La era digital y su impacto en el sector educativo

El sector educativo es decisivo para la formacin y el desarrollo del capital

humano de cada nacin, ya que permite trabajar en la innovacin para lograr
un crecimiento sostenible. Segn datos del Instituto Nacional de Estadstica,
Geografa e Informtica (INEGI), de los mexicanos que asisten actualmente a
la escuela, 56% utiliza Internet y 69% usa o ha empleado una computadora en
el ltimo ao. La importancia del manejo de las Tecnologas de la Informacin
y la Comunicacin (TIC) en el contexto actual es crucial para el desempeo
econmico del pas. Si aumenta el acceso a las tecnologas, se espera que
crezca la productividad, las horas trabajadas se vuelvan ms eficientes, se
incrementen los salarios y se fomente el crecimiento econmico y la
innovacin.

A travs de la implementacin de las TIC en la educacin se vuelve posible

incrementar el capital humano dentro del pas, asegurando que la mano de
obra sea cada vez ms calificada y competitiva. Al incorporar tecnologa en las
aulas, puede lograrse que los estudiantes se motiven por lo que estn
aprendiendo y sean capaces de aplicar los conocimientos de manera prctica.
A su vez, los profesores pueden actualizar sus mtodos de enseanza

mediante la interaccin con docentes de otras escuelas y de otros pases, al

tiempo que los padres de familia se involucran ms en la educacin de sus
hijos.

Al igual que ha sucedido en las empresas, las TIC han fomentado en gran
medida el trabajo de forma interna y externa entre los individuos de las
escuelas y las universidades; sin embargo, casi no las utilizan para gestionar la
calidad de sus resultados, para aumentar la productividad de los profesores o
reducir los costos mediante el anlisis de gastos.

Centralizar la informacin acadmica y administrativa

Los administradores del sector educativo requieren informacin bsica sobre
los flujos de alumnos y profesores, sobre los suministros de la escuela y de lo
que gasta el sistema en diversos conceptos para tomar las decisiones ms
bsicas en cuanto a distribucin de los recursos. Sin embargo, muchas veces la
informacin en las instituciones educativas se encuentra en papel y dispersa en
diversos sistemas, por lo que se requiere invertir mucho tiempo en recabar y
analizar la informacin para tomar decisiones efectivas.

Aqu es donde las soluciones de software de gestin toman un papel

importante dentro del plantel educativo, pues le da la oportunidad de utilizar
una plataforma integral y centralizada que le proporcione toda la informacin
acadmica, administrativa y de control escolar, lo que permitira disminuir su
carga administrativa para enfocarse en mejorar los contenidos acadmicos y la
metodologa de enseanza.

Automatizacin de procesos
Las instituciones deberan aprovechar las TIC para mejorar el desempeo de
todos sus planteles al automatizar los procesos administrativos y operativos.
Con ello se tendra informacin oportuna y de calidad sobre el
comportamiento de cada plantel, el control de los expedientes de alumnos, la
gestin oportuna de pagos a los profesores y un buen control de cobranza de
colegiaturas, con lo que se podran convertir en instituciones slidas y
rentables.

Mejora en la comunicacin
Las TIC pueden mejorar la recopilacin de datos en los sistemas educativos y
publicar informacin relevante mediante sitios web seguros para mantener
informados a los padres de familia sobre la educacin que reciben sus hijos,
publicar comunicados, desempeo acadmico, tareas y mantener una
comunicacin con los profesores. Estas tecnologas proporcionan
herramientas que facilitan la comunicacin entre profesor-alumno y alumnoalumno, para el trabajo en equipo y permiten la creacin de foros de
discusin sobre diversos temas.

Nuevas formas de ensear y de evaluar

Aunque muchos profesores invierten tiempo evitando que los alumnos se
copien entre s durante un examen en lnea, en general, estas herramientas
ofrecen la posibilidad de fomentar nuevas maneras de ensear a distancia.
Algunas universidades en Mxico complementan las clases presenciales con
recursos en lnea para mejorar el proceso de formacin de los alumnos; por lo
general se proporcionan en lnea: apuntes de clase, lecturas adicionales y
pruebas rpidas para la evaluacin de sus conocimientos. Desde este enfoque,

las actividades que antes se basaban en trabajo extra clase en bibliotecas o en

grupos, ahora se apoyan en el trabajo en lnea para reafirmar lo revisado en
clase.

Tecnologas mviles
La evolucin de las tecnologas mviles y la proliferacin de dispositivos
(telfonos inteligentes, tabletas y computadoras porttiles) en la ltima dcada
han transformado nuestra vida diaria. En Estados Unidos 98% de los
estudiantes estn conectados diariamente por medio de dispositivos mviles;
muchos estudios sealan que para 2020 sern la principal herramienta de
conexin a Internet.

El reto est en la velocidad en que deben adoptarse los cambios y aprovechar

las ventajas que ofrece el aprendizaje mvil o mobile learning, el cual se define
como la interseccin de la computacin mvil y el eLearning, se caracteriza
por la capacidad de acceder a los recursos desde cualquier lugar, en cualquier
momento, proporcionando soporte para un aprendizaje efectivo.

Las instituciones educativas estn introduciendo mobile learning en las aulas

para aprovechar al mximo las nuevas tecnologas mviles y mejorar sus
procesos de enseanza, pero esto les genera un cambio de paradigma, pues
existe controversia sobre si los dispositivos mviles son distractores en las
aulas o un aporte a la investigacin y al aprendizaje. Recordemos que hace
algunos aos los profesores no se imaginaban dar clases de forma virtual a
estudiantes de diversas zonas geogrficas y tampoco que los alumnos
consultaran informacin de libros digitales desde algn dispositivo mvil.

El uso de los dispositivos mviles en los procesos de enseanza-aprendizaje

presenta una serie de ventajas pues es una herramienta de la que disponen
prcticamente todos los estudiantes, es flexible, de tamao pequeo, fcil de
usar y su costo puede ser bastante bajo; abren la posibilidad del aprendizaje,
ya que pueden utilizarse para participar en encuestas durante clase, acceder a
la informacin a travs de los cdigos qr y aplicaciones de realidad aumentada,
comunicarse a travs de correo electrnico, texto y redes sociales.

Ventajas del aprendizaje mvil

Ya no se requiere estar en un lugar particular ni a una hora determinada para
aprender y acceder a materiales educativos y contenidos.

El dispositivo mvil puede usarse en cualquier parte y en cualquier

momento;
Incentiva el aprendizaje de los estudiantes al promover una atencin
activa por periodos ms largos;
Permite la comunicacin en tiempo real entre alumnos, profesores y
directivos. El uso de redes sociales y aplicaciones de mensajera
instantnea entre alumnos y profesores agiliza el proceso de
comunicacin y reduce tiempos;
Favorece que los alumnos compartan y distribuyan contenidos y
materiales entre grupos o compaeros;
Agiliza y vuelve ms eficiente el trabajo en equipo al hacer uso de
aplicaciones y servicios que permiten almacenar informacin en la nube
y tambin compartirla con otras personas;
Elimina la barrera geogrfica en el aprendizaje. Ya no es necesario que
alumnos y maestros estn todo el tiempo en un saln de clases;
adems, permite que el aprendizaje llegue a lugares remotos;
Promueve que los estudiantes sean ms activos durante el proceso de
aprendizaje, por medio de investigaciones, aprender y utilizar nuevas
tecnologas, crear documentos y compartirlos, y
Se obtienen evaluaciones acadmicas a distancia, investigaciones y
resultados en forma inmediata.

Todo est migrando a la tecnologa digital y la clave del mobile learning es la

interconectividad que ofrece, pues elimina la dependencia de lugar o espacio,
permitiendo hacer uso de contenidos cuando y donde el alumno lo necesite.
Lo anterior ha propiciado que las aplicaciones existentes cuenten con
alternativas de acceso en el modelo nube y que los sitios web se vuelvan
responsivos para que la informacin se ajuste a un formato adecuado para
cada dispositivo mvil.

Cmputo en nube
Para muchos educadores, el cloud computing o el uso de una red de
almacenamiento de datos se ha convertido en un trmino cada vez ms
familiar. Los asesores educativos ven que este modelo de cmputo les ayuda a
reducir costos, ampliar el intercambio de conocimientos y mejorar tanto las
normas como las prcticas educativas.

La computacin en nube ya ha comenzado a solucionar los diversos retos que

enfrentan escuelas y colegios, no slo en trminos de la disminucin de
problemas internos, sino en la oferta de nuevas oportunidades. La
computacin en nube ha sido la base para el desarrollo de grandes
universidades en lnea, ya que permite a los estudiantes iniciar sesin en un
aula virtual, desde cualquier lugar con acceso a Internet. Por lo tanto, la
enseanza no tiene que ser presencial, ni siquiera en tiempo real. Las lecciones
pueden ser transmitidas a distancia en forma de seminarios virtuales (webcasts
o podcasts).

La computacin en nube y el eLearning ha provocado que las editoriales ms

grandes del mundo trabajen en conjunto con proveedores de software y
hardware para alejarse de los libros de texto impresos, prefiriendo alternativas
digitales, lo cual ayudara a disminuir los costos para las escuelas y centros de
aprendizaje, ya que los estudiantes y los profesores pueden acceder a los
libros de texto y materiales didcticos desde sus dispositivos mviles. Esto
permitira compartir recursos y ahorrar dinero en la compra de copias
individuales de textos y libros clave.

Las instituciones educativas que incluyen la computacin en nube tienen la

oportunidad de beneficiarse de economas de escala. Adems de reducir el
costo para los estudiantes y buscar soluciones al exceso de solicitudes y
carencia de aulas, tambin pueden reducir los costos con el uso apropiado de
las soluciones de gestin administrativa en modelo nube y mejorar su
rentabilidad al mejorar sus procesos operativos y administrativos. A medida
que las escuelas se esfuercen por revisar y mejorar constantemente sus
estndares y el rendimiento educativo, la importancia de la computacin en la
nube ser ms clara.

No cabe duda de que existe una creciente necesidad de incorporar el uso de

las TIC en las polticas educativas. Si hace 20 aos tener una computadora
dentro del aula era un signo distintivo de prestigio, hoy en da el uso de las
TIC dentro de la enseanza es esencial para que los estudiantes reciban una
educacin que pueda ayudar a prepararlos para los retos del futuro.
Evidentemente, la incorporacin de las TIC en la educacin debe ir
acompaada de nuevos planes de estudio, nueva organizacin, nuevas formas

de evaluar a los estudiantes y nuevos procedimientos administrativos, entre

otros. Sin embargo, es necesario que exista un compromiso de todos los
actores involucrados en la educacin para que la tecnologa pueda
incorporarse con xito y as lograr una enseanza ms eficiente para todos los
mexicanos.

Referencias

Attewell, Jill (2005), Mobile technologies and learning: A technology

update and m-learning project summary, Technology enhanced learning
research centre & learning and skills development agency, Learning Light,
http://www.e-learningcentre.co.uk/eclipse/Resources/mlearning.htm, 6 de
septiembre de 2006.
Barroso, R. Carlos (2007), La incidencia de las TIC en el fortalecimiento
de hbitos y competencias para el estudio, edutec.
Comisin Econmica para Amrica Latina (CEPAL), http://bit.ly/17aavlf,
marzo de 2013.
Conectando
al
futuro:
La
http://bit.ly/14bvlai, marzo de 2013.

educacin

mvil

en

Mxico,

El
porqu
de
las
TIC
en
educacin,
http://www.eduteka.org/PorQuetic.php, 1 de septiembre de 2007.
El telfono mvil
http://bit.ly/10DdrYc.

como

herramienta

educativa:

el

M-Learning,

Mobile learning, http://bit.ly/1afil9c.

Wagner, Ellen D. (2005), Enabling Mobile Learning, educause Review,
vol. 40, no. 3, mayo-junio 2005, pp. 4053.

- See more at: http://www.educacionyculturaaz.com/analisis/la-era-digital-y-suimpacto-en-el-sector-educativo/#sthash.EySFIzja.dpuf