INSTITUCIN EDUCATIVA BARRIO SANTANDER.

NCLEO EDUCATIVO 921

GESTIN ACADMICA PEDAGGICA. DIARIO PEDAGGICO AO LECTIVO 2016
DOCENTE: Walther Espinal
PERIODO: Tercero
SEMANA: Del 29 de agosto al 02 de septiembre (semana 9)
FECHA
Agosto 29

GRUPO AREA/ASIGNATURA
81

Lengua Castellana

COMPETENCIAS

ESTRATEGIAS DE
APRENDIZAJE
Produce textos orales de tipo argumentativo Cuadro autoevaluacin y
para exponer mis ideas y llegar a acuerdos en coevaluacin
los que prime el respeto por mi interlocutor y la
valoracin de los contextos comunicativos.

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Lengua Castellana

Agosto 29
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Lengua Castellana

tica y valores

Comprende e interpreta textos, teniendo en

cuenta el funcionamiento de la lengua en Cuadro autoevaluacin y
situaciones de comunicacin, el uso de coevaluacin
estrategias de lectura y el papel del interlocutor
y del contexto.
Determina
en
las
obras
literarias
latinoamericanas, elementos textuales que dan Cuadro autoevaluacin y
cuenta de sus caractersticas estticas, coevaluacin
histricas y sociolgicas, cuando sea pertinente.

Asume posturas autnomas en defensa de

la identidad de los valores y avances
propios de la cultura nacional que van en Cuadro autoevaluacin y
funcin de los derechos inalienables de las coevaluacin
personas,
adems
presento
nuevas
alternativas a las problemticas ambientales
de lo local y lo global

ESTRATEGIAS DE
EVALUACIN
Componente actitudinal
Autoevaluacin
Trabajo cooperativo
Habilidad de escribir

Componente actitudinal
Autoevaluacin
Trabajo cooperativo
Habilidad de escribir

Componente actitudinal
Autoevaluacin
Trabajo cooperativo
Habilidad de escribir

Componente actitudinal
Autoevaluacin
Trabajo cooperativo
Habilidad de escribir

Agosto 30

81

Lengua Castellana

Determina
en
las
obras
literarias
latinoamericanas, elementos textuales que dan
cuenta de sus caractersticas estticas, Ejercicio de escritura: escalera al
histricas y sociolgicas, cuando sea pertinente.

cielo

Agosto 30

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Lengua Castellana

Lengua Castellana

Reflexiona en forma crtica acerca de los actos

comunicativos y explico los componentes del Vocabulario sobre el gnero lrico
proceso de comunicacin, con nfasis en los
agentes, los discursos, los contextos y el
funcionamiento de la lengua, en tanto sistema
de signos, smbolos y reglas de uso.
Determina
en
las
obras
literarias
latinoamericanas, elementos textuales que dan Ejercicio de escritura: escalera al
cuenta de sus caractersticas estticas, cielo
histricas y sociolgicas, cuando sea pertinente.

Cuadro de entrenamiento
ortogrfico
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83

Lengua Castellana

Comprende e interpreta textos, teniendo en

cuenta el funcionamiento de la lengua en
situaciones de comunicacin, el uso de
estrategias de lectura y el papel del interlocutor
Cuadro autoevaluacin y
y del contexto.

coevaluacin

Creatividad y escritura
Competencia inferencial
Habilidad de escribir
seguimiento de instrucciones

- Herramientas de aprendizaje: el
diccionario
- Habilidad de leer
- Trabajo cooperativo
- Gnero lrico
-

Creatividad y escritura
Competencia inferencial
Habilidad de escribir
seguimiento de instrucciones

Componente actitudinal
Autoevaluacin
Trabajo cooperativo
Habilidad de escribir

Componente actitudinal
Autoevaluacin
Trabajo cooperativo
Habilidad de escribir

Consulta sobre el modernismo

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93

tica y valores

Asume posturas autnomas en defensa de

la identidad de los valores y avances Cuadro autoevaluacin y
propios de la cultura nacional que van en coevaluacin
funcin de los derechos inalienables de las
personas,
adems
presento
nuevas
alternativas a las problemticas ambientales
de lo local y lo global

Agosto 31

82

Lengua Castellana

Retoma crtica y selectivamente la informacin

que circula a travs de los medios de Juegos de video que han sido
comunicacin masiva, para confrontarla con la llevados al cine (cuadro
que proviene de otras fuentes.

comparativo)

Segundo trabajo con textos

poticos
81

Lengua Castellana

Septiembre
1

Septiembre 7 1
1

Lengua Castellana

Septiembre
1
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Lengua Castellana

Asume posturas autnomas en defensa de

la identidad de los valores y avances Juegos de video que han sido
propios de la cultura nacional que van en llevados al cine (cuadro
funcin de los derechos inalienables de las comparativo)
personas,
adems
presento
nuevas
alternativas a las problemticas ambientales
de lo local y lo global
Determina
en
las
obras
literarias
latinoamericanas, elementos textuales que dan Segunda actividad sobre el
cuenta de sus caractersticas estticas, lenguaje digital
histricas y sociolgicas, cuando sea pertinente.

Determina
en
las
obras
literarias
latinoamericanas, elementos textuales que dan Ejercicio de escritura: escalera al
cuenta de sus caractersticas estticas, cielo
histricas y sociolgicas, cuando sea pertinente.

Segundo trabajo con textos

poticos

- Actividad transversal: Prensa

Escuela
- Cine y literatura
- Otros sistemas simblicos
- Trabajo cooperativo
- Actividad transversal: Prensa
Escuela
- Cine y literatura
- Otros sistemas simblicos
- Trabajo cooperativo

- Habilidad de escribir
- Actividad transversal: Prensa
Escuela
- Tecnologa y literatura
- Trabajo cooperativo
- Actividad transversal: Prensa
Escuela
- Cine y literatura
- Otros sistemas simblicos
- Trabajo cooperativo

Septiembre
2
83

Lengua Castellana

Septiembre
2
82

Lengua Castellana

Asume posturas autnomas en defensa de Juegos de video que han sido

la identidad de los valores y avances llevados al cine (cuadro
propios de la cultura nacional que van en comparativo)
funcin de los derechos inalienables de las
personas,
adems
presento
nuevas
alternativas a las problemticas ambientales
de lo local y lo global
Determina
en
las
obras
literarias Informe de lectura 4
latinoamericanas, elementos textuales que dan
cuenta de sus caractersticas estticas,
histricas y sociolgicas, cuando sea pertinente.

- Actividad transversal: Prensa

Escuela
- Cine y literatura
- Otros sistemas simblicos
- Trabajo cooperativo

- Competencias interpretativa,
argumentativa y propositiva del
lenguaje
- Habilidad de leer
- Habilidad de escribir
- Trabajo cooperativo