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CAMPUS ORIZABA
PRESENTA:
ISRAEL DE JESUS CRUZ MENDOZA
PROFESOR:
FERNANDO AGUIRRE Y HERNNDEZ
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V.o. B.o.
ORIZABA VERACRUZ A 11 DE MAYO DE 2015
NDICE
INTRODUCCIN .................................................................................................... 3
1. CONCEPTUALIZACIN ..................................................................................... 4
1.1 CREATIVIDAD ............................................................................................... 4
1.2 PROCESO MENTAL ..................................................................................... 4
1.3 APRENDIZAJE .............................................................................................. 4
2. LA CREATIVIDAD COMO PROCESO ................................................................ 5
2.1 Anlisis del Reto Creativo .............................................................................. 5
2.2 Generacin de Ideas ..................................................................................... 5
2.3 Valoracin y seleccin de ideas ..................................................................... 5
2.4 Consideraciones iniciales .............................................................................. 6
3. PROCESOS MENTALES COMPLEJOS ............................................................. 7
4. SISTEMAS DE APRENDIZAJE........................................................................... 8
4.1 Aprendizaje Cognitivo .................................................................................... 9
4.2 Aprendizaje Afectivo .................................................................................... 10
4.3 Aprendizaje Psicomotor ............................................................................... 10
5. CREATIVIDAD COMO UN PROCESO MENTAL COMPLEJO ......................... 11
CONCLUSIONES.................................................................................................. 12
Bibliografa ............................................................................................................ 13
INTRODUCCIN
1. CONCEPTUALIZACIN
1.1 CREATIVIDAD
La creatividad es el proceso de presentar un problema a la mente con
claridad
(ya
sea
imaginndolo,
visualizndolo,
suponindolo,
meditando,
1.3 APRENDIZAJE
Es el proceso de adquisicin de conocimientos, habilidades, valores y
actitudes, posibilitado mediante el estudio, la enseanza o la experiencia. Dicho
proceso puede ser entendido a partir de diversas posturas, lo que implica que
existen diferentes teoras vinculadas al hecho de aprender. (Definicion.de, 2010)
nuestro
sistema
de
aprendizaje
se
sustenta
en
la
4. SISTEMAS DE APRENDIZAJE
Debemos tomar en cuenta que los procesos mentales complejos, son una
forma de sistematizar a la mente para lograr un fin, lograr un conocimiento y
aprendizaje, por lo que debemos ver la creatividad como un proceso mental a
explotar dentro de nuestro cerebro. Si se logra obtener un proceso para
incrementar la creatividad y potencializar el aprendizaje, se lograr tener xito en
cualquier proyecto que propuesto, el aprendizaje en el cerebro humano es de vital
importancia, ya que si se domina la creatividad como proceso mental complejo y
adems se utiliza como aprendizaje en pro de la sociedad, se pueden empezar a
proponer mejoras en la innovacin de nuestro pas.
CONCLUSIONES
Bibliografa