Juegos Florales 20166666

BASES JUEGOS FLORALES ESCOLARES
NACIONALES 2016 ETAPA REGIONAL

Accin cultural por un ambiente sostenible
I.
PRESENTACIN
Los concursos escolares son una estrategia pedaggica que busca
contribuir a la formacin integral de los y las estudiantes, mejorando los
aprendizajes establecidos en el Diseo Curricular Nacional de la Educacin
Bsica Regular, ya que aportan al fortalecimiento de competencias en
comunicacin, matemtica, tecnologas, ambiente, ciencia, arte, personal
social, persona familia relaciones humanas y educacin para el trabajo;
todo ello, contando con la mediacin de los docentes a fin de visibilizar y
potenciar las cualidades acadmicas y artsticas de los y las estudiantes.
El carcter ldico e integrador mediante el cual se desarrollan los cursos,
ayuda a cumplir con los compromisos de gestin, mejorando la calidad de
los aprendizajes, motivando que las y los estudiantes no dejen la escuela y,
muy especialmente, aportando a la gestin de una saludable convivencia
escolar. Asimismo, contribuye a la educacin en valores, el desarrollo
emocional, el cultivo de las inteligencias mltiples, el intercambio cultural,
el desarrollo personal e interpersonal y la conciencia ambiental.
Otro aspecto importante es que ayudan a consolidar la autoestima ya que
la dedicacin y el esfuerzo son valorados y reconocidos a corto plazo,
mediante los estmulos previstos en cada uno de los concursos, que
premian no solo a quien pueda obtener un primer puesto, sino que tambin
gratifican el esmero de todos por haber llegado a la etapa final.
Los Juegos Florales Escolares Nacionales (JFEN) que se viene desarrollando
desde el ao 2005, constituye un espacio de encuentro intercultural en el
que los y las estudiantes
pueden cultivar y expresar, mediante los
lenguajes artsticos y tecnolgicos, su creatividad y la sensibilidad social y
ambiental. El compartir estos sentimientos y emociones contribuye a su
formacin integral y propicia la construccin de una ciudadana
culturalmente activa y ambientalmente responsable, aportando de esta
manera al cumplimiento de la intencionalidad educativa expresada en el
Diseo Curricular Nacional de la Educacin Bsica Regular, y siguiendo las
lneas trazadas en las Rutas de Aprendizaje.
Este ao, convencidos del poder del arte y cmo este nos acerca, nos
integra y su vez nos forma, invitamos a toda la comunidad educativa a
participar y vivir esta fiesta. Por ello, en esta edicin de los JFEN 2016
incorporamos la categora O dirigida a nios y nias de primero a cuarto
grado
de Educacin Primaria. Las
instituciones
educativas
(IIEE)
Juegos Florales Escolares Nacionales 2016 Pgina 1
organizarn festivales (no competitivos) donde el estudiantado

ms
pequeo de la educacin primaria podr participar en Teatro, Danza
Tradicional, Vocal grupal, Pintura.
Asimismo, con el nimo de reconocer nuestra riqueza cultural y biolgica,
la versin 2016 de los JFEN tendr como hilo conductor y orientador el
enfoque ambiental para el Desarrollo Sostenible. De este modo se brindar
reconocimiento a la participacin de los y las estudiantes que en sus
propuestas articulen
la reflexin y concientizacin
sobre el cambio
climtico, la ecoeficiencia, la salud y/o la gestin de riesgo de desastres; as
como la importancia de un desarrollo
que considere los mbitos
econmicos, social y ambiental y que atienda necesidades actuales sin
afectar generaciones futuras. Premiar aquellas propuestas que sean un
motor para el cambio social frente al ambiente, para la accin frente al
cambio climtico, a fin de propiciar una comunidad educativa y sociedad
saludable y sostenible.
Durante el ao 2015 la participacin en los JFEN etapa Regional, fue de 507
estudiantes a nivel de IIEE., en las diferentes reas artsticas, esperamos para
este ao lectivo tener mayor participacin en las diferentes etapas y se pueda
llegar a una mayor cantidad de participantes.
Los JFEN cuentan con la participacin de estudiantes con necesidades educativas
especiales asociadas a discapacidad que forman parte de las IIEE. de Educacin
Bsica Regular en todas las disciplinas y categoras .
Los JFEN promueve la educacin en valores al poner en prctica conductas
ticas, puntualidad y orden, respeto, honestidad, entusiasmo y compaerismo.
Adems preservan las costumbres locales contribuyendo al fortalecimiento de la
identidad social, al mismo tiempo que permiten su enriquecimiento cultural, as
como la promocin de una ciudadana ambientalmente responsable.
II.
LEMA MOTIVADOR
Este ao el lema motivador es ACCIN CULTURAL POR UN AMBIENTE
SOSTENIBLE, tiene por finalidad reconocer que el ambiente y los recursos
naturales son una realidad inseparable e intrnseca de nuestras vidas, escuelas,
sociedades y culturas. Es un paso fundamental para garantizar el bienestar de las
generaciones presentes y futuras de nuestro pas y de nuestro planeta.
Para ello, se debe generar los conocimientos, las actitudes, los valores y las
prcticas necesarias para desarrollar permanentemente una conciencia crtica y
hacer frente a la problemtica ambiental y del cambio climtico a nivel local y
global, identificando a su vez las oportunidades
para nuestro bienestar y
desarrollo integral.
Las manifestaciones culturales a lo largo de la historia han contribuido en procesos
de concientizacin y toma de decisiones para la construccin de sociedades ms
desarrolladas e inclusivas. En eta lnea, los Juegos Florales Escolares Nacionales
2016 constituyen un espacio educativo para la celebracin de los diferentes
saberes y estilos de vida de las culturas que integran nuestro pas, movilizndolos
hacia la construccin de un futuro sostenible.
Respetemos la riqueza
y diversidad biolgica y cultural del Per
y
promovamos actitudes y estilos de vida ambientalmente responsable a travs
de nuestras expresiones artsticas, culturales y tecnolgicas.
Que la creatividad
responsabilidad!
sea
nuestra
herramienta
el
futuro
nuestra
Vivamos sostenibles!
III.
OBJETIVOS
a. OBJETIVOS GENERALES
Contribuir a la formacin integral de los y las estudiantes y al logro de los
aprendizajes fortaleciendo el desarrollo de la creatividad
y expresividad
mediante las prcticas artsticas, culturales y tecnolgicas, orientadas hacia una
conciencia ambiental para el Desarrollo Sostenible.
b. OBJETIVOS ESPECFICOS
Contribuir a la creacin de espacios de expresin y apreciacin artsticos
que potencien valores, actitudes, talentos artsticos y culturales.
Posicionar los concursos como una estrategia pedaggica que busca
contribuir a fortalecer el aprendizaje que se desarrolla en el aula, as
como estimular la conciencia ambiental y el desarrollo sostenible del
pas.
Difundir las artes y las expresiones culturales para preservar la identidad
multicultural de todos los pueblos, as como su valoracin de la
diversidad biolgica y de su relacin armoniosa con el ambiente que les
rodea.
Promover a travs de la inclusin, el respeto a la diversidad, valorando la
caracterstica y habilidades particulares que enriquecen al ser humano.
IV.
ETAPAS DE PARTICIPACIN
Los JFEN se desarrollan en cinco etapas, la organizacin la asume cada
instancia
correspondiente:
4.1. ETAPA INICIAL ( IE o CEBA)
Esta etapa se desarrolla en la Institucin Educativa (IE) y en el Centro
Educacin Bsica Alternativa (CEBA), con la participacin de todos los y las
estudiantes. Participan todas las Instituciones Educativas (IIEE) pblicas
(pblicas de gestin directa y publicas de gestin privada por convenio) y las
IIEE. privadas, de la EBR. En el caso de la Educacin Bsica Alternativa (EBA)
participan las IIEE. pblicas (pblicas de gestin directa y pblicas de gestin

privada por convenio).
4.2.
ETAPA UGEL
En esta etapa participan todas las IIEE y CEBA de las categoras propuestas
que obtuvieron el primer puesto en la Etapa Inicial.
4.3. ETAPA REGIONAL
En esta etapa participan todas las IIEE y CEBA de las categoras propuestas
que obtuvieron el primer puesto en la Etapa UGEL.
4.4.
ETAPA MACRO REGIONAL
En esta etapa participan todas las IIEE y CEBA que obtuvieron el primer puesto
en la Etapa Regional de las disciplinas presenciales y las obras de las
disciplinas no presenciales, en las categoras B,C y D - EBA
Este ao las seis sedes Macro Regionales son:
MACRO
REGIONAL N 1
SEDE CHICLAYO
(LAMBAYEQUE)
LAMBAYEQU
E
SAN MARTIN
CAJAMARCA
AMAZONAS
MACRO
REGIONAL N
04
SEDE
TRUJILLO (LA
LIBERTAD)
LA LIBERTAD
MACRO
REGIONAL N
05 SEDE
LIMA
METROPOLIT
ANA (LIMA
METROPOLIT
ANA)
LIMA
METROPOLITA
NA
LORETO
MADRE DE
DIOS
ANCASH
LIMA
PROVICIAS
NORTE
TUMBES
PIURA
HUANUCO
MACRO
REGIONAL
N02 SEDE
HUANUCO
(HUANUCO)
MACRO
REGIONAL
N 03 SEDE
ICA (ICA)
JUNIN
UCAYALI
PASCO
ICA
HUANCAVELI
CA
AYACUCHO
LIMA
PROVINCIAS
SUR
APURIMAC
MACRO
REGIONAL
N06 SEDE
TACNA
(TACNA)
CALLAO
TACNA
CUSCO
PUNO
MOQUEGUA
AREQUIPA
4.5. ETAPA NACIONAL

Esta etapa se realizar con los estudiantes que ocupen el primer puesto en cada
una de las reas presenciales de las categoras B y C participantes en la etapa
Macro Regional. As mismo participan los estudiantes ganadores de la etapa Macro
Regional de las reas no presenciales (en pintura slo CEDRO) de las categoras B
y C. Tambin participan los estudiantes de las reas no presenciales de la categora
D EBA ganadores de la etapa Macro Regional.
V.
CATEGORIAS DE PARTICIPACIN:
Se convoca a los y las estudiantes con o sin discapacidad de la EBR y EBA, quienes
participan de acuerdo a las siguientes categoras:
5.1. Categora O EBR
Comprende a los y las estudiantes con o sin discapacidad del tercer y cuarto
ciclo: primer, segundo, tercer y cuarto grado de Educacin Primaria.
Los y las estudiantes de esta categora participan slo en la etapa inicial, de
manera no competitiva en un festival segn los criterios establecidos por la
Comisin Organizadora de la IE., con la participacin de la comunidad educativa y
en el marco del Da del Logro.
Las disciplinas para esta categora son:
ARTES
DISCIPLINAS
ARTES
ESCNICAS
Teatro
Danza
tradicional
Vocal grupal
ARTES
MUSICALES
ARTES VISUALES
ESTUDIANT
ES
6
12
Pintura
DELEGADO
(A)
1
1
TOTAL
7
13
15
16
5.2. Categora A EBR

Comprende a los y las estudiantes con o sin discapacidad del quinto ciclo: quinto
y sexto grado de Educacin Primaria.
Participan en las etapas Inicial, UGEL y Regional, en las siguientes disciplinas:
ARTES
ARTES
ESCNIC
AS
ARTES
DISCIPLINAS
Teatro
Declamacin
Danza Tradicional
Instrumental
TIPO
Presencial
Presencial
Presencial
Presencial
ESTUDIA
NTES
DELEGADO(A
)
TOTAL
6
1
12
5
1
1
1
1
7
2
13
6
MUSICAL
ES
Vocal
ARTES
VISUALE
S
Pintura
ARTES
LITERARI
AS
Cuento
DISCIPLI
NAS
DIGITALE
S
Presencial
Presencial
Presencial
Presencial
35
13
48
No
Presencial
No
Presencial
No
Presencial
No
Presencial
Arte Tradicional
Poesa
Construccin de
modelos Robticos
Habilidades de
Bsqueda y
Organizacin de la
Informacin
Historietas Interactivas
con Lenguajes de
Programacin
TOTALES
5.3.
CATEGORA B EBR
Comprende a los estudiantes con o sin discapacidad del sexto ciclo: primer y
segundo ao de la Educacin Secundaria
Participan en las etapas Inicial, UGEL, Regional y Macro Regional (MR) en las
siguientes reas:
COMPONEN
TES
ARTES
ESCNICAS
ARTES
MUSICALES
REAS
TIPO
Teatro
Declamacin
Danza Tradicional
Danzas urbanas
Instrumental
Vocal
Pintura- Por un Per sin
drogas
ARTES
VISUALES
Arte Tradicional
Escultura
Mural
Fotografa
ARTES
LITERARIAS
ARTES
DIGITALES
Cuento
Poesa
Creacin y gestin de Blog
Presencial
Presencial
Presencial
Presencial
Presencial
Presencial
No
Presencial
y
presencial
No
Presencial
No
Presencial
Presencial
No
Presencial
No
Presencial
No
Presencial
No
Presencial
ESTUDIA
NTES
DELEGADO(
A)
TOTAL
6
1
16
6
5
1
1
1
1
1
1
1
7
2
17
7
6
2
Construccin de modelos
Robticos
Habilidades de Bsqueda y
Organizacin de la
informacin
Historias Interactivas con
Lenguajes de
Programacin
TOTALES
5.4.
Presencial
Presencial
Presencial
50
17
67
Categora C EBR
Comprende a los y las estudiantes con o sin discapacidad del sptimo ciclo:
tercero, cuarto y quinto ao de Educacin Secundaria.
Participan en las Etapas Inicial, UGEL, Regional, MR y Nacional y en las siguientes
disciplinas
COMPONENT
ES
ARTES
ESCNICAS
ARTES
MUSICALES
REAS
Teatro
Declamacin
Danza Tradicional
Danzas urbanas
Instrumental
Vocal
Banda Escolar de Msica
(*)
Pintura- Por un Per sin
drogas
Arte Tradicional
ARTES
VISUALES
Escultura
Mural
Fotografa
ARTES
LITERARIAS
ARTES
DIGITALES
ESTUDIANT
ES
DELEGADO(A
)
TOTAL
Presencial
Presencial
Presencial
Presencial
Presencial
Presencial
6
1
16
6
5
1
1
1
1
1
1
1
7
2
17
7
6
2
Presencial
25
26
Presencial
Presencial
Presencial
75
19
95
TIPO
Cuento
Poesa
Creacin y gestin de
Blog
Construccin de modelos
Robticos
Habilidades de Bsqueda
y Organizacin de la
informacin
Historias Interactivas con
Lenguajes de
Programacin
TOTALES
No
Presencial
No
Presencial
No
Presencial
Presencial
No
Presencial
No
Presencial
No
Presencial
No
Presencial
(*) Pueden participar estudiantes de la categora B.
5.5. Categora D EBA

Comprende los y las estudiantes con o sin discapacidad del Ciclo Avanzado de
EBA. Los y las estudiantes inscritos en las siguientes disciplinas participan en las
Etapas Inicial, UGEL, Regional, MR y Nacional.
ARTES
DISCIPLINAS
ARTES ESCENICAS
Declamacin
Danza Tradicional
ARTES MUSICALES
Vocal
TOTALES
TIPO
ESTUDIAN
TES
Presencia
1
l
Presencia
10
l
Presencia
l
11
DELEGADO
(A)
1
TOTAL
11
13
La Direccin de Educacin de Bsica Alternativa es responsable de gestionar el

traslado, el alojamiento y la alimentacin de los y las estudiantes de la categora
D-EBA que obtengan el primer puesto en las disciplinas presenciales para
participar en la etapa Macro Regional y en la Etapa Nacional.
Las obras de los y las estudiantes inscritos de las siguientes disciplinas participan
en las Etapas Inicial, UGEL, Regional, MR y Nacional.
ARTES
DISCIPLINAS
TIPO
Artes Visuales
Arte Tradicional
No
presencial
No
presencial
No
presencial
No
presencial
No
presencial
Pintura
Escultura
Fotografa
Artes Literarias
Poesa
ESTUDIANT
ES
1
DELEGADO
(A)
1
TOTAL
2
5.6. PARTICIPACIN ESPECFICA

En los casos de las IIEE unidocentes y/o multigrado, donde la poblacin escolar lo
justifique, los
estudiantes se inscribirn en la categora donde tengan mayor
nmero de participantes.
Los estudiantes con discapacidad de las IIEE de EBR y EBA participan en todas las
reas y categoras integrando las delegaciones, de acuerdo a las caractersticas y
habilidades particulares. De ser necesario, se brindarn los ajustes razonables para
su participacin.
5.7. RECONOCIMIENTO A LA PRACTICA DE VALORES
A partir de este ao, se evaluar la prctica de valores en todas las etapas,

considerando en cada disciplina: puntualidad y orden, respeto, honestidad,
entusiasmo y compaerismo.
Solo en las disciplinas presenciales y grupales de Teatro, Danza Tradicional, Danzas
Urbanas, Instrumental, Banda Escolar de Msica y Mural, sern evaluadas y
reconocidas por el desempeo y cumplimiento en estos valores.
Para ello, a partir de la Etapa UGEL hasta la Etapa Nacional, la comisin
organizadora de la etapa correspondiente, designar como responsable de la
evaluacin al especialista de Educacin Bsica Especial EBE; si no hubiera, se
podr considerar a un miembro de la Oficina Municipal de Atencin a la Persona
con Discapacidad (OMAPED) para que evale las conductas observables de los y
las estudiantes durante el desarrollo del concurso.
Desde la Etapa UGEL y hasta la Etapa Macro Regional, si una misma IE participa en
dos o ms disciplinas, se promediarn los puntajes obtenidos por la IE.
Las IIEE. que obtengan los tres primeros puestos de este reconocimiento recibirn
un diploma por parte de la comisin organizadora.
Slo en la Etapa Nacional
el puntaje obtenido en el reconocimiento a la prctica
de valores se sumar al puntaje de la evaluacin de los jurados para determinar al
ganador nacional de cada disciplina. Adicionalmente, en esta etapa, se premiar a
las IIEE que obtengan los tres primeros puestos en el reconocimiento a la prctica
de valores.
La evaluacin se realizar de acuerdo al Anexo N 02.
VI.
6.1
ORGANIZACIN
COMISIN ORGANIZADORA
Es responsabilidad de todas las comisiones organizadoras disear su plan de

trabajo donde se establezcan los plazos, obligaciones, funciones, actividades
administrativas, tcnicas, medidas de seguridad para los eventos y
responsabilidades de las diferentes instancias involucradas, as como del personal
que participe en la organizacin, ejecucin y evaluacin del evento.
La conformidad de las comisiones organizadoras se efecntuar de acuerdo al
siguiente cuadro, segn la etapa:
Ministerio de Educacin ( MINEDU)

Direcciones o Gerencias Regionales
de Educacin DRE/GRE
Unidades de Gestin Educativa
Local -UGEL
Instituciones Educativas IE o EBA
Etapa
Inicial
Etapa
UGEL
C.O
C.O
Etapa
Regio
nal
C.O
X
C.O
Etapa
Nacion
al
C.O
Etapa
MR
X(*)
X
X
(*) Slo las direcciones o gerencias regionales de educacin de la sede de cada

Macro Regional.
El presidente de cada comisin organizadora es:
Etapa
Institucin Educativa (IE)o Centro Educativo
de Bsica Alternativa (CEBA)
Unidad de Gestin Educativa Local (UGEL)
Direccin Regional de Educacin (DRE)
Macro Regional
Ministerio de Educacin (MINEDU)
Presidente de la Comisin
Director de la IE o
Director del CEBA
Director de la UGEL
Director de la DRE/GRE
Director/ Gerente de la DRE/ GRE
sede
Especialista de DIGEBR
El presidente de cada comisin organizadora (Director IE o CEBA, Director o Jefe de

Gestin pedaggica de UGEL, Director de DRE/GRE, Especialista de DIGEBR) ser el
encargado de convocar a los miembros de las comisiones, que estarn compuestas
por:
Etapa Inicial: El Director de la IE o CEBA, docente de arte o del rea de
comunicacin y un docente de la IE o CEBA que el Director designe.
Etapa UGEL: El Director de la UGEL o su representante, Jefe de Gestin
Pedaggica y especialista de cultura o responsable de los JFEN 2016.
Etapa REGIONAL: El Director de la DRE/GRE o su
representante, Jefe de Gestin Pedaggica y especialista de
cultura o responsable de los JFEN 2016.
Etapa Macro Regional: El Director de la DRE/GRE
sede o su
representante, un especialista de cultura de la DRE/GRE sede o responsable
de los JFEN 2016 y un representante de la sociedad civil vinculado al arte y
la cultura local o del pas
Etapa Nacional: El especialista de DIGEBR, un representante de la
Direccin de Innovacin Tecnolgica en Educacin y un representante de la
sociedad civil vinculado al arte y la cultura del pas.
6.2.
FUNCIONES DE LAS COMISIONES ORGANIZADORAS:

Son funciones de las comisiones organizadoras:
6.2.1. En la etapa Inicial, UGEL y Regional:

Organizar, convocar, difundir, ejecutar y evaluar el desarrollo de los JFEN
2016, en su respectiva jurisdiccin y de acuerdo al cronograma establecido
en estas bases.
Enviar la Resolucin Directoral que acredite
a los y las estudiantes
ganadores al presidente de la comisin de la etapa siguiente, quince das
antes del inicio de los concursos.
Enviar los trabajos de las reas no presenciales debidamente embalados y
rotulados al presidente de la comisin de la etapa siguiente, quince das
antes del inicio de los concursos, de lo contrario no ser posible su

participacin.
La comisin organizadora en la etapa Regional deber enviar adems una
copia de los resultados tanto a la Comisin Organizadora Macro
Regional como a la Nacional.
Efectuar las gestiones necesarias para asegurar el desarrollo ptimo de
las actividades.
Nombrar a los miembros del jurado
calificador y apoyar su labor,
garantizando la transparencia e imparcialidad del proceso.
Seleccionar y acondicionar las instalaciones (escenarios y equipos de
sonido) en las que desarrollen los JFEN 2016.Gestionar los permisos y
autorizaciones, garantizando la seguridad de los participantes
y el
adecuado desarrollo de las actividades. As mismo se deber prever
atencin mdica oportuna.
Asegurar un ambiente de respeto durante la realizacin de los eventos
artsticos propios de los Juegos Florales.
Velar por la integridad y seguridad de los participantes y asistentes.
Otorgar diplomas (estudiantes, delegados y directores)
y medallas
(estudiante y sus delegados). Los modelos de ambos sern enviados al
presidente de cada comisin en formato
virtual, por la Comisin
Organizadora Nacional.
Designar y convocar al responsable que evaluar el reconocimiento a la
prctica de valores. Reconocer a las IIEE. ganadoras con un diploma.
6.2.2.Etapa Macro Regional:

2016, en coordinacin con la Comisin Organizadora Nacional.
Seleccionar y acondicionar las instalaciones (escenarios y equipos de
sonido) en las que desarrollen los JFEN 2016. Gestionar los premios y
autorizaciones
garantizando la seguridad de los participantes
y el
adecuado desarrollo de las actividades. As mismo se deber prever la
atencin mdica oportuna.
Nombrar a los miembros
del jurado calificador
y apoyar su labor,
Se encargar de la convocatoria del personal de apoyo, as como las
coordinaciones con instituciones y empresas privadas que contribuyan a la
ejecucin de esta etapa.
Garantizar un ambiente de respeto durante la realizacin de los eventos
Otorgar diplomas (estudiantes, delegado y directores)
y medallas
(estudiantes y sus delegados). Los modelos de ambos sern enviados al
presidente de cada comisin en formato virtual, por la

Comisin
Organizadora Nacional.
Premiar a los ganadores de los reconocimientos a la prctica de valores.
Enviar la Resolucin Directoral de acreditacin de los y las estudiantes
ganadores al presidente de la Comisin
Organizadora Nacional, de
acuerdo a lo establecido en el numeral 7, d lo contrario no ser posible su
participacin.
Enviar los trabajos de las disciplinas
no presenciales debidamente
embalados y rotulados al presidente de la comisin de la Etapa Nacional, de
acuerdo a las fechas establecidas en el numeral 7.
6.2.3
Etapa Nacional
2016.
Seleccionar y acondicionar las instalaciones (escenario y equipos de sonido)
en las que se desarrollen los JFEN 2016. Gestionar los permisos y
autorizaciones garantizando la seguridad de los participantes
y el
adecuado desarrollo de las actividades. As mismo se deber prever la
atencin mdica. Oportuna.
Nombrar a los miembros del jurado calificador
y apoyar su labor,
Se encargar de la convocatoria del personal de apoyo, as como las
coordinaciones con instituciones y empresas privadas que contribuyan a
un mejor desarrollo de esta etapa.
Garantizar un ambiente de respeto durante la realizacin de los eventos
Otorgar diplomas
(estudiantes, delegados y directores) y medallas
(estudiantes y sus delegados).
Premiar a los ganadores de los recocimientos pedaggicos.
Elaborar la relacin de los ganadores en la Etapa Nacional.
6.2.4 COMISIN DE TICA Y DISCIPLINA
En cada etapa se conformar la comisin respectiva que resolver las
irregularidades que se presenten en cada una de las etapas cuyo fallo es
inapelable y que estar conformada por:
Etapa Inicial
Un docente de arte de la IE o CEBA, el director de la IE o CEBA, y un
representante de la sociedad civil.
Etapa UGEL
El especialista de cultura o encargado de los JFEN, el especialista de EBR y
un representante de la sociedad civil.
Etapa Regional
El especialista de cultura o encargado de los Juegos Florales Escolares
Nacionales 2016,
el especialista de EBE y un representante de la
sociedad civil.
Etapa MACRO Regional
Un especialista de cultura o encargado de los JFEN 2016, el especialista de
EBE y un representante de la sociedad civil.
Etapa Nacional
Un especialista de la Direccin General Regional de Educacin Bsica
Regular -MINEDU, un especialista de la Direccin de Educacin Bsica
Especial y un representante de la sociedad civil.
VII. CRONOGRAMA DE EJECUCIN
Los JFEN 2016 se desarrollan de acuerdo al siguiente cronograma:
ETAPA
PERIODO
CONCURSO
DEL
CATEGO
RIAS
INICAL
Desde
la
aprobacin de las
Bases
16 de junio al 16
de julio
29 de agosto al
02 de setiembre
21 set. al 25 de
set.
28 set. al 02 de
oct.
05 oct. al 09 oct.
0,A,B,C,D
07 al 11 nov.
C,D
UGEL
REGIONA
L
MACRO
REGIONA
L
NACIONA
L
VIII.
A,B,C,D
A,B,C,D
B,C,D
ENVIO
OBRAS
DE
22
de
agosto
9
septiembre
30
setiembre
6
de
octubre
13
de
octubre
ENTREGA
DE
RESOLUCIONES
15
de
setiembre
03 de octubre
10 octubre
17 octubre
PARTICIPACIN, REGISTRO E INSCRIPCIN

Los y las estudiantes participantes por categoras de acuerdo a su ficha
de matrcula. Al inscribirse en los JFEN 2016, los y las estudiantes debern
elegir solo una disciplina en la que participarn y no podr ser modificada en
la etapa siguiente.
El delegado (a) es el docente asesor a cargo del proceso formativo del

estudiante y/o delegacin en la disciplina, responsable de inscribir al o a la
estudiante y/o delegacin en los Juegos. Ser acreditado por la IE o CEBA.
Las IIEE debern inscribirse en mnimo dos disciplinas artsticas.

A partir de la etapa UGEL se permitir el cambio de un (01) participante en
casos excepcionales (enfermedad o cambio de IE) en las disciplinas de
Teatro, Danza Tradicional, Danzas Urbanas, Instrumental, Banda Escolar de
Msica, Mural, Creacin y gestin
de Blog y Construccin de modelos
Robticos.
El o la delegado(a) de las delegaciones de las categoras B y C de las IIEE
de EBR podr acompaar a una o ms delegaciones de estudiantes hasta la
Etapa Regional. A partir de la etapa Macro Regional el o la delegado (a)
estar a cargo de solo un estudiante o delegacin.
Los delegados de las IIEE unidocentes y/o multigrados y de la categora DEBA podrn tener a su cargo ms de un estudiante o delegacin en todas
las etapas.
A partir de la Etapa UGEL se permitir el cambio de un estudiante en casos
excepcionales (enfermedad o cambio de IE)
Podrn participar todas las IIEE. pblicas de gestin directa, publicas de
gestin privada por convenio y privadas y los CEBA pblicos de gestin
directa o pblicos de gestin privada por convenio del pas, desde la etapa
inicial, excepto las IIEE. con sancin vigente, derivadas de su participacin en
los JFEN de aos anteriores quedando automticamente descalificadas
aquellas instituciones
que teniendo una sancin vigente se hayan
presentado nuevamente.
8.1. INSCRIPCIN
Este ao la inscripcin en los JFEN 2016, se realizar exclusivamente
ingresando al portal del Ministerio de Educacin cuya direccin es la
siguiente: www.minedu.gob.pe
La inscripcin de los participantes en los JFEN 2016 se realizar de
acuerdo al cronograma vigente, no siendo posible admitir inscripciones con
posterioridad.
El o la delegado(a) ser responsable de dicha inscripcin.
La foto actual del participante se insertar en la ficha de la Etapa Macro
Regional.
Luego de inscribir al participante o delegacin en: www.minedu.gob.pe
el o la delegado(a) deber imprimir la ficha de inscripcin para ser
firmada por l o ella y la o el director (a) de la IE o CEBA, la misma que
ser presentada a la comisin organizadora de las siguientes etapas:
UGEL, Regional, Macro Regional y Nacional de los JFEN 2016, segn
corresponda.
IX.
ACREDITACIN:
Las IIEE o CEBA que clasifican a la siguiente etapa, deben estar acreditados
mediante una Resolucin Directoral, firmada por el presidente
de la
respectiva comisin organizadora (Director (a) de IE,CEBA, UGEL, DREH/GRE,

regin sede Macro Regional).
El o la delegado (a), cuyo estudiante o delegacin haya clasificado deber
portar la siguiente documentacin en original y copia, en cada una de las
sedes correspondientes como en las diferentes etapas:
Ficha de inscripcin obtenida del portal MINEDU. Deber completarse

obligatoriamente las secciones I al V que figure en la ficha, de acuerdo a
la disciplina. La seccin III se refiere a la informacin tcnica y de la obra
y se complementar, segn corresponda a la disciplina.
Fotocopia de la Resolucin que acredita a los participantes segn cada
etapa, emitida a travs del portal MINEDU y firmada por el o la directora
de la IE o CEBA.
Ficha de matrcula de cada participante registrada en la IE o CEBA (con
sello de la Direccin de la institucin).
Fotocopia simple del DNI vigente del o la estudiante y del o la delegado
(a). Los y las estudiantes extranjeros debern presentar una copia
fedateada del pasaporte o carnet de extranjera en lugar del DNI.
Seguro integral de salud u otro mdico vigente (obligatorio).
Fotocopia de la autorizacin de viaje de menores de edad de la autoridad
competente, notario o juez de paz.
Durante la realizacin de los JFEN 2016, se presentar el DNI vigente (peruanos),

pasaporte o carnet de extranjera (extranjeros) con carcter obligatorio en todas
las categoras; si el DNI est vencido, se deber presentar el DNI original y el
voucher que acredite haber iniciado el trmite de renovacin. En lugar del voucher
se puede presentar, la fiche de identidad emitida por RENIEC (original).
Para los casos de robo o prdida del DNI, se deber presentar copia de la
denuncia policial por robo o prdida y el voucher que acredite haber iniciado el
trmite para la obtencin del DNI.
X.
CRITERIOS DE CALIFICACIN
10.1. ARTES ESCNICAS
10.1.1. TEATRO
a) Participan las categoras O, A,B,C,D
b) La categora O participa en un festival en la etapa Inicial de la IE (no
competitiva). La categora A participa hasta la Etapa Regional. La
categora B participa hasta la etapa Macro Regional. Y la categora C,
hasta la Etapa Nacional.
c) Las delegaciones sern evaluadas en el reconocimiento a la prctica de
valores, en todas las etapas.
d) El elenco interpretar una obra relacionado con el tema motivador;

pudiendo ser una obra o una adaptacin de autor local, nacional,
universal o una creacin colectiva.
e) La delegacin participante estar compuesta por 6 estudiantes como
mximo, incluyendo elenco y apoyo tcnico.
f) La obra teatral no debe exceder los 15 minutos que incluye montaje,
ejecucin de la obra y desmontaje. El o la delegado (a) informar el
tiempo que utilizar para cada actividad.
g) Los elencos podrn incluir escenografa, vestimenta, iluminacin y
efectos de sonido; teniendo en cuenta el tiempo de montaje y
desmontaje determinado.
Los elementos utilizados deben ser ligeros de peso y de dimensiones
reducidas; asimismo, se debern tomar en consideracin lineamientos
de ecoeficiencia, a menos que la temtica de la obra amerite lo
contrario. Se permite el uso de recursos como muecos. Sin embargo la
obra deber ser representada por actores, no por tteres, marionetas o
muecos.
h) El delegado solo podr intervenir en las coordinaciones del sonido e
iluminacin.
i) Si la obra se presenta en una lengua originaria, al momento de la
inscripcin el delegado deber adjuntar en la ficha la versin traducida
en un archivo en Word, indicando la lengua de origen, el nombre de la
obra, la IE, UGEL y regin a la que pertenece.
j) Las IIEE no podrn presentar los mismos montajes hechos por ellos en
los dos aos anteriores. No debern repetirse las obras ganadoras de la
etapa nacional de los dos ltimos aos. Tampoco podrn presentarse los
integrantes de los elencos ganadores nacionales de los dos ltimos
aos.
k) La delegacin deber completar, obligatoriamente, la seccin III referida
a la informacin tcnica y de la obra de la ficha de inscripcin.
l) El puntaje mximo es de 50 puntos.
CUADRO DE CALIFICACION
Criterios
Interpretacin
Representacin
teatral
Indicadores
Puntaje
Capacidad interpretativa de los actores y

sentido de la obra en relacin al lema
motivador
10
Expresin
Oral:
Vocalizacin,
pronunciacin y diccin.
Expresin corporal: Postura, gesto y
movimiento.
10
Construccin del personaje.

Dominio
espacio
del
Vestimenta
escenografa
10
Manejo adecuado del espacio y creacin
del ambiente.
Creatividad en el uso de la vestimenta y

de acuerdo al sentido de la obra.
Escenografa creativa, original y de bajo
costo.
Consideracin de criterios de
ecoeficiencia en los materiales utilizados.
Fcil de trasladar y desmontar.
10
Ritmo y creatividad
Orden y compas en la sucesin de los

hechos, acciones, silencios y msica.
Puesta en escena innovadora.
10
10.1.2. DECLAMACIN
a) La declamacin consiste en interpretar un poema o un texto con cierta
entonacin frente a un pblico; se busca profundizar el mensaje con el
uso de la voz, el gesto y la mmica.
b) La participacin es individual y en las categoras A, B, C y D-EBA.
c) La categora A participa hasta la etapa Regional. La categora B hasta la
etapa Macro Regional. Las categoras C y D-EBA hasta la etapa
Nacional.
d) Se declamarn obras relacionadas al lema motivador, de autores
locales, nacionales, universales o de creacin de los o las estudiantes.
e) La delegacin podr completar obligatoriamente, la seccin III referida a
la informacin tcnica y de la obra de la ficha de inscripcin.
f) Si la obra se presenta en una lengua originaria, al momento de la
inscripcin el delegado deber adjuntar en la ficha la versin traducida
en un archivo Word, indicando la lengua de origen, nombre de la obra,
IE, UGEL y regin a la que pertenece.
g) La presentacin durar 3 minutos como mximo.
h) El puntaje mximo es de 50 puntos.
Cuadro de Calificacin
Criterio
Expresin Oral
Indicador
Emplea una adecuada entonacin , nfasis,
timbre de voz, pausas, ritmo, diccin,
Punta
je
20
respiracin e inflexin de la voz

Expresin
Gestual
Mensaje
Utiliza la expresin corporal y gestos, acorde

con el sentido de la obra.
Demuestra seguridad y fuerza emotiva.
15
Promueve valores relacionados al lema

motivador, as como las expresiones culturales
de su entorno.
15
10.1.3. DANZA TRADICIONAL

a) Se considera danza tradicional a aquella que por sus pasos, coreografa,
vestuario y msica muestra evidencias etnogrficas y /o bibliogrficas de
su
continuidad histricas desde sus generaciones pasadas y que se
mantienen vigentes en su expresin e interpretacin. Por ningn motivo
se considerarn recreaciones, proyecciones o inspiraciones artsticas que
representen costumbres de la localidad resultado de una propuesta
artstica particular.
b) Se presentar una danza o baile tradicional o baile tradicional de la
regin a la que pertenece la IE o CEBA.
c) La participacin es grupal, teniendo como mximo 12 estudiantes en la
categora O y A; 16 estudiantes en las categoras B y C; y 10
estudiantes en la categora D EBA.
d) La categora O participa slo en la etapa Inicial de IE (no competitiva),
la categora A participa hasta la Etapa Regional; la categora C participa
hasta la Etapa Macro Regional y las categoras C y D-EBA hasta la etapa
Nacional.
e) Para el desarrollo de la danza tradicional o baile tradicional se utilizar
una pista musical grabada en un disco compacto. El disco compacto solo
tendr grabada la pista musical de la pieza a presentarse, la grabacin
estar en formato MP3 y sobre el mismo disco compacto se indicar el
nombre de la IE o CEBA, nombre de la danza o baile, duracin, nombre
del
delegado y numero de celular. Si
el elenco decide tener
acompaamiento musical en vivo los gastos corren por su cuenta o de la
delegacin. El disco compacto se presentar durante la acreditacin.
f) El escenario tendr una dimensin de 12 m x 14 m para la etapa
nacional.
g) La presentacin no exceder los 8 minutos de duracin.
h) La vestimenta utilizada deber respetar y ser coherente con el contexto
en el que la danza tradicional o baile tradicional se lleva a cabo.
i) No debern repetirse las danzas o bailes ganadores de la etapa Nacional
de los dos ltimos aos. Tampoco podan presentarse los integrantes de
los elencos ganadores nacionales de los dos ltimos aos.
j) El delegado deber completar y presentar, obligatoriamente, la seccin III

de la ficha de inscripcin, informacin cultural tcnica de la obra.
k) El delegado deber adjuntar la resea de la danza en la Ficha de
Inscripcin, en un archivo en Word, indicando el noble de la danza, IE,
UGEL y regin a la que pertenece.
l) En cada etapa, en la acreditacin, adicionalmente a los documentos de
registro, el delegado deber presentar la pista musical y la resea de la
danza o baile.
m) El puntaje mximo es de 50 puntos.
n) Las delegaciones de esta disciplina sern evaluadas en el reconocimiento
a la prctica de valores en todas las etapas.
Criterio
Indicador
Puntaje
Presentacin
Exhiben una vestimenta tradicional apropiada.

Uso adecuado de prendas, herramientas y
accesorios; ingreso ordenado al escenario, as
como su correspondiente salida.
10
Armona
rtmica
corporal
Demuestra una coordinacin rtmica grupal y

viso-motora.
Realizan desplazamientos y/o mudanzas
coreogrficas en funcin del mensaje de la
danza o baile.
10
Interpretaci
n artstica
Utilizan lenguaje: corporal, gestual y oral acorde

con las caractersticas de la danza o baile.
Interpretan con naturalidad los movimientos de la
danza o baile.
Transmiten un sentir o una inquietud a travs de
la expresin facial, contacto visual y movimiento
corporal.
20
Dominio
escnico
El ingreso y salida del escenario se realiza

adecuadamente.
Aplican criterios de simetra y asimetra
coreogrfica.
Realizan figuras y mudanzas respetando las
caractersticas del espacio utilizado como
escenario.
10
10.1.4. DANZA URBANA

a) La danza urbana son producto de la denominada cultura urbana. Consta
de coreografas, movimientos improvisados y espontneos, los cuales se
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
encuentran en constante evolucin y posee alto nivel de dificultad en su

ejecucin. Incluyen estilos como el Hip Hop, Street Jazz, Break Dance,
Dance Hall, entre otros.
La participacin es colectiva y en grupo no ms de 6 estudiantes.
Participan las categoras B hasta la etapa Macro Regional y la categora
C hasta la etapa nacional.
La pieza estar relacionada al lema motivador. Podra ser de autores
locales, nacionales, universales o de creacin colectiva.
La presentacin no deber exceder los 3 minutos. El tiempo empezar a
contar desde el primer sonido audible y acabar con el ltimo.
No se admitirn temas con contenidos polticos, irreverentes, obscenos,
xenfobos o cualquier otro que atente contra la dignidad
de las
personas.
Cada delegacin garantiza su pista musical la que podr estar compuesta
por uno o ms temas musicales. El disco compacto slo tendr grabada
la pieza de la competencia. En la parte exterior del disco compacto se
consignarn los datos de la delegacin.
El delegado deber completar, obligatoriamente la seccin III de la ficha
de inscripcin, informacin cultural y tcnica y de la obra.
El puntaje mximo es de 50 puntos.
Las delegaciones de estas
disciplinas sern evaluadas en el
reconocimiento a la prctica de valores, en todas las etapas.
Criterio
Armona
rtmico
corporal
Posicionamie
nto escnico
Interpretaci
n artstica
Indicador
Expresin facial y corporal. Coordinacin rtmica
individual y grupal. Coordinacin en los
desplazamientos. Armona corporal y natural en los
movimientos.
La coreografa presenta movimientos creativos;
compuesta por variedad de estilos, tcnicas y
movimientos de danza urbana
Desarrollo de formaciones con movimiento y patrones
interactivos entre ellos. Las rutinas tiene diferentes
niveles de movimiento: bajo, medio y alto. Las
transiciones son creativas e inesperadas.
Transmiten un sentir, una inquietud o una reflexin,
relacionados con el lema motivador a travs de la
expresin facial, contacto visual y movimiento
corporal.
Punt
aje
10
15
15
Movimientos dinmicos en las rutinas, ejecuciones

individuales y de grupo; durante las individuales los
dems integrantes estn en movimiento.
Vestimenta y
presencia
callejera
Autenticidad de la vestimenta y accesorios que

representan la esencia y espritu del entorno urbano.
Demuestran una danza urbana o callejera autentica y
sin inhibiciones a travs de su actitud, energa,
postura y estilo callejero.
Se tendr en cuenta los criterios de ecoeficiencia.
10
10.2. ARTES MUSICALES

10.2.1. INSTRUMENTAL
a) La participacin es colectiva, en grupos de 5 estudiantes como mximo.
b) Participan las categoras A, B y C. La categora A slo participa hasta la
etapa Regional. La categora B participa hasta la etapa Macro Regional y
la categora C hasta la Nacional.
c) Podrn ejecutar uno o ms temas de cualquier gnero musical que no
supere los 6 minutos de presentacin.
d) Cada elenco llevar sus propios instrumentos.
e) La ejecucin ser estrictamente de forma instrumental,
sin
acompaamiento vocal de ningn tipo
f) No debern utilizarse pistas o secuencias en el acompaamiento
musical.
g) El elenco deber completar, obligatoriamente, la seccin III referida a la
informacin cultural y tcnica y de la obra de la ficha de inscripcin.
h) El puntaje mximo ser de 50 puntos.
i) Las delegaciones de estas disciplinas sern evaluadas en el
reconocimiento a la prctica de valores, en todas las etapas.
Criterio
Indicador
Punt
aje
Seleccin de
la pieza
Busca expresar un sentir, una inquietud o una reflexin,

relacionada con el lema motivador.
10
Ritmo
Coordinacin adecuada de acuerdo al estilo del gnero

musical, manteniendo un pulso estable.
10
Afinacin
Buen manejo del registro de los instrumentos, claridad

de lneas meldicas y en los acordes.
10
Musicalidad
Expresa y comunica el carcter de la pieza a travs de

la interpretacin, con buen manejo de matices,
dinmica, destreza en los solos instrumentales, buen
fraseo.
10
Presentacin
Uniformidad en la vestimenta.
Puntualidad y ubicacin en el escenario.
Consideraciones de criterio de ecoeficiencia.
10
10.2.2. VOCAL
a) Para la categora O, la participacin es grupal con 15 estudiantes y
solo en la etapa inicial de IE. (no competitivo).
b) Las categoras A, B, CC y D EBA participan en la modalidad indicidual.
La categora A participa hasta la etapa Regional, la categora B participa
hasta la categora Macro Regional. Las categoras C y D participan hasta
la etapa Nacional.
c) Podrn ejecutar uno o ms temas de cualquier gnero musical o de
creacin del estudiante (letra y/o msica) relacionados con el lema de
los JFEN.
d) La presentacin no deber superar los 6 minutos.
e) Si l o la vocalista lo prefiere, pueden acompaarse por una pista
musical (slo instrumental. No se aceptarn fondos musicales con voces
grabadas o el uso de canciones originales (voz y msica) para ser
utilizados como pista musical. No podr acompaarse por un grupo
musical en vivo.
f) El disco compacto solo debe tener grabada la pieza de la competencia.
En la parte exterior del disco compacto se consignarn los datos de la
delegacin. El disco compacto se entregar en la acreditacin.
g) El delegado deber presentar obligatoriamente, la seccin III referida a
la informacin cultural y tcnica de la obra, en la ficha de inscripcin.
h) Si la obra se presenta en una lengua originaria, el delgado adjuntar en
la ficha de inscripcin la versin traducida en un archivo de Word,
indicando la lengua de origen.
i) En la acreditacin el delegado entregar
castellano, indicando la lengua de origen.
la versin
traducida
al
j) El puntaje mximo ser de 50 puntos.
Criterio
Indicador
Puntaj
e
Seleccin de
la pieza
Transmite una idea relacionada con el lema de los JFEN

2016.
10
Expresin
vocal
Buen manejo de la respiracin, resonancia, emisin y

correcta diccin.
15
Aspecto
tcnicomusical
Coordinacin rtmica, compas y afinacin al interpretar

la cancin y frase musical.
15
Expresin
corporal y
vestimenta
Desenvolvimiento del participante durante la

interpretacin.
Vestimenta acorde al gnero interpretado.
10
10.2.3. BANDA ESCOLAR DE MSICA

a) La participacin es colectiva, teniendo en cuenta como mximo 25
estudiantes.
b) Solo participa la categora C pudiendo estar i integrada la delegacin por
estudiantes de la categora B. Concursan hasta la etapa Nacional.
c) Podrn ejecutar uno o ms temas de cualquier gnero musical; tambin
se admitirn
temas de su propia creacin o relacionados al lema
motivador.
d) La evaluacin no tomar en cuenta coreografas o propuestas ajenas al
carcter musical interpretativo.
e) Las agrupaciones podrn contar con los siguientes instrumentos:
Percusin: Batera acstica, bombo, tambor, tarola, platillos ( choque
y/o suspendidos), Timbal (latino), congas, bongo, timpanis,
percusin auxiliar y/o menor .Instrumentos de percusin de su
regin.
Vientos de madera: Clarinete, Saxofn Soprano, Saxofn Alto; Saxofn
Tenor y Saxofn, Bartono, Flauta, Flauta Piccolo , (Oboe y
fagot opcional)
Vientos de Metal: Trompeta, Bajo o Bartono o Eufonio, Trombn de
Vara o pistones, Bombardn, Tuba, Corno.
La delegacin podr utilizar instrumentos tradicionales de la regin.
f) La presentacin ser de 13 minutos como mximo.
g) El o la delegado (a) es el director (a) de la banda.
h) Se evaluar slo la interpretacin de los y las estudiantes. No se
evaluar al director de la banda.
i) Cada banda de msica deber llevar sus propios instrumentos musicales
y atriles.
j) Adicionalmente a la Ficha de Inscripcin, la delegacin presentar en una

hoja, la disposicin de los msicos en el escenario.
k) En la etapa Macro Regional y Nacional, el escenario tendr una extensin
aproximada de 12m x 6m, aproximadamente.
l) Para la etapa Macro Regional y Nacional, la organizacin facilitar las
sillas. En caso de ser necesario, las delegaciones podrn solicitar una
batera, un bombo, un Sousaphone y/o una tuba.
m) El puntaje mximo ser de 50 puntos.
n) Las delegaciones de esta disciplina sern evaluadas en el reconocimiento
a la prctica de valores, en todas las etapas.
Criterio
Indicador
Puntaj
e
Presentacin
Practican el desplazamiento al ingreso y salida.

Demuestran puntualidad, disciplina y correcta
ubicacin de los y las estudiantes en el escenario.
10
Interpretaci
n
Emplea la afinacin precisin rtmica del conjunto, el

dominio del timbre de los instrumentos, el balance
entre los diferentes instrumentos, la adecuacin al
estilo musical escogido, la correspondencia entre las
diversas secciones de la obra musical presentada.
30
Repertorio
Utilizan y conservan la estructura y formas originales.
10
10.3. ARTES VISUALES

10.3.1. PINTURA
a) La participacin es individual y no presencial a partir de la UGEL.
b) Participan las categoras O, A, B, C y D EBA. La categora O participa
solo en la etapa inicial a manera de festival (no competitivo). Las obras
de la categora A participan hasta la etapa Regional. La sobras de la
categora B hasta la etapa Macro Regional y las obras de las categoras
C y D EBA participan hasta la etapa Nacional.
c) El participante deber realizar su trabajo en cartulina de 40cm x 50 cm,
pudiendo utilizar para su elaboracin temperas, pasteles, acuarelas o
tcnica mixta con materiales exploratorios de su entorno; en un plazo de
tres (3) horas. Asimismo se contemplar el uso de pinturas o elementos
de origen mineral o vegetal (resinas, aceites, almidones y ceras),
pinturas ecolgicas as como los criterios de ecoeficiencia.
d) La cartulina deber estar pegada a un soporte rgido pero liviano (cartn

dplex o foam) y sin marco. No se calificarn las obras presentadas
en otras medidas a las establecidas.
e) Al reverso del trabajo se deber indicar el nombre del alumno (a) , ttulo
de la obra, IE o CEBA a la que pertenece, categora en la que participa,
UGEL y regin de procedencia.
f) El estudiante redactar la idea central o mensaje, que desea transmitir
en la pintura y el proceso de elaboracin de la obra en mximo una hoja
(Arial 12, interlineado 1.5 o a mano con letra legible) la misma que ser
entregado en sobre cerrado con el nombre del alumno escrito en l, y
especificando la relacin del mismo con el lema motivador.
g) En la seccin III , el o la delegado (a) a cargo adjuntar, en un archivo de
Word, el mensaje elaborado por el participante y la tcnica utilizada.
h) El tema de la categora O es libre mientras que para las categoras A y
D . EBA, el tema girar en torno al lema motivador
i) Las categoras B y C desarrollarn el tema Pintando un Per sin drogas.,
segn las coordinaciones realizadas por el MED con el Centro de
Informacin y Educacin para la prevencin del abuso de drogas CEDRO. Las obras debern transmitir mensajes que permitan la reflexin
sobre la importancia de una formacin individual y social responsable
mediante la prctica de estilos de vida saludable que protejan a los y
las estudiantes del consumo de drogas, fortaleciendo los lazos afectivos
en la familia, la convivencia en la escuela y el desarrollo de la
ciudadana. Para mayor informacin visitar la siguiente pgina web:
http://www.cedro.org.pe/cedro.
j) A partir de la etapa UGEL, el jurado calificador estar conformado por un
especialista de Tutora y dos artistas de reconocido prestigio local.
1) El puntaje mximo ser de 50 puntos.
Criterio
Mensaje y
contenido
Indicador
Par las categoras B y C
Estimula los valores de responsabilidad personal y
social, as como la importancia de desarrollar factores
d proteccin frente al consumo de drogas, tales
como: autoestima, habilidades sociales, resistencia a la
presin de grupo, amigos con estilo de vida saludable,
familia cohesionada, buen trato entre compaeros ,
clima positivo en el aula y la escuela, docentes
orientadores, etc. No se considerarn mensajes o
contenidos de dao o miedo relacionados al consumo
Puntaj
e
15
de drogas.
Se tomar en cuenta la originalidad en el manejo del
tema y orientado al desarrollo de un estilo de vida
sana, a nivel personal, familiar, escolar y comunitario.
Para las categoras A y D:
Explora y comunica las ideas y sentimientos en
relacin al lema motivador en su obra.
Originalidad en el manejo del tema.
Creatividad
Demuestra imaginacin, ideas independientes e

innovadoras en su obra.
10
Composicin
Explora las cualidades expresivas de los elementos

visuales (lnea, color, textura, espacio) y cmo estos se
combinan.
10
Tcnica y
materiales
Usa de manera adecuada y combina las cualidades

visuales de los materiales y tcnicas con los cuales
trabaja.
Da preferencia al uso de pinturas o elementos de
origen mineral o vegetal, pinturas ecolgicas y criterios
de ecoeficiencia.
15
10.3.2 ARTE TRADICIONAL

a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
Se considera arte tradicional a aquellas obras que tengan sus races en la

tradicin de la comunidad a la que pertenece el artista sin descartar que
sea innovadora y haya sido influenciada por la tecnologa y los medios
externos producto de los cambios sociales, econmicos u otros.
La participacin es individual y se presentan las categoras A, B, C y D-EBA.
La categora A participa hasta la etapa Regional. La categora B hasta la
etapa Macro Regional Las categoras C y D EBA participan hasta la etapa
Nacional.
Se presentar una sola obra por participante, que ser indita y no premiada
anteriormente en ningn otro concurso.
La obra deber tener un mximo de 65 cm en su dimensin mayor.
El alumno elaborar un texto de Word sobre la obra, su origen, tradicin en
su entorno regional, su relacin con el lema motivador y sobre el proceso y
tcnica de elaboracin, en mximo una hoja (Arial 12, interlineado 1.5 o a
mano con letra legible) el mismo que el delegado adjuntar en la seccin III
de la ficha de inscripcin.
Se colocar el nombre del alumno, ya sea en la base u otro lugar
que no altere la obra, y se mencionar el ttulo de la obra, IE a la que
pertenece, categora en la que participa, UGEL y regin de
procedencia.
Los trabajos ganadores sern enviados a las siguientes etapas por cada
comisin organizadora.
El puntaje mximo ser 50 puntos.
Criterio
Contenido
Materiales
Indicador
Distingue la historia, tradicin oral, cosmovisin y
lenguas originarias de donde proceden los
participantes, en relacin con el lema motivador.
Utiliza materiales que la identifican con su entorno
natural, sin que se recurra a la depredacin de la flora,
fauna u otros.
Puntaj
e
15
10
Esttica y
tcnica
Utiliza elementos plsticos como lnea, forma y color

relacionados por armona o contraste. Emplea una
tcnica tradicional de su localidad.
Demuestra conocimiento y sentido simblico de su
prctica.
Consideraciones de ecoeficiencia , y conservacin de la
flora y la fauna.
Se tomar en cuenta la informacin remitida del
proceso de elaboracin.
15
Creatividad
Emplea tcnicas propias de su regin, trabajando de

manera innovadora.
10
10.3.3. ESCULTURA
a) La participacin es individual. Las obras de la categora B concursan hasta
la Etapa Macro Regional mientras que las obras de las categoras C y D-EBA
concursan hasta la etapa Nacional.
b) Cada participante podr presentar una obra original y no premiada en
ningn otro concurso.
c) El tema deber estar asociado al lema motivador de los JFEN 2016.
d) La tcnica es libre, pudiendo utilizarse cualquier material. Se considerar el
uso de materiales reciclados, reusables
de origen mineral o vegetal,
excluyndose el material orgnico perecedero.
e) Las obras debern tener un mnimo de 25 cm y un mximo de 65 cm en su
dimensin mayor. Sern realizadas para ser observadas por todos sus lados.
Cada obra deber incluir la base o soporte donde ser exhibida. La medida
mayor de la base no exceder de 50cm. Las obras que no respeten
estas medidas no sern aceptadas.
f) Se indicar la disposicin de la obra (como debe presentarse, horizontal,
vertical .etc.)
g) Se colocar el nombre del estudiante, ya sea en la base u otro lugar que no

altere la obra, y se mencionar la categora en la que participa, IE y regin de
procedencia.
h) El alumno elaborar un texto sobre la obra, su origen y sobre el proceso y
tcnica de elaboracin, en mximo una hojas (Arial 12, interlineado 1.5 o a
mano con letra legible) que el delegado adjuntar en la seccin III de la
ficha de inscripcin.
i) Los trabajos ganadores sern enviados a la siguiente etapa por cada
comisin organizadora.
j) El puntaje mximo ser 50 puntos.
Criterio
Indicador
Puntaj
e
Creatividad
Utiliza la tcnica, elementos de la composicin y la

propuesta del mensaje, de manera innovadora.
10
Idea o
mensaje
expresado
Expresa a travs de su forma y volumen, un

sentimiento, inquietud o una idea, relacionados al lema
de los JFEN 2016.
15
Materiales
Utiliza materiales reciclados y no materiales

perecederos. Utiliza elementos de origen mineral o
vegetal as como los criterios de ecoeficiencia y
conservacin de la flora y la fauna.
Demuestra su adaptacin al entorno de la IE a travs
del empleo de materiales y/o recursos autctonos del
lugar, por la temtica, motivo o planteamientos
desarrollados.
Emplea materiales en la obra, que se manipulan
fcilmente.
10
Tcnica
Distingue aspectos plsticos, tales como: equilibrio,

color, movimiento relieve y tambin el uso de
herramientas.
Se tomar en cuenta la informacin remitida del
proceso de elaboracin.
15
10.3.4. MURAL
a)
La participacin es presencial, en grupos de mximo dos estudiantes y se

presentan las categoras B hasta la etapa Macro Regional y la categora C
hasta la etapa Nacional.
b) El tema deber estar a asociado al lema motivador de los JFEN 2016. Los
trabajos sern originales, espontneos e inditos. No se admitirn trabajos
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
j)
k)
que tengan contenidos polticos, irreverentes, obscenos, xenfobos o

cualquier otro que atente contra la dignidad de las personas.
La tcnica y el estilo son libres.
Cada participante deber llevar sus materiales. Se recomienda el uso de
materiales que no daen el medio ambiente como aerosoles no corrosivos,
materiales o pigmentos de secado rpido y de uso verstil para diferentes
superficies. Tambin materiales de origen mineral o vegetal, reusados y/o
reciclados.
Se sugiere el uso de implementos de proteccin como mascarillas, guantes,
etc. En la manipulacin de materiales.
Se completar la seccin III sobre informacin cultural y tcnica y de la
obra de la Ficha de inscripcin.
Se elaborar un boceto de la obra a color, en soporte papel o cartulina en
tamao A4, que ser entregado al jurado en un sobre cerrado con el
nombre de los alumnos en la parte externa.
Se permitir el uso de plantillas genricas para ahorrar tiempo, las mismas
que los participantes entregarn al jurado junto con el boceto.
El concurso tendr una duracin de 3 horas y 30 minutos. La superficie que
dispondrn para hacer sus trabajos ser una pared lisa o un tabln con
base de color blanco, de 2 m x 2.50m. Queda a potestad de la comisin
organizadora realizar las coordinaciones respectivas con los gobiernos
locales y/o regionales para la seleccin de la superficie a usar (exceptuando
muros que sean arqueolgicos y/o histricos) ubicada en espacios pblicos
donde se realice el concurso.
El puntaje mximo ser 50 puntos.
Las delegaciones de esta disciplina sern evaluadas en el reconocimiento a
la prctica de valores, en todas las etapas.
Criterio
Indicador
Puntaj
e
Presentacin
y tcnica
Aplica la prueba de acuerdo al boceto presentado.

Demuestra dominio de la tcnica en el tiempo
propuesto de ejecucin.
10
Composicin
Utiliza elementos como: el espacio, forma, manejo del

color, movimiento y equilibrio, que sustenten el
contenido de la obra.
10
Mensaje y
contenido
Expresa el motivo principal de la obra en relacin al

lema motivador de los JFEN 2016.
Utiliza valores de la sociedad.
Expresa puntos de vista sobre su entorno.
15
Creatividad
Utiliza la tcnica, los elementos de la composicin y la

propuesta del mensaje, de manera innovadora.
Demuestra una correcta adaptacin y uso creativo de
los materiales. Utiliza pinturas o elementos de origen
mineral, vegetal (resinas, aceites, almidones y ceras),
reusados, reciclados, entre otros criterios de
ecoeficiencia.
15
10.3.5. FOTOGRAFA
a) El trabajo es individual. Participan slo las categoras B hasta la etapa Macro
Regional y las de las categoras C y D-EBA hasta la etapa Nacional.
b) Se presentar una
fotografa por participante, relacionada al
lema
motivador.
c) La fotografa podr ser en blanco y negro o a color y original. Se podrn
utilizar tanto cmaras fotogrficas analgicas como digitales.
d) Las fotografas no podr tener datos de fecha u otros que
identifiquen al autor.
e) El o la participante deber presentar la fotografa en papel fotogrfico con
una dimensin de 20cm x 30cm. En el dorso de cada una de las fotografas,
se colocar con lpiz el nombre del o la participante, la categora en la que
participa, la IE, la regin de procedencia y el ttulo de la serie.
f) La fotografa se presentar en un sobre manila tamao A4 indicando en la
parte externa el nombre del o la participante. Al interior del sobre se
colocar otro sobre de menor tamao que contendr la ficha de inscripcin.
g) El o la alumno (a) redactar un texto de Word que describa el proceso de
elaboracin de la obra y el mensaje que busca transmitir a travs del tema
escogido, en mximo una pgina (Arial 12, interlineado 1.5 o a mano con
letra legible) que el delegado adjuntar en la seccin III de la ficha de
inscripcin.
h) No se admitirn fotomontajes o fotografas retocadas digitalmente cuyo
mensaje
e imagen original hayan sido modificadas. Aunque si sern
admitidas aquellas fotografas con retoques de brillo, tono y contraste
usados para mejorar la calidad de las fotografas.
i) El o la estudiante seleccionar para su fotografa un tema relacionado al lema
motivador.
j) El puntaje mximo ser 50 puntos.
Criterio
Composicin
Indicador
Utiliza los planos fotogrficos , el espacio el ritmo y el
Puntaj
e
15
color para expresar el mensaje relacionado a alguno de

los temas indicados (ver tem h)
Creatividad
Demuestra innovacin y originalidad a travs de la

obra.
10
Mensaje
Aborda el tema resaltando sus elementos y

proponiendo nuevas perspectivas sobe ellos.
10
Tcnica
Aplica conceptos como profundidad de campo,

iluminacin, tiempo de exposicin, enfoque, etc. De
acuerdo con el mensaje que se quiere transmitir.
15
10.4. ARTES LITERARIAS

10.4.1. CUENTO
a) Es individual y participan los cuentos de la categora A hasta la etapa
Regional, de la categora
B hasta la etapa Macro Regional y de la
categora C hasta la etapa Nacional.
b) Se presentar un relato indito, no premiado anteriormente en ningn otro
concurso y relacionado al tema motivador de los JFEN 2016.
c) Se presentar por escrito (letra Arial 12, interlineado 1.5 Si es a mano,
con letra legible). Cada pgina deber estar numerada.
d) Tendr una extensin de tres pginas como mximo, 25 lneas por
pgina, a una sola cara, sin ilustraciones.
e) El relato se presentar en castellano. En el encabezado del texto se
pondr el nombre del participante, regin y categora en la que participa.
El relato y la ficha de inscripcin se colocaran en un sobre manila.
f) Adicionalmente el delegado adjuntar en la seccin III de la ficha de
inscripcin y en un texto de Word, el cuento en castellano. Si el relato es
creado en una lengua originaria, en la seccin III el delegado adjuntar, la
versin en castellano y en lengua originaria, indicando la lengua de origen.
g) El puntaje mximo ser 50 puntos.
Criterio
Indicador
Mensaje y
contenido
Distingue el lema motivador de los JFEN 2016.

Se considerar la originalidad en el manejo del tema.
Creatividad
Creatividad, originalidad y novedad del tema, pudiendo

reflejar sus testimonios personales y/o de ficcin.
Puntaj
e
10
15
Capacidad de imaginacin y fantasa.
Ortografa y
sintaxis
Aplica las normas ortogrficas y uso adecuado del

lenguaje , incluyendo -si es que fuera necesario- el uso
de neologismos o expresiones populares como
recursos narrativos.
10
Aplicacin
de tcnicas
narrativas
Utiliza tcnicas narrativas que se evidencien en las

siguientes dimensiones: voz del narrador (es),
temporalidad, espacio y figuras literarias.
15
10.4.2. POESA
a) La participacin es individual. Participan las
C y D EBA.
obras de las categoras A, B,
b) La categora A participa hasta la etapa regional. La categoras B participa

hasta la etapa Macro Regional .Los poemas de las categoras C y D EBA
participan hasta la etapa Nacional.
c) El o la estudiante seleccionar para su poesa un tema relacionado al lema
motivador.
d) Su extensin no deber exceder los 25 versos o lneas, impreso a una
sola cara y como mximo una pgina.
e) El poema se presentar en castellano. En el encabezado del texto se
pondr el nombre del participante, regin y categora en la que participa.
El poema y la ficha de inscripcin se colocarn en un sobre de manila.
f) Adicionalmente, el delegado adjuntar en la seccin III de la ficha de
inscripcin y en un texto de Word, el poema en castellano. Si el poema es
creado en una lengua originaria, en la seccin III el delegado adjuntar,
la versin en castellano y en lengua originaria , indicando la lengua de
origen.
g) El puntaje mximo ser 50 puntos.
Criterio
Indicador
Puntaj
e
Tcnica y
aplicacin de
recursos
Aplica tcnica de composicin potica y recursos

estilsticos, de acuerdo al grado de formacin.
15
Mensaje y
contenido
Expresa un sentir, una inquietud o una idea sobre el

tema en relacin al lema motivador.
10
Creatividad
Demuestra originalidad y novedad en la presentacin
10
del tema.
Utiliza el lenguaje creativo, sencillo e innovador que
respete las normas ortogrficas sin anular el carcter
ldico de la poesa.
Lenguaje
10.5.
15
REAS DIGITALES
10.5.1 CREACION Y GESTIN DE BLOG

a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
El concurso de creacin y gestin del blog consiste en elaborar un sitio

web en el que se publiquen artculos cortos con contenido actualizado y
novedoso sobre temas especficos. Los participantes emplearn: texto,
imagen, video, URL y widget.
La categora B participa hasta la etapa Macro Regional y la categora C
hasta la Etapa Nacional.
La participacin no es presencial.
El blog puede estar elaborado individualmente o en grupo de dos
participantes.
El o la participante utilizar cualquier servicio para publicar el blog:
PERUEDUCA, Blogger, Weebly, Wordpress u otros.
El o la participante deber genera una direccin web y conservarla
durante todo el proceso del concurso.
Para la categora B, los temas especficos estarn relacionados con el lema
motivador de los JFEN 2016, pudiendo ser uno o ms de los siguientes:
-
Quines somos?
Cules son nuestras historias, leyendas, tradiciones y
costumbres?
- Qu celebramos?
- Cmo es nuestro medio ambiente y cmo lo cuidamos?
- Qu problemas ambientales tenemos?
h) La categora C, en coordinacin con la Organizacin de Estados
Iberoamericanos para la educacin, la Ciencia y Cultura OEI, presentar
el tema Qu ests leyendo? En el marco para el premio para lectoras y
lectores 2016 Qu estas leyendo?, que convoca a los y las estudiantes a
crear un blog en el que compartan su experiencia como lectores. Todos
los
blogs participantes en esta categora debern
inscribirse
obligatoriamente en los JFEN 2016: www.minedu.gob.pe y en la web del
concurso: www.questasleyendo.org y seleccionar la opcin Participas?
i) Las entradas del blog a desarrollar sern como mnimo:
Etapa
Institucin Educativa
UGEL
Regional
Categora
ByC
ByC
ByC
N de Entradas
3
1
1
Macro Regional
ByC
1
Nacional
C
1
j)
Estados El puntaje mximo es de 50 puntos.
Criterio
Contenido
Indicador
Puntaj
e
Es original e incluye informacin (citas o referencias)

basada en fuentes confiables y relevantes que reflejan
una investigacin en el lema.
Utiliza entre 300 y 500 palabras por entrada.
Manejo adecuado de la redaccin y ortografa
La temtica desarrollada se relacin con el lema

motivador.
Diseo
El estilo grafico (colores, imgenes, tipografas, etc.)

presenta armona y aporta la comprensin del blog.
10
Recursos
visuales
Se incluyen elementos multimedia: hipervnculos,

ilustraciones, videos, presentaciones que aportan
significado relevante al contenido desarrollado.
10
Gestin
Dinamiza el dialogo con los usuarios a travs de

comentarios, preguntas y respuestas.
10.5.2. CONSTRUCCION DE MODELOS ROBTICOS

a) El concurso de construccin de modelos robticos consiste en disear,
construir y programar robots que realicen procesos productivos,
generalmente en instalaciones industriales y diversos escenarios en
sustitucin de la mano de obra humana. Los participantes emplearn un kit
de robtica estructurado o no estructurado, desarrollando los modelos
robticos seleccionando un tema especfico.
b) Participan las categoras A, B y C. La categora A participa hasta la etapa
Regional. La categora B hasta la etapa Macro Regional y la categora C
hasta la etapa Nacional.
c) La participacin es presencial.
d) El modelo robtico puede estar elaborado individualmente o en grupo
hasta un mximo de tres estudiantes quienes participarn en todas las
etapas que corresponden a su categora.
e) El modelo a desarrollar deber representar una manifestacin cultural y/o

natural de la regin, debiendo seleccionar uno de los siguientes temas
especficos:
- Quines somos?
- Cules son nuestras historias, leyendas, tradiciones y
costumbres?
- Qu celebramos?
f) El concurso se indicar con los participantes que se encuentren presentes
a la hora indicada. No se aceptar el ingreso una vez iniciada la
competencia.
g) Los componentes de construccin y el nmero de piezas a utilizarse son
libres. Opcionalmente se podrn incluir otros materiales ornamentales y /o
complementarios (papel, ramitas, cuentas, elementos de uso mineral o
vegetal, reusados, reciclados, entre otros criterios de ecoeficiencia)
h) Los modelos robticos se construirn y programarn desde el principio.
Por ningn motivo se aceptar que las delegaciones utilicen partes
previamente armada.
i) Los participantes asistirn con una computadora personal. No se requiere
de conectividad a internet.
j) En la funcionalidad podr utilizarse cualquier software de programacin
para robtica educativa.
k) El tiempo para el desarrollo del modelo robtico es de noventa (90 )
minutos. Cumplido el tiempo, ningn participante podr realizar cambios
en el trabajo.
l) El tiempo de sustentacin es de cinco (5) minutos.
m) Durante el concurso los participantes no tendrn contacto con el docente
delegado ni con el pblico asistente. El puntaje mximo es de 50 puntos.
Criterio
Diseo
Programaci
n
Indicador
Puntaj
e
La propuesta est relacionada con el lema JFEN

2016.Seleccionando uno de los temas especficos. El
modelo robtico desarrollado es innovador, original y
creativo.
Presenta secuencia lgica, pertinencia y coordinacin

entre sus componentes.
10
Incluye interaccin con los elementos externos ( uso de

sensores)
Construccin
Funcionalida
d
Sustentacin
La construccin permite el movimiento y/o

desplazamiento de las estructuras.
La estructura del modelo robtico muestra seguridad

y estabilidad en el ensamble de sus componentes.
Soporta las fuerzas externas
El modelo robtico desarrollado permite la interaccin

con el usuario y/o el entorno a travs de un diseo
contextualizado de acuerdo a la tarea y al tiempo
asignado.
El modelo robtico presenta sincrona y cumple lo

encomendado.
Explica el modelo robtico realizado y fundamenta la

relacin con el tema especfico relacionado.
10.5.3
HABILIDADES
INFORMACIN
DE
BSQUEDA
ORGANIZACIN
10
DE
LA
a) El concurso de habilidades de bsqueda y organizacin de la informacin,

consiste en hacer la bsqueda del tema sorteado usando un navegador
web.
La informacin recolectada ser presentada en un organizador grfico.
b) La participacin es individual y presencial.
c) Participan las categoras A, B y C. La categora A hasta la etapa Regional y la
categora B participa hasta la etapa Macro Regional y la categora C hasta
la etapa Nacional.
d) Cada participante asistir con una computadora personal.
e) Los organizadores de cada etapa del concurso (Inicial, UGEL, Regional,
Macro Regional y Nacional) debern de prever la conectividad inalmbrica
a internet.
f) Los temas especficos estarn relacionados con el lema motivador de los
JFEN 2016 y sern presentados por el jurado calificador, pudiendo ser uno
de los siguientes.
- Quines somos?
costumbres?
- Qu celebramos?
g) El tema ser tomado por el jurado calificador antes de iniciar el concurso.
h) El concurso iniciar con los participantes que se encuentran presentes a la
hora indicada. No se aceptar el ingreso una vez iniciada la competencia.
i) Es responsabilidad del participante tener instalado en su computadora el
software de navegacin y organizador grfico en el equipo que usar.
j) El organizador grfico digital puede ser presentado en cualquiera de los

siguientes formatos: mapa mental, mapa conceptual, lnea de tiempo,
infografa u otro.
k) El tiempo para el desarrollo
es de sesenta minutos (60).Cumpliendo el
tiempo, ningn participante podr realizar cambios en su trabajo.
l) El tiempo de sustentacin ser de tres (3) minutos.
m) Durante el concurso los estudiantes no tendrn contacto con el docente
delegado ni con el pblico asistente. El puntaje mximo es de 50 puntos.
Indicador
Puntaj
e
Contenido
La informacin seleccionada que corresponde

totalmente a la temtica indicada y relacionada con los
JFEN 2016.
10
Organizacin
de la
informacin
Presenta una estructura ordenada de ideas y conceptos

( orden lgico)
10
Presentacin
visual
Muestra un diseo armnico que permite una fcil

lectura.
Ortografa y
redaccin
Manejo adecuado d la redaccin y la ortografa.
Fuentes
Las fuentes consultadas y citadas (enlaces)

pertenecen a sitios educativos con validez acadmica
(portales educativos, institucionales y/o profesionales).
Se presentarn la exposicin.
10
Sustentacin
Expone su organizador grfico con seguridad y

coherencia, resaltando las ideas principales y la
relacin entre estas.
10
Criterio
10.5.4. HISTORIETAS INTERACTIVAS CON LENGUAJES DE PROGRAMACIN

a) El concurso d Historietas interactivas con lenguaje de programacin,
consiste en elaborar animaciones off line empleando recursos digitales
asistidos por la programacin de los objetos y presentados bajo la
estructura de una historieta, segn el siguiente enlace:
https://aplicaciones1.wikispaces.com/file/view/lahistorieta1.pdf.
b) Participan las categoras A, B y C. La categora A hasta la etapa Regional y las
categoras B hasta la etapa Macro Regional y la C hasta la Nacional.
c) La participacin es individual y presencial.

d) El concurso iniciar con los participantes que se encuentren presentes a la
hora indicada. No se aceptar el ingreso una vez iniciada la competencia.
e) Cada participante asistir con una computadora personal.
f) El participante no har uso de la conectividad a internet durante el
concurso.
g) Los temas especficos estarn relacionados con el lema motivador de los
JFEN 2016 y sern presentados por el jurado calificador, pudiendo ser uno
de los siguientes.
- Quines somos?
costumbres?
- Qu celebramos?
h) El tema ser sorteado antes de iniciar el concurso por el jurado calificador.
i) El participante deber traer al concurso los recursos digitales necesarios
(imgenes, audios, videos u otros relacionados con los temas propuestos)
para la elaboracin de la historieta interactiva. Se recomienda el uso de
recursos libres de derechos de autor.
j) Los participantes podrn utilizar cualquier software de programacin, el cual
permita realizar la historieta interactiva como: Scratch, Etoys u otros.
k) La historieta interactiva en su totalidad deber ser elaborada durante el
tiempo que dure el concurso.
l) El tiempo para el desarrollo es de
noventa minutos (90 ). Cumplido el
tiempo, ningn participante podr realizar cambios en su trabajo.
m) El tiempo de sustentacin es de cinco minutos (5).
n) Durante el concurso los participantes no tendrn contacto con el docente
delegado ni con el pblico asistente.
o) El puntaje mximo es de 50 puntos.
Criterio
Contenidos
Diseo
Indicador
Puntaj
e
La temtica y los personajes describen un suceso o

relatan una historia relacionada con el tema sorteado
al inicio de la competencia.
Manejo de la redaccin y la ortografa
El estilo grafico (colores, imgenes, tipografas, etc.)

presenta armona y aporta a la comprensin de la
historieta elaborada.
Creatividad
Programaci
n
Presenta a los personajes, los hechos y los escenarios

de manera original y novedosa.
10
Utiliza los elementos (escenarios, personajes, acciones,

sonidos, movimientos, parlamentos, imgenes, etc.)
necesarios para expresar el mensaje.
10
Presenta secuencialidad, funcionalidad y pertinencia.

Sustentacin
Explica el relato realizado y fundamenta la relacin con

el tema sorteado.
5
10
10.5.5. INFORMACIN ADICIONAL DE DISCIPLINAS DIGITALES.

Los docentes y/o estudiantes podrn realizar consultas adicionales slo referente
a las disciplinas digitales comunicndose con el coordinador de la Direccin de
Innovacin Tecnolgica en Educacin, (DITE), Ing. Ladislao Gallardo Rodrguez al
correo electrnico: igallardo@minedu.gob.pe o
al telfono : 01-615 5800
Anexo 26670; especialista del rea de Servicio Educativo y Cultura DREH, Lic.
Rosalyn Villanueva Barzola correo electrnico elsi_rvb@hotmail.com o al anexo
54007.
XI.
RESULTADOS
Los especialistas de cultura y/o responsables de los JFEN 2016 de las etapas
UGEL, Regional y Macro Regional son los encargados de publicar los resultados en
cada una de las etapas de ejecucin de los Juegos en MINEDU en la siguiente
direccin web: www.minedu.gob.pe
XII.
PREMIACIN
Para le etapa Regional, Macro Regional y Nacional, la Comisin Organizadora
implementar la entrega de una medalla (estudiante y sus delegados) y un
diploma de reconocimiento y acreditacin (estudiantes delegados y directores) de
los tres primeros lugares. El modelo de ambos ser enviado al presidente de cada
comisin organizadora en formato virtual, por la Comisin Organizadora Nacional.
A partir de este ao se reconocern con un diploma de felicitacin a las tres
primeras Direcciones Regionales de Educacin que en la etapa Inicial logren el
mayor porcentaje de participacin
de IIEE. a su cargo; los diplomas sern
entregados en la Etapa Nacional.
Culmina la etapa Nacional de los Juegos Florales Escolares Nacionales, sern
reconocidos con Resolucin Ministerial de agradecimiento y/o felicitacin los
profesores que asesoren a los y las estudiantes que hayan ocupado los tres
primeros lugares de cada categora. Para tal efecto, La Direccin General de
Educacin Bsica Regular gestionar la emisin de dicha Resolucin, incluyendo

el detalle de los datos personales para su correcta identificacin y copias de sus
respectivos documentos de identidad. Para el caso de profesores de instituciones
educativas pblicas, se proceder conforme a lo previsto en el artculo 42 de la
Ley N 29944, Ley de Reforma Magisterial y el artculo 76 de su Reglamento,
aprobado por Decreto Supremo N 004-2013-ED, previo informe de la Direccin
de Promocin del Bienestar y Reconocimiento Docente ( DIBRED) a solicitud de la
Direccin General de Educacin Bsica Regular, debidamente sustentado.
XIII.
JURADO CALIFICADOR
En todas las etapas, la comisin organizadora designar siempre en nmero
impar- a los miembros del jurado calificador de cada disciplina, que estar
integrado por personas de aprobada idoneidad y profesionalismo compatible con
las disciplinas de los Juegos Florales Escolares Nacionales que garanticen una
evaluacin transparente, imparcial y objetiva de los concursos.
El jurado calificador de cada rea es responsable de la evaluacin de su disciplina.
El fallo es inapelable, debindose registrar las calificaciones en el acta de
resultados.
El jurado calificador de cada disciplina podr nombrar las menciones honrosas
que considere conveniente, por cada rea de participacin, hasta la etapa
Regional; para la etapa Macro Regional y Nacional no existen menciones honrosas.
En las zonas con poblacin escolar bilinge, el especialista
intercultural bilinge deber ser miembro del jurado calificador.
de educacin
As mismo en los casos de participacin de estudiantes con discapacidad, el

especialista d Educacin Bsica Especial integrar el jurado calificador. Se
considerar en la evaluacin de las obras y presentaciones, la relacin con el
lema motivador as como con los criterios de ecoeficiencia y cuidado del ambiente.
No se considerarn empates entre los tres primeros lugares, motivo por el cual,
los miembros del jurado calificador debern resolver de acuerdo a las presentes
Bases.
XIV.
ENVO DE LOS TRABAJOS

Para las disciplinas de Artes Visuales (a excepcin del Mural) y Artes Literarias,
los trabajos debern ser enviados a la comisin organizadora de la etapa
siguiente, en sobre cerrado y se tomar en cuenta la fecha del sello postal.
Es decir que las obras de las disciplinas no presenciales de las categoras B, C y
D.EBA ganadores de la etapa Regional
debern remitirse en las fechas
establecidas en el cronograma detallado en el numeral 7 antes del inicio de la
Etapa Macro Regional a la Comisin
Organizadora Macro Regional
sede
correspondiente. As mismo las obras de las disciplinas no presenciales de las

categoras C y D-EBA ganadoras de la etapa Macro Regional, se enviarn quince
das antes del inicio de la etapa Nacional a la Comisin Organizadora Nacional.
Cada DRE/GRE asumir los gastos de envo de los trabajadores y sern
responsables en caso de demora en el traslado de obras.
XV.
FINANCIAMIENTO
Los JFEN 2016 sern financiados por cada una de las instancias
educativa descentralizada hasta la Etapa Regional.
de gestin
El MINEDU asumir los gastos de la etapa Macro Regional ( en las seis sedes de
las seis Macro Regiones ) correspondientes a: traslado ida y vuelta , por va
terrestre y/o fluvial o areo (si fuera el caso) de la provincia de origen a la sede
de los JFEN, adems de la alimentacin y el alojamiento de los participantes en la
sede Macro Regional.
No se financiar el transporte ni el alojamiento a los participantes de las IIEE de la
zona metropolitana
de la ciudad sede. Se considerarn los gastos de los
participantes de las provincias de la regin sede. La organizacin de la etapa
Macro Regional se llevar a cabo en coordinacin con la regin sede.
En la Etapa Nacional, el MINEDU asumir los gastos de traslado desde el lugar de
origen a la sede nacional; de alojamiento y alimentacin en la sede y de traslado
local del alojamiento a los escenarios. As mismo, para esta etapa se ha
considerado el alojamiento obligatorio y alimentacin para las delegaciones de
Lima Metropolitana y Callao.
XVI. FALTAS Y SANCIONES
La participacin en cualquiera de las etapas y disciplinas supone la aceptacin
de las presentes Bases.
Las faltas cometidas que no estn consideradas en el Anexo N 01 sern objeto
de evaluacin por parte de cada comisin organizadora y consultadas a la
instancia inmediata superior, con quien se decidir la sancin correspondiente.
Las sanciones aplicables, de conformidad con estas bases son:
Descuento de punto, que se efectuarn sobre el puntaje final obtenido.

Descalificacin del o los participantes.
Inhabilitacin para participar en los Juegos Florales Escolares Nacionales,
aplicable al docente responsable o a la Institucin Educativa.
Las sanciones se impondrn de manera proporcional a la falta cometida, ya sean

leves o graves, de acuerdo al Anexo N 01.
XVII. DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS
No se admitirn presentaciones ni trabajos que tengan contenidos polticos,

irreverentes, obscenos, xenfobos o cualquier otro que atente contra la dignidad
de las personas.
Est prohibido el uso de material inflamable y/o pirotcnico en los diferentes
escenarios y fuera de ellos, n se permitirn animales en las presentaciones.
XVIII. DISPOSICIONES FINALES
La Comisin Organizadora Nacional se reserva el derecho de publicar en
forma fsica o virtual los trabajos participantes en los JFEN 2016.
Los trabajos presentados en los JFEN 2016 podrn recogerse hasta un mes
despus de concluido los JFEN 2016. Luego de este plazo, no habr lugar a
reclamo.
Cualquier aspecto no considerado en las presentes Bases, ser resuelto por la
comisin organizadora respectiva.
Informes:
Correo electrnico: jflorales@minedu.gob.pe
Telfono: 01615-5892 o la central telefnica 01-615.5800 anexos 22160-26683
Ministerio de Educacin
Calle del Comercio 193, San Borja-Lima 41
www.minedu.gob.pe/concursos educativos/

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BASES JUEGOS FLORALES ESCOLARES

NACIONALES 2016 ETAPA REGIONAL

organizarn festivales (no competitivos) donde el estudiantado

Juegos Florales Escolares Nacionales 2016 Pgina 3

participan las IIEE. pblicas (pblicas de gestin directa y pblicas de gestin

Juegos Florales Escolares Nacionales 2016 Pgina 4

4.5. ETAPA NACIONAL

5.2. Categora A EBR

Juegos Florales Escolares Nacionales 2016 Pgina 5

Juegos Florales Escolares Nacionales 2016 Pgina 6

(*) Pueden participar estudiantes de la categora B.

Juegos Florales Escolares Nacionales 2016 Pgina 7

5.5. Categora D EBA

La Direccin de Educacin de Bsica Alternativa es responsable de gestionar el

5.6. PARTICIPACIN ESPECFICA

Juegos Florales Escolares Nacionales 2016 Pgina 8

A partir de este ao, se evaluar la prctica de valores en todas las etapas,

Es responsabilidad de todas las comisiones organizadoras disear su plan de

Ministerio de Educacin ( MINEDU)

Juegos Florales Escolares Nacionales 2016 Pgina 9

(*) Slo las direcciones o gerencias regionales de educacin de la sede de cada

El presidente de cada comisin organizadora (Director IE o CEBA, Director o Jefe de

FUNCIONES DE LAS COMISIONES ORGANIZADORAS:

6.2.1. En la etapa Inicial, UGEL y Regional:

antes del inicio de los concursos, de lo contrario no ser posible su

6.2.2.Etapa Macro Regional:

Organizar, convocar, difundir, ejecutar y evaluar el desarrollo de los JFEN

Juegos Florales Escolares Nacionales 2016 Pgina 11

presidente de cada comisin en formato virtual, por la

PARTICIPACIN, REGISTRO E INSCRIPCIN

El delegado (a) es el docente asesor a cargo del proceso formativo del

Juegos Florales Escolares Nacionales 2016 Pgina 13

Las IIEE debern inscribirse en mnimo dos disciplinas artsticas.

respectiva comisin organizadora (Director (a) de IE,CEBA, UGEL, DREH/GRE,

Ficha de inscripcin obtenida del portal MINEDU. Deber completarse

Durante la realizacin de los JFEN 2016, se presentar el DNI vigente (peruanos),

d) El elenco interpretar una obra relacionado con el tema motivador;

Capacidad interpretativa de los actores y

Juegos Florales Escolares Nacionales 2016 Pgina 16

Construccin del personaje.

Creatividad en el uso de la vestimenta y

Orden y compas en la sucesin de los

Juegos Florales Escolares Nacionales 2016 Pgina 17

respiracin e inflexin de la voz

Utiliza la expresin corporal y gestos, acorde

Promueve valores relacionados al lema

10.1.3. DANZA TRADICIONAL

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j) El delegado deber completar y presentar, obligatoriamente, la seccin III

Exhiben una vestimenta tradicional apropiada.

Demuestra una coordinacin rtmica grupal y

Utilizan lenguaje: corporal, gestual y oral acorde

El ingreso y salida del escenario se realiza

10.1.4. DANZA URBANA

encuentran en constante evolucin y posee alto nivel de dificultad en su

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Movimientos dinmicos en las rutinas, ejecuciones

Autenticidad de la vestimenta y accesorios que

10.2. ARTES MUSICALES

Busca expresar un sentir, una inquietud o una reflexin,

Coordinacin adecuada de acuerdo al estilo del gnero

Buen manejo del registro de los instrumentos, claridad

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