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Normas APA Sexta Edicin

Compendio de Interpretaciones fundamentadas en Gua a la


redaccin en el estilo APA, 6ta Edicin de Sylvia Zavala Tras
(2010), de la Universidad Metropolitana.

Por John Harold Ruiz Patio

Consideraciones Generales
1. El papel que se debe usar es tamao Carta (21.59 cm x 27.94 cm - 8 1/2 x 11).

2. Las mrgenes de la hoja se configuran de tal manera que en cada borde (Superior,
inferior, izquierda, derecha) haya 2.54 cm (1 pulgada), excepto el margen superior
de la pgina inicial de un captulo que debe ser de 5 cm.

3. Sangrar con cinco espacios desde el margen izquierdo la primera lnea de cada
prrafo y las notas de pie de pgina. Las nicas excepciones a este requerimiento
son: el resumen, las citas en bloque, los ttulos y encabezados, los ttulos de las
tablas y pies de figuras. La ltima lnea de un prrafo no debe ser la primera de una
pgina.

4. Para el tipo de letra o fuente se utiliza Times New Roman o Courier (Serif), 12 pt en
el texto y Arial (San serif) en figuras y tablas.

5. El texto se debe alinear slo a la izquierda, y el interlineado es a doble espacio (2.0),


aunque se acepta a 1.5.

6. Las pginas se deben numerar de forma consecutiva en la esquina superior derecha


con nmeros arbigos, comenzando en la pgina del ttulo o portada del documento.

7. Se permite la abreviacin de las siguientes palabras:

Palabra
Abreviatura
Captulo
cap.
Edicin
ed.
Edicin revisada
ed. rev
Editor (Editores)
ed

Traductor (es)
Sin fecha
Pgina (pginas)
Volumen
Nmero
Parte
Suplemento

trad.
s.f
p. (pp.)
Vol.
nm
Pt.
Supl

Numeracin
Para indicar la seriacin dentro de un prrafo u oracin, se utilizan letras minsculas
con un parntesis de cierre, y para denotar la seriacin de prrafos separados, como por
ejemplo los pasos sucesivos de un procedimiento, se numera cada prrafo con un nmero
arbigo, seguido por un punto, pero no encerrado o seguido por un parntesis. No se
utilizan vietas.

Tablas de Contenido
Una tabla de contenido es un reflejo de la estructura de un documento, el cual
contiene los ttulos de los temas y subtemas que forman el documento, adems del nmero
de la pgina. Para crear una tabla de contenido se coloca el ttulo o subttulo, luego una
coma (,) y el nmero de pgina tal como aparece en el cuerpo del documento y sin utilizar
nomenclatura.

Ejemplo:

Ttulos y subttulos
Un ttulo se puede definir como la palabra o frase con que la que se da a conocer el
nombre o asunto de una obra, o de cada una de las partes o divisiones de un escrito. Para
crear ttulos y/o subttulos se tiene en cuenta lo siguiente:

1. Precisar que stos no deben exceder de 48 espacios o caracteres, y empiezan


despus de dos espacios (interlineado) del prrafo anterior.

2. Los ttulos de primer nivel van centrados, en negrilla y el texto en maysculas y


minsculas. El prrafo comienza con sangra normal de cinco espacios.

3. Los ttulos de segundo nivel van alineados a la izquierdo, en negrilla y el texto en


maysculas y minsculas. El prrafo comienza con sangra normal de cinco
espacios.

4. Los ttulos de tercer nivel van con sangra de cinco espacios, en negrilla y el texto
en minscula hasta el final de la lnea. El prrafo comienza en lnea con el ttulo.

5. Los ttulos de cuarto nivel van con sangra de cinco espacios, en negrilla, con
cursiva y el texto en minscula hasta el final de la lnea. El prrafo comienza en
lnea con el ttulo.

6. Los ttulos de quinto nivel van con sangra de cinco espacios, con cursiva y el texto
en minscula hasta el final de la lnea. El prrafo comienza en lnea con el ttulo.

Ejemplo:

Tablas
Una tabla es la presentacin de una serie de datos interrelacionados entre s. Cuando
se insertan tablas en el cuerpo del documento se tiene cuenta que a) stas se enumeran en
orden de aparicin en el texto, utilizando nmeros arbigos , b) su ttulo va en la parte

superior, a espacio sencillo, en minscula y negrilla; y c) Las notas de aclaracin o fuente


van en la parte inferior sin negrilla.

Ejemplo:

Grficos o Figuras
Una figura es todo aquel material ilustrativo (grficas, diagramas, fotografas) que
precisa un trabajo diferente a la sola composicin tipogrfica, es decir es la representacin
grficas de las ideas. Cuando se insertan grficos o figuras en el cuerpo del documento se
tiene cuenta que stas se enumeran en orden de aparicin en el texto, utilizando nmeros
arbigos, b) su ttulo va en la parte inferior, a espacio sencillo, en minscula y negrilla; y c)
cualquier informacin necesaria para elucidar el grfico o figura debe ser escrita seguida
del ttulo sin negrilla.

Ejemplo:

Citas
Una cita es la reproduccin de ideas o afirmaciones que han sido incluidas en un
texto, y en donde se precisa su gnesis u origen. En las Normas APA, no se utilizan las
notas al pie de pgina o al final del texto como en otras normas o estilos, se usan parntesis
en el cuerpo de los prrafos, en donde se consignan los datos del autor, el ao de
publicacin de la obra y el o los nmeros de pgina; con la intencin de guiar al lector hacia
las referencias que deben estar al final del documento.

Una cita puede ser textual o parafraseada. Es textual cuando la reproduccin de las
ideas se hace de manera idntica a como aparece en el texto origen, es decir tal cual como
lo ha escrito o manifestado el autor o los autores, y es parafraseada cuando se hace la
explicacin y se recrea con palabras propias lo escrito o dicho por el autor o autores, en aras
de facilitar la comprensin lectora.

Al hacer una cita, se puede hacer nfasis en el autor o en el texto. Cuando se hace
nfasis en el autor los datos de la obra en la que se consulta el texto (nombre del autor, ao)

se insertan al inicio de este ltimo, y cuando se hace nfasis en el texto los datos se insertan
al final.

Al momento de hacer una cita, se tiene en cuenta que en las citas textuales con menos
de 40 palabras y haciendo nfasis en el autor, se escribe el primer apellido del autor seguido
del ao de publicacin, y ste ltimo entre parntesis; luego entre comillas se escribe el
texto, y para finalizar la cita se escribe entre parntesis el nmero de la pgina en la que se
encuentra el texto, antecedido por la abreviatura de pgina (p.). Cuando se hace nfasis en
el texto, primero va el texto entre comillas y la cita termina con los datos de la obra (Primer
apellido del autor, ao de publicacin, nmero de pgina)

Ejemplo de Cita textual con menos de 40 palabras con nfasis en el autor:

El rendimiento acadmico tiene dos tipos de medidas: las pruebas objetivas y las
calificaciones del profesorado, y como lo menciona Gonzlez (1988) mientras que las
notas recogen variables importantes referidas al individuo, a su contexto y a la interaccin
entre ambas, las pruebas objetivas miden el conocimiento adquirido sin considerar
especialmente otras variables importantes, pero de una forma ms objetiva (p. 249).

Ejemplo de Cita textual con menos de 40 palabras con nfasis en el texto

El rendimiento acadmico tiene dos tipos de medidas: las pruebas objetivas y las
calificaciones del profesorado. Mientras que las notas recogen variables importantes
referidas al individuo, a su contexto y a la interaccin entre ambas, las pruebas objetivas
miden el conocimiento adquirido sin considerar especialmente otras variables importantes,
pero de una forma ms objetiva (Gonzlez, 1988, p. 249).

Cuando la cita textual tiene ms de 40 palabras, el texto inicia en un prrafo nuevo,


el cual va todo con sangra de cinco espacios, sin comillas y con el mismo tipo y tamao de
letra del resto del documento. Finalmente se tienen en cuenta los mismos requerimientos
que para las citas textuales con menos de 40 palabras, sobre todo de acuerdo a los nfasis
(en el autor o en el texto).

Ejemplo de Cita textual con ms de 40 palabras con nfasis en el autor:

Para Witkin & Goodenough (1985) citado por Cruz, S. Torres, M. y Maganto C.
(2003), el estilo cognitivo se considera

como uno de los factores que mejor representa las diferencias individuales de cada
sujeto, ya que se define como un rasgo caracterstico y estable de la personalidad del
individuo que se manifiesta, tanto en actividades perceptivas e intelectuales, como en
la personalidad del sujeto y en su conducta (p. 30)

Ejemplo de Cita textual con ms de 40 palabras con nfasis en el texto:

Desde la diferenciacin cognitiva, y teniendo en cuenta las teoras sobre la estilstica,


el estilo cognitivo se considera

como uno de los factores que mejor representa las diferencias individuales de cada
sujeto, ya que se define como un rasgo caracterstico y estable de la personalidad del
individuo que se manifiesta, tanto en actividades perceptivas e intelectuales, como en
la personalidad del sujeto y en su conducta (Witkin & Goodenough, 1985, p. 30)

En las citas parafraseadas y haciendo nfasis en el autor, primero se coloca el primer


apellido del autor seguido del ao de publicacin de la obra (ste ltimo entre parntesis), y
luego el texto parafraseado. Cuando el nfasis se hace en el texto, primero se escribe el
texto parafraseado y se finaliza con los datos de la obra entre parntesis (primer apellido
del autor, ao).

Ejemplo de Texto parafraseado con nfasis en el autor:

Son mltiples las causas del bajo rendimiento acadmico. Segn Brenes, Mora y
Snchez (2006), los factores que influyen en el bajo rendimiento de los estudiantes pueden
clasificarse en: factores propios del estudiante, factores relacionados con el docente,
factores propios de las asignaturas y factores externos.

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Ejemplo de Texto parafraseado con nfasis en el texto:

Son mltiples las causas del bajo rendimiento acadmico. Los factores que influyen
en el bajo rendimiento de los estudiantes pueden clasificarse en: factores propios del
estudiante, factores relacionados con el docente, factores propios de las asignaturas y
factores externos (Brenes, Mora y Snchez, 2006).

Cuando se hace una cita de dos autores, sus apellido van separados por &.

Ejemplo:

El trmino inteligencia emocional lo utilizaron por primera vez Salovey y Mayer en


1990 (lvarez Manilla, Valds Krieg, & Curiel de Valds, 2006).

En las citas que tienen de tres a cinco autores, la primera vez que stos se mencionan
se escriben todos sus apellidos, y los ltimos van separados por &. En las siguientes
citaciones de la misma obra, slo se escribe el primer apellido seguido de la expresin et
al. que denota y otros.

Ejemplo:

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As mismo, para Witkin, H., Oltman, P., Raskin, E. y karp, S. (1987), los estilos
cognitivos son los modos caractersticos y consistentes que muestran las personas en sus
actividades, tanto perceptivas como intelectuales y que pueden ser evaluados mediante
procedimientos controlados de laboratorio (p. 5).
Segn Witkin et al (1987), la tarea que realiza quien se somete al test, consiste en
localizar una figura simple, previamente mostrada, dentro de una figura ms grande y
compleja, la cual ha sido organizada de manera que oculta o enmascara la figura simple
(p. 5), precisando adems que el xito del test requiere no solamente distinguir cada una
de las partes de un todo o los diferentes estmulos en conflicto sino, ms especficamente,
romper un campo visual organizado a fin de separar una parte de l (p. 5).

Cuando la cita tiene seis o ms autores, desde la primera citacin se escribe el primer
apellido seguido de la expresin et al.

Si el autor de una obra es una corporacin, en la cita se escribe el nombre de la


corporacin a cambio del apellido.

Ejemplo:

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Para el ICFES (2006), la Prueba SABER posee 3 componentes: (1) el numricovariacional (relacionado con la compresin de los nmeros y de la numeracin, el
significado del nmero, la estructura del sistema de numeracin), (2) el geomtrico-mtrico
(ligado a la comprensin del espacio, al desarrollo del pensamiento visual, al anlisis
abstracto de figuras y formas en el plano y en el espacio a travs de la observacin de
patrones y regularidades) y (3) el aleatorio (que involucra la exploracin, representacin,
lectura e interpretacin de datos en contexto).

En el caso que el autor de la obra es annimo, en vez del apellido se escribe la palabra
annimo.

Ejemplo:

Esta investigacin fue de tipo transeccional correlacional, tal como la entiende


Annimo (1988), para quien este diseo, describe relaciones entre dos o ms variables en
un momento determinado.

Cuando se hace la cita de una cita, es decir se menciona el texto de un autor que fue
citado por otro, se aade la expresin citado por.

Ejemplo:

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As mismo, para Gonzlez (1988), citado por Garca et al (2000), el rendimiento


acadmico tiene dos tipos de medidas: las pruebas objetivas y las calificaciones del
profesorado y agregan que mientras que las notas recogen variables importantes referidas
al individuo, a su contexto y a la interaccin entre ambas, las pruebas objetivas miden el
conocimiento adquirido sin considerar especialmente otras variables importantes, pero de
una forma ms objetiva (p. 249).

En el caso que la obra no tenga ao de publicacin, a cambio del ao se coloca la


abreviatura s.f que denota sin fecha.

Ejemplo:

Para Hederich (s.f.), la dependencia/independencia de campo (DIC) consiste en la


tendencia de algunos sujetos a fragmentar y asignarle una estructura propia a la
informacin disponible para realizar una tarea o resolver un problema, en contraste con la
tendencia de otros a aproximarse a esta informacin de manera holstica, mantenindola en
el mismo contexto en que ella est disponible. Estas tendencias son las del independiente de
campo (IC) y las del dependiente de campo (DC).

Referencias
Una referencia es un conjunto mnimo de datos que permite la identificacin de una
publicacin o de una parte de la misma y todo tipo de contenedor de informacin.

Para elaborar una referencia se tiene en cuenta lo siguiente:

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1. La fecha de publicacin de la obra se escribe entre parntesis despus del


nombre del autor.

2. Si no aparece la fecha de publicacin, se escribe la abreviatura s. f. entre


parntesis.

3. El ttulo se escribe en cursivas (Italics), con letra mayscula la primera


palabra y termina con punto.

4. Cuando la obra tenga subttulo, este se escribe luego del ttulo, separado por
dos puntos y comenzando con letra mayscula.

Ejemplo:

Prez Vega, I. (1985). El cielo y la tierra en sus manos: Los grandes


propietarios de Ponce, 1816-1830. Ro Piedras, PR: Ediciones Huracn

5. El ttulo de un artculo o un captulo de un libro, se escribe sin cursivas,


seguido del ttulo de la revista o libro en el que aparece.

6. El ttulo de la revista se escribe en cursivas, con maysculas y minsculas.

Ejemplo:

Arrillaga, M. (julio-diciembre, 1986). El cuento puertorriqueo actual. La


revista del Centro de Estudios Avanzados de Puerto Rico y el Caribe, 3, 2730.

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7. Para libros, agregue un parntesis con la informacin sobre la edicin, si tiene


ms de una, despus del ttulo.

8. Para publicaciones peridicas, escriba el nmero del volumen en cursivas.


Escriba luego el nmero de la edicin entre parntesis, si cada ejemplar est
paginado por separado.

Ejemplo:

Potest, P., & Hernndez, M. C. (2010). Formulacin de una metodologa de


formacin y evaluacin en empresarismo, bajo un modelo de competencias.
TEC Empresarial, 4(2), 21-29.

9. Para libros e informes, escriba la ciudad y el estado donde se public (si el


lugar es fuera de Estados Unidos, aada el pas).

10. Si en el libro aparece ms de una ciudad, se selecciona la primera en la lista.

11. Luego del lugar utilice dos puntos y escriba el nombre de la editorial.

12. Si es el mismo autor el que publica la obra, escriba la palabra Autor, sin
cursivas.

Ejemplo:

American Psychological Association. (2010). Publication manual of the


American Psychological Association (6ta ed.). Washington, DC: Autor.

16

Garca Martn-Caro, C. (2001). Historia de la enfermera: Evolucin histrica


del cuidado enfermero. Madrid, Espaa: Elsevier.

Para las referencias de documentos electrnicos, se siguen los siguientes formatos:

Artculo de la base de datos JSTOR

Cintrn, G., Lugo, A. E., Pool, D. J., & Morris, G. (1978). Mangroves of arid
environments in Puerto Rico and adjacent islands. Biotropica, 10(2),110-121.
Recuperado de http://www.jstor.org/pss/2388013

Artculo de revista de la base de datos EBSCO

Viadero, D. (19 de diciembre de 2007). Social-skills programs found to yield gains


in academic subjects. Education Week, 27(16), 1-15.

Artculo de peridico en lnea

Duhigg, C. (12 de septiembre de 2009). Toxic waters: Clean Water laws are
neglected, at a cost in human suffering. The New York Times. Recuperado de
http://www.nytimes.com/2009/09/13/us/13water.html?em

Artculo con DOI, de base de datos EBSCO

Demopoulos, A. W. J., Fry, B., & Smith, C. R. (2007). Food web structure in exotic
and native mangroves: A HawaiiPuerto Rico comparison. Oecologia, 153(3), 675-686.
doi: 0.1007/s00442-007-0751-x

17

Artculo sin DOI, de EBSCO

Pars-Ramos, I. K., Gould, W. A., & Aide, T. M. (2008). Agricultural abandonment,


suburban

growth, and forest expansion in Puerto Rico

between 1991 and 2000.

Ecology & Society, 13(2), 1-19.

Otros ejemplos

Publicaciones peridicas

Forma bsica

Apellidos, A. A., Apellidos, B. B., & Apellidos, C. C. (Fecha). Ttulo del artculo. Ttulo de
la publicacin, volumen (nmero), pp.-pp. doi: xx.xxxxxxx

Libros completos

Forma bsica

Apellidos, A. A. (Ao). Ttulo. Lugar:

Editorial.

Apellidos, A. A. (Ao). Ttulo. Recuperado de http://www.xxxxxx.xxx

Apellidos, A. A. (Ao). Ttulo. doi: xx.xxxxxxxx

Apellidos, A. A. (Ed.). (Ao). Ttulo. Lugar. Editorial.

18

Libro con autor

Goleman, D. (2000). La inteligencia emocional: Por qu es ms importante que el


cociente intelectual. Ciudad de Mxico, Mxico: Ediciones B.

Libro con editor

Gonzlez Nez, G., & Pantojas Garca, E. (Eds.). (2002). El Caribe en la era de la
globalizacin. Hato Rey, PR: Publicaciones Puertorriqueas.

Versin electrnica de libro impreso, base de datos Springer, con DOI

Montero, M., & Sonn, C. C. (Eds.). (2009). Psychology of Liberation: Theory


and applications. doi: 10.1007/ 978-0-387-85784-8

Versin electrnica de libro impreso en el sitio de la Biblioteca del Congreso

De Jess Domnguez, J. (1887). La autonoma administrativa en Puerto Rico.


Recuperado de http://hdl.loc.gov/loc.gdc/lhbpr.33517

Captulo de un libro o entrada en un libro de consulta

Forma bsica

Apellidos, A. A., & Apellidos, B. B. (Ao). Ttulo del captulo o entrada. En A.

Apellidos & B. Apellidos (Eds.), Ttulo del libro (pp. xx-xx). Lugar:

Editorial.

19

Apellidos, A. A., & Apellidos, B. B. (Ao). Ttulo del captulo o entrada. En A.


Apellidos & B.

Apellido (Eds.), Ttulo del libro (pp. xx-xx). Recuperado de

http://www.xxxxxx.xxx

Apellidos, A. A., & Apellidos, B. B. (Ao). Ttulo del captulo o entrada. En A.

Apellidos (Ed.), Ttulo del libro (pp. xx-xx). doi: xx.xxxxxxxx

Captulo de un libro impreso

Pic, F. (2004). Arecibo, sol y sereno. En F. Feli Matilla (Ed.), 200 aos de
literatura y periodismo: 1803-2003 (pp. 129-134). San Juan, PR: Ediciones Huracn.

Entrada con autor en una obra de referencia electrnica

Graham, G. (2010). Behaviorism. En E. N. Zalta (Ed.), The Stanford Encyclopedia of


Philosophy. Recuperado de http://plato.stanford.edu/entries/ behaviorism/

Entrada sin autor y sin fecha en una obra de referencia en la Web

Bosques. (s. f.). En Enciclopedia de Puerto Rico. Recuperado de


http://www.enciclopediapr.org/esp/article.cfm?ref=08032701

Informe tcnico

Forma bsica

Apellidos, A. A. (Ao). Ttulo. (Informe Nm. xxx). Lugar: Editorial.

20

Informe con autora de una agencia gubernamental

Weaver, P. L., & Schwagerl, J. J. (2009). U. S. Fish and Wildlife Service refuges and other
nearby reserves in Southwestern Puerto Rico. (General Technical Report

IITF-40). San

Juan, PR: International Institute of Tropical Forestry.

Informe de una agencia del gobierno con autor corporativo


Federal Interagency Forum on Child and Family Statistics. (2011). Americas children: Key
national indicators of well-being, 2011. Washington, DC: U.S. Government Printing Office.
Recuperado de

http://www.childstats.gov/pdf/ac2011/ac_11.pdf

Tesis
Forma bsica

Apellidos, A. A. (Ao). Ttulo. (Tesis indita de maestra o doctorado). Nombre de la


institucin, Localizacin.

Tesis indita, impresa

Muoz Castillo, L. (2004). Determinacin del conocimiento sobre inteligencia emocional


que poseen los maestros y la importancia que le adscriben al concepto en el
aprovechamiento de los estudiantes. (Tesis de maestra indita). Universidad Metropolitana,
San Juan, PR.

21

Tesis de base de datos comercial

Nieves Rosa, A. (2003). El debate entre lo biolgico y lo social en psicologa


contempornea: Anlisis sobre el discurso de la hiperactividad. (Tesis doctoral).
Recuperada de la base de datos ProQuest Dissertations and Theses. (UMI Nm. 3180838)

22

Referencias
Arias, S. (2011). Video tutorial Normas APA. UNAD Zona SUR-CEAD Ibagu. [en lnea].
Recuperado de http://www.youtube.com/watch?v=PoCRRR4v_A4&feature=youtu.be

Fonseca, A., Losada, M. (2011). Normas APA. Universidad Cooperativa de Colombia.

Galindo, J. (s.f). Normas APA. Descripcin y Aplicacin prctica.

Gutirrez, M. (2010). Documentacin de un escrito utilizando el manual de estilo APA.


Centro de excelencia acadmica, UPR-RP Sistema de Bibliotecas.

Lerma, J., Rodrguez, C., Rosales, A. & Tern, I. (s.f.). Estrategias para el Estudio y la
Comunicacin II. Lineamientos APA. Escuela Normal Federal de Educadoras. [en lnea].
Recuperado de http://www.slideboom.com/presentations/572316/lineamientos-del-APA

Tokuhama, T. (Febrero de 2010). Formato APA, 6ta. Edicin. American Psychological


Associatin. Universidad de San Francisco de Quito.

Zavala, S. (2009). Publicacin Manual of the American Psychological Associacatin. Gua


a la redaccin en el estilo APA, 6ta edicin. Biblioteca de la universidad Metropolitana.