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Trabajo como requisito para nota parcial del Mdulo Gerencia de Proyectos de Tecnologa
Educativa
PROFESOR CONSULTOR
Es de sealar que para el alcance del proyecto se ha hecho uso de una herramienta clave
como es la estructura de desglose de trabajo, ms conocida como EDT, y en la cual para su
construccin se ha utilizado la herramienta tecnolgica formas del procesador de texto (WORD).
OBJETIVOS
OBJETIVOS ESPECFICOS
QUE
SATISFACEN
LA
NECESIDAD
DEL
PROYECTO
EN
LA
INSTITUCIN EDUCATIVA
No cabe duda que la tecnologa ha alterado irreversiblemente el mundo en que vivimos;
sin embargo, hoy en da la escuela no hace mayor uso de dicha tecnologa para mejorar los
procesos de enseanza- aprendizaje. El instituto Tcnico como centro de formacin de nios y
jvenes no es ajeno a esta situacin.
La tecnologa digital ha conllevado al diseo y construccin de diversas herramientas
tecnolgicas, entre ellas los blogs, los cuales al ser herramientas Web ofrecen una nueva forma
de orientar las clases; y lo ms importante, promover aprendizajes, por medio de las diferentes
vas didcticas que ellos posibilitan.
Desde esta perspectiva, con la creacin del Blog se persigue:
Favorecer la enseanza- aprendizaje de las diferentes reas del conocimiento que
conforman el Plan de Estudio del grado 6B.
Establecer mayor comunicacin e interaccin entre los docentes y estudiantes del grado
6B, dando a stos la oportunidad de construir su propio aprendizaje y apropiarse de l.
Rescatar y valorar la escritura como medio de comunicacin y de conocimiento.
OBJETIVO GENERAL
Disear e implementar el blog como herramienta didctica para promover y mejorar los
aprendizajes de los estudiantes del grado 6B de la institucin educativa Instituto Tcnico
Industrial de Florencia, Caquet.
OBJETIVOS ESPECFICOS
1. Utilizar el blog por parte de los docentes de las diferentes reas del conocimiento que
orientan en el grado 6B, como herramienta pedaggica para promover el aprendizaje de
los educandos a partir de la organizacin de una gran variedad de actividades procedentes
de las diversas Web, en el aula de clase.
2. Mejorar los aprendizajes de los estudiantes del grado 6B en las diferentes reas del
conocimiento a partir de la publicacin e integracin de recursos procedentes de la Web
social como: videos, audios, animaciones, documentos, presentaciones, mapas
conceptuales, ejercicios interactivos, o la Web 2.0
3. Generar interaccin entre el artefacto tecnolgico (blog) y los usuarios, que favorezca los
procesos de enseanza y la apropiacin de saberes.
A continuacin, se presenta la disgregacin del alcance del proyecto en la matriz EDT
USO DEL BLOG COMO HERRAMIENTA DIDCTICA PARA PROMOVER Y MEJORAR LOS APRENDIZAJES
DE LOS ESTUDIANTES DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA INSTITUTO TCNICO INDUSTRIAL DE
FLORENCIA, CAQUET
5. SEGUIMIENTO Y EVALUACIN
1. DIRECCIONAMIENTO
DEL PROYECTO
2. TECNOLGICO
DEFINICIN DE REQUERIMIENTOS
Y DISEO
3. DESARROLLO ARTEFACTO
4. EJECUCIN
4.1
PROCEDIMIENTO
S DE
UTILIZACIN DEL
BLOG
1.1 ANLISIS DE LA
NECESIDAD
EDUCATIVA
INSTITUCIONAL
2.1 APOYO
TECNOLGICO
PARA EL
PROYECTO
(SLIDESHARE)
3.1 ALISTAMIENTO
DE LA
HERRAMIENTA
TECNOLGICA
1.2 PLANIFICACIN
DEL PROYECTO
EDUCATIVO
3.2 CAPACITACIN
COMUNIDAD
EDUCATIVA
4.2 UTILIZACIN
REFERENCIAS
3.3
1.3 NECESIDAD DE
LA COMUNIDAD
Bedoya,
EDUCATIVA
USUARIOS
REFERENCIAS
2.3 PARTICIPACIN
5.1 ENCUESTA
VALORATIVA DEL
BLOG
5.2 EVALUACIN
DEL USO DEL
ARTEFACTO
TECNOLGICO
DESARROLLAR
USUARIOS
P (2014).COMUNIDAD
Blog Educativo Funcional
e Informativo para
estudiantes y docentes
EDUCATIVA
EL
CRONOGRAMA
del
DERosario-Neira.
ACTIVIDADES
4.4
3.4 ESTRATEGIA
2.4 MATERIALES
1.4http://es.slideshare.net/pabe2211/porfirio-antonio-bedoya-e-act-22edt.
REUNIN DE
ALIMENTACIN
DIDCTICA
PARA
DOCENTES GRADO
DEL BLOG
PUESTA EN
CAPACITACIN
6B Y DIRECTIVOS
ACCIN
COMUNIDAD
DOCENTES
EDUCATIVA
Universidad de Santander,
3.5
ADMINISTRACIN
UDES. DEL BLOG
4.5 UTILIZACIN
DEL BLOG
Snchez, J. & Ruiz, J (2015). Uso educativo del blog. Creacin de cuentas para dar de
alta un blog.
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