Colegio San Jos Osorno

Departamento de Historia y Geografa

Profesora: Lesly Barra F.

EVALUACIN DE CONTENIDOS
CURS

NOMBRE

O
FECHA

PJE
IDEAL

35

ptos

PJE
OBTENIDO

INSTRUCCIONES: Lea con atencin las preguntas que se realizan y marca segn las instrucciones. Puede utilizar
lpiz grafito, pero NO se olvide de marcar su respuesta definitva con lpiz de pasta. No se aceptan borrones, de lo
contrario la respuesta queda anulada. Las preguntas de desarrollo, se responden con lpiz de pasta.

tems de Seleccin: Lee con atencin las siguientes preguntas, y encierra en un crculo la alternativa
que consideres correcta. No se aceptan borrones. (1 pto. c/u).
1.- Por qu es posible relacionar la 2.- Durante el siglo XIX, grandes imperios
expansin colonialista europea durante el como Gran Bretaa y Francia tuvieron un
siglo XIX con la Revolucin Industrial?
extraordinario proceso de expansin a nivel
mundial, logrando posiciones hegemnicas
A) El nivel de produccin de los nuevos procesos que antes haban tenido pases como Espaa
productivos requirieron de nuevos espacios y Portugal. Este fenmeno se explica, en
alejados del centro de Europa.
parte, porque en Francia y Gran Bretaa se
B) Las nuevas industrias se ubicaron en las haban:
colonias africanas y americanas.
C) Nuevos ritmo de produccin demand de A) Desarrollado economas industrializadas.
materias primas y recursos naturales que los B) Controlado las tasas de crecimiento de la
europeos salieron a buscar fuera de sus territorios. poblacin.
D) Las nuevas colonias se industrializaron bajo la C) Aplicado sistemas econmicos estatistas.
tutela de los pases imperialistas.
D)
Establecidas
limitaciones
al
desarrollo
econmico de la burguesa.
3.- Cules fueron las principales potencias
coloniales europeas?

4.- Cul alternativa representa mejor el

imperialismo europeo de fines del siglo XIX?
A) Se caracteriz por una intensa rivalidad entre
A) Rusia y Portugal.
las potencias europeas.
B) Alemania e Italia.
B) Fue un perodo de mltiples alianzas para lograr
C) Blgica y Holanda.
el desarrollo de las colonias.
D) Francia y Reino Unido.
C) Fue un perodo en el que se reconoci que todos
los seres humanos somos iguales.
D) Tuvo como objetivo lograr que la democracia
llegara a todas las colonias del mundo.
5.- Lee atentamente el siguiente texto y responde la pregunta.
La ocupacin territorial orientada especficamente a la explotacin intensiva de recursos
naturales y de mano de obra local era estratgica para las ambiciones imperialistas del siglo
XIX. Las naciones europeas consideraban imprescindible romper aunque fuese por la
fuerza las barreras de proteccin econmica de sus competidores, pero especialmente de
los pueblos que se resistan a abrir sus fronteras.
Archivo editorial
De acuerdo al texto, cul sera una de las razones de la colonizacin europea?
A) Imponer sus ideologas en los territorios de las nuevas colonias.
B) Instaurar democracias en las colonias para abrir las fronteras econmicas.
C) Obtener beneficios econmicos mediante la explotacin de sus recursos naturales.
D) Lograr la integracin econmica de las colonias para asegurar su desarrollo cultural.
6.- Qu consecuencia del imperialismo 7.- A fines del siglo XIX el progreso de la
europeo perdura hasta hoy?
ciencia tuvo un ritmo muy acelerado, y se
A) Numerosos territorios continan siendo colonias basaba en una corriente de pensamiento
europeas.
enfocada en la objetividad y un mtodo
B) Divisin en dos bloques aliados de las potencias riguroso de investigacin. Esta corriente de
europeas.
pensamiento se llamaba:
C) Gran desarrollo poltico, cultural y econmico en
frica y Asia.
A) Positivismo.
D) Fronteras artificiales en frica, lo que ha B) Naturalismo o Biologa.
provocado guerras tribales.
C) Anarquismo y Socialismo.
D) Evolucionismo o Darwinismo.
8.- Etapa supuestamente brillante, estable, 9.- El imperialismo es un antecedente de la
pacfica y floreciente, identificada con la Primera Guerra Mundial porque durante ese
imagen romntica de Pars, previo al inicio perodo:
de la Primera Guerra Mundial. A qu
perodo corresponde la descripcin?
A) El inters econmico por la zona aument los
roces entre las potencias.
A) Paz armada.
B) En ese perodo se detuvo la expansin
B) Imperialismo.
geogrfica de los imperios europeos.
C) Belle Epoque.
C) Se foment la competencia entre los Estados
D) Industrializacin.
europeos y las colonias africanas.
D) Las naciones del mundo fueron forzadas a una
alianza con una potencia europea.

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10.- Lee atentamente el siguiente texto y responde la pregunta.

En 1895, en el Boulevard des Capuchines, se produjo un curioso espectculo, presentado por los
hermanos Auguste y Louis Lumire, llamado cinematographe. A la primera sesin asistieron doscientas
personas, tiesas y expectantes. Pasaron las tres primeras cintas y el estupor del pblico fue enorme.
Lujn, N. (1982). Los grandes hechos del Siglo XX. Barcelona, Espaa: Orbis.

A qu fenmeno ocurrido durante la Belle Epoque hace referencia el texto anterior?

A) Era del capital.
B) Sociedad de masas.
C) Revolucin Industrial.
D) Formacin de la clase media.
11.- En virtud del proceso expansionista, las
potencias industriales se apoderaron de gran
parte del mundo.
Cul(es) fue (ron) las regiones del mundo
que cay (cayeron) bajo dominio territorial
de las potencias industriales en el perodo
del imperialismo?
I.- La mayor parte de frica.
II.- El sur de Asia.
III.- Toda Norteamrica.

12.- Entre otras razones, el imperialismo del

siglo XIX fue un proceso que fue respaldado
por una ideologa expansionista. Qu
fundamento(s) tuvo esta ideologa?
I.- Defender todos los derechos de los colonizados.
II.- Misin civilizadora del mundo.
III.- Respetar todas las razas del mundo por parte
de los europeos.
A) Slo II
B) Slo III
C) Slo I y II
D) Slo II y III

A) Slo II
B) Slo III
C) Slo I y II
D) Slo II y III

tems Trminos Pareados: Coloque el nmero de la columna A en el espacio que corresponda de la

columna B. (4 ptos total)
COLUMNA A

Imperialismo

Colonialismo

Nacionalismo

Imperio

COLUMNA B
Es la prctica de la ocupacin militar y poltico-administrativa
por parte de las potencias europeas sobre otros territorios.
Es la dominacin econmica y comercial de una potencia sobre
una nacin o un grupo de naciones.
Es un pas o Estado que se expande territorialmente,
apoyado en la conquista militar. El territorio conquistado se
llama Provincia y el Estado conquistador se llama Metrpolis.
Ideologa basada en una identidad cultural unida a un
sentimiento de amor por un territorio, lengua y tradicin
comunes.

tems de Anlisis: Lee las siguientes preguntas, responde con letra clara y ordenada. No
olvides argumentar tus respuestas.
IMAGEN 1: El imperialista britnico Cecil Rhodes
abarcando frica mientras sostiene el hilo
telegrfico tendido entre El Cabo y El Cairo en
1892.

TEXTO 1: Visin de Rhodes sobre el Imperialismo

Ayer estuve en el East londinense y asist a una
asamblea de desempleados. Al or all discursos
exaltados cuya nota dominante era "pan!", pan!",
y al reflexionar, de vuelta a casa, sobre lo que haba
odo, me convenc, ms que nunca, de
la
importancia del imperialismo. (...) La idea que
yo acaricio es la solucin del problema social: para
salvar a los cuarenta millones de habitantes del
Reino Unido de una mortfera guerra civil, nosotros
los polticos coloniales, debemos apoderarnos de los
nuevos territorios; a stos enviaremos el exceso de
poblacin y en ellos encontraremos nuevos
mercados para los productos de nuestras fbricas y
de nuestras minas. El imperio, lo he afirmado
siempre, es una cuestin de estmago. Si queris
evitar la guerra civil, debis convertiros en
imperialistas.
Cecil Rhodes, 1898.

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Observe la imagen 1, lea detenidamente el texto 1 y responda las preguntas 1 y 2.

1.- A fines del siglo XIX, la poltica britnica de expansin colonial se vio impulsada por la
visin de Rhodes El Cairo-El Cabo, la cual pretenda conectar el Norte con el Sur de frica,
tal cual como aparece en la imagen Entonces, por qu el Imperialismo es importante, segn
Rhodes? (3 puntos)

2.- Segn Rhodes: qu se enviar a los nuevos

econmicamente los territorios colonizados? (3 puntos)

territorios?

Para

qu

sirven

tems OBSERVACIN DE MAPAS HISTRICOS: Luego de observar los mapas 1 y 2 de frica,

responda las preguntas.
Mapa 1: frica en 1914

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Mapa 2: Productos que vende frica actualmente.

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1.- Despus de observar los mapas anteriores, complete el siguiente cuadro sobre los
productos que exportan, en 2014, los territorios africanos colonizados por los britnicos en
el siglo XIX (3 pts.)
Territorio colonizado por Gran
Bretaa en 1914
Nigeria
Unin de Sudfrica
Sudn Anglo Egipcio

Diga un producto, por territorio, que se exporta en la

actualidad.

2.- Luego de observar los mapas anteriores, complete el siguiente cuadro sobre los
productos que exportan, en 2014, los territorios africanos colonizados por los franceses en
el siglo XIX (3 pts.)
Territorio colonizado por Francia
en 1914

Diga un producto, por territorio, que se exporta en la

actualidad.

Marruecos
Argelia
Madagascar
3.- Complete el siguiente cuadro sobre los productos que exportan, en 2014, los
territorios africanos colonizados por los alemanes en el siglo XIX (2 pts.)
Territorio colonizado por
Alemania en 1914

Diga un producto, por territorio, que se exporta en la

actualidad.

frica Oriental Alemana

frica del Sudoeste Alemn
tems Reflexin: Diga su opinin personal respondiendo lo siguiente: qu enseanzas crees
que podemos aprender del imperialismo para una mejor convivencia entre las naciones? (5
pts.)