UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LAS FUERZAS ARMADAS

INGENIERIA DE SISTEMAS
Teora de Decisiones
Prof. Jos Luis Quintero
8 Semestre/1-2016
Tarea N1
Chusmita Jos 22.916.566, Perdomo Krismar23.709.372, Zerpa Jahir 22.758.050

PROBLEMA 1:
Dadas las siguientes situaciones en condicin de incertidumbre, identifique el
decisor, las alternativas, los estados de la naturaleza y los resultados:
a. Su hijo de 10 aos de edad acaba de ser mordido por un perro
callejero al volver del colegio. Usted est confuso acerca de si debe o
no vacunarlo, pues ha odo rumores en contra de la aplicacin de la
vacuna, por los efectos secundarios, pero, por otra parte, siente
angustia al pensar que el perro puede estar rabioso.
Solucin
Decisor:

Padre/Madre

Alternativas:

Aplicar la vacuna

No aplicar la vacuna

Estados de la naturaleza:

Efectos secundarios de la vacuna

Perro con rabia

Resultados:

Aplicar la vacuna y tener efectos secundarios

Aplicar la vacuna y no tener efectos secundarios

No aplicar la vacuna y el perro tiene rabia

No aplicar la vacuna y el perro no tiene rabia

b. Un industrial debe decidir la construccin de una planta para la

fabricacin de un nuevo producto que desea introducir en el mercado.
La demanda es incierta por tratarse de nuevo, por lo que no se
dispone de mayor informacin al respecto. El industrial sabe que, si la
demanda resulta elevada, la inversin ser altamente rentable,
mientras que si es baja apenas podr cubrir los costos de montaje de
la planta. Como empresario el industrial est interesado en obtener el
mayor beneficio de su inversin con el menor riesgo posible. El
producto es muy novedoso y ha tenido aceptacin en otros pases, por
lo que el industrial espera correr con la misma suerte. l y sus dos
socios se plantean la decisin en trminos de cul debe ser el tamao
de la planta, ms conveniente a construir. La decisin es de gran
importancia pues si se construye una de alta capacidad y la demanda
resulta baja, las perdidas y el lucro cesante seran muy altos. Por otra
parte, si se construye una planta de baja capacidad y la demanda
resulta ser alta, se perdera la oportunidad de hacer un buen negocio.
Suponga que la alternativa de no construir la planta est excluida.
Decisor:

Industrial y sus dos socios

Alternativas:

Construir una planta de alta capacidad

Construir una planta de baja capacidad

Estados de la naturaleza:

Demanda/Aceptacin

Resultados:

Construir una planta de alta capacidad y tener una alta demanda

Construir una planta de alta capacidad y tener una baja demanda

Construir una planta de baja capacidad y tener una alta demanda

Construir una planta de baja capacidad y tener una baja demanda

PROBLEMA 2:
A usted le invitan a participar en el siguiente juego: lanzar una moneda al
aire. Cuando la moda cae cara, usted gana 10 bs y cuando cae sello pierde 5
bs. Jugara usted? Justifique apropiadamente su respuesta
Para realizar un anlisis completo, decidimos utilizar dos mtodos que
no ayudaran a tomar una decisin que se acerque ms a una decisin con
un resultado positivo tomando en cuenta las opciones que se nos presentan.
En primera instancia se decide usar un mtodo muy conocido que es el
experimento aleatorio que nos permitir visualizar posibles resultados si se
decide jugar
Experimento Aleatorio
5 Intentos con 4 Repeticiones

-5 sello

-5 sello

10 cara

10 cara

10 cara

10 cara

10 cara

-5 sello

10 cara

-5 sello

-5 sello

-5 sello

-5 sello

-5 sello

10 cara

10 cara

-5 sello

10 cara

10 cara

10 cara

+5

+5

+35

+20

Se pueden observar los distintos resultados obtenidos en el experimento

aleatorio, vemos que con 5 intentos de lanzamientos realizados en 4
repeticiones diferentes se obtienen resultados positivos, pero ahora;
realizando un mtodo un poco ms cuantitativo veremos qu pasa.
Diagrama de rbol
1/8
1/4
1/8
1/8
1/4
1/8
1/8
1/4
1/8
1/4

1/8

1/8
1/8
1/4

1/4

1/8
1/8
1/8
1/8

1/4

1/8
1/8

1/4

1/8

En la imagen anterior, se observa que para todos los lanzamientos se

tiene una posibilidad para cara y para sello es decir un 50% en ambos
casos, sin embargo, al recorrer las ramas se observa que en solo en 5 casos
se perdera dinero.
Para dar conclusiones generales, si jugaramos ya que, gracias al
experimento y al diagrama de rbol, se pudo observar que hay ms
posibilidades

de

ganar

que

de

perder

pesar

que

tcnica

matemticamente la probabilidad de cara es de un 50%. Investigando un

poco ms, hay casos donde la moneda no es equilibrada y vendras otros
teoremas ms complejos de la moneda equilibrada y no equilibrada. Sin
embargo, fsicamente la probabilidad de que el resultado sea cara es de un
51% y de sello 49%, esto tambin es motivo para echar suertes en dicho
juego.

PROBLEMA 3:
En un programa de televisin se realiza un concurso entre varios
participantes. Estos compiten en reas especficas de conocimiento. A cada
concursante se le presentan varias opciones de preguntas contenidas en
sobres cerrados. El participante elige un sobre. El moderador del programa le
genera la rejunta contenida en l. Si el concursante responde correctamente
gana una cantidad de dinero. Para continuar concursando y ganar ms
dinero, el moderador hace al concursante la siguiente pregunta: Lo toma o
lo deja? El concursante debe tomar la decisin de entre no continuar
concursando y conservar su ganancia o continuar, corriendo el riesgo de
perder lo ganado, si falla la prxima pregunta. Qu mviles llevan a las
personas a tomar la decisin de participar en este tipo de concursos?
actan todos los participantes de la misma manera?

J=jugar

I=respuesta incorrecta
R=retirarse
1/2

C=respuesta correcta
S=siguiente jugador

1/2

1/4

1/4

1/4
1/4

1/4
1/4
1/4
1/4

Para participar en este tipo de concursos las personas tienen dos mviles:

el primero sera por demostrar el conocimiento que dicha persona ha

adquirido durante el transcurso de su vida y dar a denotar que es
capaz

de

responder

cualquier

pregunta

interrogante

sin

inconvenientes

el segundo seria el beneficio de ganar dinero de una manera rpida y

sin mximo esfuerzo debido a que este se desarrolla mediante un
conjunto de preguntas.

Todos los participantes juegan de la misma forma debido a que el jueo esta
pensado y diseado de tal manera que solo se puedan obtener tres Estados
de la naturaleza:
1. El participante le realizan una pregunta, sabe la respuesta, continua
2. El participante le realizan la pregunta, no la sabe, no se arriesga se
retira
3. El participante le realizan la pregunta, no la sabe, se arriesga
Lo cual genera tres resultados:

El participante sigue jugando

El participante se retira

El participante pierde

Teniendo esto en cuenta se denota que todos los concursantes siguen

exactamente el mismo patrn de juego por lo cual la probabilidad de que
suceda u exista una entropa en el manejo del juego en muy baja, ya que
puede que un participante se retire, otro gane y el ultimo resultado de que
pierda al instante pareciera que los participantes jugaran de manera distinta
ya que no se cumple Xn = Xn+1, es decir el evento que se est
desarrollando, es proporcional al anterior y pareciera salir del esquema. Pero
que sucede, quizs el segundo participante no realiza los mismos pasos que
el primero, pero el tal vez si realiza los mismos pasos que el tercero y el
primero realiza los mismos que el cuarto, por que pasa esto,
PROBLEMA 4:
Suponga que un amigo le solicita su opinin en relacin con la escogencia
de una universidad para estudiar una determinada carrera. Este amigo
trabaja durante el da y, por lo tanto, no puede inscribirse en una
universidad que ofrezca esa carrera solamente en horario diurno. Despus
de haber reunido suficiente informacin sobre las diversas universidades,
encuentra que hay dos instituciones que satisfacen sus requerimientos. Una
ofrece la carrera en horario nocturno (institucin A) y la otra la ofrece
mediante la modalidad de estudios a distancia (institucin B). Despus de
un anlisis se establece la tabla 1 con los criterios y su valoracin para las
dos instituciones.
Variabl

Instituci

Instituci

Prestigio

n2A
1

n2B
2

Ubicacin

Costo

Nivel de exigencia

Conocimiento de otras

es
Flexibilidad de horario

personas

Tabla 1. Criterios y valoracin para ambas instituciones

Basado en la informacin anterior, aplique la estrategia de impresin

global, la estrategia de comparacin de variables y la estrategia de adicin
de pesos para poder tomar una decisin y ayudar al amigo a escoger una
institucin.
Solucin:
Estrategia de impresin global: Vamos a examinar a cada una
de las instituciones por separadas, y el mrito de cada
institucin va a ser presentado por un nmero, el cual ser
obtenido sumando algebraicamente los numero asignados a
cada variable.
Institucin A: 2 + 1 + 2 + 2 + 2 + 2 = 11
Institucin B: 2 + 2 + 2 + 2 + 1 + 1 = 10
De acuerdo con esta estrategia le recomendara a su amigo la
institucin A.
Estrategia de comparacin de variables: Las instituciones
van a hacer compara en cada una de sus atributos. De acuerdo
con con ellas, la institucin A gana a la institucin B por 2,
empatan en 3 y la institucin B dona en 1. Debido a esta
estrategia de comparacin de atributos el amigo le recomendara
la institucin A ya que supera a B en 2 atributos.
Estrategia

de

adicin

de

pesos:

En

esta

estrategia

agruparemos unos valores a los atributos ms importante o de

mayor prioridad, los valores adiciones van del 1 al 5.

Atributos

Peso

Institucin

Institucin

Peso

Peso

institucin

institucin

Ubicacin

A
10

B
10

flexibilidad

Nivel

20

21

de

exigencia
Total

De acuerdo a esta estrategia el amigo le recomendara la institucin B

PROBLEMA 5:
Imagine que usted es la persona que desea comprar un apartamento en la
isla de Margarita y que, despus de varias inspecciones, reduce su
escogencia a tres inmuebles, todos con el mismo precio, la misma rea de
construccin y el mismo nmero de habitaciones. A continuacin, en la tabla
1 se coloca la informacin de cada apartamento relacionado con cada
atributo de inters
Apartamentos
Variables
A
B
C
Distancia de minutos a la playa
15
3
5
Distancia en km a Porlamar
12
25
0.5
Calidad de Construccin
1era
2da
3ra
Zona de ubicacin, clase social
media
media
popular
Administracin del edificio
no existe
deficiente
eficiente
Servicio (agua, electricidad, etc.)
permanente
2 horas diarias permanente
Tabla 1. Informacin de los atributos a considerar en cada apartamento

A. Cmo asignara usted los valores numricos para hacer las variables
comparables?

Calidad

Zona

Administraci

Servicio

Primera = 10
Segunda = 7
Tercera = 5

Popular = 10
Media = 5

n
Eficiente = 10
Deficiente = 5
No existe = 0

Permanente = 10
2 h/d = 2

B. Aplique todas las estrategias para la toma de decisiones bajo

certidumbre vistas en clase para elegir el apartamento a comprar

Variables
Distancia de minutos a la playa
Distancia en km a Porlamar
Calidad de Construccin
Zona de ubicacin, clase social
Administracin del edificio
Servicio (agua, electricidad, etc.)
Impresin Global
Apartamento A:
15 + 12 + 10 + 5 + 0 + 10 = 52
Apartamento B:
3 + 25 + 7 + 5 + 5 + 2 = 47
Apartamento C:

Apartamentos
A
B
15
3
12
25
10
7
5
5
0
5
10
2

C
5
0.5
5
10
10
10

5 + 0.5 + 5 + 10 + 10 + 10 = 40.5
Comparacin de Variable
Variables
Distancia de minutos a la playa
Distancia en km a Porlamar
Calidad de Construccin
Zona de ubicacin, clase social
Administracin del edificio
Servicio (agua, electricidad, etc.)

Mejor Opcin
A
>
C
B
>
A
A
>
B
C
>
A
C
>
B
A
>=
C

>
>
>
>=
>
>

B
C
C
C
A
B

Las mejores opciones para la compra de apartamento segn este mtodo

serian el apartamento A y el C debido a que estos ganan en dos tributos y
estn empatados en el ltimo, es decir, tienen 3 beneficios que destacan
Asignacin de Peso

Variables
Distancia de minutos a la playa
Distancia en km a Porlamar
Calidad de Construccin
Zona de ubicacin, clase social
Administracin del edificio
Servicio (agua, electricidad, etc.)
Apartamento A:

Peso
Calidad

Zona
Servicio
Administracin

0
7
5
3

Apartamentos
A
B
15
3
12
25
10 (10)
7 (10)
5 (7)
5 (7)
0 (3)
5 (3)
10 (10)
2 (2)

C
5
0.5
5 (10)
10 (7)
10 (3)
10 (10)

15+12+100+35+0+100=262

Apartamento B:
3+25+70+35+ 15+ 20=168
Apartamento C:
5+0.5+50+70+ 21+100=246.5

Podemos observar que la variable A es el mejor resultado segn nuestro

mtodo y los nmeros que le asignamos para poder estudiarlo.
Problema 6:
Para el problema de Martin y Jane se tienen los siguientes valores:
p1=0,17 ; p 2=0,83
p1.1=0,129 ; p 1.2=0,277 ; p 1.3=0,594

p2.1=0,545 ; p 2.2=0,273 ; p 2.3=0,182

q 1=0,30; q 2=0,70

q 1.1=0,20; q 1.2=0,30 ; q 1.3=0,50

q 2.1=0,50; q 2.2=0,20 ; q 2.3=0,30

Realice el anlisis correspondiente e trminos del parmetro p. Indique la

Universidad elegida si p = 0,50
P = 0,50 => P + Q = 1 => Q = 1 P => Q = 1 - 50 => Q= 0,50
U de A:
P ( p 1p 1.1+ p 2p 2.1 ) +Q(qq 1.1+ q 2q 2.1)
0,50 ( 0,170,129+0,830,545 ) +0,50 ( 0,300,20+0,700,50 )=
0,50 ( 0,4743 ) +0,50 ( 0,41 )=

0,4422

U de B:
P ( p 1p 1.2+ p 2p 2.2 ) +Q(qq 1.2+ q 2q 2.2)
0,50 ( 0,170,277+0,830,273 ) +0,50 ( 0,300,30+0,700,20 ) =
0,50 ( 0,2737 ) +0,50 ( 0,23 ) =
0,252

U de C:
P ( p 1p 1.3+ p 2p 2.3 ) +Q( qq 1.3+q 2q 2.3)
0,50 ( 0,170,594+0,830,,182 ) +0,50 ( 0,300,50+0,700,30 ) =
0,50 ( 0,2520 ) +0,50 ( 0,36 ) =
0,30