Nombre: Israel Pineda Rios

Matricula: A07144594
Nombre del curso: Introduccin a las Ciencias Sociales
Nombre de la actividad: Glosario
Nombre del tutor:
Fecha de entrega:

GLOSARIO
MDULO II
UNIDAD 1

Aprehender: Asimilar inmediatamente, llegar a entender.

"aprehender. "WordReference.com. 2005. WordReference.com.
13/09/2016 http://www.wordreference.com/definicion/aprehender.
DEFINICIONES

MDULO II
UNIDAD 1
Tema 1. Qu es la realidad social y por qu estudiarla

Definicin de realidad social:

La realidad social abarca todas las tendencias socialmente en una
sociedad y todos los fenmenos que ocurren dentro de una sociedad que
sean explicados por un sistema de anlisis.
Clasificacin segn su forma de expresin y su nivel de alcance :
La realidad general son las tendencias socialmente aceptadas. La
subjetiva es la que se genera en la mente del sujeto al interpretar la
realidad general. La realidad virtual es aquella que las nuevas
tecnologas nos han permitido vivenciar.
Utilidad de estudiar la realidad social (para qu le sirve al alumno):
Porque somos parte de una sociedad y es importante lo que sucede a
nuestro alrededor.

Tema 2. Diferentes enfoques para abordar a la realidad social: Modernidad y

Postmodernidad

Diferenciar entre realidad y apariencia de acuerdo a los diferentes

paradigmas:
La apariencia es algo que parece y no es, o el aspecto exterior de
algo/alguien; mientras que, la realidad puede definirse como algo que
existe, que es verdadero o efectivo y tiene un valor prctico.
Diferenciar el trmino de modernidad desde la perspectiva histrica,
poltica y filosfica:
La modernidad desde la perspectiva histrica es una poca que abarca
desde la Revolucin Francesa (siglo XVII) hasta el siglo XX. Desde una
perspectiva poltica es la creacin del Estado Nacional y el

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debilitamiento de la monarqua. Desde la perspectiva filosfica es vista
como un movimiento filosfico o de pensamiento.
Caractersticas de la modernidad:
Enfatiza a la razn como forma de conocer al mundo, as que tambin
recibe el nombre de racionalismo. Busca un mtodo para encauzar el
razonamiento, por lo que toma como principal forma de expresin a la
ciencia a travs del mtodo cientfico como medio para indagar la
realidad.
Diferentes corrientes dentro de la modernidad (racionalismo, empirismo,
idealismo, marxismo, estructuralismo):
Racionalismo: La geometra, las matemticas y la filosofa eran las
ciencias base que, a travs de la razn, permitan descubrir algunas
verdades universales para despus ser expandidas a la ciencia.
Empirismo: Se sealan que la nica fuente del conocimiento es la
experiencia y que la realidad fsica opera segn las leyes naturales, por
lo que fundan la ciencia moderna emprica basada en el mtodo
cientfico como forma de acceder a la realidad y la razn para interpretar
dicha realidad.
Idealismo: seala que, si bien el conocimiento empieza con la
experiencia, no todo conocimiento se origina en ella, pues los sujetos
poseen ciertas estructuras que permiten generar conocimiento sin
necesidad de experimentar.
Marxismo: Surgen entonces disciplinas y corrientes como la sociologa, la
antropologa, la economa, la psicologa, el materialismo histrico, el
estructuralismo

Diferenciar posmodernidad y posmodernismo :

El posmodernismo hace referencia a una corriente esttica que abarca la
literatura, la arquitectura y las artes plsticas, mientras que la posmodernidad
incluye tambin a los sistemas de pensamiento, de gobierno, de produccin,
etc.

Antecedentes de la posmodernidad:
El movimiento de posmodernidad inicia a mediados del siglo XX, una vez
que Europa alcanza su reconstruccin. Sus orgenes se remontan al
posestructuralismo francs y a la denominada pandilla de los cuatro
conformada por C. Levi-Strauss, Jacques Lacan, M. Foucault y R. Barthes.
Caractersticas de la posmodernidad:
El pensamiento postmoderno se basa en cuatro principios
metodolgicos: El mtodo genealgico de Nitzche, La metfora como
analizador social, El particularismo antitotalizador, la postura contra el
positivismo.
Propuestas alternas a la posmodernidad en el anlisis de la realidad
social:

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La instrumentalizacin, la falta de contextualizacin y la medicin de
resultados.
Tema 3. El observador y la importancia de los lentes conceptuales

Entender el concepto de lentes conceptuales en el anlisis de fuentes:

Es la forma en la que cada persona ve la realidad. Dicha realidad cada
persona la va interpretando segn las experiencias que haya tenido a lo
largo de su vida.

Describir con tus palabras los siguientes procesos:

Analizar diversos enfoques y posturas al estudiar la realidad social que

nos sirvan para interpretarla
La realidad social implica que la sociedad donde vivimos ha aceptado las
tendencias que da a da se dan, pero para poder entender las tipos de
tendencias y el por qu el individuo las acepta, es necesario diferentes
enfoques ya que en s no hay una sola respuesta para este fenmeno.
Producir textos que incluyan citas, referencias y metodologa de citacin.
En textos importantes, la fuente lo es todo. Puede haber informacin
muy interesante dentro de un texto y captar la atencin del lector, pero
mientras la fuente no sea confiable, quien lo lee puede volverse
escptico y buscar una mejor fuente.
Anlisis OPVL (origen, propsito, validez y limitacin) de las fuentes
El anlisis OPVL es muy importante para darle validez a tu fuente, ya
que muchas veces ocurre que la fuente si est incluida en el texto pero
el lector puede desconocer informacin sobre ella. El anlisis OPVL
ayuda a en este sentido.
Argumentacin
La argumentacin es fundamental para defender tu postura, de lo
contrario podras defenderla nicamente mediante dilogos emotivos
que cada quien podr interpretar a su manera. En cambio, los
argumentos slo pueden ser interpretados de un solo modo, y de ti
depende que sea del modo correcto.

Reflexionar sobre los valores implcitos en la aplicacin de las

siguientes acciones que hiciste en la revisin de la unidad:

Valorar la importancia de estudiar a la realidad social dentro de nuestra

vida cotidiana

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Estudiar la realidad social te hace darte cuenta qu tipo de tendencias
quieres seguir, en qu tipo de persona quieres convertirte, qu quieres
para tu vida.
Valorar la importancia de detectar las tendencias del autor y de la
informacin
Si te dejas guiar nicamente por las afirmaciones que lees dentro de un
texto informativo sin darte cuenta del tipo de fuente que est utilizando,
bsicamente es un volado, no puedes saber realmente las intenciones
con las que el autor escribi dicho texto y por tanto no puedes saber si la
informacin es verdica o falsa.

UNIDAD 2

Definir con tus palabras los conceptos de cada uno de los temas revisados en
la unidad:
Tema 1. Qu son las ciencias sociales
Tema 2. Clasificacin de las ciencias sociales

Ciencias que estudian al hombre social: antropologa, historia y

sociologa
La antropologa estudia la cultura creada por el ser humano, ya sean
creaciones materiales y no materiales, y el impacto de estas creaciones
en las sociedades.
La historia explica y predice los hechos actuales a partir del estudio y
entendimiento de los hechos pasados.
La sociologa nicamente se enfoca en el estudio de las sociedades
contemporneas, su estructura y comportamiento.
Ciencias que estudian la actividad del hombre: economa, derecho y
ciencias polticas
La economa estudia la manera de administrar, distribuir y producir
recursos para la satisfaccin de las necesidades humanas.
El derecho estudia las normas jurdicas y de conducta que rigen a la
sociedad.

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Las ciencias polticas estudian las actividades humanas relacionadas con
el gobierno.
Tema 3. Metodologa de las ciencias sociales

Los pasos del mtodo cientfico

Mediante la observacin se identifican factores claves de un hecho,
acontecimiento, dato o situacin natural.
En el planteamiento del problema, se hacen preguntas congruentes a
cerca de lo observado en la situacin.
En la hiptesis, se plantean posibles respuestas a las preguntas
planteadas.
En la experimentacin se estudia un hecho, fenmeno u acontecimiento
de manera controlada, pero dicho experimento debe poder ser
reproducido cuantas veces sea necesario. En la experimentacin se
obtienen respuestas.
Se establecen conclusiones sacadas de la experimentacin, respuestas a
las preguntas planteadas. Dichas respuestas se convierten en leyes o
teoras.
Investigacin cuantitativa
En una investigacin cuantitativa se recopilan y analizan datos que
pueden ser cuantificables.
Investigacin bibliogrfica
En la investigacin bibliogrfica, se busca informacin en lo que se ha
escrito con anterioridad sobre cualquier tema.
Investigacin cualitativa
Metodologa para citas y referencias
Como elaborar tu proyecto de investigacin
Ejemplo
de
planteamiento
http://www.univo.edu.sv:8081/tesis/020090/020090_Cap1.pdf

Describir con tus palabras los siguientes procesos:

Aplicar el mtodo de investigacin cientfico en una problemtica social de
su comunidad
Analizar fuentes utilizando el mtodo OPVL
Contextualizar acontecimientos.
Metodologa de citacin MLA