociedad: Su
traduccin se publica
en 1978
Pensamiento y
Lenguaje (1933)

Publicada en 1934,
despus de su muerte.

Teora de Vygotsky: El desarrollo no precede


a la socializacin, sino, las estructuras
sociales y las relaciones sociales conducen al
desarrollo de las funciones mentales

Zona de desarrollo
proximal (ZDP)

Espacio entre las habilidades que ya


posee el nio/a y lo que puede llegar
a aprender a travs de la gua o apoyo
que le puede proporcionar un adulto o
alguien ms experto.

Andamiaje

Situacin de interaccin entre


un sujeto e mayor experiencia
y otro de menor experiencia.
Objetivo: transformar al
novato en experto.

Mediacin

La cultura nos dice qu pensar


y cmo pensar, nos da el
conocimiento y la forma de
construir ese conocimiento. El
aprendizaje est mediado

Herramientas
Psicolgicas

Son el puente entre


funciones mentales
superiores e inferiores:
Lenguaje
Pensamiento
Proceso mental