ATENCION SE ORES

PA DRES DE
FAMILIA

SI TU HIJO
N E C E S I TA I R A L
D EN T I S TA O
M E D IC O

1. Hablar con los padres y el paciente antes de iniciar cualquier

tipo de tratamiento dental para disminuir la ansiedad de
ambos y evaluar la capacidad del paciente.
2. De ser la primera visita, podra ser conveniente llevar al
paciente a conocer al equipo antes, mostrndole lo que se
utilizar y cmo funciona. Dar un breve paseo por la
consulta, mostrrselo, para que el paciente se familiarice
con el mobiliario, los sanitarios y el instrumental. Los nios
con autismo necesitan uniformidad y continuidad en su
entorno.
3. Familiarizar al nio autista con la figura del
odontlogo y su equipo puede ayudar a
conseguir los objetivos de salud oral. Son nios
que en ocasiones no pueden manifestar sus
sentimientos y percepciones (miedo, dolor...), lo
que hace ms complicado su manejo.
4. Intentaremos citar a estos pacientes a primeras horas del
da, cuando tanto nosotros como el paciente no estemos
fatigados ni fsica ni mentalmente. Reservaremos el tiempo
suficiente para trabajar lo ms tranquilo posible.
5. Estableceremos el lenguaje apropiado dependiendo de cada
tipo de paciente. En pacientes pequeos puede funcionar el
uso de lenguaje peditrico (cada edad requiere una
adaptacin adecuada del vocabulario empleado).
6. Decir-Mostrar-Hacer: explicar al paciente qu
procedimientos se le van a realizar y as
disminuir su ansiedad. Estos pacientes funcionan
mejor cuando saben lo que va a suceder.
Procuraremos explicar lo que va haciendo en una
forma sencilla y que tenga sentido para ellos.
7. Control de voz: se trata de una modificacin del tono y
volumen de la voz, as como la velocidad con que se hace,
para establecer comunicacin y autoridad con el paciente.
Puede aplicarse tanto un aumento como una disminucin del
tono. Abordaremos al nio autista de forma calmada y
amistosa, cuidando su espacio personal.
Bibliografa:
Mdulo/261_Practicaclinica_Manejopacientestea.Pdf

1. En la atencin de los nios con TEA tiene que minimizarse;

tratar de establecer un procedimiento de visita inmediata
sin esperas, con cita a primera o ltima hora, en una sala
aparte, o en otro espacio.
2. Los nios que acuden a los centros mdicos deben llevarse la
mejor experiencia en cuanto a la atencin puesto que tienen
una memoria EXCELENTE: Una buena experiencia
mejorar la cooperacin en la prxima visita, una negativa
har el futuro ms difcil!
3. Los cuidadores/padres son los que le conocen mejor! Darle
una buena informacin y detallada ayudar a una boinita
experiencia del nio, en la visita al mdico, indicar qu funciona
mejor y qu hay que evitar. Comentar el rea social,
comunicacin, habilidades/limitaciones, hipersensibilidad,
respuesta a ansiedad, experiencias previas que han
funcionado. Fomentar la participacin de los cuidadores
en la consulta.
4. Otro de los aspectos muy importantes es que la atencin debe
ser Breve y simple, por lo cual se debe explicar breve y
simplemente lo que el medico va a hacer, preferentemente
con material visual o incluso un mueco si es apropiado.
5. Adaptar la comunicacin: Tono de voz bajo, lenguaje simple,
frases cortas, evitar lenguaje literal, ironas, frases hechas, dar
instrucciones concretas y directas. Comprobar si se ha
comprendido y no esperar comentarios espontneos.
6. La actitud de aceptacin es muy necesaria, por lo que tanto el
padre, as como el medico deben prepararse para trabajar en
el espacio en donde el nio o donde la persona se sienta
cmodo. Minimizar palabras y contacto fsico, respetar espacio
personal.
http://iier.isciii.es/autismo/pdf/aut_autis.pdf