Leia o texto abaixo com ateno:

So
So Paulo,
Paulo, 8
8 de
de janeiro
janeiro de2011
de2011
E
E a
a pai,
pai, beleza?!
beleza?!
Tudo
Tudo bem
bem com
com voc?
voc?

AVALIAO DE LNGUA PORTUGUESA

4 BIMESTRE
Quando
volta
Quando
que
que voc
voc
volta dessa
dessa sua
sua viagem
viagem de
de negcios,heim?!
negcios,heim?! Estou
Estou com
com saudades...
saudades...
PROFESSOR:
Renata
Ubeda
NOTAlies e estou
Por
aqui
est
tudo
bem,
a
me
t
bem,
eu
t
bem
e
a
Ju
tambm
t
bem.
Tenho
Por aqui est tudo bem, a me t bem, eu t bem e a Ju tambm t bem. Tenho feito
feito todas
todas as
as lies e estou
SRIE/ANO:
TURNO:
DATA:
/
/
ajudando
a
mame
direitinho,
assim
como
voc
me
pediu!
Mas
tem
acontecido
coisas
misteriosas
por aqui de
ajudando
ALUNO: a mame direitinho, assim como voc me pediu! Mas
Ntem acontecido coisas misteriosas por aqui de
alguns
dias
pra
c.
S
t
contando
isso
porque
percebi
que
j
passou
dos
limites!
Como
vocbem
sabe,
eu
alguns dias pra c.
S t contando
porque
percebi
que j passou
dos limites!
Comosituaes
vocbem
sabe,
eu
_Reconhecer
os usos isso
da norma
padro
e de variedades
lingsticas
em diferentes
de uso
social
HABILIDADES da carta
adoro
ler.
Lembra-se
daquela
sala
proibida
na
biblioteca
da
escola?
Foi
assim:
adoro ler.
Lembra-se
daquela
sala
proibida
na
biblioteca
da
escola?
Foi
assim:
/
_Reconhecer
a coerncia
de textolaprescritivo
em diferentes situaes
de comunicao.
Tinha
sinal
do
Tinha batido
batido oo _Reconhecer
sinal do
do termino
termino
do recreio
recreio e
e la fui
fui eu!
eu! Aproveitei
Aproveitei oo rolo
rolo da
da molecada
molecada e
e entrei
entrei na
na sala
sala proibida.
proibida.
diferentes formas de tratar uma informao na comparao de textos que se referem ao
COMPETNCI
Estava
super
curioso
e
peguei
(emprestado)
um
livro
que
me
chamou
ateno.
T
bom,
pai,
eu
sei
Estava AS
super curioso
e peguei
(emprestado)
livro que me chamou ateno. T bom, pai, eu sei que
que pisei
pisei na
na
mesmo
tema (textos
de gneroum
carta).
bola
ao
entrar
na
sala
e
ainda
por
cima
pegar
sem
permisso
aquilo
que
no

meu,
mas
a
minha
curiosidade
bola ao entrar na sala e ainda por cima pegar sem permisso aquilo que no meu, mas a minha curiosidade
ORIENTAE
- Todas
ser se
feitas
com os
caneta
azul
ou preta
pela
sala
que,
ao
entrar,
foi
livros
soubessem
que
pela
sala era
era tanta
tanta
que,as
aorespostas
entrar, devem
foi como
como
se todos
todos
os
livros
soubessem
que eu
eu estava
estava l.
l. E
E um
um deles
deles me
me
S
chamou!
Sussurrou
meu
nome
e
foi
como
se
eu
estivesse
a
cu
aberto,
com
gaivotas
gritando,
sentindo
chamou! Sussurrou meu nome e foi como se eu estivesse a cu aberto, com gaivotas gritando, sentindo a
a brisa
brisa
no
no rosto.
rosto. Peguei
Peguei oo livro
livro e
e comecei
comecei a
a ler
ler imediatamente.
imediatamente. E
E tenho
tenho feito
feito isso,
isso, h
h trs
trs dias.
dias. No
No intervalo
intervalo do
do recreio,
recreio,
eu,
eu, zuptt,
zuptt, dou
dou um
um jeito
jeito e
e volto
volto l.
l. Pai
Pai oo livro
livro me
me chama!!!
chama!!! E
E que
que histria
histria pai!
pai! D+,
D+, um
um arraso.
arraso. Navios
Navios sombrios,
sombrios,
mar
mar bravo,
bravo, tempestades
tempestades mortais...
mortais... e
e piratas!
piratas!
E
E h
h dois
dois dias,
dias, andando
andando pela
pela casa
casa (e
(e no
no estou
estou mentindo!!!),
mentindo!!!), eu
eu vi
vi um!
um! Era
Era um
um pirata
pirata velho,
velho, talvez
talvez um
um
marujo
marujo experiente,
experiente, barba
barba curta,
curta, cabelos
cabelos ensebados,
ensebados, olhos
olhos fundos
fundos e
e penetrantes,
penetrantes, pele
pele morena
morena e
e suada,
suada, brincos
brincos
de
de argola
argola em
em uma
uma das
das orelhas,
orelhas, casaco
casaco em
em trapos.
trapos. At
At a
a tudo
tudo bem.
bem. Pensei:
Pensei:
apenas
apenas fruto
fruto da
da minha
minha
imaginao.
imaginao. Mas
Mas oo que
que mais
mais me
me perturba
perturba
a
a chave
chave de
de ouro
ouro que
que achei
achei ontem
ontem embaixo
embaixo do
do meu
meu travesseiro!
travesseiro! E
E
hoje,
hoje, voc
voc no
no vai
vai acreditar
acreditar tem
tem uma
uma arca
arca de
de tesouro
tesouro embaixo
embaixo da
da minha
minha cama.
cama. Fechada.
Fechada.
Papai
Papai volte
volte logo!
logo! Provavelmente
Provavelmente terminarei
terminarei oo livro
livro em
em dois
dois dias,
dias, e
e no
no consigo
consigo parar
parar de
de ler.
ler.
Beijo
Beijo de
de seu
seu apavorado
apavorado filho,
filho,

Gabriel
Gabriel
(Gabriel
(Gabriel Alves
Alves Magalhes,
Magalhes, 12
12 anos)
anos)

1) Assim como o carto-postal, a carta pessoal um tipo de correspondncia. Que tipo de

assunto essa carta contm?
a) Um assunto que informa acontecimentos do bairro onde o menino mora.
b) Uma histria imaginada, vivida por personagens num determinado tempo e lugar.
c) Um assunto pessoal, com relatos de experincias vividas.
d) Um assunto que o menino conta para seus amigos na hora do recreio.
e) Um texto que narra instrues do novo game do Gabriel.
3) Quem o destinatrio
2) Quem o remetente da carta?
da carta?
a) A Ju.
a) A Ju.
b) O Gabriel.
b) O Gabriel.
c) A me de Gabriel.
c) A me de Gabriel.
d) O pai de Gabriel.
d) O pai de Gabriel.
e) O pirata.
e) O pirata

4) Em que local a carta em

estudo foi escrita?
a) Em Braslia.
b) No Rio de Janeiro.
c) Em Curitiba.
d) Em So Jos do Rio Preto.
e) Em So Paulo.

5) Gabriel mostra ter intimidade com o pai. Que expresso utilizada por ele no incio da
carta revela haver amizade entre os dois?
a) "E a, pai, beleza?!"
b) "Quando que voc volta dessa sua viagem de negcios, hein?!"
c) "Como voc bem sabe, eu adoro ler."
d) "Papai, volte logo!"
e) "Beijo de seu apavorado filho,"
6) Uma carta pessoal possui alguns elementos importantes. Assinale dentre as opes
abaixo um desses elementos.
a) ttulo
b) local e data
c) estrofe
d) pargrafo
e) verso
7) Na carta de Gabriel, o assunto comea em "Tudo bem com voc?". Onde o assunto
termina?
a) "Como voc bem sabe, eu adoro ler."

b) " ' apenas fruto da minha imaginao'."

c) "Papai, volte logo! Provavelmente terminarei o livro em dois dias, e no consigo parar de ler."
d) "Beijo de seu apavorado filho,"
e) "Gabriel"
8) Por ser esta uma carta pessoal, Gabriel emprega algumas palavras e expresses que
usamos no dia a dia, em conversas informais, mais ntimas, com nossos familiares e amigos.
Assinale a opo que contm uma dessas palavras ou expresses.
a) "pisei na bola"
b) "pirata velho"
c) "chave de ouro"
d) "h trs dias"
e) "eu adoro ler"
9) O que CEP?
a) Centro de endereamento postal.
b) Cdigo de endereamento prioritrio.
c) Cdigo de envio postal.
d) Centro de envio postal.
e) Cdigo de endereamento postal.
.

10) Para que serve a carta pessoal?

a) Para informar contedos novos.
b) Para expor novas informaes.
c) Para instruir novas regras.
d) Para comunicar a algum um assunto pessoal.
e) Para argumentar algum assunto

PROPOSTA DE REDAO
Leia a carta de Andr
Oi, colega
Quantas saudades! Aqui vai tudo bem. E a com vocs?
Sabe, minha me falou que ano que vem ns vamos morar perto de vocs. Quer dizer que a gente
vai estudar juntos! No legal? Ser que eu vou gostar da escola?
A minha aqui at que legal, tenho muitos amigos e todos os professores me conhecem. O prdio
um pouco velho, precisa de uma pintura, mas tem um jardim muito bonito. A quadra est em
reforma e as aulas de Educao Fsica tm sido no ptio. chato, porque no d pra jogar... Tem
outra coisa que me incomoda. Minha sala fica no segundo andar do prdio e o banheiro de l est
sempre fechado. A, quando eu quero usar o banheiro, preciso ir at o ptio. A Diretora falou na
reunio de pais que ns sujamos muito o banheiro e que falta funcionrio. Minha me entendeu que
isto no tem soluo.
A escola fica num lugar bem alto, por isso, das janelas da minha sala eu consigo ver muitas ruas
do meu bairro. Uma vez me distra olhando para fora e quando eu me liguei, meus colegas estavam
rindo muito porque meu professor de arte tinha feito um desenho meu na lousa como uma releitura
do Pensador. Nossa j escrevi demais! Escreva pra mim e me conte como a sua escola, porque
quase certo que vamos estudar juntos! Fale tambm dos seus amigos e de seus professores.
1. Na carta, Andr informa seu primo que, em breve, eles moraro bem prximos. Por
conta desse fato, ele pede informaes sobre a sua futura escola. Imagine que voc o
amigo ou a amiga de Andr e escreva uma carta para ele informando sobre sua escola. No
se esquea de saud-lo, de contar um pouco sobre o que anda fazendo e tambm de
finalizar a carta, assinando-a.
OBS: Destaque uma folha do caderno e redija a carta de acordo com o que se pede
acima.