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I.E.

EMBLEMTICA BANDERA
INMACULADA DE LA MERCED
FICHA DE TRABAJO
CAMBIOS Y PERMANENCIAS EN RUSIA
Instruccin: Con la ayuda de tu texto de HGE4 (Pp. 50-51. 76-77) y tus impresos, retoma
las ideas fuerzas realiza las actividades sugeridas:
1. Analiza el textos histrico, subraya la idea y redacta un comentario sobre las ideas
comunes
El domingo sangriento
Diario de Nicols II. Apud MARTINEZ
DEGRAIN: Los das rojos. Historia 16, N
7. Madrid, 1976.
Domingo, 22 de enero, Un da penoso. Se han
producido grandes desrdenes en San
Petersburgo por que unos obreros queran subir
Palacio de Invierno. Las tropas han abierto fuego
en varios lugares de la ciudad; ha habido
muchos muertos y heridos. Dios mo, qu
penoso y que triste! Mam ha llegado de la
ciudad y ha ido directamente a misa. (...)

Trotski: Revolucin de 1905


En: j. Gonzlez Fernndez, Historia del
Mundo Contemporneo, Edit. Edebe,
Barcelona 2001, p. 152.
Bajo las condiciones contemporneas rusas la
preponderancia social de la poblacin
industrial sobre la rural es incomparablemente
mayor que en ningn momento de las viejas
revoluciones europeas y, adems, un
proletariado industrial claramente definido ha
reemplazado a las caticas plebes. Sin
embargo hay algo que no ha cambiado: slo
un partido que tiene tras de s a las masas
revolucionarias urbanas y que no tiene miedo
-por devoto respeto a la propiedad privada
burguesa- de revolucionar la propiedad feudal
puede confiaren el campesinado en tiempos de
revolucin. En la actualidad slo el partido
socialdemcrata se encuentra en tales
condiciones.

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2. Los cambios y logros de las tres revoluciones Rusas:
CRITERIOS

REVOLUCIN DE
1905

REVOLUCIN DE
FEBRERO DE 1907

Aspectos
Polticos
Aspectos
sociales
Aspectos
econmicos

Desenlace y
logros

FICHA DE TRABAJO

REVOLUCIN DE
OCTUBRE DE 1907

I.E. EMBLEMTICA BANDERA


INMACULADA DE LA MERCED
LENIN Y RUSIA (1917-1924)
Instruccin: Completa los espacios y emite una apreciacin personal frente al personaje.
Vladimir Illiich Ulianov (1870-1924), hijo de un funcionario del
Estado, naci en la ciudad de Simbirsk. Desde muy joven particip
en diferentes actividades revolucionarias, por lo que incluso fue
expulsado de la Universidad de Kazan. Aos despus contino
sus estudios en la Universidad de San Petersburgo, donde se
gradu como abogado en 1891.
En la primera dcada del siglo XX vivi entre Alemania e
Inglaterra, desde donde decidi la mayor parte de su tiempo a
dirigir la revista bolchevique Iskra (La Chispa). Al estallar la
revolucin se encontr en Suiza, por lo que se traslad
inmediatamente a Rusia asumiendo el liderazgo del movimiento
bolchevique. Lenin siempre estuvo convencido de la justicia de su
lucha, bajo el lema Todo el poder para los soviets y Paz y pan 1.
POLTICO
ECONMICO
SOCIAL
Llego al poder tras
Medidas
econmicas:
derrocar
al
gobierno
Nacionalizacin de los
provisional de Kerensky
bancos e industrias, y la
(Octubre de 1917), e
abolicin de la propiedad Creacin de la III Internainstaur la dictadura del
privada,
confiscndose
proletariado.
cional,
oleada
las tierras de cultivo las
Afront la Guerra ______
revolucionaria (asociacin
que pasaron a poder de
de partidos comunistas
(1918-1921)
entre
el
los campesinos.
para difundir la revolucin
Ejercito Blanco (contaba
Creacin del NEP (____
por todo el mundo.)
con
el
apoyo
de
_________ __________, Afront
la
hambruna
Inglaterra,
Francia,
que era un sistema mixto
EEUU, Japn, Polonia,
sovitica en el Volga
con
elementos
del
Serbia y Rumana, se
(1921-1922) por la Guerra
capitalismo y comunista),
opona
al
rgimen
Civil.
que buscaba aumentar la
comunista) y el Ejrcito
Derecho
a
la
produccin y reactivacin
______ (Apoyado por los
autodeterminacin de los
econmica del pas, por
Bolcheviques y la figura
diversos
pueblos
de
medio de aceptar la
2
de Len Trosky ).
Rusia.
propiedad privada en
Pact un armisticio con
algunos sectores claves
los imperios centrales y
de la economa3.
luego frim el tratado de
Brest Litovsk (1918).
APRECIACIN PERSONAL
ASPECTO POSITIVO
ASPECTO NEGATIVO

Historia, Geografa y Economa 4. 2012. Editorial Santillana SA. (Pg. 118).


Socio mundo3. 2008. Editorial Bruo. Pg. 137
3
Hipertexto: Ciencias Sociales 9. 2009. Editorial Santillana. (Pg. 57)
2

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INMACULADA DE LA MERCED
FICHA DE TRABAJO
STALIN (ACERO) Y LA URSS: RUSIA SOVITICA (1924-1953)
Instruccin: Completa los espacios y emite una apreciacin personal frente al personaje.
Isif Vissarinovich Dzhugashvili (1879-1953), naci el 2112-1870, en el Pueblo de Gori (Georga). De condicin
humilde, a los 15 aos consigui una beca para estudiar
Teologa en el Seminario de Tifilis. A los 19 aos abandon
sus estudios ganado ya a la causa ___________
(materialismo histrico). Fue uno de los fundadores del
rgano oficial del Partido Comunista Pravda del que luego
sera director. Su participacin en la revolucin Bolchevique
fue intensa. Destac su rol como enlace entre Lenin y el
Comit Central. Tras la muerte de _________, Saln tom
las riendas del poder, bajo el lema Socialismo en un solo
pas, lo que implica consolidar la revolucin y subordinar el
comunismo internacional al modelo ______________4.
POLTICO

ECONMICO
SOCIAL

Poltica
del
terror
Promovi la poltica de los
Stalinista
(1933-1939),
______
quinquenales
Desarrollo una poltica de
mediante
las
purgas en
para lograr el desarrollo
autocracia y totalitarismo
contra de los oposicin y
industrial sovitica debido
poltico
de
dictatorial
los potenciales rivales
a la estancada actividad
personal, centrado en la
(estos procesos apelaban
agrcola.
imagen de Stalin como En su gobierno planes
la tortura _________ y
padre o gran benefactor.
____________),
que
quinquenales5,
como:
Este
modelo
poltico
promovi
los
1928-1932 (no se logr
influyo:
encarcelamientos,
por el sabotaje del
Mtys
Rkosi
en
destierros y represiones.
campesino), 1933-1937
Hungra
(tuvo xito por la colecti- Surgimiento de las Gulag
Georgi
Dimitrov
en
o
campos
de
vizacin de las tierras
Bulgaria
concentracin, donde se
como los Koliojs, granjas
ha
documentado
la
Klement Gottwald en
colectivas y los Sovjoes,
muerte
de
1.053.829
granjas estatales), 1939Checoslovaquia
personas entre 1934 a
1941
(prioridad
al
Bolesaw
Bierut
en
1953 (en el 2010 se han
desarrollo de la industria
Polonia
encontrado
fosas
militar), 1946 -1950 y
Horloogiyn
Choybalsan
comunes en Kiev)
1951 1955 (intentaron
en Mongolia.
el
realismo
convertir a la URSS como Surge
6
potencia industrial).
socialista .
APRECIACIN PERSONAL
ASPECTO POSITIVO
ASPECTO NEGATIVO

Historia, Geografa y Economa 4. 2012. Editorial Santillana SA. (Pg. 118).


Historia Universal. 2008. Tomo 13: Edad Contempornea III- Segunda Guerra Mundial Santillana S.A. (Pp. 26-27)
6
Historia, Geografa y Economa 5. 2015. Editorial Santillana SA. (Pg. 20).
5

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INMACULADA DE LA MERCED
APRENDIZAJES ESPERADOS Y PROPOSITO
EJERCE SU CIUDADANA A PARTIR DE LA COMPRENSIN DE LAS SOCIEDADES
Se desenvuelve como ciudadano consciente de que tiene derechos y se compromete con el
bien comn, la defensa de los Derechos Humanos, el Estado de derecho y los principios
democrticos. Convive y participa con apertura intercultural, delibera sobre los asuntos
pblicos y cumple sus responsabilidades en la vida social desde la comprensin de
dinmicas econmicas y el desarrollo de una conciencia histrica y ambiental.
COMPETENCIAS

CAPACIDADES
Interpreta
crticamente
fuentes diversas.

Construye
interpretaciones
histricas

Comprende el
tiempo
histrico
y
emplea
categoras temporales
Elabora
explicaciones
histricas reconociendo la
relevancia
de
determinados procesos.

INDICADORES
Produce fuentes orales/escritas
a
partir de la elaboracin, aplicacin y
procesamiento
de
entrevistas,
testimonios, etc.
Relaciona hechos de la historia
regional con hechos de la historia
nacional y mundial.
Evala el impacto o las consecuencias
de hechos o procesos histricos sociales,
econmicos,
polticos,
culturales - en hechos posteriores o
en la actualidad.

Acta
responsablemente
en el ambiente.

Maneja y elabora diversas


fuentes de informacin y
herramientas
digitales
para
comprender
el
espacio geogrfico.

Selecciona informacin de diversas


fuentes para
analizar
aspectos
ambientales y territoriales.

Acta
responsablemente
respecto
a
los
recursos
econmicos.

Comprende las relaciones

entre los agentes del


sistema
econmico
y
financiero.

Explica que el Estado toma medidas


de poltica econmica que permiten la
sostenibilidad y equidad en el pas.

PROPSITO: Evala los aportes de la revolucin mexicana como su legado histrico a la


Construccin de la Repblica Mexicana y durante los inicios del siglo XX.
FICHA DE TRABAJO
A principios del siglo XX, en Mxico se llev a cabo un movimiento revolucionario. Diferentes
sectores de la poblacin se levantaron en armas, generando un cambio radical en la vida de
la nacin, frente a esta situacin Cmo crees que debe ser considerada el trmino
revolucin?, marca con un aspa la o las opciones que expresen lo que entiendes por
Revolucin, enseguida, argumenta la eleccin.

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INMACULADA DE LA MERCED

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