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ABSTRACT
The purpose of this paper is to discuss the historiography and analyse the
documentation about the teaching of the three R's in the province of Minas Gerais,
wich was instituted in 1759 by the Pombaline Reforms. The three R's schools could be
royal or public schools. In the royal schools the masters received your remuneration
from the Portuguese Crown; otherwise in the public schools the students's fathers
paid the salary for the masters.
Keywords: History of Education, Colonial Brazil, Teaching of the Three R's
Gerais numa poca de declnio da minerao. Desse modo, o imposto incidia sobre a
produo da aguardente, j que a pecuria, como atividade econmica, ainda estava
no incio da sua ascenso entre os moradores. (SILVA, 2004, p. 168). A autora mostra
que os valores coletados com o imposto seriam suficientes para manter todas as aulas
que foram localizadas no Termo de Mariana, e que em determinados perodos havia
saldo suficiente para o pagamento dos ordenados dos mestres. Porm, a contribuio
do imposto no perodo pesquisado por Silva foi marcada pela negligncia das
autoridades responsveis por administrar o pagamento dos docentes.
Como vimos anteriormente, o cenrio educacional mineiro antes da reforma
restringia-se s aulas domsticas e pblicas. A documentao levantada em nossa
pesquisa tem nos indicado, que para a Comarca do Rio das Velhas, as aulas pblicas
destinadas ao ensino de primeiras letras continuaram sendo dadas mesmo aps a
Reforma de 1772, quando foram introduzidas as aulas rgias, isto , escolas mantidas
pelo Estado. Outra situao que as fontes tm nos apontado uma presena mais
ntida de escolas pblicas, mantidas pelos pais dos alunos, muitas vezes filhos de
portugueses com mulheres negras ou mestias. Como exemplo, caso da escola
mantida pelo mestre Joo Fernandes S. Tiago.
Thais Nivia de Lima e Fonseca, em seu texto Educao na Amrica Portuguesa:
Estratgias Educativas numa Sociedade Mestia (Minas Gerais, sculo XVIII)9 comenta que
o mestre Joo Fernandes S. Tiago ministrava, na Vila de Sabar, escola pblica de ler,
escrever e conta e que esteve na profisso por pelo menos 20 anos. Os alunos que
freqentavam suas aulas eram, segundo a autora, na sua maioria, filhos de homens
abastados da Vila de Sabar, como o caso do portugus Coronel Jernimo da Silva
Guimares que mantinha na escola de Joo Fernandes S. Tiago dois de seus filhos,
Manoel e Jernimo, um sobrinho chamado Francisco Jos e um escravo pardo. A
familia Rocha Lima, cujos membros tiveram atuao freqente em inmeras
atividades na Vila de Sabar, principalmente na segunda metade do sculo XVIII,
tambm teve alguns alunos na escola do professor Joo Fernandes S. Tiago. Em 1771
Joo Fernandes S. Tiago fez um requerimento solicitando o pagamento pelas aulas
dadas aos filhos de Antonio da Rocha Lima, Manuel e Bernardo.
Diz Joo Fernandes S. Tiago que ele tem na sua escola dois rfos do defunto
Antonio da Rocha Lima, Manuel e Bernardo, que ensinava por ordem de seu tutor (...)
que principiavam desde 11 de julho de 1768, at o primeiro de dezembro de 1769,
vencero 11 meses de que se aproveitaram do tempo, que a razo de meia oitava por
ms de cada um, importa em onze oitavas de ouro, de cuja quantia quer o suplicante
ser pago pelos bens dos ditos rfos.10
Este documento nos revela que pelo fato dos alunos de Joo Fernandes S.
Tiago serem filhos de homens de posses no era garantido o pagamento pelas aulas
dadas em sua escola. Em vrios casos, como o da familia Rocha Lima, o mestre teve
que recorrer a justia para receber o pagamento. Esta era, alis, uma situao muito
freqente, e o caso do professor Joo Fernandes S. Tiago bastante ilustrativo. So
inmeras as peties e requerimentos de sua autoria, enviados aos juzes de rfos,
solicitando os pagamentos pendentes das aulas dadas aos filhos de homens falecidos.
No era, a propsito, um caso isolado no conjunto das relaes sociais estabelecidas
nesta regio. Verifica-se o funcionamento de uma economia do crdito, por meio
da qual a populao satisfazia suas necessidades cotidianas sem necessariamente
fazer uso do dinheiro e do pagamento vista, seja de produtos e ou de servios. 11
Por outro lado, devido ao constante atraso no pagamento dos mestres rgios
possvel que muitos deles, passando anos sem receber seus vencimentos, buscassem
como soluo cobrar dos alunos de mais posses, do mesmo modo que os professores
pblicos. A maior presena de aulas pblicas na Comarca do Rio das Velhas pode,
portanto, estar relacionada com a atuao dos mestres pblicos de Primeiras Letras,
mesmo aps a reforma de 1772, e com o atraso no pagamento dos mestres rgios por
parte da coroa Portuguesa, levando-os a cobrar por suas aulas.
Este texto a sistematizao de dados, na maioria ainda indicirios, sobre o
ensino das primeiras letras na Capitania de Minas Gerais na segunda metade do
sculo XVIII. O que pretendemos com a pesquisa em curso, ampliar a compreenso
sobre esse ensino, para alm do ordenamento ps-pombalino, buscando analisar a
riqueza e diversidade de situaes, muitas vezes criadas pela prpria populao da
regio das Minas, em virtude de suas necessidades e entendimentos sobre o valor do
aprendizado das primeiras letras. Embora ainda incipiente, o levantamento de fontes
tem demonstrado o acerto de nossa escolha, j que comea a descortinar-se a
vivacidade das relaes sociais e culturais, dos grupos e dos indivduos, na sua
relao com o saber, com a educao, e com seus valores e expectativas.
CARRATO, Jos Ferreira. Igreja Iluminismo e escolas mineira colnias. So Paulo: Editora da
Universidade de So Paulo, 1968.
1
ADO, urea. Estado Absoluto e Ensino das Primeiras Letras: as escolas rgias (1772-1794). Lisboa:
Fundao Calouste Gulbenkian, 1997.
FRAGOSO, Myriam Xavier. O Ensino Rgio na Capitania de So Paulo (1759 - 1801). So Paulo:
Faculdade de Educao da Universidade de So Paulo, 1972. [Tese de doutorado]
CARDOSO, Teresa Maia R. Fachada Levy. As luzes na Educao: Fundamentos, razes histricas e prtica
das aulas rgias no Rio de Janeiro. 1759 - 1834. Bragana Paulista: Editora da Universidade So Francisco,
2002.
5
ALVES, Gilberto Luis. Aulas Rgias em Mato Grosso. Demanda e Atendimento. Anais III Congresso
Brasileiro de Histria da Educao. Curitiba - Paran, 2004.
SILVA, Diana de Cssia. O processo de Escolarizao no Termo de Mariana (1772 - 1835). Minas Gerais:
Faculdade de Educao de Minas Gerais, 2004. [Dissertao de Mestrado].
7
Ver anexo. FRAGOSO, Myriam Xavier. O Ensino Rgio na Capitania de So Paulo (1759 - 1801). So
Paulo: Faculdade de Educao da Universidade de So Paulo, 1972. [Tese de doutorado]
FONSECA, Thais Nivia de Lima e. Educao na Amrica Portuguesa: Estratgias Educativas numa
Sociedade Mestia (Minas Gerais, Sculo XVIII). V Congresso Luso Brasileiro de Histria da Educao.
vora: Universidade de vora, 2004.
10
Cf. SANTOS, Raphael Freitas. Devo que pagarei: sociedade, mercado e prticas creditcias na
Comarca do Rio das Velhas, 1713-1773. Belo Horizonte: Departamento de Histria: Universidade
Federal de Minas Gerais, 2005. (Dissertao de Mestrado).
11
BIBLIOGRAFIA
ADO, urea. Estado Absoluto e Ensino das Primeiras Letras: as escolas rgias (17721794). Lisboa: Fundao Calouste Gulbenkian, 1997.
ALVES, Gilberto Luis. Aulas Rgias em Mato Grosso. Demanda e Atendimento. Anais III
Congresso Brasileiro de Histria da Educao. Curitiba - Paran, 2004.
CARDOSO, Teresa Maia R. Fachada Levy. As luzes na Educao: Fundamentos, razes
histricas e prtica das aulas rgias no Rio de Janeiro. 1759 - 1834. Bragana Paulista:
Editora da Universidade So Francisco, 2002.
CARRATO, Jos Ferreira. Igreja Iluminismo e escolas mineira colnias. So Paulo:
Editora da Universidade de So Paulo, 1968.
FERNANDES, Rogrio. Os caminhos do ABC: sociedade portuguesa e o ensino de
Primeiras Letras: Pombalismo a 1820. Portugal: Editora do Porto, 1994.
FONSECA, Thais Nivia de Lima e. Educao na Amrica Portuguesa: Estratgias
Educativas numa Sociedade Mestia (Minas Gerais, Sculo XVIII). V Congresso Luso
Brasileiro de Histria Educao. vora: Universidade de vora, 2004.
FRAGOSO, Myriam Xavier. O Ensino Rgio na Capitania de So Paulo (1759 - 1801). So
Paulo: Faculdade de Educao da Universidade de So Paulo, 1972. [Tese de
doutorado]
Cf. SANTOS, Raphael Freitas. Devo que pagarei: sociedade, mercado e prticas
creditcias na Comarca do Rio das Velhas, 1713-1773. Belo Horizonte: Departamento de
Histria: Universidade Federal de Minas Gerais, 2005. (Dissertao de Mestrado).
SILVA, Diana de Cssia. O processo de Escolarizao no Termo de Mariana (1772 - 1835).
Minas Gerais: Faculdade de Educao de Minas Gerais, 2004. [Dissertao de
Mestrado].
FONTES
Arquivo Histrico Casa Borba Gato/Museu do Ouro IPHAN (Sabar)
CPO - Requerimento - 1743 1798 - Cx. 1