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EN
EDUCACIN
PRIMARIA
Educacin
Musical
I
Curso
2014-2015
TEMA
2
FORMACIN
MELDICA
La
meloda,
como
ya
dijimos
en
la
primera
clase,
es
el
elemento
horizontal
de
la
msica.
La
definicin
que
podemos
dar
de
meloda
es:
sucesin
de
sonidos
con
distintas
alturas
(frecuencias)
y
duraciones
(ritmo)
que
se
desenvuelven
en
una
secuencia
lineal
y
que
tienen
una
identidad
y
significado
propio
dentro
de
un
entorno
sonoro
particular.
La
meloda
es
lo
que
podemos
cantar
de
una
cancin,
aquello
a
lo
que
podramos
ponerle
una
letra.
Al
igual
que
le
podemos
poner
una
letra,
le
podemos
poner
sentimiento.
Podemos
hacer
que
la
meloda
contenga
una
pregunta
y
que
tambin
responda.
Al
igual
que
un
discurso
contiene
oraciones
y
palabras,
la
meloda
consiste
de
frases
y
motivos.
Esos
motivos
se
pueden
desarrollar
formando
una
sinfona
completa,
como
haca
Beethoven,
modificndolos,
transportndolos
y
alterando
de
numerosas
formas
dinstintas.
El
medio
para
escribir
y
codificar
la
meloda
es
el
pentagrama,
sobre
el
que
se
detallan
las
notas
y
las
figuras
musicales.
Educacin
Musical
I
Curso
2014-2015
EL
PENTAGRAMA
El
pentagrama
es
el
elemento
donde
se
indican
la
altura
relativa
de
los
sonidos
de
una
meloda.
Esa
altura
relativa
es
equivalente
a
una
frecuencia
de
vibracin
y
se
indica
en
el
pentagrama
de
abajo
a
arriba.
Cada
nota
tiene
una
frecuencia
distinta.
Cuanto
mayor
es
la
frecuencia,
ms
aguda
ser
la
nota.
El
pentagrama
es
un
conjunto
de
5
lneas
paralelas
y
equidistantes,
que
se
cuentan
y
nombran
de
abajo
hacia
arriba.
Las
notas
se
pueden
colocar
en
cualquier
parte
del
pentagrama,
ya
sea
en
una
lnea,
ya
sea
en
un
espacio.
Cada
vez
que
la
meloda
supera
el
mbito
de
nueve
tonos
que
cubre
el
pentagrama,
se
utilizan
espacios
y
lneas
adicionales,
que
se
dibujan
tanto
encima
como
bajo
el
pentagrama,
segn
sea
necesario.
Los
instrumentos
meldicos,
aquellos
que
pueden
ejecutar
nicamente
un
sonido
simultneamente,
utilizan
un
nico
pentagrama.
En
cambio,
los
instrumentos
polifnicos,
como
son
el
piano
y
el
clave,
utilizan
un
sistema
con
dos
pentagramas,
uno
para
cada
mano.
El
rgano
utiliza
tres
pentagramas,
uno
para
cada
mano,
y
un
tercero
para
la
pedalera:
Cuando
tocan
varios
instrumentos
juntos,
las
barras
de
comps
atraviesan
todos
y
cada
uno
de
los
pentagramas,
que
suelen
estar
unificados
por
una
llave
como
vemos
en
la
imagen.
Educacin
Musical
I
Curso
2014-2015
Ut
queant
laxis
Resonare
fibris
Mira
gestorum
Famuli
tuorum
Solve
polluti
Labii
reatum
Sancte
Ioannes
Para
que
puedan
Con
toda
su
voz
Cantar
tus
maravillosas
Hazaas
estos
tus
siervos,
Deshaz
el
reato
de
Nuestros
manchados
labios,
Oh,
bendito
San
Juan!
De
las
primeras
slabas
de
los
versos
de
este
himno
se
toma
el
nombre
las
notas
musicales
de
la
notacin
latina
moderna,
hecho
realizado
por
Guido
D'Arezzo
en
el
Siglo
XI.
Educacin
Musical
I
Curso
2014-2015
Guido
de
Arezzo
denomin
a
este
sistema
de
entonacin
solmisacin
(en
latn,
solmisatio),
y
ms
tarde
se
le
denomin
solfeo.
A
finales
del
siglo
XVI,
fue
introducida
por
Anselmo
de
Flandes
la
sptima
nota,
que
recibi
el
nombre
de
si
(de
Sancte
Ioannes).
Posteriormente,
en
el
siglo
XVII,
Giovanni
Battista
Doni
sustituy
la
nota
ut
por
do,
pues
esta
slaba
facilitaba
el
solfeo
por
terminar
en
vocal.
Probablemente
do
tenga
su
origen
en
Dominus.
En
el
mundo
anglosajn,
es
decir,
Inglaterra,
Estados
Unidos,
Alemania,
etc,
utilizan
otro
tipo
de
notacin,
la
alfabtica,
que
deriva
de
la
notacin
griega,
que
nombraba
las
notas
desde
la
letra
alfa
hasta
la
gamma
(Epitafio
de
Seikilos).
En
la
actualidad
la
notacin
anglosajona
sera
la
siguiente:
Notacin
alfabtica
(anglosajona)
Notacin latina
La
Si
Do
Re
Mi
Fa
Sol
LAS
CLAVES
Las
claves
son
los
smbolos
que
se
ponen
al
inicio
de
cada
pentagrama
y
nos
da
una
referencia
para
conocer
el
nombre
de
las
notas
dentro
del
pentagrama.
La
grafa
del
smbolo
de
cada
clave
se
deriva
del
nombre
de
la
misma
segn
el
sistema
de
notacin
musical
anglosajn,
que
nombra
a
sus
notas,
y
por
extensin
a
sus
claves,
con
letras
en
vez
de
con
nombres
(A
en
lugar
de
la,
B
en
lugar
de
si,
etc.).
De
manera
que
segn
este
sistema,
la
clave
de
sol
sera
la
clave
de
G,
la
clave
de
fa
sera
la
clave
de
F,
y
la
clave
de
do
sera
la
clave
de
C.
La
G,
la
F
y
la
C
se
usaran
en
su
da
para
simbolizar
las
claves,
y
la
actual
grafa
sera
una
versin
transformada
de
estas
letras.
Las
claves
dan
nombre
a
la
nota
sobre
la
lnea
en
la
que
estn
dibujadas.
Hay
tres
claves
que
se
posicionan
en
distintas
lneas
del
pentagrama:
Educacin
Musical
I
Curso
2014-2015
La
clave
de
SOL
Se
posiciona
nica
y
exclusivamente
en
la
2
lnea
y
nos
indica
que
las
notas
que
estn
en
la
segunda
lnea
se
llamarn
SOL,
por
lo
que
nos
da
una
referencia
del
nombre
del
resto
de
notas
del
pentagrama.
En
esta
clave
est
escrita
la
msica
para
instrumentos
de
tesitura
media-
aguda
como
son
el
violn,
la
flauta,
la
guitarra,
o
la
voz
femenina.
La
clave
de
FA
Se
puede
posicionar
en
la
3
y
4
lnea
y
nos
da
como
referencia
un
FA.
En
esta
clave
est
escrita
la
msica
para
los
instrumentos
de
tesitura
grave,
como
puede
ser
un
violonchelo,
la
mano
izquierda
de
un
pianista,
o
la
voz
masculina,
a
excepcin
del
tenor.
La
clave
de
DO
Se
puede
posicionar
en
la
1,
2,
3
y
4
lneas
y
nos
da
como
referencia
un
DO.
En
esta
clave
est
escrita
la
msica
para
instrumentos
como
la
viola,
que
tiene
un
registro
medio-grave.
En
nuestra
asignatura
slo
veremos
la
clave
de
SOL,
puesto
que
es
la
ms
comn
en
partituras
de
msica
infantil
y
popular
y
es
la
que
ms
nos
vamos
a
encontrar.
Educacin
Musical
I
Curso
2014-2015
ALTERACIONES
Las
alteraciones
son
los
signos
que
alteran
artificialmente
la
altura
relativa
de
las
notas.
Las
alteraciones
se
colocan
a
la
izquierda
de
la
nota,
o
sea,
delante
de
ella.
Son
3:
SOSTENIDO:
sube
tono
la
nota
a
la
que
acompaa.
BEMOL:
baja
tono
la
nota
a
la
que
acompaa.
BECUADRO:
anula
todas
las
alteraciones.
Tambin
existen
signos
que
alteran
doblemente
las
notas:
Y
tambin
existen
signos
que
alteran
las
notas
en
una
proporcin
menor
o
mayor
que
el
sostenido
o
el
bemol,
pero
nicamente
se
usan
en
msica
contempornea:
medio
sostenido
medio
bemol
sostenido
y
bemol
y
Educacin
Musical
I
Curso
2014-2015
LA
ESCALA
Se
llama
escala
musical
a
la
sucesin
ordenada
consecutivamente
de
todas
las
notas
de
un
entorno
sonoro
particular.
Estos
sonidos
estn
dispuestos
de
forma
ascendente
(de
grave
a
agudo).
El
ejemplo
de
escala
musical
por
antonomasia
es:
Esta
escala,
si
la
llevsemos
al
teclado
de
un
piano,
sera
as:
http://www.bgfl.org/bgfl/custom/resources_ftp/client_ftp/ks2/music/piano/
Las
notas
de
la
escala
son
las
teclas
blancas
del
piano.
Visualmente,
podemos
comprobar
que
entre
ciertas
notas,
unas
veces
hay
una
tecla
negra
y
en
ocasiones
no
hay
nada.
La
distancia
entre
las
teclas
de
piano,
ya
sea
una
tecla
blanca
o
una
tecla
negra
es
siempre
de
un
semitono,
al
igual
que
pasa
en
la
guitarra,
que
cada
traste
representa
un
semitono.
La
escala
diatnica,
es
decir,
la
escala
natural,
se
compone
de
TONOS
completos
y
SEMITONOS:
Educacin
Musical
I
Curso
2014-2015
Actividad:
1. Configurar
la
misma
escala
con
los
mismos
tonos
y
semitonos,
pero
partiendo
de
la
nota
SOL.
Con
esto
hemos
conseguido
confeccionar
la
escala
diatnica
de
la
tonalidad
de
Sol
Mayor.
2. Configurar
una
escala
que
tenga
nicamente
tonos
completos
comenzando
por
la
nota
DO.
Educacin
Musical
I
Curso
2014-2015
TONALIDAD
-
ARMADURA
DE
CLAVE
En
la
actividad
anterior
hemos
podido
ver
cmo
configurbamos
la
escala
en
Sol
Mayor.
Esto
es,
hacer
la
escala
diatnica
de
la
tonalidad
de
Sol
Mayor.
Tonalidad
es
un
conjunto
de
sonidos
ordenados
jerrquicamente,
estando
estos
polarizados
o
regidos
por
un
sonido
bsico
denominado
tnica.
Dependiendo
de
cul
sea
la
tnica,
o
nota
sobre
la
que
se
rige
la
escala,
la
configuracin
de
sostenidos
y
bemoles
ser
de
una
forma
u
otra.
Por
ejemplo,
en
Sol
Mayor,
hemos
visto
que
el
fa
siempre
es
sostenido,
salvo
que
se
indique
lo
contrario.
En
vez
de
poner
un
sostenido
siempre
delante
de
cada
fa
que
aparezca
en
la
partitura,
lo
que
se
hace
es
ponerlo
al
principio
del
pentagrama
para
que
sea
ms
cmo
de
escribir
y,
en
origen
era
tambin
para
que
fuera
ms
barato
(no
se
gasta
tanta
tinta):
El
orden
de
los
sostenidos
es:
En
resumen,
la
armadura
de
clave
es
el
conjunto
de
alteraciones
(sostenidos
o
bemoles)
que
escritas
al
inicio
del
pentagrama
sitan
una
pieza
musical
en
una
tonalidad
especfica,
a
no
ser
que
en
el
transcurso
de
la
misma
se
indique
lo
contrario.
Educacin
Musical
I
Curso
2014-2015
SIGNOS
DE
INTENSIDAD
Los
signos
de
intensidad
o
dinmica
reflejan
la
intensidad
relativa
o
el
volumen
de
una
lnea
musical,
son
lo
que
se
denomina
matices:
Pianissimo
Muy
suave.
Por
lo
general,
es
el
indicador
ms
suave
en
una
pieza
musical.
Piano
Suave.
Por
lo
general,
es
el
indicador
ms
usado.
Mezzo-forte
Similarmente,
es
la
mitad
de
ruidoso
que
el
forte.
Ms
comnmente
usado
que
el
mezzo-piano.
Si
no
figura
ninguna
dinmica,
se
supone
que
mezzo-forte
es
la
dinmica
que
prevalece.
Forte
Ruidoso.
Usado
muchas
veces
como
el
piano,
para
indicar
contraste.
Fortissimo
Muy
ruidoso.
Por
lo
general,
es
el
indicador
ms
ruidoso
en
una
pieza
musical.
Sforzando
Literalmente
"forzado",
indica
un
brusco,
fuerte
acento
en
un
solo
sonido
o
acorde.
Nota:
cuando
es
escrito
a
cabo
en
su
totalidad,
se
aplica
a
la
secuencia
de
sonidos
o
acordes
bajo/sobre
la
cual
se
coloca.
Tambin
tenemos
lo
que
se
denominan
reguladores:
Crescendo
(creciendo)
Un
incremento
gradual
del
volumen.
Puede
ser
extendido
por
debajo
de
muchas
notas
para
indicar
que
el
volumen
incrementa
lentamente
durante
el
pasaje.
Diminuendo
(disminuyendo)
o
Decrescendo
Una
disminucin
gradual
en
el
volumen.
Puede
ser
extendido
de
la
misma
manera
que
el
crescendo
Un
ejemplo
de
regulador
lo
encontramos
en
la
obra
Bolero
de
Maurice
Ravel,
la
cual
comienza
en
pianissimo
y
termina
en
fortissimo,
adems
de
empezar
con
pocos
instrumentos
y
finalizar
con
la
orquesta
sinfnica
tocando
al
completo.
Se
podra
decir
que
el
Bolero
de
Ravel
es
un
nico
y
gran
crescendo.
10
Educacin
Musical
I
Curso
2014-2015
SIGNOS
DE
EXPRESIN
Los
signos
de
expresin
nos
indican
de
qu
modo
debe
interpretarse
una
o
varias
notas,
entendiendo
aqu
por
interpretacin
como
la
forma
de
atacar
las
notas,
o
de
mantenerlas,
de
acentuarlas,
de
recortar
su
sonido,
o
por
el
contrario,
apurarlo
al
mximo.
Estos
signos
se
colocan
tanto
por
encima,
como
por
debajo
de
las
cabezas
de
las
notas
pero
siempre
en
el
lado
opuesto
de
la
plica.
Los
ms
comunes
son:
Legato
Notas
cubiertas
por
este
signo
son
tocadas
sin
articular
una
separacin
a
travs
de
la
interrupcin
del
sonido.
Picado
stos
indican
que
la
nota
es
tocada
de
manera
ms
corta
que
la
anotada,
por
lo
general,
la
mitad
de
su
valor,
el
resto
del
valor
es
un
silencio.
La
marca
del
staccato
puede
aparecer
en
las
notas
de
cualquier
valor,
acortando
su
duracin
real
sin
acelerar
la
msica
en
s.
Acento
La
nota
es
tocada
de
manera
ms
fuerte
o
con
un
ataque
ms
intenso
que
cualquier
nota
sin
acentuar.
Puede
aparecer
en
notas
de
cualquier
duracin.
Tenuto
Este
smbolo
tiene
dos
significados.
Por
lo
general
indica
que
debe
ser
tocado
por
su
valor
total,
sin
ningn
tipo
de
silencio
entre
sta
y
la
prxima
nota,
pero
con
un
ataque
(no
legato).
Tambin
puede
dirigir
al
intrprete
o
ejecutante
a
dar
la
nota
un
ligero
acento
Ligado-picado
Sonidos
legados,
pero
con
una
leve
separacin
entre
ellos:
duran
alrededor
de
partes
de
su
valor.
Estos
signos
le
dan
su
carcter
a
la
msica.
Una
meloda
ligada,
se
tocar
como
si
estuviera
cantada
lricamente.
Una
meloda
picada,
ser
saltarina,
etc.
11
Educacin
Musical
I
Curso
2014-2015
SIGNOS
DE
REPETICIN
Da
Capo
Literalmente
desde
la
cabeza,
significa
ir
al
inicio
de
la
partitura.
Suele
ir
acompaado
de
la
palabra
Fine
y,
la
primera
vez
que
se
ve,
se
ignora,
pero
una
vez
hemos
ido
D.C.
la
interpretacin
terminar
en
la
palabra
Fine.
Signo
de
repeticin
Si
el
signo
de
repeticin
se
encuentra
nicamente
al
final
de
la
partitura,
se
repetir
dicha
partitura
de
forma
completa
1
vez.
Si
el
signo
de
repeticin
aparece
en
el
transcurso
de
una
pieza,
se
repetir
1
vez
desde
el
inicio
de
la
partitura,
hasta
el
signo
de
repeticin
y
despus
de
continuar
con
la
seccin
que
venga
detrs.
Signo
de
repeticin
Tambin
podemos
encontrar
el
signo
de
repeticin
en
mitad
de
una
partitura
y
en
este
caso
se
repetir
lo
que
se
encuentre
entre
los
dos
puntos.
Casilla
de
1
Estos
signos
van
ligados
al
signo
de
repeticin.
La
casilla
de
1
aparece
justo
antes
de
la
doble
barra
con
dos
puntos
que
finaliza
la
seccin
a
repetir
e
indica
que
la
msica
situada
debajo
de
este
signo
se
tocar
la
1
vez
solamente.
Casilla
de
2
En
cambio,
este
signo
aparecer
siempre
despus
de
la
barra
con
dos
puntos
que
finaliza
la
seccin
a
repetir
y
nos
indica
que
la
msica
situada
bajo
este
signo
se
tocar
en
sustitucin
de
la
Casilla
de
1,
al
interpretar
la
seccin
por
2
vez.
12
Educacin
Musical
I
Curso
2014-2015
EL
METRNOMO
El
metrnomo
(del
gr.
,
medida,
y
,
regla),
es
un
aparato
utilizado
para
indicar
tempo
o
comps
de
las
composiciones
musicales.
Produce
regularmente
una
seal,
visual
y/o
acstica,
que
permite
a
un
msico
mantener
un
tempo
constante.
Antes
de
este
invento
los
compositores
utilizaban
como
velocidad
de
referencia
el
pulso
medio
humano
(unas
80
pulsaciones
por
minuto).
El
origen
del
metrnomo
data
del
ao
1812,
cuando
fue
inventado
por
el
holands
Dietrich
Nikolaus
Winkel.
A
pesar
de
haber
sido
el
inventor
original,
no
lo
registr,
por
lo
que
otro
compatriota
suyo,
Johann
Maezel,
copi
muchas
de
las
ideas
y
logr
adjudicarse
la
patente
del
metrnomo
porttil
en
el
ao
1816.
El
compositor
alemn
Ludwig
Van
Beethoven,
fue
el
primero
en
establecer
en
sus
composiciones
musicales
marcaciones
de
los
tiempos
usando
un
metrnomo.
Antiguamente
los
metrnomos
consistan
en
un
pndulo
con
una
polea,
la
que
se
poda
regular
para
marcar
un
tiempo
ms
lento
o
ms
rpido.
Segn
la
velocidad
que
se
requiera
en
cada
obra
musical.
Si
un
compositor
desea
que
el
movimiento
(la
velocidad)
del
tiempo
sea
de
una
negra
por
segundo,
escribir
al
principio
de
la
obra
q
=
60,
indicando
el
nmero
de
negras
que
deben
sonar
en
un
minuto.
13
Educacin
Musical
I
Curso
2014-2015
INDICADORES
DE
MOVIMIENTO
Los
indicadores
bsicos
de
movimiento
son:
Indicador
Significado
Rango
metronmico
(ppm)
Grave
Muy
despacio
(pesado)
Menos
de
40
Largo
Despacio
(amplio)
40
-
60
Lento
Lento
(despacio)
60
-
66
Lento,
pero
menos
que
el
anterior
Adagio
66
-
76
(con
comodidad)
Andante
Pausado
76
-
108
Moderato
Con
moderacin
108
-
120
Allegro
Animado,
aprisa
120
-
168
Vivace
Vivo
(ms
que
Allegro)
168
-
208
Presto
Muy
rpido,
apresurado
Ms
de
208
No
obstante,
tambin
hay
diminutivos
para
estos
movimientos:
Indicador
Significado
Larghissimo
Muy
despacio
(ms
despacio
que
Largo)
Larghetto
Un
poco
menos
despacio
que
Largo
Adagietto
Menos
despacio
que
Adagio
Andantino
Poco
menos
lento
que
Andante
Allegretto
Menos
animado
que
Allegro
Vivacissimo
Ms
veloz
que
Vivace
Prestissimo
Ms
rpido
que
Presto,
mxima
velocidad
Otros
trminos
que
se
aaden
a
las
indicaciones
de
movimiento
para
precisar
y
completar
su
sentido:
Trmino
Significado
Assai
Bastante
Con
moto
Movido
Meno
Menos
Molto
Mucho
(muy)
Mosso
Movido,
animado
Non
troppo
No
demasiado
Non
tanto
No
tanto
Quasi
Casi,
como
Pi
Ms
Sostenuto
Contenido
=
meno
mosso
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