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C3 - 2010 - 2
2
GG4020
Semestre Acadmico
Profesor
Ps. Tania Rojas
4to ciclo
2 tericas
17 sesiones de Aula
17 semanas
Ofic.
Horario de Atencin
Viernes 11:35 12:25
Biblioteca
Correo electrnico
trojas@tecsup.edu.pe
thaniarojas@yahoo.es
Objetivos Generales
Reconocerse como agente de cambio en la toma de decisiones que contribuya al desarrollo
personal, social y organizacional.
Objetivos Especficos
Temas a tratar
Semana
1
2
3
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Unidad de Formacin
El enfoque clsico. El proceso en la toma de decisiones.
La toma de decisiones.
Identificacin y planteamiento del problema en la toma de decisiones.
Identificacin y planteamiento del problema. Casos prcticos Practica Califica 1
Tcnicas de solucin de problemas en la toma de decisiones.
Tcnicas de solucin de problemas en la toma de decisiones. Casos prcticos.
Toma de decisiones en equipo.
Toma de decisiones en equipo. Casos prcticos Practica Calificada 2.
Barreras interpersonales en la toma de decisiones.
Barreras Interpersonales en la toma de decisiones. Casos prcticos.
La tica social y laboral.
La toma de decisiones en base a una perspectiva tica Practica Calificada 3
Creatividad e innovacin en la generacin de alternativas de decisin.
Aplicacin de herramientas y tcnicas de creatividad e innovacin en la toma de
1
Unidad de Formacin
decisiones.
Elaboracin de ensayo.
Presentacin y exposicin del ensayo y dilema - Practica Calificada 4
Criterios para evaluar alternativas de solucin.
Examen Final
Resultados
Este curso aporta al logro de los siguientes Resultados de la Carrera:
Los estudiantes realizan diseos de sistemas mecnicos, de acuerdo a necesidades
de mantenimiento, as como de sistemas de gestin del mantenimiento, aplicando la
creatividad.
Los estudiantes trabajan eficazmente en equipo.
Los estudiantes aplican y promueven la calidad, la seguridad en el trabajo, el
aprendizaje permanente y practican principios ticos.
Metodologa
La metodologa utilizada parte de una programacin planificada para la asignatura, definida
tanto en los objetivos a alcanzar como en los contenidos a aprender y aplicar. Las sesiones
asocian lo conocido con los nuevos contenidos a tratar.
Una vez establecidos los conocimientos previos; se presentan los contenidos nuevos de
manera ordenada y reducidos didcticamente; alternando las explicaciones y presentacin
de los contenidos con las actividades aplicativas de los estudiantes.
Los estudiantes participan en actividades aplicativas y trabajan en grupo que permite
superar el grado de abstraccin que puede presentar el aprendizaje de contenidos tericos.
Las actividades de evaluacin son permanentes, pero con una actividad concreta de control
del xito o evaluacin, que sucede en los periodos finales de clase, para ofrecer un
feedback del control del xito en el aprendizaje del estudiante as como del xito de las
preparaciones y conduccin adecuada del profesor.
Sistema de Evaluacin: a
E = Examen
Pa = Pruebas de Aula, Pb = Pruebas de Laboratorio, Pt = Pruebas de Taller
Bibliografa