FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES

Escuela Prof. de Administracin y Negocios

Internacionales
CICLO: III
CURSO: TICA
DOCENTE: Lic. Lupe Gonzlez Rojas

SIGNIFICADO Y SENTIDO DEL COMPORTAMIENTO ETICO

Cree usted que la sociedad actual parece estar ms fuera de contacto con
los principios vitales de la integridad y la justicia?
Pues bien, la sociedad de hoy ha revertido todo hacia la violencia, la
corrupcin y la agresin. Por desgracia, el sentido y el verdadero significado
de la conducta tica parecen haberse extraviado a lo largo del sistema.
La conducta tica incluye el respeto y la aplicacin de algunos principios
morales fundamentales, incluidos los derechos de otras personas, la
honestidad, la equidad, la igualdad, la diversidad, el honor y dignidad. Se
trata de responder o reaccionar de maneras confiables, con lo que la
sociedad y la persona creen que son los buenos valores.
En esencia, comportamiento tico significa hacer las cosas en forma
correcta en cualquier circunstancia. Cada cosa que hacemos es por nuestra
eleccin.
Por lo tanto, el comportamiento tico es seleccionar bien lo que hay que
hacer, independientemente de cul sea la situacin. No hay duda de que la
lnea entre lo correcto y lo incorrecto pueden ser muy imprecisa en algunas
circunstancias, por lo tanto, en un significado ms amplio, con cada norma
aclarada deber parecer estar en orden.
Por lo tanto, el comportamiento tico comprende apegarse a estos valores,
que son generalmente establecidas para ser bueno:
EQUIDAD.-Esta es la calidad, que comprende tratar a todos como se
merecen ser tratados.
La forma en que se comporta al tratar a alguien, si usted es justo ha de
revelar cmo ese individuo en particular lo ha tratado, as como el
comportamiento de la persona hacia los dems en general.
Esencialmente, esto significa que uno no debe hacer discriminacin en
relacin con cualquier persona y tratarlos nicamente sobre la base de sus
acciones.
HONESTIDAD, HONRADEZ.- fundamentalmente significa ser sincero
siempre, sin embargo, tambin abarca otros aspectos como la sencillez y la
integridad. El significado y el sentido de la conducta social no es ms que la
carencia de la honestidad.
Niveles de la honestidad:
El nivel inicial incluye ser honesto para su propio beneficio personal.
El siguiente nivel se basa en el concepto de ser honesto en la
importancia de reconocer como otros nos tratan.
El ltimo nivel consiste en ser ms sincero con el sentimiento de
simpata hacia cada uno de los dems independientemente de su
credo o color de la raza.
LA IGUALDAD.- ocupa un lugar importante en el significado y el sentido de
un comportamiento tico. Es esencial entender que la igualdad es una de
las cosas ms comunes, que la mayora de nosotros no cumplen en la
sociedad moderna de hoy.
Nosotros a veces somos subjetivos y nuestra relacin con alguien puede ser
diferente debido a nuestro juicio. Puede ser muy difcil de tratar a todos con

la misma medida. Aun as no debe hacer diferencia entre las personas y

esto es la base de la igualdad.
EMPATA.- Esta cualidad de actuar con la preocupacin por los dems, con
la capacidad de pensar desde la perspectiva de diferentes personas consiste
en ponerse en algn papel que entienda sus sentimientos. Si uno puede
hacer esto, l o ella tal vez se comprometer a tratar a todos los dems de
manera honesta y justa.
COMPORTARSE CONSCIENTEMENTE.Muchas personas no piensan en profundidad acerca de la tica. Ellos no
sienten pasin por ella. Respetando la diversidad de todos los dems es otro
aspecto importante de entender.
Si uno entiende que cada persona es nica a su manera, entonces se puede
respetar la diversidad de l o ella. Esto no es cosa fcil como parece pero es
muy importante tratar de hacerlo en todo momento.
Definitivamente, hay varios otros conceptos, que pueden ser utilizados para
comprender el verdadero sentido y significado de la conducta tica. Sin
embargo, lo que discutimos aqu son algunos de los aspectos importantes
que le ayudarn a entender el verdadero significado de un comportamiento
tico y su importancia. El comportamiento tico est muy asociada a la
escuela y al punto donde el nio comienza a entender la diferencia entre
bien y mal.
FUNDAMENTOS DE LA ETICA PROFESIONAL
Algunos estudiosos de la conducta humana encuentran pequeas
diferencias en el uso de las palabras tica y moral. Esto se debe a que se
relacionan entre si; la palabra tica proviene del griego ethos ( carcter,
temperamento, modo de ser) y la palabra moral se deriva del latn mos,
moris (costumbre, habito).
Funcin de la tica.- El proceso moral cobra formas admirables en el
ejercicio de profesin del individuo a quien est reservada la alta
responsabilidad de difundir sus conocimientos tcnicos, mediante la
aplicacin de estos en el medio donde desenvuelven sus actividades
humanas con miras a mejorar la eficacia y aceleracin del proceso.
tica y profesin.- El profesional en su diario vivir no solo confronta
problemas con relacin a su trabajo, sino tambin en su profesin de da a
da con las personas que le rodean, esto hace que muchas veces
cometamos errores sin darnos cuenta que estamos pisando la lnea de la
moralidad y el diario vivir.
Opinin personal.- La formacin profesional, la cual nos dice que es lo que
nosotros vamos aprendiendo durante toda nuestra vida en la sociedad y que
nos va forjando; luego vamos con el carcter profesional la cual nos moldea
en nuestra profesin y nos va a dar la diferencia entre la perfeccin y la
mediocridad, luego hablamos de vocacin la cual es como las destrezas y/o
habilidades que la persona tiene hacia determinada profesin.
Fundamentos de la tica profesional.- Durante siglos, el hombre ha
batallado con los temas de lo que es correcto o incorrecto, la tica y la
justicia, desde tiempos inmemoriales todas las filosofas se han ocupado de
estos temas y nunca los han resuelto.
La naturaleza bsica del hombre.- No importa lo criminal que una
persona sea, de un modo u otro intentar volverse tica.
Justicia.- Cuando el individuo fracasa en volverse tico por s mismo, el
grupo toma medidas contra l, y a esto se le llama justicia.
NECESIDAD DE LA TICA

Todo trabajador tiene o debe desarrollar una tica profesional que defina la
lealtad que le debe a su trabajo, profesin, empresa y compaeros de labor.
la tica de una profesin es un conjunto de normas, en trminos de los
cuales definimos como buenas o malas una prctica y relaciones
profesionales.
Cuando se deja la honestidad fuera de la tica, se falta al cdigo de tica, lo
cual induce al profesional a exhibir conducta inmoral y antitica. Hay tres
factores generales que influyen en el individuo al tomar decisiones ticas o
antiticas los cuales son:
Valores individuales. - La actitud, experiencias y conocimientos del
individuo y de la cultura en que se encuentra le ayudar a determinar qu
es lo correcto o incorrecto de una accin.
Comportamiento y valores de otros. - Las influencias buenas o malas de
personas importantes en la vida del individuo, tales como los padres,
amigos, compaeros, maestros, supervisores, lderes polticos y religiosos le
dirigirn su comportamiento al tomar una decisin.
Cdigo oficial de tica - Este cdigo dirige el comportamiento tico del
empleado, mientras que sin l podra tomar decisiones antiticas.
PROBLEMAS TICOS:
En las relaciones cotidianas de unos individuos con otros surgen
constantemente problemas cuya solucin no slo afecta a la persona que
los crea, sino tambin a otra u otras personas que sufrirn las
consecuencias. Esto crea situaciones que se complican en problemas que
desmoralizan la imagen personal y profesional del individuo.
ALGUNOS DE ESTOS PROBLEMAS TICOS SON LOS SIGUIENTES:
Abuso de poder.- utilizar el puesto para pisotear a unos o para favorecer
a otros.
Conflicto de intereses.- Emitir normas en su mbito de trabajo que
redundarn en su propio beneficio, como lo es el participar en el proceso de
reclutamiento cuando uno de los candidatos es miembro de su propia
familia.
Nepotismo.- reclutar muchos miembros de una misma familia en una
institucin.
Soborno.- Aceptar ddivas, obsequios o regalas a cambio de dar un trato
especial o favor a alguien como retribucin por actos inherentes a sus
funciones.
Lealtad excesiva.- Mentir para encubrir la conducta impropia del
supervisor o hacer todo lo que ste le diga, aun en contra de sus principios
morales.
Falta de dedicacin y compromiso.- perder el tiempo, hacerse de la
vista larga y no dar el mximo de su esfuerzo en el trabajo.
Abuso de confianza.- Tomar materiales de la institucin para su uso
personal o hacer uso indebido de los recursos disponibles en la misma.
Incompetencia.- El conocido Principio de Peter (1977) estipula que en
toda jerarqua, todo empleado tiende a ascender hasta alcanzar su nivel de
incompetencia. Complementa, adems, que para todo puesto de trabajo
que existe en el mundo, hay alguien, en algn lugar, que no puede
desempearlo. Dado un perodo de tiempo suficiente y suficientes ascensos,
llegar finalmente a ese puesto de trabajo y permanecer en l, frustrando
a sus compaeros y erosionando la eficiencia de la organizacin.

REGLAS QUE DESCRIBEN EL COMPORTAMIENTO DE UNA PERSONA

EN DETERMINADO MOMENTO
Honestidad.- Aprender a conocer sus debilidades y limitaciones y
dedicarse a tratar de superarlas, solicitando el consejo de sus compaeros
de mayor experiencia.
Integridad. - Defender sus creencias y valores, rechazando la hipocresa y
la inescrupulosidad y no adoptar ni defender la filosofa de que el fin
justifica los medios, echando a un lado sus principios.
Compromiso.- Mantener sus promesas y cumplir con sus obligaciones y no
justificar un incumplimiento o rehuir una responsabilidad.
Lealtad. - Actuar honesta y sinceramente al ofrecer su apoyo,
especialmente en la adversidad y rechazar las influencias indebidas y
conflictos de inters. 5. Ecuanimidad - Ser imparcial, justo y ofrecer trato
igual a los dems. Mantener su mente abierta, aceptar cambios y admitir
sus errores cuando entiende que se ha equivocado.
Dedicacin.- Estar dispuesto a entregarse sin condicin al cumplimiento
del deber para con los dems con atencin, cortesa y servicio. Respeto Demostrar respeto a la dignidad humana, la intimidad y el derecho a la libre
determinacin.
Responsabilidad ciudadana. - Respetar, obedecer las leyes y tener
conciencia social.
Excelencia.- Ser diligentes, emprendedores y estar bien preparado para
ejercer su labor con responsabilidad y eficacia.
Ser ejemplo.- Ser modelo de honestidad y moral tica al asumir
responsabilidades y al defender la verdad ante todo.
Conducta intachable.- La confianza de otros descansan en el ejemplo de
conducta moral y tica irreprochable.
CONCLUSIONES:
La tica debe ser considerada como constante disciplina para la vida, pues
nos obliga a realizar nuestras labores con eficiencia y a mantener una
actitud de rechazo frente a todo lo que minimice nuestra dignidad. La
personalidad moral se va definiendo a travs de cada uno de los actos
humano. El problema del comportamiento tico no es un problema de
normas un problema del hombre que se realiza a travs de sus obras.
El primer deber de la persona que se prepara es ponerse en condicin de
ejercer su profesin, cultivando la mente con el estudio de lo que se
necesita saber y pertrechando su voluntad con todos los motivos del bien
obrar para evitar en gran medida los problemas de ndole tico-moral que
surgen en el ejercicio de una profesin o de un oficio.
Lectura.FUNDAMENTOS TICOS
La tica hace parte de la filosofa, su significado etimolgico proviene de la
palabra griega ethos, que originariamente significaba "morada", "lugar
donde se vive" y que termin por sealar el "carcter" o el "modo de ser"
peculiar y adquirido de alguien; la costumbre (mos-moris: la moral).
Los conceptos de tica y moral tienen una cierta similitud pero poseen
diferencias. La tica como modo de ser de un sujeto asume en su
singularidad aptitudes y actitudes de comportamiento que le son propias y
le permiten interactuar en una sociedad, en cambio la moral son aquellas
actitudes que las personas van adquiriendo culturalmente en la cual
asumen costumbres y valores tradicionales que enmarcan la idiosincrasia
de una comunidad.

Por lo tanto la tica es una disciplina practica por se encarga de estudiar las
conductas de los grupos sociales y la asimilacin de normas morales, a su
vez la adaptacin a las costumbres de cualquier espacio vital, adems se
sirve de la axiologa ciencia de los valores para evaluar las acciones
positivas o negativas del individuo dentro de las instituciones como la
familia, la escuela, la poltica y la sociedad.
Los fundamentos ticos se encuentran en postulados de los pensadores
clsicos donde primaba Aristteles como padre de la tica, que es llamada
tica para la felicidad o el eudemonismo en la cual asevera Aristteles que
el nico fin del ser humano es la bsqueda de la felicidad que se
fundamenta en el justo medio o el equilibrio entre dos extremos opuestos
que conllevan a los vicios pasionales. Postulados que tomaron las escuelas
como el estoicismo y el epicuresmo que afirman la mesura entre los
placeres y la fortaleza ante la adversidad concepciones que an son base
de la tica occidental
Posteriormente Kant en el imperativo categrico universal (el deber ser)
afirma el cumplimiento de los principios ticos y morales que son inherentes
a la razn, como son el respeto, la responsabilidad, la libertad entre otros.
La adquisicin de estos principios est sustentada en la autonoma del ser
humano y se entiende que el individuo al ser autnomo es libre porque tiene
capacidad de eleccin, acotacin que ms adelante Sartre toma en su
existencialismo cuando afirma que el hombre es libre por lo tanto es
responsable de s mismo.
"La nica manera de educar es dando un ejemplo, a veces un ejemplo
espantoso." Einstein