Ao de la consolidacin del Mar de

Grau

LAS CLASES DEL SABER

DOCENTE:
Fanny Chalco Bravo
ASIGNATURA:
Filosofa
CARRERA
Ing. Civil IV Ciclo
Alumna:
Luna Hernandez, Lesly

2016
1. Interpreta el mensaje de la frase contenida en la caricatura:
Nos dice : Que a lo largo de la vida del ser humano, mientras va creciendo; va aprendiendo cosas nuevas que ayudan
en su desarrollo como persona y que poco a poco van formando parte de nuestro da a da. No solo nos volvemos ms
sabios, sino tambin nos formamos como personas con valores.

2. Qu diferencia existe entre el saber y el conocer? Explica con un ejemplo:

Se diferencian en que conocer; significa que hemos tenido alguna
experiencia de ese suceso, en cambio; saber, es propio del ser con
razn que tiene la capacidad de razonar y aprender.
Ejemplo:
Conocer: Acumulacin de informacin
Saber: Indagacin de algo.
3.

Ests de acuerdo en que la importancia del saber est relacionada con su

uso?
Si, por que el saber nos impulsa a descubrir nuevas cosas y querer saber ms y esto nos ayuda como seres humanos;
ya que desde siempre fuimos seres racionales capaces de saber y entender.

4. Redacta un texto en el que argumentes la relacin entre saber y necesidad

El texto argumentativo tiene como objetivo expresar opiniones o rebatirlas con el fin de persuadir a un receptor. La finalidad del
autor puede ser probar o demostrar una idea (o tesis), refutar la contraria o bien persuadir o disuadir al receptor sobre
determinados comportamientos, hechos o ideas.
Ejemplos tpicos de textos argumentativos son los artculos
peridicos o los artculos cientficos donde se intenta
determinada hiptesis: se trata de textos en los que el
un razonamiento para demostrar la validez de la idea que
trata y lo hace mediante el uso de argumentos y
ejemplo claro de texto argumentativo puede ser la opinin de
un tema o informacin conocida por el mismo.
5. Con un ejemplo explica porque el saber tiene
actitudes del hombre.

de opinin de los
demostrar
una
emisor
desarrolla
tiene sobre el tema que
contraargumentos. Otro
una persona acerca de
que ver con las

El saber para la vida:

En el marco de la gnoseologa, todo lo que el ser humano ha aprendido,
surge como resultado de una necesidad para comprender el mundo, saber
utilizar los elementos que en l se encuentran y de una u otra manera, cubrir
nuestra necesidad de curiosidad. El saber tiene que ver con las actitudes
propias de hombre, con su pensar y obrar; no es un tipo de conocimiento
dirigido a producir una obra en particular o a conseguir un fin. La vida implica
tener un buen juicio, una justa medida para todas las cosas y un obrar
oportunamente. Esto es algo que todas las personas buscan, y con lo cual
casi siempre estn insatisfechas, ya que la naturaleza humana parece ser impredecible y difcil de comprender.
6. Qu significa obrar oportunamente?
Cuando decimos que alguien obr bien generalmente queremos decir que cumpli con su deber, aunque no siempre cumplir con
nuestro deber nos conduce a la felicidad.
Surge la tica dentro de la Filosofa para responder a preguntas tales como: En qu consisten el Deber y la Felicidad?,
Existen pautas para guiar la conducta humana?
7. Justifica dos razones que lleven a considerar la naturaleza humana como algo impredecible e incomprensible

A pesar de que somos seres morales solemos cometer actos totalmente inmorales
El egosmo y la soberbia caracteriza a nuestra raza nos convierte en una especie animal especialmente peligrosa para el resto
de la ionosfera.
8. Define saber tcnico y demuestra con un ejemplo la importancia de este
Saber tcnico: Consiste en saber cmo hacer ciertas actividades en el saber tcnico, el diseo del objeto est determinado
enteramente por el uso para el que se le determina.
Ejemplos: Esta silla es un producto tecnolgico
9. Qu diferencia y que semejanza encuentras entre el saber para la vida y el saber cotidiano?
El saber para la vida es un conocimiento ms profundo sobre algo que te va ayudar a lograr metas, a mejorar tu calidad de vida,
son aprendizajes significativos que te permitirn sortean diferentes situaciones, mientras que el saber cotidiano es algo pasajero
solo para el momento, depende del inters que represente para cada persona que este conocimiento o saber sea parte
fundamental en tu vida.

10. Argumenta con un ejemplo que es lo

normal:

Lo normal es lo que nosotros como personas estamos

habitual.

acostumbrados a hacer, lo

Por ejemplo: Lo normal es que todos comamos,

dormimos, etc.

11. Explica un inconveniente que tenga el

Un inconveniente por ejemplo es que individualiza las
abstractas.

saber terico.
cosas, las trata de volver

12. Qu significa la expresin ELEVARSE DESDE LO DIVERSO DE LA EXPERIENCIA PARTICULAR:

Significa que no debemos conformarnos con lo que aprendemos da a da sino querer saber cada vez ms.
13. Por qu filosficamente se relaciona la palabra saber con la palabra sabor?
Porque el saber es un contacto con la realidad, es decir saborear cosas nuevas sentirlas, experimentar da a da algo nuevo.
14. Qu significa asumir con actitud crtica lo que se sabe?
Significa que la persona est en la capacidad de dar su punto de vista respecto a cierta situacin, hay que tener muy pero muy
en cuenta la actitud y el pensamiento crtico no se aplica necesariamente para degradar, hay crticas constructivas que son
simplemente puntos de vista inteligentes, basados en conocimientos previos.
15. Por qu segn la lectura, filosofa significa amor a la sabidura?
Porque va ms all de los sentidos y muestra la esencia es decir la verdad de las cosas
con razn. De igual manera muestra la realidad a travs de los sentidos.