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DEDICATORIA:
PRESENTACION
El presente texto de actualidad nacional Per I - Cultura general y razonamiento verbal, contiene:
razonamiento verbal, humanidades actualidad y cultura general, bases de la cultura general, la historia y la
geografa, el lenguaje, habilidades para el manejo correcto del lenguaje, lenguaje y pensamiento, lenguaje,
lengua y habla, habilidades para el uso correcto del lenguaje, habilidades psquicas, habilidades motoras,
habilidades intelectuales, habilidad de contexto, habilidades de estilo, comprension lectora, oraciones
incompletas, termino excluido, analogas, sinnimos, antnimos, comprensin de lectura, relacin de
inclusin, oracin eliminada, fragmentos, series.
Temarios de ciclo de preparacin y orientacin vocacional 2004 - 2009, I.S.T.P. Manuel Seoane
Corrales S.J.L. Geopoltica general, cultura general, geografa, humanidades, historia, humanidades y
orientacin vocacional ISTP Santa Rosa 2015.
RESPUESTAS
COMPRENSIN LECTORA:
1d
2a
3a
4a
11c
12d
13e
5e
6d
7d
8c
9b
10c
5d
15b
25c
35c
45b
55a
65e
6b
16c
26a
36c
46d
56a
66d
7
17c
27b
37d
47c
57a
67d
8b
18d
28d
38d
48e
58a
68c
9d
19d
29c
39c
49a
59e
69b
10b
20e
30e
40c
50c
60c
70c
RAZONAMIENTO VERBAL.
1c
11a
21d
31a
41a
51e
61a
71a
2b
12e
22a
32b
42c
52e
62b
72a
3d
13a
23d
33e
43d
53d
63d
4b
14c
24e
34b
44b
54e
64e
a. IST. SEOANE:
1). H: 1a, 2b, 3b, 4d, 5a, 6a, 7d, 8b, 9c, 10b, G: 1a,2b,3a, 4c, 5d, 6e, 7c, 8a, 9b, 10a, 11c, CG: 1c,2c, 3c,
4c.
2). HH: 1a, 2d, 3c, 4b, 5a, 6a, 7b, 8a, 9b, 10b, 11b, 12c, 13b, 14b, 15e, 16e, 17b, 18b, CG: 19b, 20b.
3). HH: 1c, 2d, 3a, 4a, 5b, 6c, 7b, 8a, 9d, 10c, 11d, 12b, 13b, 14c, 15c, 16b, 17c, 18d, CG: 19a, 20b.
4). HH: 1c, 2a, 3d, 4d, 5d, 6d, 7c, 8b, 9e, 10d, 11d, 12a, 13a, 14b, 15b, 16c, 17b, 18c, 19e, 20b.
5). HH: 1d, 2a, 3a, 4c, 5e, 6c, 7b, 8b, 9b, 10d, 11c, 12d, 13c, 14b, 15c, CG: 16a, 17b, 18b, 19b, 20c, 21b.
6). HG: 1b, 2c, 3b, 4b, 5d, EC: 1b, 2a, 3d, 4c, 5c, CG: 1e, 2d, 3a, 4b, 5b.
7). H: 1b, 2a, 3b, 4c, 5b, G: 1e, 2a, 3c, 4c, Civ: 1b, 2a, 3d, 4e. Ec: 1a, 2c, 3c, 4c, CG: 1a, 2c.
8). H: 1d, 2a, 3c, 4b, 5a, G: 1a, 2b, 3c, 4a, 5e, Civ: 1c, 2b, 3d, 4d, 5e. Ec: 1d, 2e, 3c, 4e, 5b. CG: 1b, 2a,
3c, 4d.
b. IST. SEOANE:
1). Gep.Cg: 1c, 2e, 3c, 4a, 5c, 6d, 7d, 8b, 9b, 10a,11b, 12a, 13a, 14b, 15e, 16c, 17a, 18b.
2). Hm: 1c, 2b, 3a, 4d, 5c, 6a, 7b, 8a, 9b, 10a, 11b, 12c, 13a, 14c, 15b,CG: 16c, 17a, 18e, 19c, 20c.
3). G: 1e, 2a, 3c, 4a, 5a, 6d, 7e, 8b, 9b, 10a, H: 1d, 2c, 3d, 4e, 5b, 6b, 7a, 8b, 9c, 10b, CG: 1d.
4). HG: 1c, 2b, 3a, 4a, 5b, 6c, 7c, Ep: 1e, 2e, 3a, 4b, 5b, 6a,7e, CG: 1c, 2a, 3e,4c, 5c.
13. Amor
a) Cario
b) Afecto
c) Idolatra
d) Dileccin
e) Condescendencia
10
TEMBLOR
Per
revolver
herida
americano
pendiente
3. SECULAR
a. Civilidad
b. Conferencia
c. Intrpido
d. Mundaneidad
e. Trabajo
5.
a.
b.
c.
d.
e.
VACA
Vaca
Nio
Comida
Hombre
Animal
2. SEOR
a. Jurado
b. Monarca
c. Siervo
d. Capital
e. Propietario
CLERICAL
liberalismo
misionero
cauto
espiritual
generoso
ESTABLO
Granero
leche
restaurante
casa
granja
4. MELANCOLIA
a. Tmido
b. Taciturno
c. Optimista
d. Sombro
e. Triste
6. PAJARO
a. Juego
b. Hombre
c. Libro
d. Cuadro
e. Dado
7. TEMPORAL PERENNE
a. Ocasional
temporal
b. Efmero
eterno
c. Brevemente
precariamente
d. Corto
perecedero
e. Precario
interminable
SIERVO
Juicio
vasallo
noble
trabajo
arrendatario
REDUNDANTE
alegre
verboso
locuaz
ttrico
lacnico.
CANTO
nio
palabra
leer
pintura
suerte.
8. MURAL
PARED
a. Estatua.
solido
b. Pintura
tema
c. Arquitectura
plano
d. Aguafuerte
papel
e. Acuarela
color
10. CONCULCAR
a. Inculcar
b. Conminar
c. Afirmar
d. Desaforar
e. Atropello
11. DESAFUERO
a. Desmn
b. Desenfreno
c. Desatino
d. Desaforar
e. Diligente.
12. ACOSAR
a. Acusar
b. Perseguir
c. Acallar
d. Simular
e. Abrumar
13. ANAQUEL
a. Estante
b. Mesa
c. Pupitre
d. Umbral
e. Ropero
14. ANTECEDER
a. Pretender
b. Seguir
c. Preceder
d. Suceder
e. Ultimar
15. INVIDENTE
a. Evidente
b. Ciego
c. Visible
d. Visionero
e. Mudo
16. ADVERSIDAD
a. Veracidad
b. Venganza
c. Infortunio
d. Advertencia
e. Fortunio
17. MENOSPRECIAR
a. Justificar
b. Descuidar
c. Despreciar
d. Desperdicio
e. Apreciar
11
19. SENCILLEZ
a. Naturalidad
b. Afabilidad
c. Dificultad
d. Soberbia
e. Simple
21. CHISMOSO
a. Murmurador
b. Cuentista
c. Veraz
d. Discreto
e. Hablador
22. META
a. Origen
b. Trmino
c. Lucha
d. Mito
e. Prdida
24. PULCRO
a. Desordenado
b. Vulgar
c. Soez
d. Afeitado
e. Desaseado
25. BENDICION
a. Ceremonia
b. Oracin
c. Maldicin
d. Confesin
e. Indagacin
20. ENTENDER
a. Captar
b. Aprehender
c. Agarrar
d. Sostener
e. Ignorar
23. INAUGURAR
a. Derogar
b. Continuar
c. Liquidar
d. Clausurar
e. Iniciar
26. SUCINTO
a. Extenso
b. Extremado
c. Oscuro
d. Firme.
e. Dbil.
COMPRENSION DE LECTURA
Desde que el ser humano aprende el lenguaje, ya sea odo, hablado, ledo, escrito y pensado, ste le
sirve para representa la realidad no slo actual, presente en este mismo momento, sino tambin la que
otros seres humanos han conocido y que se transmiten por historias, leyendas, cuentos, libros, lecciones,
prensa, etc.
El lenguaje sirve tambin para pensar en lo que puede ser creado, en lo que puede inventarse, en lo que
todava no existe, ya se imaginaba volando; pensaba, sin embargo que nadie poda volar ni exista la
menor posibilidad a algn ser sobrenatural, y as fue como un pueblo de la antigedad pens, se imagin y
cre la imagen de un ser volador; un caballo, al que le dio el nombre de Pegaso. Ms adelante, hace
apenas 500 aos, Leonardo Da Vinci, no conforme con la idea de que solo los hombres sobrenaturales y
fantsticos podan volar, comenz a proyectar aparatos en forma de alas para adaptarlos a los brazos
humanos, y permitirles volar como los pasajeros todava con las alas plegadas al cuerpo
27. La idea del texto es:
A) la realidad y el lenguaje escrito y ledo
B) el lenguaje, el pensamiento y la realidad
C) las caractersticas del procesamiento
D) las psicognesis del pensamiento humano
E) las particularidades del lenguaje.
28. Del texto se deduce que Leonardo:
A) Era un artista de gran talento y dedicacin
B) Planteaba que slo los seres fantsticos vuelen.
C) Crea que los seres sobrenaturales vuelan
D) Tena imaginacin y proyectos cientficos
E) Era un artista renacentista, poro era muy Iluso.
29.
A)
B)
C)
D)
E)
HERIDA:
Vaco:
Fisura:
Abismo:
Volcn:
Grieta:
PIEL:
Espacio
Tejido
Ladera
Crter
Pared
31. MELANCLICO:
A) Abatido:
B) Aburrido:
C) Ansioso:
D) Disperso:
E) Discutidor:
EFUSIVO:
Vehemente
Parsimonioso
Egocntrico
Disgregado
Polemista
32. PROFUSO:
A) Confuso:
B) Luminoso:
C) Tierno:
D) Resistente:
E) Pattico:
ABUNDANTE:
Claro
Brillante
Plido
Vertical
Animoso
ORACIONES INCOMPLETAS.
33. Laexplotacin
varias especies animales.
A) racional - el exterminio
B) cientfica- la extincin
C) adecuada- la fuga
D) ingente- el aumento
E) irresponsable- la depredacin
34. La funcin primordial de los medios de comunicacin social consisto enal pblico
sobre los hechos significativos, por muyo desconcertantes que sean.
A) educar- alienantes
B) informar- desagradables
C) socializar - privados
D) motivar - fantsticos
E) entretener fastidiosos
35. Muchas veceses una amenaza de los poderosos quo no llega aa
quienesse sienten con derecho a defenderse.
A) El problema - aprender
B) El conflicto - entretener
C) El ultimtum - doblegar
D) El pleito - humillar
E) El peridico - vencer
TRMINOS EXCLUIDOS
36.
A)
B)
C)
D)
E)
14
15
SERIES
64. VATE, TROVADOR, JUGLAR...
A) arlequn. B) autor. C) cantante. D) compositor. E) rapsoda, recita
65. AUTOCRACIA, DEMOCRACIA, OLIGOCRACIA...
A) acracia. B) ministerio. C) burocracia. D) congreso. E) plutocracia.
66. TITICACA, VICTORIA, SUPERIO
A) Per B) Inglaterra. C) Bolivia D) Mar Caspio. E) Chimborazo,
TRMINOS EXCLUIDOS
67. ANHELAR
A) Ansiar B) ambicionar C) desear D) tener E) aspirar
68. REGULAR
A) Corriente B) contino C) mediocre D) estable E) usual
69. En el drama Ollantay, el personaje central , era un servidor del inca
a. Tpac Yupanqui b. Pachacutec c. Huascar d. Huayna Capac e. Ninguno
70. Al empleo que segn las circunstancias hace cada individuo de la lengua se le llama:
a. Idioma
b. Dialecto
c. Habla
d. Jerga
71. Para aprender lenguas modernas, est claro que falta saber gramtica.
a. Una gramtica donde el alumno es capaz de comprender y analizar la sutileza de la lengua hablada y
escrita.
b. Saber todas las reglas gramaticales.
c. Realizar ejercicios de escritura
d. Leer muchas obras literarias
72. Para sobresalir en cualquiera de las ramas de la informacin; marque lo incorrecto:
a. Es necesario tener conocimiento
de resmenes, nomenclaturas, fechas.
b. Hace falta un espritu abierto, afinado por la observacin y la reflexin.
c. Hace falta haber ledo, haber buscado informacin.
d. Ser capaz de utilizar todos los recursos de la informacin y de reunir los elementos de una modesta
conferencia.
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21
22
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BIBLIOGRAFIA
Aranda, P. (2006). Habilidades sobre comprension de textos. (p.02-17). T-I.(1ra. Ed.) Lima.
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