Professional Documents
Culture Documents
MATEMATIK
Kertas 2 (1449/2)
Dua jam tiga puluh minit
1
2
Modul
ini
dwibahasa.
10
11
12
12
13
12
14
12
15
12
16
12
adalah
dalam
A
3
Soalan
dalam bahasa Melayu
mendahului soalan yang sepadan
dalam bahasa Inggeris.
Calon
dibenarkan
menjawab
keseluruhan
atau
sebahagian
modul sama ada dalam bahasa
Melayu atau bahasa Inggeris.
B
Markah diperoleh
Jumlah
Modul ini mengandungi 32 halaman bercetak.
1449/2 PPP
RUMUS MATEMATIK
MATHEMATICAL FORMULAE
Rumus-rumus berikut boleh membantu anda untuk menjawab soalan. Simbol-simbol yang diberi
adalah yang biasa digunakan.
The following formulae may be helpful in answering the questions. The symbols given are the
ones commonly used
PERKAITAN
RELATIONS
1
a m a n a mn
10
Teorem Pithagoras
Pythagoras Theorem
c2 a 2 b2
n( A)
n( S )
a m a n a mn
11
P( A)
(am )n amn
12
P( A ') 1 P( A)
A1
13
y y1
m 2
x2 x1
14
1 d b
ad bc c a
( x2 x1 )2 ( y2 y1 )2
Jarak / Distance =
x x y y
Titik Tengah / midpoint, ( x, y ) 1 2 , 1 2
2
2
Purata laju =
Min =
Min =
pintasan-y
pintasan-x
y-intercept
m
x-intercept
Mean
SULIT
Luas trapezium =
Lilitan bulatan = d = 2j
Circumference of circle = d = 2r
Luas bulatan = j 2
Area of circle = r 2
10
11
12
13
14
1 2
j t
3
1
Volume of cone = r 2 h
3
Isipadu kon =
4 3
j
3
4
Volume of sphere = r 3
3
1
luas tapak tinggi
3
1
Volume of right pyramid = base area height
3
lilitan bulatan
360o
arc length
angle subtended at centre
circumference of circle
360
luassektor
sudut pusat
=
luas bulatan
360o
area of sector
angle subtended at centre
area of circle
360
PA '
PA
PA '
Scale factor, k
PA
Faktor skala, k
1449/2 PPP
15
4
Untuk
Kegunaan
Pemeriksa
Bahagian/ Section A
[52 markah / marks]
Jawab semua soalan dalam bahagian ini.
Answer all questions in this section.
Gambar rajah Venn di ruang jawapan menunjukkan set J, set K dan set L, dengan
keadaan set semesta, = J K L.
The Venn diagram in the answer space shows set J, set K and set L such that the
universal set, = J K L
Pada rajah di ruang jawapan, lorek set.
On the diagram in the answer space, shade the set
(a)
J K,
(b)
( J K ) L.
[3 markah / marks]
Jawapan/ Answer:
K
L
(a)
(b)
K
L
SULIT
Hitung nilai x dan nilai y yang memuaskan persamaan linear serentak berikut:
Calculate the value of x and of y that satisfy the following simultaneous linear
equations:
Untuk
Kegunaan
Pemeriksa
2 x 3 y 11
x
4
y3
3
[4 markah / marks]
Jawapan / Answer:
1449/2 PPP
Untuk
Kegunaan
Pemeriksa
Amin dan Bob membeli beberapa keping cokelat di pasaraya. Bob membeli dua kali
ganda bilangan cokelat yang dibeli oleh Amin. Selepas mereka makan 3 keping
cokelat masing-masing, hasil darab bilangan cokelat mereka yang tinggal ialah 14
keping.
Hitung bilangan cokelat yang dibeli oleh Amin.
Amin and Bob bought several pieces of chocolates at the supermarket. Bob bought
twice the number of chocolates bought by Amin. After both of them ate 3 pieces of
chocolates each, the number of chocolates left after multiplication is 14 pieces.
Calculate the number of chocolates bought by Amin.
[4 markah / marks]
Jawapan / Answer:
SULIT
Rajah 4 menunjukkan sebuah prisma tegak dengan tapak segi empat tepat PQRS
terletak di atas permukaan mengufuk. Segi tiga bersudut tegak PQU ialah keratan
rentas seragam prisma itu. Permukaan PSTU adalah tegak dan permukaan QRTU
adalah condong.
Untuk
Kegunaan
Pemeriksa
Diagram 4 shows a right prism with rectangular base PQRS placed on horizontal
surface. Right angled triangle PQU is the uniform cross-section of the prism. The
rectangular surface PSTU is vertical and the rectangular surface QRTU is
inclined.
T
V
U
6 cm
P
S
W
R
7 cm
Q
Rajah / Diagram 4
Diberi bahawa QR = 8 cm. Titik V, W, X adalah titik tengah bagi UT, PS dan QR.
Given that QR = 8 cm. Points V, W, X is a midpoint of UT, PS and QR.
(a)
(b)
Jawapan/ Answer:
(a)
(b)
1449/2 PPP
8
Untuk
Kegunaan
Pemeriksa
Dalam Rajah 5 , garis lurus KL selari dengan garis lurus PQ dan O ialah asalan.
Titik K terletak di atas paksi-y.
In Diagram 5, straight line KL is parallel to straight line PQ and O is an origin.
Point K lies on y-axis.
y
Q (5, 7)
K
x
O
P
Rajah / Diagram 5
Diberi persamaan garis lurus KL ialah y = 2x + 6.
Given the equation of straight line KL is y = 2x + 6.
(a)
(b)
(c)
Jawapan/ Answer:
(a)
(b)
SULIT
Untuk
Kegunaan
Pemeriksa
P
J
14cm
R
K
X
L W
7 cm
Y
7 cm
Z
Rajah / Diagram 6
Diberi isipadu gabungan pepejal itu ialah 1511 cm3.
Menggunakan =
22
, hitung jejari, dalam cm, silinder itu.
7
22
, calculate the radius, in cm, of the cylinder.
7
[4 markah / marks]
Jawapan/ Answer:
1449/2 PPP
10
Untuk
Kegunaan
Pemeriksa
7 (a)
(b)
(i)
(ii)
(d)
: If x y 0 , then x y .
Premis 2 / Premise 2
Kesimpulan /
Conclusion
x y0
Buat satu kesimpulan umum secara aruhan bagi urutan nombor 3, 14, 33, 60, ...
yang mengikut pola berikut:
Make a general conclusion by induction for the sequence of numbers
3, 14, 33, 60, ... which follows the following pattern:
3 4(1) 1
14 4(4) 2
33 4(9) 3
60 4(16) 4
.
.
.
[6 markah / marks]
SULIT
11
Untuk
Kegunaan
Pemeriksa
Jawapan/ Answer :
(a)
(b)
(c)
(i)
Implikasi
Implication
(ii)
(d)
: ..
Premis 2/ Premis 2 : ..
Kesimpulan/ Conclusion : .
1449/2 PPP
12
Untuk
Kegunaan
Pemeriksa
8 Dalam Rajah 8, PQR adalah selari kepada RS dan QS selari kepada paksi-y.
Persamaan SR ialah 4y = 3x + 12.
In Diagram 8, PQR is parallel to RS and QS is parallel to y-axis. The equation of
SR is 4y = 3x + 12.
y
P(4, 12)
Q
R
R
Rajah / Diagram 8
(a) nyatakan persamaan bagi garis lurus QS.
State the equation of the line QS.
(b) (i)
(ii)
Jawapan/ Answer:
(a)
(b) (i)
(ii)
SULIT
13
Rajah 9 menunjukkan satu pepejal separuh silinder yang bercantum dengan pepejal
prisma tegak, ABCDEFGH terletak di atas meja mengufuk.
Untuk
Kegunaan
Pemeriksa
Diagram 9 shows a half-cylinder solid joined with a right prism solid, ABCDEFGH
placed on a horizontal table.
J
K
3 cm H
E
8 cm
G
F
C
6 cm
14 cm
B
Rajah / Diagram 9
Diberi bahawa, G ialah titik tengah CK.
Given that, G is the midpoint of CK.
Menggunakan =
Using =
22
, hitung isipadu, dalam cm3, gabungan pepejal itu.
7
22
, calculate the volume of the composite solid, in cm3.
7
[4 markah / marks]
Jawapan/ Answer :
1449/2 PPP
14
Untuk
Kegunaan
Pemeriksa
10
Rajah 10 menunjukkan dua sektor, OAB dan OCEF, kedua duanya berpusat O.
OBCD ialah sebuah semibulatan dengan diameter OBC. OAF dan OBC ialah garis
lurus.
Diagram 10 shows two sectors, OAB and OCEF with the same centre O. OBCD is
a semicircle with diameter OBC. OAF and OBC are straight lines.
F
A
E
O
B
D
Rajah / Diagram 10
Diberi OA = 14 cm, AF = 7 cm dan AOB 60 0 .
Given OA = 14 cm, AF = 7 cm and AOB 60 0 .
Menggunakan
Using
(a)
22
, hitung,
7
22
, calculate,
7
(b)
SULIT
15
Jawapan/ Answer:
(a)
Untuk
Kegunaan
Pemeriksa
(b)
1449/2 PPP
16
Untuk
Kegunaan
Pemeriksa
11
Rajah 11 menunjukkan satu cakera dan satu penunjuk yang tetap. Cakera dilabel
dengan nombor 1 hingga 20 secara rawak.
Diagram 11 shows a disc and a fixed pointer. A disc is labelled with number 1 to
20 randomly.
Cakera itu diputar satu kali.
The disc is spun once.
11
6 20 9
16
1
2
14
19
13
7
18
15
5
3
17 12 10
Rajah / Diagram 11
(a) Senaraikan semua kesudahan yang mungkin dan cari kebarangkalian bagi
peristiwa bahawa
List all the possible outcomes of the event and find the probability of the
events that
(i)
(ii)
(b) Apakah kebarangkalian bahawa penunjuk tidak akan berhenti pada sektor
yang berlabel dengan angka 20. Beri alasan.
What is the probability the pointer will not stopped at sector that are
labelled with number 20. Give reason.
[6 markah / marks]
Jawapan/ Answer:
(a)
(i)
(ii)
(b)
SULIT
17
Untuk
Kegunaan
Pemeriksa
Bahagian / Section B
[48 markah / marks]
Jawab mana-mana empat soalan daripada bahagian ini.
Answer any four questions from this section.
12
Jadual 12 menunjukkan taburan kekerapan skor yang diperoleh 100 orang pelajar
dalam satu pertandingan kuiz.
Table 12 shows the frequency distribution of the score of 100 students in a quiz
competition.
Skor
Frequency
Score
Kekerapan
21 25
26 30
11
31 35
26
36 40
30
41 45
16
46 50
51 55
Jadual / Table 12
(a)
(b)
(c)
Untuk ceraian soalan ini gunakan kertas graf yang disediakan di halaman 19.
Anda boleh menggunakan pembaris fleksibel.
For this part of the question, use the graph paper provided on page 19.
You may use a flexible curve rule.
Dengan menggunakan skala 2 cm kepada 5 skor pada paksi mengufuk dan 2 cm
kepada 10 pelajar pada paksi mencancang, lukis satu ogif bagi data tersebut.
By using the scale of 2 cm to 5 score on the horizontal axis and 2 cm to 10
students on the vertical axis, draw an ogive for the data.
[4 markah / marks]
(d)
Berdasarkan ogif yang dilukis di 12(c), cari bilangan pelajar yang mendapat skor
lebih daripada 40.
Based on the ogive drawn in 12(c), find the number of students who scored more
than 40.
[2 markah / marks]
1449/2 PPP
18
Untuk
Kegunaan
Pemeriksa
Jawapan/ Answer:
(a)
Skor
Score
Kekerapan
Frequency
Titik
tengah
Midpoint
Sempadan
atas
Upper
boundary
Kekerapan
longgokan
Cumulative
frequency
16 20
18
20.5
21 25
26 30
11
31 35
26
36 40
30
41 45
16
46 50
51 55
5
Jadual / Table 12.1
(b)
SULIT
19
1449/2 PPP
20
Untuk
Kegunaan
Pemeriksa
13
(a)
(b)
SULIT
21
(c)
Untuk
Kegunaan
Pemeriksa
B
C
Rajah / Diagram 13
Diberi QR = 5 cm, PQ = 8 cm dan CR = 20 cm
Given QR = 5 cm, PQ = 8 cm and CR = 20 cm
(i)
(ii)
Jawapan / Answer:
(i)
(ii)
1449/2 PPP
22
Untuk
Kegunaan
Pemeriksa
14
66
50
48
53
74
66
54
54
43
71
79
63
56
78
74
68
55
67
57
75
68
69
59
57
70
55
62
65
70
76
68
65
60
52
72
56
61
59
64
Rajah / Diagram 14
(a)
(b)
(c)
Untuk ceraian soalan ini, guna kertas graf yang disediakan di halaman 25.
For this part of the question, use graph paper provided on page 25.
Menggunakan skala 2 cm kepada 5 markah pada paksi mengufuk dan 2 cm
kepada 1 murid pada paksi mencancang, lukis satu histogram bagi data
tersebut.
Using the scale of 2 cm to 5 marks on the horizontal axis and 2 cm to 1
student on the vertical axis, draw a histogram for the data.
[4 markah / marks]
(d)
SULIT
23
HALAMAN KOSONG
BLANK PAGE
1449/2 PPP
24
Untuk
Kegunaan
Pemeriksa
(a)
Markah
Marks
Kekerapan
Frequency
Titik Tengah
Midpoint
45 49
(d)
SULIT
25
1449/2 PPP
26
Untuk
Kegunaan
Pemeriksa
15 (a)
A B'
B
A
(ii)
( A B) C
B
A
[3 markah / marks]
(b)
(i)
42 46 dan / and
(ii)
1
0 25
4
Tuliskan akas bagi implikasi berikut dan seterusnya nyatakan sama ada
akas tersebut adalah benar atau palsu.
Write down the converse of the following implication and hence, state
whether the converse is true or false.
Jika 5h 4 16, maka h 4
If 5h 4 16, then h 4
SULIT
27
(iii) Diberi bahawa isi padu silinder ialah j 2t , dengan keadaan j ialah jejari
dan t ialah tinggi.
Buat satu kesimpulan secara deduksi untuk isi padu silinder dengan jejari
7 cm dan tinggi 10 cm.
Untuk
Kegunaan
Pemeriksa
(ii)
(iii)
1449/2 PPP
28
Untuk
Kegunaan
Pemeriksa
(c)
(i)
(ii)
Diagram 15.1, QRST is a straight line. PQS and SRU are right-angled
triangles.
U
Rajah / Diagram 15.1
Diberi bahawa sin PSQ =
5
, QR = 9 cm dan PQ = SU = 5 cm.
13
5
, QR = 9 cm and PQ = SU = 5 cm.
13
SULIT
29
16 Data dalam Rajah 16 menunjukkan jisim, dalam kg, bagi sekumpulan 30 orang
pelajar.
Untuk
Kegunaan
Pemeriksaan
53
48
53
76
32
50
60
87
69
65
50
55
85
72
41
65
61
51
77
66
66
78
57
80
67
54
44
79
48
Rajah / Diagram 16
(a)
(b)
(c)
Berdasarkan Jadual 16, hitung min anggaran jisim bagi seorang pelajar.
Based on Table 16, calculate the estimated mean mass of a student.
[ 3 markah / marks]
(d)
Untuk ceraian soalan ini,gunakan kertas graf yang disediakan pada halaman
31.
For this part of the question, use the graph paper provided on page 31.
Menggunakan skala 2 cm kepada 10 kg pada paksi mengufuk dan 2 cm
kepada 1 orang pelajar pada paksi mencancang, lukis satu poligon kekerapan
bagi data tersebut.
Using the scale 2 cm to 10 kg on the horizontal axis and 2 cm to 1 student on
the vertical axis, draw a frequency polygon for the data.
[ 4 markah / marks]
1449/2 PPP
30
Untuk
Kegunaan
Pemeriksa
Jawapan/ Answer :
(a)
(b)
Jisim (kg)
Mass (kg)
Kekerapan
Frequency
Titik tengah
Midpoint
20 29
245
Jadual / Table 16
(c)
(d)
SULIT
31
1449/2 PPP
32
Answer all questions in Section A and any four questions from Section B.
3. Tulis jawapan anda pada ruang yang disediakan dalam kertas soalan ini.
Write your answer in the spaces provided in the question paper.
4. Tunjukkan kerja mengira anda. Ini boleh membantu anda untuk mendapatkan markah.
Show your working. It may help you to get marks.
5. Jika anda hendak menukar jawapan, batalkan jawapan yang telah dibuat. Kemudian tulis
jawapan yang baharu.
If you wish to change your answer, cross out the answer that you have done. Then write
down the new answer.
6. Rajah yang mengiringi soalan tidak dilukis mengikut skala kecuali dinyatakan.
The diagrams in the questions provided are not drawn to scale unless stated.
7. Markah yang diperuntukkan bagi setiap soalan dan ceraian soalan ditunjukkan dalam
kurungan.
The marks allocated for each question and sub-part of a question are shown in brackets.
8. Satu senarai rumus disediakan di halaman 2 dan 3.
A list of formulae is provided on pages 2 and 3.
9. Anda dibenarkan menggunakan kalkulator saintifik.
You may use a scientific calculator.
10. Serahkan buku soalan ini kepada pengawas peperiksaan pada akhir peperiksaan.
Hand in this question book to the invigilator at the end of the examination.
SULIT