Busquedaavanzada

Monografas

Nuevas

Publicar

Blogs

Foros

Buscar

Descargar

Monografias.com>Historia

Imprimir

Comentar

Vertrabajosrelacionados

LaDoctrinaMonroe
EnviadoporJorgeG.ParedesM.

199

al mese

Twittear

Portugus

21

Gmail personalizzata da Google

per un aspetto pi professionale

Secerchil'amoreel'amiciziaiscrivitiallanostra
community.
Ayuda

Megusta

Gmail for Work

SingleItaliacercate.
Agregarafavoritos

JEEP
RENEGADE
BUSINESS

Ingles

Regstrese!|Iniciarsesin

1.JamesMonroe:Bosquejobiogrfico
2.LadoctrinaMonroe
3.Enbsquedadelasverdaderascausasdelmensaje
4.ObjetivosdeladoctrinaMonroe
5.ConsecuenciasdeladoctrinaMonroe
6.Bibliografasumaria

Inizia la
prova gratuita

JamesMonroe:Bosquejobiogrfico
NacienVirginiael28041758.Fuecapitnalos19aosytenientecoronelalos21.ElpropioGeorgeWashingtonloreconocicomo"unoficial
valeroso,activoeinteligente".Fuesenadoralos32aosytiempodespusfueenviadoaParscomoministrodelosEstadosUnidosporelpresidenteG.
Washington.FuePresidentedelosEstadosUnidosentre1817y1825.SucedienelcargoaJamesMadison,elcualhabagobernadoentre1809y1817.
Monroetuvoelprivilegio,en1820,deserreelegidoparaelperiodo18211825,portodoslosvotoselectorales,salvouno,eldeJohnQuincyAdams,
electordeNewHampshire,quedeseabaqueesehonorslologozaseG.Washington.
Fsicamente,JamesMonroeerapocoatractivo,perotenadoscualidadesexcepcionales:unsentidocomnmuyperspicazyunavoluntadinflexible.
ElacontecimientodesuadministracinquehizoinmortalsunombrefuelaformulacindelallamadaDoctrinaMonroe.
Durantesugobiernoelproblemadelaesclavitudllegaciertoequilibrioalfirmarseeldenominado"CompromisodeMisuri".
Laesclavitudhabacrecidorpidamente,"comounrepiquedecampanasqueanunciaunincendio",segnlasbellaspalabrasdeJefferson.
En1818,cuandoIllinoisfueadmitidoenlaUnin,haba10Estadosesclavistasy11libres.En1819AlabamayMisurigestionaronsuadmisin.Alabama
seraEstadoesclavistasuadmisinrestableceraelequilibrioentreEstadosesclavistasylibres,porloqueenelnortesurgioposicinalingresode
MisurisiesquenoeraconlacondicindeEstadolibre.
Fuenecesariaunaenmiendaalaleydeadmisin,envirtuddelacualMisuriadoptaragradualmentelaemancipacin.ComoelCongresotenamayora
derepresentantesdeEstadoslibres,secreunasituacindeparlisispolticaysetemaelestallidodeunaguerraintestina.
Perosesolucionelproblemamedianteel"CompromisodeMisuri"porelcualMisurieraadmitidoenlaUnincomoEstadoesclavista,peroalmismo
tiempoMaineingrescomoEstadolibre.
Elproblemaentreesclavistasyantiesclavistasquedabasolucionadotemporalmente,perotodossabanquelatormentavolveraaformarse.
Jacobo(James)Monroemurien1831.
LadoctrinaMonroe
En1822EstadosUnidosfueelprimerestadoquereconocilasnuevasnacionesqueenHispanoamricaacababandesepararsedeEspaa.Aquelmismo
aoinquietaronalosEstadosUnidosdosiniciativasprocedentesdeEuropaydirigidashaciaelNuevoMundo:
ElzarAlejandroIproclamlosderechosdeRusiasobrelacostadelPacficoylasaguasvecinasdesdeAlaska,quepertenecanentoncesaRusiahastael
paralelo51,esdecirhastalapartenortedelaisladeVancouver.
SiguiendolasinstruccionesdeMonroe,JohnQuincyAdamsinformalministrodeRusiaquelosEstadosUnidos"debandiscutirelderechodeRusiaa
cualquierestablecimientoterritorialenestecontinenteydebanafirmarclaramentequeelcontinenteamericanonosehallabayasupeditadoacualquier
nuevoestablecimientocolonialeuropeo".
ElSecretariodeEstadoescribialMinistrodelosEstadosUnidosenRusia:"talveznohayamomentomsfavorableparadecirfrancayexplcitamente
algobiernorusoquelapazfuturayelintersdelapropiaRusianopuedenversefacilitadosporelestablecimientodeRusiaenunapartecualquieradel
continenteamericano".
Enotoode1822,enelCongresodeVerona,FranciaylaspotenciasdelaSantaAlianza(Rusia,AustriayPrusia)decidieronintervenirenEspaa,donde
unarevolucinhabaobligadoaFernandoVIIaaceptarunaConstitucinliberal.En1823LuisXVIIIenviunejrcitoalotroladodelosPirineospara
ayudarlearestaurarsupoderabsoluto.
LosEstadosUnidostemieronquelaspotenciasdelaSantaAlianza,seocupasenluegodesusantiguascoloniashispanoamericanas.
LondrespropusoaWashingtonunadeclaracincomnamericanobritnicaquealertasealaspotenciaseuropeascontracualquiertentativade
reconquistarHispanoamrica.
LosEstadosUnidosplantearoncomocondicin:queInglaterrareconociese,enprimerlugar,laindependenciadelasantiguascolonias
hispanoamericanas.Inglaterraprocuresquivarlacuestin.
Monroe,segnobservsuSecretariodeEstado,se"alarm"cuandolasfuerzasfrancesasseapoderarondeCdiz,ltimaplazafuertedelos
revolucionarios.
JohnQuincyAdamsvioconagradoqueMonroedecidiesemanifestarsesincoordinarparanadaconInglaterra,paranoestarcomounfurgndecolade
dichopas.AdamspreconizabaunacomunicacintransmitidaporlasvasdiplomticasnormalesaFranciayaRusia,peroMonroeprefiriuna
declaracinsolemnementeintegradaasu"mensajesobreelestadodelaUnin".
LaprimerapartedeestadeclaracinaludaalaspretensionesdeRusiasobrelacostadelPacfico,Lasegundaparteconcernamsespecficamentealas

intencionesquelaspotenciaseuropeaspudiesentenersobreAmricaLatina.Monroepedaconfirmezaalaspotenciaseuropeasquenointerviniesenen
Amrica.Asimismo,confirmandolapolticadeneutralidadinauguradaporGeorgeWashington,adquiraelcompromisodenointervenirenlosasuntos
europeos.
PorlotantolallamadadoctrinaMonroecomprendedoselementosindispensables:"nadadeintervencineuropeaenAmricaynadadeintervencin
americanaenEuropa"(Julien,Claude)
Enbsquedadelasverdaderascausasdelmensaje
ElproblemaacercadelporquoporqusdelmensajedeMonroepronunciadoel2dediciembrede1823anteelCongreso,hadadomotivoaundebate
entrehistoriadoresdiversos.
LacausacomnmenteaceptadaesquelosEstadosUnidosvioconpreocupacinlaactituddelaSantaAlianza,lacualenelCongresodeVerona
(noviembrede1822)convinoenadoptarmedidaspararestablecerlaautoridaddelreyFernandoVIIdeEspaa,quien,en1820,habasidoobligadoa
aceptarunamonarquaconstitucional.LuisXVIIIbrindauxiliomilitaraFernandoVIIyconellosepudorestablecerelabsolutismoenEspaa.Acaso
nopodaFrancia,comoagentedelaSantaAlianzayconelbeneplcitodeFernandoVII,hacerlopropioenHispanoamrica?
Yahemossealadoqueen1822losEstadosUnidosfueronlaprimerapotenciaenreconoceralosnacientesestadoshispanoamericanos.
PeroenEuropa,Inglaterratambinmanifestabaciertainquietudyaunquehabavistoconsimpata,portodolofavorableparasusintereses
econmicos,laindependenciadelosestadoshispanoamericanos,sinembargoannosehabadecididoporreconocerformalmenteestaindependencia.
GeorgeCanning,SecretarioinglsdeRelacionesExteriorespropusounaaccinconjuntaangloestadounidensecontraunaposibleintervencindela
SantaAlianzaenAmrica.
Hastaaquloquecomnmentesesostiene.Pero,segnhistoriadorescomoPaulKossok,Inglaterraenrealidadcrelaleyendadelaposibleintervencin
delaSantaAlianzaenHispanoamrica.
Agregarafavoritos Ayuda Portugus Ingles
Regstrese!|Iniciarsesin
JeffersonyMadison,asesoresnooficialesdelpresidenteMonroe,semanifestaronenfavordeestablecerunacooperacinntimaconlosbritnicos.

PeroelSecretariodeEstado,JohnQuincyAdamsconsiderquelosEstadosUnidosdebanmantenersuindependenciaysufuerzaactuandoporssolos.
MonroesedecidiporestoltimoybajoestapticapresentsumensajealCongresoel2dediciembrede1823.
EstaactituddeactuarsolosladefendaAdamsargumentandoqueeramssinceroymsdigno"reconocernuestrosmotivos,enformaexplcita,ante
RusiayFrancia,queaparecercomounabarquillaquesiguelaesteladelbarcodeguerrabritnico".
ElinformeomensajealCongresodadoporMonroe,ensumayorparteencuantoserefiereaasuntosexterioresfueobradeJ.Q.Adams,quien,con
anterioridad,enunanotaenviadaaRusiael17.07.1823,habaenunciadoladoctrinadeoponerseafuturascolonizacioneseuropeasenelcontinente
americano.
Elproblemarealmenteesmscomplejodeloquecomnmenteapareceenlosanlisissimplistas.HayquetenerencuentaqueEstadosUnidosreaccion
frentealaspretensionesdeRusiaalterritoriosurdeAlaska,queseextendahastaelparalelo51,pretensionesqueseoponanalasnorteamericanase
inglesasenlosterritoriosdelnoroestecosterodelPacfico.
Tantoesas,queenelMensajesediceenformaexplcitaquelosEstadosUnidos,apropuestadeRusia,hadadoplenospoderesasuMinistroenSan
Petersburgo"paraarreglarentrminosamistososlosderechoseinteresesrespectivosdelasdosnacionesenlacostanoroccidentaldeestecontinente".
HistoriadorescomoT.H.Tatum,porejemplo,consideranquelaDoctrinaMonroerealmenteestuvodirigidacontraInglaterraynotantocontraFrancia
oRusia.QuelapresuntaamenazadelaSantaAlianzaaAmrica,en1823,fueunainvencinbritnica,peroqueniAdamsniMonroecayeronenel
engao.QuesibienenelMensajesehablaquelosEstadosUnidosnoadmitelaintromisindeningunapotenciaextranjeraenelhemisferiooccidental,
sinembargoestaalusinestabadirigidaprincipalmentecontraInglaterraysobretodocontralosdesigniosqueInglaterratenaencuantoaCuba.
Lociertoesque,en1823,enlosEstadosUnidosimperabaunsentimientofuertementeantibritnico,porquesesospechabaqueInglaterraintentaba
colaborarconlaSantaAlianza,apartedequeInglaterramostrabaciertaindiferenciaeinclusoantagonismohacialosEstadosUnidos.
ObjetivosdeladoctrinaMonroe
DelaestructuracindelmensajedeMonroe,elcualconstadedospartes,sedesprendenlosverdaderosobjetivosdeladoctrina:
a)Impedircualquierintentodecolonizacinorecuperacindeexcolonias.Enelmensajeleemos:"loscontinentesamericanos,porlacondicin
independientequehanasumidoymantienen,nosernconsideradosenadelantecomosujetosafuturacolonizacin".
b)Dejarclaramenteestablecidalallamada"doctrinadelasdosesferas"ylaadvertenciaaEuropadequesemantengadentrodesuesfera.EnelMensaje,
leemos:"Enlasguerrasquehansostenidolaspotenciaseuropeasenasuntosquesloaellascorresponden,nuncahemosintervenido,nisecompadece
connuestrasnormaselobrardeotromodoNonoshemosinmiscuido,niloharemos,enlascoloniasodependenciasqueyaposeenalgunasnaciones
europeas.
Perotratndosedelosgobiernosquehandeclaradoymantenidosuindependenciaylacualhemosreconocidonopodramoscontemplarla
intervencindeningunapotenciaeuropeaquetendieraaoprimirlos,oacontrolardecualquierotromodo,sinocomodemostracindesentimientos
pososamistososhacialosEstadosUnidosEsimposiblequelaspotenciasaliadasextiendansusistemapolticoacualquierpartedelcontinente
americanosinponerenpeligronuestrapazyfelicidad...
Porconsiguientenonosesposiblecontemplarconindiferenciacualquierformadeintromisin"
ConsecuenciasdeladoctrinaMonroe
LaconsecuenciamsimportantefuelacreacindelateoradelasdosesferasydeallquesehabledeladoctrinaMonroecomodeladoctrinadeAmrica
paralosamericanoso,untantosarcsticamente,deAmricaparalosnorteamericanos.
Sealelnacimientodeunadiplomaciapropiamenteusamericana,resultadodelatomadeconcienciainmediatamenteposterioralosacontecimientos
revolucionarios.
Logrdetenerunadobleamenaza:ladelosrusosquetratabandeextenderseporlacostadelPacficoyexcluirtodoslosnavosextranjerosalnortedel
paralelo51,yladelaspotenciasdelaSantaAlianza,deseosasosusceptiblesdeinclinarseasocorreraEspaaensusposesionesamericanas.
FuerecibidaconentusiasmoenlosEstadosUnidos,peroenEuropapasinadvertidaoprovocciertaexasperacin,porque,comohandemostrado
diversoshistoriadores,laspotenciaseuropeasenrealidadnotenanintencinalgunadeintervenirenlaAmricaespaola.
Fueletramuerta,porlomenosdurante20aos.Ladoctrina,conrelacinaLatinoamrica,setradujoenunapolticadenoalianzasistemtica(negativa
aintervenirenelCongresodePanamde1826).
LasaplicacionesdeladoctrinaenlaprimeramitaddelsigloXIXfueronraras(intentoanglofrancscuandolacuestindeTexas,en1845,olaamenaza
inglesayespaolasobreYucatnen1848.Laverdaderahistoriadeladoctrinacomienzaafinesdels.XIXcuandosetransformenofensivaysirvipara
justificarlasanexionesusamericanas.
Bibliografasumaria
Perkins,Dexter:"HistoriadeladoctrinaMonroe".
Nervins,AllanyHenryCommager:"BrevehistoriadelosEstadosUnidos".
Whitaker,ArthurP:"EstadosUnidosylaindependenciadeAmricaLatina"(18001830)
Kossok,Manfred:"HistoriadelaSantaAlianzaylaemancipacindeAmricaLatina".

Fohlen,Claude:"LaAmricaanglosajonade1815anuestrosdas"
Julien,Claude:"Elimperioamericano."
Rippy,J.Fred:"LarivalidadentreEstadosUnidosyGranBretaaporAmricaLatina"(18001830)
Morris,RichardB.:"DocumentosfundamentalesdelaHistoriadelosEstadosdeAmrica"(Unaversinabreviadaconlaspartesmedularesdeldiscurso
deJamesMonroede2dediciembrede1823,enlaspginas157162)
DepartamentodeEstadodelosEstadosUnidos:"ReseadelahistoriadelosEstadosUnidos"
LpezPortillo,Jos,LadoctrinaMonroe,[enlnea],Mxico,InstitutodeInvestigacionesJurdicas,BibliotecaJurdicaVirtual,[citado2882005],
FormatoPDF,DisponibleenInternet
Molinari,DiegoLuis:JorgeCanningyladoctrinaMonroe
http://www.desmemoria.com.ar/molinari.htm
TheAvalonProjectatYaleLawSchool:MonroeDoctrineDecember2,1823
http://www.yale.edu/lawweb/avalon/monroe.htm
Paraleereltextontegro(eningls)delmensajedeMonroe:
TheLibraryofCongress.AmericanMemory.ACenturyofLawmakingforaNewNation:U.S.CongressionalDocumentsandDebates,17741875.
AnnalsofCongress,Senate,18thCongress,1stSession(ProceedingsandDebatesofTheSenateoftheUnitedStates),pages1224
http://memory.loc.gov/cgibin/ampage?collId=llac&fileName=041/llac041.db&recNum=3
Puedeobservardigitalizadoelmanuscritodelmensaje,en:
Agregarafavoritos Ayuda Portugus Ingles

Regstrese!|Iniciarsesin

TheNacionalArchives.Americashistoricaldocuments.Theourdocuments.
(TheOurDocumentsinitiativeisacooperativeeffortamongNationalHistoryDay,TheNationalArchivesandRecordsAdministration,andUSA
FreedomCorps)
http://www.ourdocuments.gov/doc.php?doc=23
JorgeG.ParedesM.
ProfesordeHistoriayGeografa
LimaPer

Comentarios
Paradejaruncomentario,regstresegratisosiyaestregistrado,iniciesesin.

Trabajosrelacionados
Antecedentes.LahistoriografadelaCulturaIbricahastalaGuerraCivil
(1936).LaCulturaIbricabajoladictadura...

LaCulturaIbricadesdelaperspectivadeladictadurafranquista
(19361975)
AcuacionesMonetariasIbricasPrecedentes.Comercio.Expansin

delasacuacionesibricas.Crisisydesaparicin....

RenacimientoConcepto,orgenesycausasdelrenacimiento.Orgenes
delRenacimiento.HastallegarelsigloXVIlasdiferentescivil...
VermastrabajosdeHistoria
Notaallector:esposiblequeestapginanocontengatodosloscomponentesdeltrabajooriginal(piesdepgina,avanzadasformulasmatemticas,esquemasotablascomplejas,etc.).Recuerdeque
paravereltrabajoensuversinoriginalcompleta,puededescargarlodesdeelmensuperior.
TodoslosdocumentosdisponiblesenestesitioexpresanlospuntosdevistadesusrespectivosautoresynodeMonografias.com.ElobjetivodeMonografias.comesponerelconocimientoadisposicin
detodasucomunidad.Quedabajolaresponsabilidaddecadalectoreleventualusoqueseledeaestainformacin.Asimismo,esobligatorialacitadelautordelcontenidoydeMonografias.comcomo
fuentesdeinformacin.

ElCentrodeTesis,Documentos,PublicacionesyRecursosEducativosmsampliodelaRed.
TrminosyCondiciones|HagapublicidadenMonografas.com|Contctenos|BlogInstitucional
Monografias.comS.A.