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I.
INTRODUCCION
II.
a.
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL:
b. OBJETIVOS ESPECFICOS:
pueda asesorar
Conocer y evitar los posibles errores que el asesor puede cometer al
III.
METODOLOGIA
IV.
TEORIA
otorga
las
personas
delegadas
la
oportunidad
de
asumir
ms
subordinados
Ayuda a la persona que es asesorada a mejorar en su trabajo
para
personal
para
uno
de
los
Como nota final, no olvide nunca esta regla de delegacin efectiva: la persona
delegada debe asumir la responsabilidad de los resultados.
Confianza mutua:
Los padres inteligentes saben que el mejor momento para ayudar a sus hijos a
dominar una nueva capacidad es cuando los nios estn motivados para
aprender. Ya sea por lo presin o motivacin natural que suelen mostrar los
nios ms mayores para dominar las cosas , llega un momento en el que el
nio est preparado tanto fsica como mentalmente para aprender unas
capacidades en concreto.
La situacin laboral es muy similar: el asesoramiento unido a una motivacin
por aprender en una combinacin poderosa. Si la motivacin est ausente, los
esfuerzos de asesoramiento sern mucho menos efectivos.
Seguramente ya esta familiarizado con las motivaciones laborales que animan
a los empleados a aprender y mejorar:
Una persona sabe que su trabajo est en peligro a menos que aprenda a
hacer mejor una determinada tarea
Es por eso que decimos que un equipo tiene un lder y que este lder no es el
jefe, ya que no tiene autoridad sobre los dems e incluso puede tener un cargo
ms bajo que el resto de los miembros de los equipos; sin embargo el lder
asume responsabilidades de asesoramiento.
Tener un buen asesoramiento ayuda a los equipos de tres formas:
1. Mejorando el nivel de esfuerzo que los miembros individuales aplican a
su trabajo
2. Garantizando que el trabajo que se realice sea apropiado.
3. Ayudando a los miembros a aprovechar al mximo su talento.
Los buenos lderes encuentran oportunidades de asesoramiento durante el
transcurso de todas las actividades empresariales cotidianas, sus buenos
consejos contribuyen a ayudar a los miembros del equipo a realizar actividades
rutinarias de forma ms efectiva.
As mismo los lderes podrn ayudar a sus compaeros en distintas actividades
como:
V.
CONCLUSIONES:
Se debe valorar la cantidad de tiempo que se dedica a asesorar, ya que
en
algunos
casos
se
puede
delegar
tareas
de
formacin
asesoramiento.
Los lderes de los equipos no son jefes tradiciones, sin embargo tienen
responsabilidades de asesorar a sus compaeros.
VI.
DINAMICA
LISTONES:
o
o
o