ORGANIZACIN DE DATOS

Es necesario resumir la informacin recolectada y

presentar los datos de manera que faciliten su
comprensin y posterior anlisis y utilizacin. Se usan:
CUADROS O TABLAS

GRFICOS

Diapositivas de Clases elaboradas por los docentes del rea de Estadstica

TABLA DE FRECUENCIAS O DISTRIBUCIN DE FRECUENCIAS

Es una representacin de una serie de datos.

que muestra como se distribuye una variable
estadstica
junto
a
sus
frecuencias
correspondientes

Es un arreglo ordenado en columnas e hileras

de datos numricos
y caractersticas
relacionadas, con el objeto de facilitar la
lectura, la comparacin e interpretacin de
los mismos

PARTES DE UNA TABLA DE FRECUENCIAS

1. Nmero del cuadro de frecuencias en forma correlativa.
2. Ttulo: Especificar la variable y la poblacin en estudio
3. Encabezado o conceptos.
4. Cuerpo o contenido del cuadro de frecuencias
5. Nota de pie (no siempre es necesaria)
1 Nmero del Cuadro
CUADRO N 01
6. Fuente
7. Elaboracin
DISTRIBUCIN DE 500 DOCENTES SEGN SUS
2
Ttulo

Encabezado

Cuerpo

GASTOS EN MILES DE SOLES EN CAPACITACIN

DURANTE EL AO 2007.

SOLES

Nmeros de
docentes ( fi ) *

Porcentaje de
Clientes ( % )

200 - 400

190

38%

400 - 600

120

24%

600 - 800

80

16%

800 - 1000

20

4%

1000- 1200

90

18%

TOTAL

500

100%

Nota de Pie

* Solamente personal nombrado.

Fuente

Fuente: Ministerio de Educacin. Trujillo.

Elaboracin

Elaboracin: Jos Lus Soto Avalos

DISTRIBUCIN DE FRECUENCIAS: VARIABLES CUANTITATIVAS - DISCRETAS

Frecuencias

Frecuencias

Valores
Yi
Y1
Y2
...
Yk
Total

Frecuencias

Absolutas
Acumuladas

fi
f1
f2
...
fk
n

Fi
F1
F2
...
Fk

Absolutas simples

Valores de la
N de veces
variable Y
que se repite
ordenados en forma cada valor de la
ascendente
variable

F1 f1
F2 f1 f 2
F3 f1 f 2 f 3

Frecuencias

Relativas simples

Absolutas
Acumuladas

hi

Hi

h1
h2
...
hk
1

H1
H2
...
Hk

f
hi i
n

.............

Diapositivas de Clases elaboradas por los docentes del rea de Estadstica

H1 h1
H 2 h1 h2
H 3 h1 h2 h3
.............

EJEMPLO 01
A continuacin se presenta una base
de datos respecto al nmero de
trabajadores en una muestra de 25
pequeas empresas destinadas a la
produccin de ropa del emporio
comercial de Gamarra.
4
4
5
3
6

6
3
4
6
4

5
3
5
2
6

5
4
4
2
5

4
4
5
3
3

Cuantas empresas tienen 4 trabajadores?

Qu porcentaje de Empresas tiene 3 trabajadores o menos?

Cuadro N 02
DISTRIBUCIN DE 20 EMPRESAS PRODUCTORAS DE CALZADO
DE VESTIR SEGN SU NMERO DE TRABAJADORES EN EL
DISTRITO EL PORVENIR . TRUJILLO. MARZO 2011
NUMERO DE
TRABAJADORES
(Valores discretos)

N de
empresas
( fi )

N de
empresas
Acum.
( Fi )

% de
empresas
( hi )

% de
empresas
Acum.
( Hi )

20

28

15

32

60

21

24

84

25

16

100

Total

25

Fuente: Ministerio de Trabajo-La Libertad

100

Cuantas empresas tienen 4

trabajadores?
8 Empresas
Cuntas empresas tienen 5
trabajadores o menos ?
=2+5+8+6
= 21 Empresas

Qu porcentaje de
Empresas tiene 3
trabajadores o menos?
20% de las Empresas

DISTRIBUCIN DE FRECUENCIAS: VARIABLES CUANTITATIVAS - CONTINUAS

Intervalos

Marca
De Clase

Frecuencias
Absolutas
Simples

yi

fi

[y 0 - y 1 >

y1

[y 1 - y 2 >

y2

...

...

[y m-1 - y m >

yk

f1
f2
...
fk
n

Total
Valores de la
variable Y

Frecuencias
Absolutas
Acumuladas

Fi
F1
F2
...
Fk
F1 f1
F2 f1 f 2
F3 f1 f 2 f 3

Frecuencias
Relativas
simples

Frecuencias
Absolutas
Acumuladas

hi
h1
h2
...

H1
H2
...

hk
1
fi
hi
n

.............

Diapositivas de Clases elaboradas por los docentes del rea de Estadstica

Hi

Hk
H1 h1
H 2 h1 h2
H 3 h1 h2 h3
.............

DISTRIBUCIN DE FRECUENCIAS: VARIABLES CUANTITATIVAS - CONTINUAS

Pasos a seguir
Determinar el Rango
R = Vmax - Vmin

Determinar el n de Intervalos
m= 1+3.32 log n

Determinar la amplitud de cada intervalo

R
C=
m

Establecer los Intervalos de

clase

EJEMPLO 02
A continuacin se presentan los
gastos en soles correspondientes a
las compras de 40 clientes que
realizan en el supermercado Plaza
Vea. y que solicitan un incremento
de crdito.

a)
b)
c)
d)

370

445

320

460

540

379

420

570

348

470

315

365

470

390

430

303

437

530

380

540

305

475

598

382

310

320

415

590

490

580

355

475

570

395

560

330

360

530

405

485

Elaborar un cuadro de distribucin de Frecuencias

Cuntos clientes gastaron menos de 403 soles?
Cuntos clientes gastaron como mnimo 453 soles?
Qu porcentaje de clientes gastaron entre 370 y 480 soles?

CONSTRUCCIN DE CUADROS DE FRECUENCIA

PASOS:
INTERVALOS:

DETERMINAR :
1

EL RANGO (R)
R= Vmax Vmin
R = 598 303 = 295
EL NMERO DE INTERVALOS (m)
m = 1+3.322 log n
m = 1 + 3.322 log (40) = 6.32 6

Primer intervalo:

303 --------- 303 + 50 = 353

Segundo Intervalo: 353 --------- 353 + 50 = 403

Tercer Intervalo:

403 --------- 403 + 50 = 453

Cuarto Intervalo:

453 --------- 453 + 50 = 503

Quinto Intervalo:

503 --------- 503 + 50 = 553

Sexto Intervalo:

553 --------- 553 + 50 = 603

AMPLITUD INTERVLICA ( C )

C = R/m = 295/6 = 49.16 = 50

Diapositivas de Clases elaboradas por los docentes del rea de Estadstica

CONSTRUCCIN DE CUADROS DE FRECUENCIA

CUADRO N 02

ESTADISTICA

MONTOS EN SOLES CORRESPONDIENTES A LAS

COMPRAS DE 40 CLIENTES EN PLAZA VEA,
AO 2014
MONTOS
Soles

Yi

Clientes
fi

Fi

hi%

Hi%

303 353

328

20

20

353 403

378

17

23

43

403 453

428

23

15

58

453 503

478

30

17

75

503 553

528

34

10

85

553 603

578

40

15

100

TOTAL

40

100

* Compras realizadas en Plaza Vea de la Ciudad de Lima

Cuantos clientes gastaron

menos de 403 soles?
17 clientes
Cuntas clientes gastaron
como mnimo 453 soles ?
=7+4+6
= 16 clientes
Qu porcentaje de clientes
gastaron entre 370 y 480
soles?