Fakultas

: Fakultas Ilmu Sosial

Disusun oleh :
1. Siti Nurhayati
2. Tiara Cindy Santika
3. Arina Rizqi Amalia
4. Amrullah Surya Hartama

Pendidikan Indonesia Perlu Berbenah

Pada bulan ini tepatnya pada bulan Agustus moment yang bersejarah bagi
Indonesia. Khususnya padatanggal 17 Agustus merupakan hari kemerdekaan
Indonesia yang ke-71. Uah hasil perjuangan para pahlawan sehingga kita terbebas
dari belenggu penjajahan. Seperti halnya Indonesia. jik diharapkan dapat eksis
hingga 29 tahun mendatang,tepat ditahun 2045 kita peringati kemerdekaan
Indonesia yang ke 100 kalinya. Salat satu tujuan untuk 29 tahun mendatang
Indonesia akan menjadi Indonesia Emas pada tahun 2045. Indonesia Emas 2045
merupakan perwujudan 29 tahun mendatang yang berkualitas, yaitu menjadi
negara yang maju dalam sektor pendidikan, ekonomi, sosial budaya, politik dan
hukum. Menghasilkan perubahan dalam berbagai aspek baik dari segi Sumber
Daya Manusia serta Sumber Daya Alamnya.
Sejak 71 tahun yang lalu Indonesia merdeka, seiring dengan masake masa
menunjukkan perkembangan. Akan tetapi, meski padaumur 71 tahun ini bisa kita
lihat kenyataannya Indonesia belum dapat berkembang enjadi negara yang lebih
maju. Jika kita tengok dan kita bandingkan negara lainnya Indonesia dapat
dikategorikan belum seberapa. 71 tahun merupakan umur yang bisa dibilang tidak
muda lagi bagi suatu negara. Walaupun begitu keadaan Indonesia saat ini
menunjukkan keprihatinan untuk masa mendatang. Bisa kita lihat dari berbagai
segi, pertama dari segi ekonomi, perekonomian Indonesiamasih beum
berkembang, kompetitif masyarakat Indonesia masih lemah. Karenanya
masyarakat bahkan tidak sadar adanya ancaman dari luar yang terdekat yaitu
MEA. Tentu masalah ini berdampak pula bagipendidikan Indonesia, imbasnya
pada sarana dan prasarana pendidikan. Kedua dari segi sosial budaya, rasa

nasionalisme dan cinta tanah air rakyat Indonesia yang mulai terkikis, berimbas
dengan kurangnya kesadaran dalam mempertahankan budaya asli Indonesia.
Contoh lainnya dari segi hukum Indonesia, masih kurang menegakkan keadilan
sesuai UUD dan Pancasila, banyak kasus korupsi dalampemerintahan pula.
Terakhir segi pendidikan yang merupakan unsur penting dalam mewujudkan
Indonesia Emas 2045 pun masih terdapat kekurangan.
Saat ini Indonesia masih dikategorikan dalam Negara Berkembang.
Namun demikian diharapkan Indonesia pada tahun 2045 dapat menjadi Indonesia
Emas. Maksudnya dari tahun yang akan datang terdapat perubahan-perubahan
menuju Indonesia yang berkualitas. Suatu negara dikatakan maju karena beberapa
faktor, contohnya faktor yang berkaitan dengan pendapatan perkapita. Perekomian
negara maju berjalan lancar sehingga pendapatan perkapitanya tinggi. Kondisi
seperti itu juga diharapkan dapat terwujud pada Negara Indonesia nanti.
Pemerintahan yang berdaulat serta tidak adanya tindak korupsi merupakan
cerminan kepemimpinan yang profetik. Indonesia dimasa mendatang dapat
menampilkan kebudayaaannya hingga di Kancah Internasional. Masalah dibidang
pendidikan juga teratasi, lewat pemerataan pendidikan diseluruh penjuru
Indonesia khususnya di daerah tertinggal.
Kembali pada topik utama kita yaitu mewujudkan Indonesia Emas 2045.
Dalam mewujudkan target pencapaian pasti perlu perangkat yang mendukung
agar dapat terlaksana. Salah satunya lewat pendidikan, merupakan unsur penting
dalam melahirkan SDM yang berkualitas. Lewat inilah diharapkan melahirkan
generasi muda yang berkarakter, cerdas, kompetitif, serta religius. Generasi yang
berkarakter ialah insan yang senantiasa bermoral baik dari tingkah laku maupun
dalam mengambil suatu keputusan. Sebab karakter merupakan unsur yang harus
dibangun, agar harapannya generasi Indonesia memiliki karakter yang kuat serta
memiliki pola pikir yang inovatif. Insan yang berkarakter saja tidak cukup, perlu
diimbangi pula dengan kecerdasan. Dengan emnjadi orang cerdas kita dapat
merraih dunia, yaitu tentunya dengan memberikan sumbangsih lewat prestasi
yang membanggakan. Hal lainnya pun seperti selalu inovatif menciptakan

pembaharuan. Manumbuhkan jiwa kompetitif juga perlu dalam menghadapi daya

saing baik dalamnegeri maupun luar negeri. Hubungan dengan sang pencipta juga
baru dapat berjlan harmonis dengan unsur lainnya.
Mewujudkan generasi emas 2045membutuhkan proses panjang yang harus
kita lalui. Langkah awal yang ahrus kita lakukan adalah menentukan bagaimana
langkah-langkah kita untuk mencapainya. Langkah pertama adalah dengan
menyediakan sarana dan prasarana yang memadai. Terpenuhinya sarana dan
prasarana dapat menunjang proses pembelajaran. Hal utama yang sangat
mendasar yaitu bangunan sekolah yang dapat digunakan secaralayak untuk
kegiatan belajar mengajar. Mungkin jika dilihat dengan sekejap mata sudah
banyak sekoalh yang layak, tetapi jika dilihat secara kasat mata masih banyak
sekolah yang di pelosok Indonesia yang jauh dari kata layak untuk dijadikan
bangunan sekolah. Tentu ini menjadi intropeksi bagi pemerintah di bidang
pendidikan. Langkah yang perlu dilakukan oleh pemerintah adalah dengan
menganggarkan dana khusus bagi pembangunan maupun perbaikan bangunan
sekolah. Dalam kegiatan belajar mengajar tentu kita memerlukan meja dan kursi.
Sebaliknya masih banyak banyak subsidi meja dan kursi yang terdapat banyak
coretan. Perilaku siswa tidak bertanggung jawab ini yang perlu kita luruskan.
Buku merupakan salah satu sarana yang sangat penting dalam
menciptakan generasi cerdas. Lewat buku kita dapat ilmu banyak yang berguna
bagi kehidupan kita. Seperti halnya dalam pepatah Dengan membaca buku kita
dapat meraih dunia. Bagaimana generasiIndonesia bisa menjadi emas jika para
generasinya malas untuk membaca buku. Berkebalikan dengan daerah terpencil di
Indonesia khususnya di bagian timur Indonesia, banyak sekolah yang masih
kekurangan banyak buku khususnya pada variasi buku tersebut. Sehingga bukan
salah mereka apabila kualitas pendidikan mereka berbeda dengan yang lain.
Langkah untuk mengatasi masalah ini yaitu dengan menciptakan perpustakaan
disetiap daerah,tentunya selalu mengorganisir buku setiap periodenya.

Prasarana secara tidak langsung juga berperan penting bagi kelangsungan

kegiatan belajar. Lingkungan sekolah contohnya, kebersihan sekitar area sekolah
perlu dijaga. Letak sekolah pula menentukan, sebab semakin dekat jarak ke
sekolah maka akan mempermudah siswa dalam belajar. Karenanya, program
pemerintah yang perlu dilaksanakan salah satunya dengan banyak membangun
sekolah disetiap tingkat daerah. Tidak hanya membangun sekolah di desa dan kota
saja namun, perlu juga membangun sekolah di daerah daerah yang terpencil pula.
Supaya anak-anak yang berpendidikan di negara ini akan semakin banyak dan
melahirkan generasi generasi muda yang baru.
Tdak hanya itu, perlu adanya anggaran khusus yang dipergunakan untuk
membantu anak-anak yang kurang mampu dalam segi materi sehingga meraka
dapar besekolah tanpa memikirkan biaya. Bantuan tersebut dapat diberikan setiap
bulannya dapat berupa peralatan sekolah seperti tas, sepatu, seragam sekolah, alat
tulis dan lainnya. Berupa dana dapat berikan untuk membayar sekolah dan untuk
bekal anak tersebut setiap harinya, bekal tersebut disesuaikan dengan usia anak
dan jarakdari sekolah menuju rumah. Namun perlu kita ketahui bahwa
kenyataanya saat ini sekolah gratis tidak semuanya gratis. Kadangkala siswa
masih saja dpungut biaya tertentu dengan alasan tertentu. Apabila ada siswa yang
berprestasi dan ia ingin mengajukan beasiswa atas prestasinya kadangkala di
persulit oleh sekolahdengan syarat dan ketentuan yang banyak dan berbelit-belit.
Dilihat dari segi kurikulum pun Indoesia masih kurang matang dalam
penataannya. Terkadang ada pro dan kontra dalam pelaksanaan kurikulim
tersebut. Mulai dari dari KTSP 2006 ada kelemahan dan kelebihannya,
kelebihannya adalah para siswa akan lebih jelas dalam pembelajaran karena setiap
mata pelajaran di terangkan semua oleh gurunya, dan kelemahnnya adalah siswa
kurang berfikir kreatif dalam setiap permasalahan karena harus dituntun oleh
gurunya untuk memecahnya suatu permasalahan. Selanjutnya kurikulum 13yang
kelebihannya adalah siswa lebih mandiri dalam segala hal karena mereka harus
mencari sendiri setiap materi pelajaran, dan kelemahannya adalah siswa akan
merasa jenuh terhadap pembelajaran yang ada karena pembelajaran tersebut hanya

presentasi sajadan guru hanya menenrangkan sedikit materi saja. Kurikulum

selanjutnya adalah full day school, kelebihan kurikulum tersebut adalah siswa
memiliki sedikit waktu untuk bermain sehingga waktu yang adasangat bermanfaat
bagi siswa untuk belajar di sekolah, karena di sekolah siswa akan lebih di awasi
pergaulannya dibandingkan di luar sekolah, dan kelemahannya siswa akan merasa
jenuh apabila harus berada di sekolah seharian. Seharusnya peerintantah
mengintropeksi diri untuk merubah kurikulum yang ada sehingga kurikulum
tersebut lebih berkualiatas dan melahirkan generasi muda yang cerdas.
Memikirkan strategi tersebut tanpa bertindak terlebih dahulu, apabila kurikulum
tersebut tidak berhasil maka akan memboroskan anggaran dana sekolah yang
harusnya bisa digunakan untuk hal yang lebih penting.

Daftar Pustaka :
http://bk-fkip.umk.ac.id/2012/09/menyiapkan-bangkitnya-generasi-emas.html
catatan :
1. Daftar pustaka di halaman sendiri ya dek
Liat di literatur cara penulisan dafpus yang dikutip dari internet, contohnya
Contoh Penulisan Daftar Pustaka Dari Internet:
Aini, Ratu. Cara Beternak Itik Lampung. 15 Januari 2001.
http://ternakindo.com/2008/12/literasi-informasi-ternak-itiknasional.html.
2. Periksa kembali tata bahasa, titik koma, kebahasaannya, bahasa baku dan

tidak.