La memoria

La cuarta parte de la retrica, la memoria, es uno de los cnones que ms han

sido olvidados en esta teora al paso del tiempo. En principio la memoria parece
estar ligada nicamente a la actividad mnemotcnica, en la que el orador retiene
en la mente su discurso. Sin embargo el concepto de memoria en la teora retrica
va ms all: refiere a la necesidad que tiene el productor de aprender diversos
tpicos que puede usar en cualquier momento de la deliberacin, es decir, se
relaciona con el depsito de los tpicos o lugares que pueden usarse libremente
en el discurrir y por tanto la memoria est relacionada con laInvencin.
La memoria refiere as al catlogo o enciclopedia al que es posible recurrir para
improvisar en una ocasin dada para conseguir los objetivos propuestos. La
Retrica para Herennio llama a la memoria el atesoramiento de las cosas
inventadas y su uso emergente la relaciona tambin con el concepto retrico de
oportunidad (kairos) ya que los tpicos conocidos pueden ser convocados segn
las necesidades del contexto y la situacin. La capacidad de memoria es entonces
una virtud ya que ella permite que en la comunicacin se demuestre la posesin
de una amplia informacin a la que se puede apelar ganando as efectividad ante
una audiencia.
El uso de la memoria establece consideraciones relevantes en la preparacin
psicolgica de la comunicacin y su puesta en escena, y aunque est tpicamente
relacionada con el orador, es posible pensar tambin en la ayuda que recibir el
auditorio para retener en su mente las cosas enunciadas. En este sentido resulta
propicio
saber
que
la
comunicacin
tiene,
como
seala
la
pragmtica, temas (cosas que estn previamente establecidas en el
contexto), remas (cosas que resultan nuevas) y focos (elementos que se subrayan
como relevantes). As mismo Perelman habla de la plasticidad de las nociones
aludiendo a que las palabras tienen tonos y matices distintos. El balance correcto
de un discurso entre los temas, los remas, los focos, las pausas y las imgenes de
descripcin (cfrasis), por ejemplo, son instancias que ayudan a la memoria a
retener las ideas principales. Esta funcin esencial de la memoria puede estar
tambin presente en la msica o en la disposicin urbana: por ejemplo si en una
ciudad se colocan construcciones emblemticas en ciertos lugares (glorietas,
kioskos, relojes, monumentos, etctera) es ms fcil que la audiencia recuerde la
ubicacin de las cosas por su relacin con estos focos: curiosa y poderosa
devolucin de la nocin de lugar a su contexto fsico originario, nos acordamos de
las cosas por el lugar que ocupaban.