FIESTAS

Fremmedsprk niv 2
Opplegg: En lokal fest/hytid
Ml for opplegget:
Finne informasjon om en lokal fest/hytid fra sprkomrdet og lage en informasjonsbrosjyre om festen.

Kompetanseml berrt (niv 2)

Sprklring
Ml for opplringen er at eleven skal kunne

utnytte erfaringer med sprklring for videreutvikle sin flersprklighet

utnytte ulike kilder for autentiske tekster i egen sprklring
bruke digitale verkty og andre hjelpemidler p en kritisk og selvstendig mte

Kommunikasjon
Ml for opplringen er at eleven skal kunne

forst innholdet i skriftlige og muntlige autentiske tekster i ulike sjangere

tilpasse sprkbruken til ulike kommunikasjonssituasjoner
skrive sammenhengende tekster i ulike sjangere
velge og bruke lytte-, tale-, lese- og skrivestrategier tilpasset forml, situasjon og sjanger

vurdere og utnytte kommunikasjonsteknologi til samarbeid og mte med autentisk sprk

Sprk, kultur og samfunn

Ml for opplringen er at eleven skal kunne

drfte sider ved dagligliv, tradisjoner, skikker og levemter i sprkomrdet og i Norge

gjre rede for sider ved geografi( og historie) i sprkomrdet
beskrive sentrale sider ved sprkomrdets kultur og gi uttrykk for opplevelser knyttet til dette

For eksempel:

La Tomatina (Valencia)
La semana santa
San Fermin (Pamplona)
Las Fallas (Valencia)
Da de los muertos (Mxico)
El carnaval de Santa Cruz de Tenerife
Ms informacin: http://www.fun-learning-spanish.com/spanish-fiestas.html

Oppgave: jobb sammen parvis eller i grupper p tre. Finn en lokal fest eller en hytid i
sprkomrdet som dere nsker skrive om. Bruk program Windows Publisher. Brosjyre skal
inneholde:
Fakta om stedet/landet der festen/hytiden finner sted
Fakta/kunnskap om selve festen/hytiden (nr, hvordan, hvorfor, hvem etc)

 Sammenligne med Norge

Kort refleksjon over arbeidet med dette opplegget
Tidsbruk: uke 46 og 47 til arbeid p skolen
Levering: sndag 04.12 kl.22:00
Alle gruppene m levere inn en skriftlig brosjyre med informasjon om festen/hytiden. Felles
karakter p denne. Vurdering av sprk (grammatikk, ordforrd, bearbeiding av kilder) og
innhold (relevant, interessant).