INTRODUCCIN A LA PSICOLOGA

(Psicologa de las Diferencias Individuales)

ANEXO PRCTICAS I
NORMAS DE CORRECCIN
EPQ-R
Puntuar con un 1 la opcin SI y con un 0 la opcin NO, excepto para los tems que vayan
precedidos del signo (-) -por ejemplo, (-)12- en los que, al tratarse de tems inversos, se
proceder justo al revs (SI=0 y NO=1).
La puntuacin global de cada escala ser la suma de puntos de los tems que la componen
siguiendo el criterio anterior.
Extroversin (E): 3, 6, (-)12, 16, 22, 27, 28, 31, 39, 46, 47, 49, 53, 58, 69, 70, 77, (-)57 y (-)25.
Neuroticismo (N): 2, 4, 8, 13, 18, 19, 20, 24, 32, 35, 41, 42, 52, 54, 62, 64, 72, 73, 75, 76, 78,
81 y 83.
Psicoticismo (P): 9, 15, 17, 23, 26, 29, 34, 37, 55, 59, 61, 63, 80, (-)1, 40 (-),(-)44, (-)48, (-)50,
(-)51, (-)66, (-)67, (-)71, y (-)74.
Deseabilidad Social o Disimulo (L): 7, 11, 43, 60, 68, 82, (-)5, (-)10, (-)14, (-)21, (-)30, (-)33,
(-)36, (-)38, (-)45, (-)56, (-)65, y (-)79.
NEO-FFI
La puntuacin directa en cada escala se obtiene sumando las respuestas de los sujetos en los
tems correspondientes. Los tems que llevan un signo negativo antes, suman inversamente. Es
decir, una respuesta de 4 suma 0, una 3 suma 1, una 2 suma 2, una 1 suma 3 y una respuesta
0 suma 4.
EXTROVERSIN (E): 2, 7, 12, (-) 17, 22, (-) 27, 32, (-) 37, (-) 42, 47, 52, (-) 57.
NEUROTICISMO (N): 1, (-) 6, 11, 16, 21, 26, 31, 36, (-) 41, (-) 46, 51, (-) 56.
CORDIALIDAD (A): 4, (-) 9, (-) 14, (-) 19, 24, 29, (-) 34, 39, 44, 49, (-) 54, (-) 59.
RESPONSABILIDAD (C): (-) 5, 10, 15, 20, 25, 30, 35, 40, 45, (-) 50, (-) 55, (-) 60.
APERTURA A LA EXPERIENCIA (O): 3, (-) 8, 13, 18, (-) 23, 28, 33, (-) 38, (-) 43, 48, 53, (-) 58.
Por favor, sea cuidadoso/a al corregir.
SRSC
Criterios de correccin
Se asignar 1 punto a la opcin SI y 0 a la opcin NO. La puntuacin global de cada escala ser
la suma de puntos de los tems que la componen siguiendo el criterio anterior.
Sensibilidad al castigo (SC): Sumar los puntos de los tems impares.
Sensibilidad al refuerzo (SR): Sumar los puntos de los tems pares.

CVPP
Correccin automatizada a partir de la hoja de respuestas mecanizada

SPQ
FACETA
Cognitivo/perceptivo

Interpersonal

Desorganizado

DESAJUSTE GENERAL =
Categoras de respuesta y
de las categoras

tem por escala

5
9
1 1
0 2
1
7
11
14
1 1
5 8
3
6
8
13
1 2
9 0
SUMA DE TODOS LOS ITEMS
valores numricos SI= 1
2

1
6
2
1

1
7
2
2

NO=
0

CEA
Ertico = 8 + 12 + 15 + 18 + 25 + 28 + 42.
Ldico = 3 + 5 + 10 + 20 + 23 + 35 + 36.
Amistoso = 2 + 13 + 22 + 26 + 31 + 34 + 38.
Pragmtico = 6 + 11 + 16 + 21 + 27 + 29 + 39.
Obsesivo = 1 + 4 + 7 + 30 + 33 + 37 + 41.
Altruista = 9 + 14 + 17 + 19 + 24 + 32 + 40.
ROMANTICO = ertico + obsesivo + altruista.
RACIONAL = amistoso + pragmtico.

SPF
FACETAS
ITEMS
Afecto
1
13
Sexo
7
15
Atencin
6
14
Ocio
2
17
Honestidad
5
22
Emocin
9
12
Economa
3
20
Hogar
8
11
Atractivo
4
18
Admiracin
16
21
Compromiso
10
19
Satisfaccin Sumatorio total de
General

PUNTUACIN TOTAL
33
Sumatorio de puntos
23
Sumatorio de puntos
24
Sumatorio de puntos
25
Sumatorio de puntos
26
Sumatorio de puntos
28
Sumatorio de puntos
27
Sumatorio de puntos
29
Sumatorio de puntos
30
Sumatorio de puntos
31
Sumatorio de puntos
32
Sumatorio de puntos
puntos

BAREMOS
Normas generales:
a. Para localizar el centil, tomar como referencia desde la puntuacin directa ms
baja hasta la que aparece en la casilla correspondiente. La nica excepcin es el
centil 95 en el que la puntuacin directa se toma a partir de la que aparece en
la casilla.
b. Cuando coincidan puntuaciones directas con varios centiles, tomar el superior

Centiles
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
55
60
65
70
75
80
85
90
95

EXTROVERSION
Edad 16-30
H
3.00
5.00
7.00
8.00
10.00
11.00
12.00
13.00
14.00
14.00
15.00
16.00
16.00
16.00
17.00
17.00
18.00
18.00
18.00
19.00

M
3.00
5.00
7.00
8.00
9.00
12.00
12.00
13.00
14.00
14.00
15.00
15.00
16.00
16.00
16.00
16.00
17.00
17.00
18.00
18.00

Edad 30-50
H
M
2.00
2.00
4.00
3.00
6.00
6.00
7.00
8.00
8.00
9.00
9.00
10.00
10.00
10.00
11.00
11.00
12.00
12.00
12.00
13.00
13.00
13.00
14.00
13.00
15.00
14.00
15.00
14.00
16.00
15.00
16.00
15.00
17.00
16.00
17.00
16.00
18.00
17.00
18.00
18.00

NEUROTICISMO
Centiles
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
55
60
65
70
75
80
85
90
95

16-30
H
1.00
2.00
4.00
5.00
6.00
6.00
7.00
7.00
8.00
9.00
10.00
11.00
12.00
13.00
14.00
14.00
15.00
17.00
18.00
20.00

30-50
M
3.00
4.00
6.00
7.00
8.00
9.00
10.00
11.00
11.00
12.00
13.00
14.00
15.00
16.00
16.00
17.00
17.00
18.00
20.00
22.00

H
0.00
1.00
2.00
3.00
3.00
4.00
4.00
5.00
6.00
7.00
8.00
9.00
10.00
10.00
11.00
12.00
13.00
15.00
16.00
19.00

M
1.00
2.00
5.00
6.00
7.00
8.00
9.00
10.00
11.00
11.00
12.00
13.00
13.00
14.00
15.00
16.00
17.00
18.00
20.00
21.00

PSICOTICISMO

Centiles
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
55
60
65
70
75
80
85
90
95

16-30
H
0.00
1.00
2.00
2.00
3.00
3.00
4.00
4.00
5.00
6.00
6.00
6.00
6.00
7.00
9.00
9.00
10.00
11.00
12.00
13.00

30-50
M
0.00
1.00
1.00
1.00
2.00
2.00
3.00
3.00
4.00
4.00
4.00
5.00
5.00
6.00
6.00
7.00
8.00
9.00
10.00
12.00

H
0.00
0.00
1.00
1.00
2.00
2.00
3.00
3.00
3.00
4.00
4.00
4.00
5.00
5.00
6.00
7.00
7.00
8.00
9.00
11.00

M
0.00
0.00
1.00
1.00
2.00
2.00
3.00
3.00
4.00
4.00
4.00
5.00
5.00
5.00
6.00
6.00
7.00
8.00
9.00
11.00

DISIMULO (L)
Centiles
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
55
60
65
70
75
80
85
90
95

16-30
H
0.00
1.00
2.00
3.00
3.00
4.00
4.00
5.00
5.00
6.00
6.00
7.00
7.00
8.00
8.00
9.00
9.00
10.00
11.00
12.00

30-50
M
0.00
1.00
3.00
3.00
3.00
4.00
5.00
5.00
5.00
6.00
7.00
8.00
8.00
9.00
9.00
10.00
10.00
11.00
12.00
13.00

Cinco Grandes
NEO-FFI

H
3.00
4.00
4.00
5.00
6.00
6.00
7.00
7.00
8.00
8.00
9.00
9.00
10.00
10.00
11.00
12.00
12.00
13.00
14.00
16.00

M
4.00
5.00
5.00
6.00
7.00
8.00
8.00
9.00
9.00
9.00
10.00
10.00
11.00
11.00
12.00
12.00
14.00
14.00
15.00
16.00

Para obtener el percentil, consulte el archivo BaremosNEOFFI.pdf de la pgina del

profesor de la asignatura, situado en Materiales, carpeta de Prcticas.
Adems, tenga en cuenta que en este archivo se distingue entre:
a. Baremos para adultos (aplicables a su edad o superior) y baremos para
adolescentes
b. Baremos para Varones y para Mujeres (No tener en cuenta el de Varones +
Mujeres)
Seguidamente, mire su puntuacin directa y comprela con la puntuacin Pc
(Percentil), pero no la puntuacin T situada al final de los baremos.
Por ltimo, observe que en los baremos
Neuroticismo
(N)
Extraversin
(E)
Apertura (A)
Cordialidad (C)
Responsabilida
d (R)

Se corresponde
con=
Se corresponde
con=
Se corresponde
con=
Se corresponde
con=
Se corresponde
con=

N Neuroticis
m
E Extraversio
n
O Openness
A Affability
C Consciousn
ess

Puede obtener una descripcin aproximada tomando como referencia el percentil

obtenido y observando en qu medida se ajusta a la descripcin siguiente:
Comparadas sus respuestas con las de otras personas, sus respuestas
sugieren que usted puede ser una persona
ras
Percentil bajo
Percentil medio
Percentil alto
go

N
=

Segura, resistente y
generalmente
relajada, incluso en
situaciones
estresantes

E=

Introvertida,
reservada y seria.
Prefiere estar sola o
en compaa de
amigos/as ntimos/as
Con los pies en la
tierra, prctica,
tradicional,
comprometida con
los mtodos ya
existentes
Realista, escptica,
orgullosa y
competitiva. Tiende a
expresar su enfado
con pocos
miramientos hacia
los dems.
No se organiza bien y
a veces muestra
poco cuidado en su
trabajo. Prefiere no
hacer planes

O
=

A
=

C
=

Generalmente calmada
y capaz de enfrentarse a
situaciones estresantes.
Sin embargo, algunas
veces experimenta
sentimientos de culpa,
ira o tristeza
Moderada en cuanto a
actividad y entusiasmo.
Agradece la compaa
de otros, pero tambin
disfruta de la soledad
Prctica, pero a la vez
deseosa de probar
nuevas formas de hacer
las cosas. Busca un
equilibrio entre lo nuevo
y lo antiguo.
Generalmente
agradable, clida y
tranquila. Sin embargo,
algunas veces se puede
mostrar terca y
competitiva.

Sensible, emotiva y
propensa a
experimentar
sensaciones
desagradables

Formal y
moderadamente bien
organizada.
Generalmente cuenta
con objetivos claros,

Responsable y
organizada. Cuenta
con unos principios
slidos y no para
hasta alcanzar sus

Extravertida, abierta,
activa y enrgica. Le
gusta estar rodeada
de gente
Abierta a nuevas
experiencias. Cuanta
con un amplio abanico
de intereses y es muy
imaginativa
Compasiva, sensible y
dispuesta a cooperar y
a evitar conflictos con
los dems.

pero tambin es capaz

de dejar de lado su
trabajo

objetivos.

SRSC
Sensibilidad al
Castigo
PD
.0
.5
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
3.5
4.0
4.5
5.0
5.5
6.0
6.5
7.0
7.5
8.0
8.5
9.0
9.5
10.0
10.5
11.0
11.5
12.0
12.5
13.0
13.5
14.0
14.5
15.0
15.5
16.0
16.5
17.0
17.5
18.0
18.5
19.0
19.5
20.0
20.5
21.0
21.5
22.0
22.5

Centil
.9
2.2
2.8
3.7
5.2
6.8
9.2
11.4
13.8
16.9
20.3
22.5
26.8
33.2
35.1
36.3
38.8
41.8
45.2
48.3
52.3
54.5
57.5
59.1
61.8
64.3
66.5
68.9
72.3
74.2
75.7
77.5
80.0
84.0
86.2
88.0
90.5
91.7
92.6
95.4
96.3
96.9
98.2
98.5
98.8
99.0

Sensibilidad al
refuerzo
PD
.0
1.0
2.0
3.0
4.0
4.5
5.0
6.0
7.0
7.5
8.0
9.0
9.5
10.0
10.5
11.0
11.5
12.0
12.5
13.0
14.0
14.5
15.0
16.0
17.0

CVPP

Centil
.3
.9
1.9
5.9
9.9
10.2
16.7
24.7
36.1
36.4
46.3
54.3
54.9
66.4
66.7
71.3
71.6
79.9
80.2
85.5
90.4
90.7
94.4
96.9
99.0

(Cuestionario de Vulnerabilidad Psicopatolgica)

FACETA:
Tendencias
Hipocondriacas
Dep
insatisf.Vital
Bsqueda
riesgo
Dep.
perturbadora
Dep baja
energa
Dep.Culpabilida
d
Dep.Apata
evitativa
Paranoide
Desapego
Esquizoides
Psicastnica
Desajust
Psicolgico

VULNERABILIDAD PSICOPATOLGICA (Hombres)

DECATIPOS
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
D
1
D
2
D
3
D
4
D
5
D
6
D
7
P
a
P
p
S
c
A
s
Ps

0
0
04
0

07

Dep
insatisf.Vital
Bsqueda
riesgo
Dep.
perturbadora
Dep baja
energa
Dep.Culpabilida
d
Dep.Apata
evitativa
Paranoide
Desapego
Esquizoides
Psicastnica
Desajust
Psicolgico

05

4-5

6-7

8-24

1-2

4-6

7-9

11

4-5

6-7

1415
1011
8-9

16

6-7

1213
8-9

8-9
3-4

1011
5-6

1213
7

1024
1724
1324
1424
1624
1124
1314
2224
1224
1824
1324
10

8-9

1
0

2-3

23
0

4-6

2-3

5-6

7-8

9-10

89

10

1113
1-2

1
4
3

1516
4

17

1819
7-8

9-10

1
1

12

78
1

3-4

1
0
5

67
2

FACETA:
Tendencias
Hipocondriacas

1-2

2-3
5

5-6

4-5

1314
6-7

15
8-9

12
1013
1415
8-10
1112
2021
9-11
1617
1012
9

D
1
D
2
D
3
D
4
D
5
D
6
D
7
Pa
P
p
S
c
A
s
Ps

VULNERABILIDAD PSICOPATOLGICA (Mujeres)

DECATIPOS
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
D
1
D
2
D
3
D
4
D
5
D
6
D
7
P
a
P
p
S
c
A
s
Ps

0
03
0

45
1

67
23

06

5-8

9-10

1-2

3-4

5-7

8-11

11

1618
1416
1517
1618
8-13
1214
20

4-6

8-9

1213
10

1-2

4-6

7-9

4-6

8-10

1-2

2-4

1112
5

1415
1113
1014
1315
6-7

2-3

5-6

7-8

9-11

78

1012
1-2

1
3

1415
3-4

1617
5-6

1819
7-8

78
0

9-10

1
1

12

15

4-5

1314
6-8

9-10

12

0
04

3-4

1
0
7

56
2

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(Vulnerabilidad Esquizotpica)
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99

CEA
(Pragmtico)PRAGMA

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14

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(Altruista)AGAPE

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(Obsesivo)MANIA

(Amistoso)STORGE

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9

(Pasional)EROS

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9

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Inducida

Compromiso

Admiracin

Atraccin

Domsticas

Econmicas

Emocionales

Honestidad

Ocio

Atencin

Sexuales

Afectivas

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90

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90

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95

95

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P
D

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81-86
87-88
89-93
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112115
116119
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126128
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146148
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157162
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0
9
5
C

REFERENCIAS INTERPRETATIVAS

EPQ
Extroversin/Introversin (E/I)
El extrovertido tpico es sociable, le gustan las fiestas, tiene muchos amigos, necesita tener a
alguien con quien hablar y no le gusta leer o estudiar en solitario; anhela la excitacin, se
arriesga, frecuentemente se mete en todo, acta por razones del momento y generalmente es
un individuo impulsivo; le gustan las bromas, siempre tiene una respuesta a punto, y
generalmente le encanta el cambio; es despreocupado, optimista, y su lema es divirtete y s
feliz. Prefiere estar movindose y haciendo cosas.
El introvertido tpico es un individuo tranquilo, retrado, introspectivo, ms amigo de libros
que de personas; es reservado y se muestra distante, excepto con los amigos ntimos; suele
ser previsor, mira antes de saltar, y desconfa de los impulsos del momento; no le gusta la
diversin bulliciosa, considera seriamente los asuntos cotidianos y disfruta de un modo de vida
ordenado; controla cuidadosamente sus sentimientos, raras veces se comporta de una manera
agresiva, y no se enfada con facilidad; se puede confiar en l, es algo pesimista y tiene en gran
autoestima las normas ticas.

Neuroticismo o Inestabilidad/Estabilidad emocional (N)

Las personas con una puntuacin alta en neuroticismo (neurticas) tienden a la
hipersensibilidad emocional y les cuesta volver a la normalidad tras las experiencias
emocionales. El individuo tpico tiende a ser ansioso, preocupado, con cambios de humor y
frecuentemente deprimido; probablemente duerme mal y se queja de diferentes desrdenes
psicosomticos; es exageradamente emotivo, presenta reacciones muy fuertes a todo tipo de
estmulos y le cuesta volver a la normalidad despus de cada experiencia que le provoque una
reaccin emocional. Sus fuertes reacciones emocionales le interfieren para lograr una
adaptacin adecuada, y le hacen reaccionar de una manera irracional y, en ocasiones, rgida. Si
hubiera que describir sucintamente a este sujeto de valor N alto con un solo adjetivo, se podra
decir que es preocupado. Su principal caracterstica es una constante preocupacin acerca de
cosas o acciones que pueden resultar mal, junto con una fuerte reaccin emocional de
ansiedad a causa de estos pensamientos.
Cuando esta puntuacin alta en N se combina con una puntuacin media en Extraversin,
es probable que el sujeto se muestre quisquilloso e inquieto, impulsivo, y excitable, propenso
en definitiva a reacciones denominadas histricas, y cuando se combina con una puntuacin
alta en Extraversin, tenemos un buscador de estimulaciones, muy excitable y colrico,
llegando incluso a ser agresivo si presenta tambin puntuaciones altas en Psicoticismo. Por
ltimo, cuando una puntuacin alta en N se combina con una puntuacin baja en
Extroversin (Introversin), la persona es tiende a ser muy ansiosa, preocupada, pesimista,
negativa, con baja autoestima, y con tendencia marcada a la depresin.
El sujeto estable tiende tpicamente a responder emocionalmente slo con un tono bajo y
dbil, y vuelve a su estado habitual rpidamente despus de una elevacin emocional;
normalmente es equilibrado, calmoso, controlado, y despreocupado.
Cuando una puntuacin alta en estabilidad (i.e., baja en Neuroticismo) se combina con una
puntuacin alta en introversin, tenemos al individuo conocido como flemtico; y cuando
lo hace con una alta en extraversin, tenemos al individuo conocido como de personalidad
fuerte, caracterizado por una gran resistencia psicolgica.

Psicoticismo o Dureza (desapego) emocional (P)

Un sujeto adulto con una puntuacin alta en P se puede describir como solitario,
despreocupado de las personas, crea problemas a los dems y no compagina con los otros
fcilmente; puede ser cruel, fro, inhumano e insensible, y tener falta de sentimientos y
empata; puede mostrarse hostil, incluso con los ms ntimos, y agresivo incluso con las
personas amadas. Tiene una cierta inclinacin por cosas raras y extravagantes; desprecia el
peligro; le gusta burlarse de los dems y rerse a costa de los ellos, as como ponerles de mal
humor.
La descripcin anterior se aplica a un adulto con P alto; en cuanto a los nios, se puede decir
de ellos que son raros y solitarios, se meten en problemas, son fros y faltos de sentimientos
humanitarios con sus compaeros o con los animales, son agresivos y hostiles, incluso con los
ms prximos y queridos. Tales nios intentan suplir su falta de sentimientos entregndose a la
bsqueda de sensaciones dolorosas sin pensar en los riesgos implicados.
Cuando tenemos a una persona con una puntuacin baja en P, estamos ante alguien que se
puede caracterizar como emptico, carioso, afable, pacfico (a veces con desmesura),
altruista, y con tendencia a la dependencia emocional.

NEO-FFI
(Para la interpretacin de Extraversin y Neuroticismo, remitirse a las descripciones previas)

Cordialidad
La persona cordial (afable, amigable) es agradable con los dems. Se preocupa por sus
necesidades y por que estos se encuentren a gusto. No trata de imponer sus ideas y conducta.
Se muestra modesta con respecto a sus propias acciones y tiende a confiar en el otro. La
sinceridad tambin le define aunque puede retraerse de contar la verdad si cree que podra
herir a alguien. Le encanta el contacto con la gente y sentirse rodeado de las personas a las
que quiere. En este sentido, esta dimensin se relaciona con Extroversin. Una persona alta en
Extroversin y Cordialidad entabla fcilmente relaciones con un alto grado de implicacin
personal.
Aunque las connotaciones del trmino Cordialidad hacen referencia a ciertos aspectos
relacionados con la buena educacin, esta dimensin de personalidad refleja una capacidad
mucho ms central en las relaciones humanas, sobre todo de carcter personal, como es el
manejo de emociones. La persona cordial percibe e interpreta adecuadamente tanto sus
propias emociones como las de otro. Es una persona emptica, capaz de resonar
emocionalmente con los dems.
En el polo opuesto tendramos una persona fra y egocntrica. No le preocupa lo que le
pueda pasar a la gente que le rodea y al mundo en general. Es una persona sin escrpulos,
capaz de manipular a los dems para conseguir lo que quiere. Si es necesario emplear la
violencia puesto que es incapaz de percibir el dolor que provoca y, adems, este le resulta
indiferente. Igualmente, todo obstculo que se interponga en su camino, tanto personas como
normas sociales, ser interpretado como agresivo y, por tanto, respondido de un modo hostil.

Responsabilidad
Las personas con una puntuacin alta en responsabilidad son ordenadas y
planificadoras. Son reflexivas y le dan bastantes vueltas a las cosas antes de tomar una
decisin. Tienen mucho respeto por las normas sociales y, en general, por las obligaciones
contradas en el trabajo o con otras personas. Tienen un sentido del deber muy pronunciado,
de tal manera que pueden llegar a sentirse muy mal si no cumplen con algo que consideran
una obligacin suya. En general, son capaces de controlar sus impulsos de manera exitosa.
Tambin tienden a ser activas, asertivas y resisten bien las situaciones estresantes, aunque
estas caractersticas no definen principalmente a una persona responsable.
Esta dimensin de personalidad se interpreta como el polo opuesto a la impulsividad. As, una
persona poco responsable tiene poca capacidad para controlar sus impulsos, es irreflexiva y

no experimenta ningn remordimiento de conciencia si ha sido incapaz de cumplir con un

deber. Esta polaridad Impulsivo/Controlado explica su pequea pero consistente relacin con el
rasgo de Neuroticismo. Recurdese que este ltimo indica el grado de facilidad para controlar
los propios estados emocionales. No obstante, la relacin negativa entre ambas dimensiones
no es muy fuerte, lo que permite la existencia de personas con altas puntuaciones en
Neuroticismo y Minuciosidad, simultneamente. Dichas personas son propensas a padecer
trastornos de tipo obsesivo.

Apertura a la Experiencia
Las personas altas en Apertura se definen como liberales, anchos de miras, creativos y
tolerantes. Tienden a la fantasa y a tener emociones y pensamientos no-ortodoxos. Se salen
del camino marcado por los dems para generar nuevas vas. Igualmente, gustan de las
manifestaciones artsticas en todos sus vehculos: Pintura, escultura, escritura, arquitectura,
etc. No les disgustan en absoluto las ideas y los valores nuevos (incluso les encantan las
posiciones extremas, opuestas a los convencionalismos sociales), frente a las ideas
conservadoras y tradicionales. Les encanta probar nuevas cosas y viajar. En este sentido son
buscadores de sensaciones, aunque no es esta su principal caracterstica. Este apetito por
fuentes de estimulacin nuevas explica la relacin entre este rasgo y Extroversin. Como
describen Costa, McCrae y Zuckerman, el prototipo de persona alta en Apertura se aproximara
bastante al de Hippie.
Por el contrario, la persona baja en Apertura es esencialmente conservadora, sin gustos
artsticos pronunciados, y con una tendencia a seguir los caminos ya marcados. Tambin suele
ser ms rgida. Le cuesta encontrar nuevas vas para hacer frente a los problemas y no ve con
buenos ojos las ideas que pueden provocar cambios profundos, especialmente si son radicales.
En definitiva, se encuentra a gusto con su actual situacin (aunque sea negativa) y no le gusta
especialmente el cambio. Diramos que es todo lo contrario a un revolucionario.

SPQ
Trastornos cognitivo/perceptivos:
Tendencia a experimentar distorsiones de tipo cognitivo y perceptivo. En este tipo de trastornos
se incluyen
Tener ideas de referencias, como sentir que la gente te mira, que la gente sabe quin
eres, o que existen en el entorno seales especiales para ti
Tener creencias extraas o pensamientos mgicos, como experiencias
extrasensoriales, telepata, sextos sentidos, creer que la gente sabe lo que ests
pensando.
Tener experiencias perceptivas inusuales, como confundir objetos o sombras con
personas, ruidos con voces; sentir que hay alguien o alguna fuerza a tu alrededor,
incluso sin ver nada; ver cosas invisibles en otras personas, etc.
Ideaciones paranoides
Trastornos interpersonales
Tendencia a comportamientos sociales, de carcter interpersonal, extraos; al aislamiento
social e incluso anhedonia social (dificultad para el disfrute de las relaciones interpersonales).
Comparte con los trastornos cognitivo/perceptivos, una cierta tendencia a la ideacin
paranoide. En este tipo de trastornos se incluyen:

Tendencia a la ansiedad social, siendo esta excesiva. Sensacin de incomodidad ante

grupos de personas,
Tener pocos amigos, dificultad sentirse cercano a la gente y para entablar relaciones
amistosas duraderas

Dificultad para los afectos, sindole difcil mostrar afectos y a guardarse sus afectos
para s.
Tener ideaciones paranoides

Trastornos desorganizativos
Tendencia a comportamientos extraos que se manifiestan tanto en conductas extraas como
el modos de hablar inusuales. Hablamos de la tpica persona que se la califica de rara por
manifestar conductas extravagantes y dificultades para entender su modo de hablar, expresar
sus ideas, y hacerse entender.

Tener comportamientos extraos: Hbitos de conducta extraos, tener la idea de

que los dems lo ven a uno raro, y poco comn.
Tener forma de expresarse extraa: Conducta verbal en forma de expresin esquiva
o imprecisa; utilizacin inusual de palabras, tener sensaciones de dificultad para
expresar claramente lo que se quiere.

FACTOR DE DESAJUSTE GENERAL

Representa la vulnerabilidad al trastorno psictico en general y de modo particular al trastorno
esquizofrnico, sobre todo cuando presenta una puntuacin alta en la dimensin de trastornos
cognitivo/perceptivos.
Las personas con estas tendencias suelen ser Introvertidas y altas en Inestabilidad Emocional.
El Psicoticismo suele ser la dimensin en la que se muestran ms altos, sobre todo en el
componente de agradabilidad (puntuacin negativa).
Esta tendencia al trastorno psictico o esquizoide puede cristalizar ante situaciones de estrs,
sobre todo de estrs social, por el propio perfil de personalidad.

La tendencia al psicoticismo puede verse magnificada por el efecto amplificador del

estrs resultante de situaciones crticas. Si presenta una puntuacin alta en
Cognitivo/perceptivo, el estrs puede conducirle a un mayor alejamiento de la realidad,
propiciando brotes psicticos de carcter esquizoide.
La tendencia a la introversin y neuroticismo, al verse magnificados por el efecto del
componente social del estrs, acrecentara su tendencia a la anhedonia social,
incrementando sus tendencia a la ideacin paranoide y a la separacin social. En
conjunto con lo dicho anteriormente, el riesgo de brotes psicticos se acrecienta.

(Ldico).LUDUS (apasionado)EROS

CEA
Este estilo (qu puede resumirse como el "amor apasionado") se caracteriza por tener
un ideal fsico que se reconoce inmediatamente. Los individuos con este estilo creen en
el amor "a primera vista". Los amantes erticos quieren intimidad, incluida la intimidad
sexual, desde el principio de una relacin. Son afectuosos y se comunican
abiertamente. La experiencia amorosa es muy emocional e intensa, pero no son
obsesivos y no se ponen celosos. Estn seguros de su amor y son capaces de
comprometerse con su relacin amorosa. Por lo general, tambin son conscientes de
las limitaciones de su pareja; no son enamorados "ciegos".
Los amantes ldicos o jugadores del "juego del amor" disfrutan planificando el juego de
amor. No teniendo un ideal fsico tipo, les gusta la variedad de compaeros y no tienen
ningn problema en salir con ms de una persona a la vez. Creen que uno puede amar
a dos o ms personas a la vez. Los amantes ldicos no son muy emocionales; sus
relaciones no llegan a nada "serio". Intentan no pasar demasiado tiempo con cada
persona, para evitar el compromiso. Estos amantes tampoco pasan mucho tiempo
hablando de su relacin (por ejemplo, de sus sentimientos o a donde va la relacin)
Por otra parte, preferiran decirle a sus compaeros/as que se estn viendo con otras
personas, pero si sienten que sus compaeros pueden ponerse celosos, los amantes
ldicos no sienten ninguna necesidad de decrselo.

(Pragmtico)PRAGMA (Amistoso)STORG
Altruista)GAPE (Obsesivo)MANA

El amor "amistoso" valora la compaa y la estabilidad. El amor llega a su tiempo como

una extensin de una relacin de amistad. Los amantes strgicos son ntimos,
comparten actividades e intereses comunes. La atraccin fsica, aunque cuenta, es
relativamente poco importante; los intereses comunes lo son ms. Les gusta sentirse
cmodos en la relacin, que no est emocionalmente cargada.

Este estilo se describe como "pragmtico" o amor tipo "lista-de-la-compra." Estos

amantes buscan la compatibilidad (en trminos de cualidades sociales y personales)
Quieren que su relacin vaya bien y tener cada una de sus necesidades satisfechas.
Para los amantes pragmticos es importante el historial de su pareja (por ejemplo, su
religin, educacin, relacin con su familia, relaciones sentimentales pasadas y
fidelidad en las mismas, etc.), mientras que la apariencia fsica apenas importancia.
Tienen criterios implcitos a los que uno/a se debe ajustar antes de empezar una
relacin. Lgicamente, por tanto, son cautelosos y responsables antes de asumir
un compromiso. Los amantes pragmticos quieren conocer bien a alguien antes de
llegar a la intimidad. Al igual que los amantes strgicos, tienden a querer inicialmente
una etapa de conocimiento mutuo, una amistad que luego se convierta en amor. Sin
embargo, a diferencia de los amantes strgicos, hacen esto para estar seguros de que
su pareja se ajustar a sus criterios para alcanzar un compromiso en la relacin. Ellos
sienten que, buscar un ajuste ptimo, es el nico acercamiento sensato a encontrar
una pareja. Naturalmente, Pragma no es un tipo muy emocional de amor, aunque con
el tiempo y el desarrollo de la relacin pueda llegar a ello.
ste es un estilo de amor obsesivo, celoso, y muy emocional. Estos amantes desean la
intimidad rpidamente y su acercamiento es muy intenso. Sin embargo, tienden a ser
inseguros sobre sus relaciones, temiendo a menudo dar demasiado y no ser
correspondidos, o necesitar certezas de que son amados. Les gusta abrirse mucho
tiempo con sus amantes y requieren mucho afecto. Los amantes manacos estn a
menudo "enamorados del amor" (disfrutan de la excitacin que proporciona el amor)
Quieren tan desesperadamente estar enamorados que, a menudo, inician relaciones
con personas con quienes no son compatibles.
El amor altruista (o generoso), puede ser ms un ideal que un estilo de amor que
encontremos con frecuencia (Lee, 1977) Los amante agpicos creen en dar amor, por
que todos nos lo merecemos. Creen que sta es la nica forma madura de amar.
Tambin creen que su deber es amar y no esperar nada a cambio (no sienten que sea
necesario que su compaero se ajuste a sus necesidades, aunque pueden pensar que,
ciertamente, esto sera bastante bueno) En realidad no se sienten como si estuvieran
haciendo algn tipo de sacrificio. Por supuesto, no tienen ninguna preferencia fsica y,
por lo general, son amantes pacientes, non-exigentes, perdonan con facilidad, y
prestan todo el apoyo en cualquier momento. Tambin creen en la honestidad en sus
relaciones.

Cuaderno de Informes
EJEMPLO DE GRFICA 1
EXTRAVERSIN

NEUROTICISMO
(Emocionalidad)

PSICOTICISMO
(Dureza Afectiva)

DISIMULO
(Deseabilidad
Social)

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Centil

P. Directa

Centil

P. Directa

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Introversi
n

Extraversi
n

Estabilida
d

Neuroticis
mo

Altruismo

Psicoticis
mo
Disimulo
(L)

EJEMPLO DE GRFICA 2

Sensibilidad al
Refuerzo
Sensibilidad al
Castigo

P.
Directa
7

Cent
il
36

16,5

84

(FACETAS)

PERCENTILES
5

Sensibilidad al
Refuerzo
Sensibilidad al
castigo

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5

EPQ
INFORME DE PERSONALIDAD
EXTRAVERSIN
P. Directa

NEUROTICISMO
(Emocionalidad)

Centil

P. Directa

PSICOTICISMO
(Dureza Afectiva)

Centil

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DISIMULO
(Deseabilidad
Social)

Centil

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7
5

8
0

8
5

9
0

9
5

Introversi
n

Extraversi
n

Estabilida
d

Neuroticis
mo

Altruismo

Psicoticis
mo
Disimulo
(L)

INFORME CUALITATIVO:

NEO-FFI
INFORME DE PERSONALIDAD
EXTRAVERSIN

NEUROTICISMO
(Emocionalidad
)

P.
Directa

P.
Directa

Centil

Centil

CORDIALIDAD
(Afabilidad)
P.
Directa

Centil

RESPONSABILI
DAD
P.
Directa

Centil

APERTURA
(a la
experiencia)
P.
Directa

Centil

PERCENTILES
5

1
0

1
5

2
0

2
5

3
0

3
5

4
0

4
5

5
0

5
5

6
0

6
5

7
0

7
5

8
0

8
5

9
0

9
5

Introversi
n

Extraversi
n

Estabilida
d

Neuroticis
mo

Altruismo

Cordialida
d

Descuido

Responsab
.

Rigidez

Apertura

INFORME CUALITATIVO:

SRSC
INFORME DE TENDENCIA DE HABITOS AL REFUERZO Y AL CASTIGO
P.
Directa

Cent
il

Sensibilidad al
Refuerzo
Sensibilidad al
Castigo

(FACETAS)

PERCENTILES
5

1
0

Sensibilidad al
Refuerzo
Sensibilidad al
castigo

INFORME CUALITATIVO:

1
5

2
0

2
5

3
0

3
5

4
0

4
5

5
0

5
5

6
0

6
5

7
0

7
5

8
0

8
5

9
0

9
5

CVPP

Informe de Vulnerabilidad Psicopatolgica

Tendencias
Hipocondriacas
Depresivas
insatisfaccinVital
Bsqueda riesgo
Depresivas
perturbadora

D
1
D
2
D
3
D
4

P
d
8

D
t
8

1
6
1
3

Tendencias
Depresivas por baja
energa
Depresivas por
culpabilidad
Depresivas por apata
evitativa
Paranoides

D
5
D
6
D
7
P
a

P
d
1
0
8

D
t
8

Tendencias

Esquizoides

Psicastenicas

1
0

Desajuste
Psicolgico

Desapego

P
p
S
c
A
s
P
s

P
d
1
6
7

D
t
7

(Estos son rasgos bipolares. Las respuestas se expresan den Decatipos y no en centiles. Debe comenzar a trazar desde la lnea
divisoria entre el 5 y el 6)
La persona tiende a

La persona tiende a

1
0

Estar contenta y trabajar bien,

no tener miedo por su salud

D
1

D
1

Estar satisfecha con la vida y sus

aspectos, gozar de ella

D
2

D
2

D
3

D
3

La preocupacin por la salud, los

desarreglos y las funciones
corporales
La insatisfaccin con la vida,
albergar pensamientos
autodestructivos
Ser incansable, buscar excitacin,
aceptar riesgos, buscar la novedad

D
4

D
4

Ser tensa, desmaada manejando

cosas, perturbable, sueos molestos

D
5

D
5

D
6

D
6

D
7

D
7

P
a

P
a

P
p

P
p

S
c

S
c

A
s

A
s

Evitar situaciones de riesgo,

sentir poca necesidad de
excitacin
Estar sosegada, con calma ante
emergencias, confar en el
entorno
Ser enrgica, mostrar entusiasmo
por las cosas, sueo profundo
No perturbarse por la culpabilidad
o dejar algo importante por hacer
Ser relajada, considerada y
animosa con las personas
Ser confiada, sin afectarle los
celos o pensamientos de envidia
Ser sensata, evitar implicarse en
asuntos que rompen las reglas
Afincarse en la realidad de las
personas y las cosas
No dejarse molestar por ideas
inoportunas o hbitos
compulsivos
Considerarse tan apta, fiable y
agradable como la mayora

Ps

Ps
1

INFORME CUALITATIVO:

1
0

Estar preocupada, sin energa para

actuar, sentimientos de
intranquilidad
Ser autocrtica, acusarse de los
errores, sentimientos de culpabilidad
Evitar contactos interpersonales, no
hallase confortable con los dems
Ser desconfiada, recelosa, creer que
hay planes en su contra, se le espa
Ser independiente, no afectarle las
crticas, aceptar lo antisocial
Impulsos repentinos e incontrolados,
se aleja de la realidad
Ser manitica, inquietarle ideas
repetitivas, insistentes, o
compulsivas
Ser tmida, perder aplomo, tener
pensamientos de inferioridad

SPQ

INFORME DE VULNERABILIDAD ESQUIZOIDE

TENDENCIA AL
TRASTORNO
Cognitivo/perceptiv
o
Interpersonal
Desorganizado
Desajuste General

P
d

P
c

(Dibuje el perfil partiendo del 0)

0 5
Vulnerabilidad a
trastornos:
Cognitivo/perceptivos:
Interpersonales:
Desorganizativos:
DESAJUSTE GENERAL:

INFORME CUALITATIVO:

1
0

1
5

2
0

2
5

3
0

3
5

4
0

4
5

5
0

5
5

6
0

6
5

7
0

7
5

8
0

8
5

9
0

9
5

9
9

CEA
INFORME DE ACTITUDES Y HBITOS EN COMPORTAMIENTO AMOROSO
Etiqueta
EROS
LUDUS
PRAGMA
STORGE
MANIA
AGAPE

Descripti
vo
Pasional
Ldico
Pragmti
co
Amistoso
Obsesivo
Altruista

P.
Directa

Percen
til

ROMNTI
CO
RACIONA
L

(FACETAS)

PERCENTILES
5

1
0

1
5

2
0

2
5

3
0

3
5

4
0

4
5

5
0

5
5

6
0

6
5

7
0

7
5

8
0

8
5

9
0

9
5

Pasional
Ldico
Pragmti
co
Amistoso
Obsesivo
Altruista

(GENERALES)

PERCENTILES
5

1
0

1
5

2
0

ROMNTI
CO
RACIONA
L

INFORME CUALITATIVO:

2
5

3
0

3
5

4
0

4
5

5
0

5
5

6
0

6
5

7
0

7
5

8
0

8
5

9
0

9
5

SPF

INFORME DE SATISFACCIN CON LA PAREJA

FACETA

Puntuacin
Directa

Percen
til

Afecto
Sexo
Atencin
Ocio
Honestidad
Emocin
Economa
Hogar
Atractivo
Admiracin
Compromiso
Satisfaccin
General
(Dibuje el perfil partiendo del 0)

PERCENTILES
5

1
0

1
5

2
0

2
5

3
0

3
5

4
0

4
5

5
0

5
5

6
0

6
5

7
0

7
5

8
0

8
5

9
0

8
0

8
5

9
0

9
5

95

Afecto
Sexo
Atencin
Ocio
Honestidad
Emocin
Economa
Hogar
Atractivo
Admiracin
Compromiso
Satisfaccin
General

Satisfaccin Expresada de 0 a 100 (Cuestionario CEA)= _____

(Dibuje el perfil partiendo del 0)
0

1
0

Satisfaccin
Expresada

INFORME CUALITATIVO:

1
5

2
0

2
5

3
0

3
5

4
0

4
5

5
0

5
5

6
0

6
5

7
0

7
5

10
0