Formulario de envo de solicitud para la aprobacin del proyecto Trabajo fin de mster

MASTER NEUROSPICOLOGIA Y EDUCACION - RAMA PROFESIONAL

Datos del alumno
Apellidos
Direccin email
Telfonos
(fijo/mvil)

Hernndez Cubillos
yonales@yahoo.es

Nombre
DNI
Provinci
a

3177541813

John Arles
16803414
Cali, Valle del Cauca, Colombia

Seala con una X el tipo de trabajo de investigacin que vas a desarrollar:

Procesos de memoria y habilidades de
Avances en neuropsicologa
pensamiento
Motricidad y procesos de lectura y escritura
Hiperactividad y trastorno del desarrollo

Procesos creativos
x

Neuropsicologa aplicada a la educacin

Razones personales para la eleccin de la lnea de investigacin.

Me interesa, dentro los diferentes factores neurolgicos, la funcionalidad auditiva en el aspecto de la
discriminacin auditiva y fonolgica en relacin con el aprendizaje de lengua extranjera Ingles ya que
soy maestro de los primeros grados de secundaria de la asignatura y busco encontrar una ayuda
didctica desde la parapsicologa.

Justificacin de la eleccin del tema y de lo que la investigacin aporta de novedosa:

Es pertinente el trabajo de investigacin sobre la influencia de los aspectos neuropsicolgicos en
relacin con las dificultades de aprendizaje, y por tal motivo es importante estudiar el aspecto de la
funcionalidad y discriminacin auditiva en un proceso ptimo de aprendizaje de una lengua
extranjera. El trabajo de investigacin tendr como aporte un suporte practico de campo en lo que
en teora se describe dentro de las causantes de los diferentes problemas del aprendizaje los
aspectos neuropsicolgicos que te ante mano se podra considerar.
Como referencias de otras investigaciones sobre el tema de estudio de este trabajo investigativo
tenemos:

Ttulo provisional (Oracin enunciativa, mximo 12 palabras. Debe concretar el tema investigado):
Factores neuropsicolgico auditivo y lateralidad y aprendizaje de lengua extranjera
Ingles en secundaria

Objetivo general:
Analizar el aspecto neuropsicolgico de la funcionalidad y discriminacin auditiva en relacin al
problema de aprendizaje de la lengua extranjera Ingles en un grupo de estudiantes de primer grado de
secundaria.
Objetivos especficos:
1.

Examinar la funcionalidad y discriminacin auditiva de los estudiantes con dificultades en el

aprendizaje de la lengua extranjera Ingles, a travs de pruebas neuropsicolgicas auditivas.

2. Mostrar la relacin de la funcionalidad y discriminacin auditiva para aprender idiomas en un

grupo de estudiantes.
3. Observar la influencia del aspecto neuropsicolgico de la funcionalidad y discriminacin auditiva
con los problemas de aprendizaje de la lengua extranjera Ingles.

Metodologa: es importante que describas la muestra (edad y cantidad de sujetos que vas a evaluar) y
los instrumentos de evaluacin que vas a utilizar para medir las variables seleccionadas. Adems,
tienes que explicar todos los pasos que vas a dar para conseguir los objetivos planteados.
El tipo de estudio en la propuesta de trabajo de investigacin es descriptiva, se trabajara en la variables
de la funcionalidad y discriminacin auditiva desde el rea de la neuropsicologa y aprendizaje de
lenguas extranjeras, se realizara el trabajo a un grupo de estudiantes escogidos en 3 grados de primer
grado de secundaria de edades entre los 10 y 13 aos de edad pertenecientes a una misma institucin
educativa oficial de la ciudad de Cali en Colombia, los instrumentos de evaluacin que se utilizaran
para medir las variables seleccionadas son la prueba de discriminacin auditiva y fonolgica (EDAF), el
protocolo de observacin del lenguaje oral, cuestionario de valoracin de la percepcin auditiva, el test
de discriminacin auditiva de Wepman The Auditory Discrimination Test. WEPMAN, J. (1958)

Instrucciones:
1. El estudiante debe rellenar todos los datos solicitados.
2. Este formulario consta de dos pginas, los que las superen sern devueltos al estudiante.
3. Una vez cumplimentado el formulario el estudiante debe enviarlo a travs del aula virtual del TFM, concretamente, a
travs de la herramienta Envo de actividades, valorar la aprobacin y para asignar el director.

4. El envo de este formulario no implica la aprobacin del mismo por parte de la Universidad.
5. La aceptacin del proyecto se informar al estudiante a travs del aula virtual.

Aprobacin del proyecto:

Nombre y apellidos del profesor:
Fecha de la aprobacin:
Firma: