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Resumen
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Abstract
Introduccin
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Del estudio de este gnero, tanto desde distintas pticas como en diferentes
dominios, adems de los autores ya citados, se han ocupado lingistas como
Johnson y Roen (1992), North (1992), Motta-Roth (1996 y 1998), Hyland
(2000), Carvalho (2002), Salager-Meyer (2001), Giannoni (2002), Nicolaisen
(2002a y 2002b) o Stotesbury (2002). Otros autores que tambin han
abordado el anlisis de las recensiones son Gea Valor (2000), Burgess y
Fagan (2004), Salager-Meyer y Alcaraz Ariza (2004), Shaw (2004), Babaii
(2005), Salager-Meyer et al. (2005, 2006, 2007a y 2007b), Rmer (2005), Daz
Galn y Fumero Lpez (2006), Hartley (2006), Navarro (2006), Surez
Tejerina (2006) y Surez y Moreno (2008). Ahora bien, todos estos estudios,
excepto los realizados por el equipo de investigacin coordinado por SalagerMeyer, se han centrado en entornos diferentes al mdico, que es nuestro
marco de trabajo. Adems, al abordar las reseas escritas en espaol, hemos
querido resaltar la creciente importancia de esta lengua, tanto en la
comunicacin internacional como en su categora de idioma cientfico, lo
que la ha convertido en objeto sistemtico de anlisis, no slo desde un
punto de vista estilstico general, sino tambin dentro del panorama de las
Lenguas para Fines Especficos (LFE).
Por otra parte, estas investigaciones tambin han puesto de relieve que, desde
un punto de vista pragmtico, las reseas de libros deben considerarse como
un acto amenazador de la imagen (Brown y Levinson, 1987), puesto que
consisten primordialmente en opinar sobre la labor llevada a cabo por otras
personas. Asimismo, y basndonos en el punto de vista funcional del
lenguaje de Halliday (1985), estos estudios han demostrado que las
recensiones cumplen dos funciones primarias: una ideacional, mediante la
cual los reseadores evalan determinado libro, y otra interpersonal, que
permite establecer una relacin entre el reseador y el autor del libro
reseado y que, segn Gea Valor (2000), se materializa, por un lado, con las
sugerencias que el reseador propone para subsanar los posibles defectos
observados y, por otro, con los esfuerzos que hace para intentar alcanzar un
equilibrio entre las crticas negativas y positivas. Ambos tipos de crticas,
negativas y positivas, conforman la funcin evaluativa de las reseas, que
permite que sus autores valoren un texto por su calidad acadmica, su
claridad y su aportacin a una disciplina dada (Hyland, 2000). Y dentro de
esta vertiente evaluativa, nos hemos decantado por el anlisis de la evaluacin
positiva.
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Segunda etapa:
(3) Este libro no slo es til para los mdicos de cuidados intensivos
y de reas de reanimacin posquirrgica, sino para cualquier
mdico hospitalario que trate pacientes agudos, incluidos
cirujanos, anestesilogos, mdicos de reas de urgencia, etc.
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libro noelslo
es til
para los mdicos
de cuidados
y de
prctico. (3)
Sin Este
embargo,
valor
semntico
asociado
a sus intensivos
planteamientos
y
reas de reanimacin posquirrgica, sino para cualquier mdico
diseo, dos hospitalario
trminos en
principio
neutrales,
se
ha
interpretado
como
que trate pacientes agudos, incluidos cirujanos,
mdicos
de reas
urgencia, etc.
positivo por anestesilogos,
tratarse de dos
rasgos
quedejustifican
la originalidad de la obra
reseada,
es decir,
al cotexto
anterior positivas,
para identificar
la
En el ejemplo
(1), hemos
al que le acudido
hemos asignado
cinco valoraciones
uno de
los rasgos
atribuidos
al libro, su originalidad,
es un al
sustantivo
con(2),
un significado
referida
positividad
semntica.
Con respecto
ejemplo
la valoracin
positivo explcito, al igual que lo tienen su rigor y sentido prctico. Sin embargo,
positiva
adscrita a la proposicin Si adems podemos leerlo en castellano...
el valor semntico asociado a sus planteamientos y diseo, dos trminos en
se deriva
de laneutrales,
oracinseposterior
Qu
mspositivo
se puede
pedir?,
implica
principio
ha interpretado
como
por tratarse
de lo
dosque
rasgos
justifican
originalidad
de la obra
decir, hemos
acudido al
tener que
de nuevo
enlacuenta
el cotexto,
peroreseada,
esta vezesposterior
y extra-oracional.
cotexto anterior para identificar la referida positividad semntica. Con respecto
En cuanto
al ejemplo
(3), consiste
en adscrita
una nica
de alabanza,
la
al ejemplo
(2), la valoracin
positiva
a la expresin
proposicin Si
adems
utilidad
del libro
podemos
leerloreseado.
en castellano... se deriva de la oracin posterior Qu ms se
Con posterior
respectoy extra-oracional.
al establecimiento
variantes
subvariantes
en las
En cuantode
al ejemplo
(3), y
consiste
en una nica
expresin
de
alabanza,
la
utilidad
del
libro
reseado.
expresiones de alabanza, nos hemos basado en los diferentes aspectos y
Con respecto
establecimiento
de variantes
y subvariantesEn
en las
subaspectos
msalevaluados
en los
libros reseados.
esteexpresiones
sentido, dehemos
alabanza,
nos hemos
basado en de
los las
diferentes
aspectoselaboradas
y subaspectos
utilizado
una versin
modificada
taxonomas
porms
Hyland
evaluados en los libros reseados. En este sentido, hemos utilizado una versin
(2000)modificada
y SurezdeTejerina
(2006).elaboradas
La Tablapor1 Hyland
resume(2000)
nuestra
propuesta.
las taxonomas
y Surez
Tejerina
puede pedir?, lo que implica tener de nuevo en cuenta el cotexto, pero esta vez
Variantes
Subvariantes
Variantes
Subvariantes
Libro en su conjunto
Partes del libro
Captulos
Partes de captulos
Iconografa
Bibliografa general
Otras secciones
Lenguaje
Edicin
Estructura
Prestigio
Labor realizada
Experiencia
Competencia
Otros aspectos
Ciencia mdica
Otros estudios
As, los
receptores
sido Libro
Autor
libro
reseado,generales
Editor de identificados
libro reseadohan
y Otros
aspectos.reseado,
Dentro de la
del libro
reseado,
Editorhemos
de libro
reseado
y Otros
aspectos.
variante
Libro reseado,
diferenciado
su contenido
de su
forma. En Dentro
su
agrupanreseado,
las observaciones
dirigidassua contenido
las siguientesde su
de la contenido
variante seLibro
hemospositivas
diferenciado
subvariantes: Libro en su conjunto, Partes del libro, Captulos, Partes de
forma. En su contenido se agrupan las observaciones positivas dirigidas a las
siguientes subvariantes: Libro en su conjunto, Partes del libro,
5
16 (2008): -
Captulos, Partes de captulos, Iconografa, IBRICA
Bibliografa
general
y
Otras secciones. En cuanto a la forma de libro reseado, en ella se
incluyen las valoraciones positivas recibidas por las subvariantes Lenguaje,
Edicin y Estructura. Las subvariantes incluidas en las variantes Autor
As, los receptores generales identificados han sido Libro reseado, Autor del
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del libro reseado y Editor del libro reseado son Prestigio, Labor
realizada Experiencia y Competencia. La variante Otros aspectos,
por su parte, engloba las subvariantes Ciencia mdica y Otros estudios.
A continuacin se ejemplifican las diversas subvariantes identificadas.
(a) Contenido de la variante Libro reseado:
(a.1) Subvariante Libro en su conjunto
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(c) Variantes Autor del libro reseado y Editor del libro reseado:
(c.1) Subvariante Prestigio
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Resultados y discusin
45
12
04
16
Un editor
Ms de un editor
Total de libros
10
24
34
delante
de los
y tratados.3 son
Las actas
y memorias
congresos
apenas
Segn
la Tabla
3, manuales
las monografas
el tipo
de libro de
ms
reseado,
muy por
tienen representacin en la muestra de estudio seleccionada (slo tres
delante
de los manuales y tratados. Las actas y memorias de congresos
ejemplares). Varias son las conclusiones que se podran extraer del predominio
apenas
representacin
muestra
de estudio
seleccionada
de tienen
las monografas,
es decir, en
de la
libros
que abordan
un tema
especfico o(slo
se tres
centran en una
especialidad
determinada
y que son,que
generalmente,
obras editadas
ejemplares).
Varias
son las
conclusiones
se podran
extraer del
o coeditadas: 1) por un lado, no es habitual que los editores encarguen reseas de
predominio
de las monografas, es decir, de libros que abordan un tema
especfico o se centran en una especialidad determinada y que son,
generalmente,
obras editadas o coeditadas: 1) por un lado, no es habitual que
8
IBRICA 16 (2008): -
los editores encarguen reseas de memorias y actas de congresos, pues en
estos acontecimientos se suelen presentar los datos ms relevantes de
investigaciones (por el corto tiempo de presentacin
concedido),
y el trabajo
LAS RESEAS
DE LIBROS MDICOS
ms detallado se reserva para su publicacin en revistas; por otro lado, en los
congresos
es normal
traten temas
diferentes
y es difcil que
recensor
memorias
y actasque
de se
congresos,
pues en
estos acontecimientos
se el
suelen
los datos
ms ellos;
relevantes
de manuales
investigaciones
(por el corto
tiempo de de
puedapresentar
opinar sobre
todos
2) los
y tratados
son usualmente
concedido), y el trabajo ms detallado se reserva para su
autorapresentacin
simple y un
medio menos gil que las monografas para transmitir los
publicacin en revistas; por otro lado, en los congresos es normal que se traten
continuos
avances
la ciencia,
ya quepueda
requieren
ms todos
elaboracin
temas diferentes yde
es difcil
que el recensor
opinar sobre
ellos; 2) losy, por
manuales
y
tratados
son
usualmente
de
autora
simple
y
un
medio
menos
gil que
tanto, un tiempo mayor para su redaccin y tambin para su lectura;
3) este
las monografas para transmitir los continuos avances de la ciencia, ya que
ltimorequieren
punto ms
estara
en
consonancia
con
la
mayor
presencia
de
libros
elaboracin y, por tanto, un tiempo mayor para su redaccin y
coeditados
comentada
a
propsito
de
la
Tabla
2.
tambin para su lectura; 3) este ltimo punto estara en consonancia con la mayor
Segn la Tabla 3, las monografas3 son el tipo de libro ms reseado, muy por
Nm. libros
Monografas
Manuales/Tratados
Actas/Memorias de congresos
Total de libros
34
13
03
50
En cuanto
origen
lingstico
de las
la Tabla
4 seuna
aprecia
que, enalsu
mayora,
estn escritas
en obras
lengua reseadas,
inglesa. Este en
hecho
sera, por
parte,
fiel reflejoestn
de un
fenmeno
muy conocido
tratado
en numerosos
que, en
su mayora,
escritas
en lengua
inglesa.yEste
hecho
sera, por una
estudios, que no es otro que el de la supremaca de dicha lengua como
parte, transmisora
fiel reflejo
de un fenmeno muy conocido y tratado en numerosos
de conocimientos en el mbito de las ciencias de la salud y, por otra,
estudios,
no es otro que
de la supremaca
de dicha testigo
lenguadelcomo
de laque
internacionalizacin
de el
la ciencia
actual. Sera, asimismo,
dominiode
cada
vez mayor de en
la lengua
inglesa
parte de los
cientficos
transmisora
conocimientos
el mbito
de por
las ciencias
de la
salud y, por
espaoles, que no dudan en manejar y comentar obras escritas en ingls. Por otra
otra, de
la
internacionalizacin
de
la
ciencia
actual.
Sera,
asimismo,
testigo
parte, digno de resaltar es que los manuales y tratados estn todos ellos escritos
del dominio
cada
vez
mayor
de
la
lengua
inglesa
por
parte
de
los
cientficos
en espaol, pues su traduccin, al igual que su redaccin, comentada en las
Tablasque
2 y 3,
tiempo y su
quedar
obsoleto.
espaoles,
norequerira
dudan ms
en manejar
y contenido
comentarpodra
obras
escritas
en ingls. Por
En cuanto al origen lingstico de las obras reseadas, en la Tabla 4 se aprecia
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Lengua
Nm. de libros
Ingls
Espaol
Traduccin espaola del ingls
Traduccin inglesa del francs
Total de libros
29
13
07
01
50
Actas/Memorias de congresos
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de libros 47
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LenguaNm. de libros
Lengua
Nm. de libros
Ingls
Espaol
Traduccin espaola del ingls
Traduccin inglesa del francs
Total de libros
29
13
07
01
50
DatosCon
sobre
losaautores
reseaslos datos correspondientes se indican
respecto
los autoresde
de las
las reseas,
Datos sobre los autores de las reseas
Con respecto
los autores
de lasefectuadas
reseas,porlos
correspondientes
se
una mayoraa aplastante
de reseas
un datos
solo reseador,
prueba de
que en
las reseas
se escriben
solitariodatos
frente aseotros
gnerosextraer
como, porlas
ejemplo,
indican
la Tabla
5. Deenestos
pueden
siguientes
el artculo 1)
de investigacin
el que, en elde
campo
de lasefectuadas
ciencias de la
salud,
conclusiones:
una mayoraenaplastante
reseas
por
un solo
reseador, prueba de que las reseas se escriben en solitario frente a otros
gneros como, por ejemplo, el artculo de investigacin
que,9 en el
IBRICA 16 en
(2008):el-
campo de las ciencias de la salud, suele primar la labor de equipo, como han
puesto de relieve la Tabla 2 (mayor presencia de libros coeditados) y la Tabla
3 (supremaca de monografas) en este sentido, la resea se asemejara a
M NGELES como
ALCARAZ ARIZA
otros gneros
el editorial o el artculo de revisin aunque su valor
acadmico no revista la misma importancia que estos dos ltimos tipos de
la labor
equipo, como han
de relieve la yTabla
2 (mayor
textos;suele
2) primar
una casi
totaldeidentificacin
depuesto
los recensores
de su
afiliacin
presencia de libros coeditados) y la Tabla 3 (supremaca de monografas) en
institucional;
3)
una
ausencia
de
estos
datos
en
algunas
reseas,
este sentido, la resea se asemejara a otros gneros como el editorial o loel que
de revisin
su valor acadmico
no las
revista
misma importancia
pondraartculo
de relieve
que aunque
en el periodo
estudiado
doslarevistas
de las cuales
que
estos
dos
ltimos
tipos
de
textos;
2)
una
casi
total
identificacin
de los
hemos extrado nuestras reseas carecan de normas editoriales establecidas
recensores y de su afiliacin institucional; 3) una ausencia de estos datos en
a este respecto.
algunas reseas, lo que pondra de relieve que en el periodo estudiado las dos
en la Tabla 5. De estos datos se pueden extraer las siguientes conclusiones: 1)
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el presente
encargo
libros hecho
coeditados
(Tabla
2)directamente.
y de monografas (Tabla 3), cuya recopilacin y
En el son
anlisis
de los
destinatarios
de las valoraciones
positivas
como
redaccin
obra
de diferentes
varios editores
y autores,
y sera difcil
hacery, referencia
ya
se
ha
indicado
en
lneas
anteriores,
se
han
identificado
cuatro
variantes,
a todos ellos. Tambin podra interpretarse como un intento de neutralidad
ejemplificadas en la Tabla 6. Varios datos son, a nuestro juicio, dignos de
por parte
delPor
recensor,
quedos
opta
por centrarse
en el anlisis
del contenido
resaltar.
un lado, los
primeros
puestos ocupados
por las variantes
Libro de
Autor
del aunque
libro reseado
ejemplos
que, como
seala una
la obrareseado
y no eny su
autor,
si bienseran
es cierto
quedecuando
se valora
(Motta-Roth, 1998), felicitar al autor o alabar su obra es otro modo de
obra, implcitamente
se est valorando a su autor. Asimismo, el hecho de que
aconsejarla. Por otro lado, el primer puesto ocupado por la variante Libro
la variante
Autor
reseado
a ladevariante
Editor(Tabla
del libro
reseado
estaradel
en libro
consonancia
con el supere
predominio
libros coeditados
2) y deamonografas
(Tablala3),
cuya recopilacin
y redaccin
de de
varios
reseado,
pesar de que
muestra
est formada
por son
16 obra
libros
autor y
editores y autores, y sera difcil hacer referencia a todos ellos. Tambin podra
34 libros
editados,
se
podra
explicar
desde
las
siguientes
perspectivas:
1) el
interpretarse como un intento de neutralidad por parte del recensor, que opta por
reseador
considera
que del
la labor
deldeeditor
que lasi del
centrarse
en el anlisis
contenido
la obraesy menos
no en su visible
autor, aunque
bien autor
es cierto
que cuando
se valora
obra, implcitamente
se est
valorando
de la obra
reseada,
puesto
queuna
cuando
se hace alusin
a una
obraasesu suele
autor. Asimismo, el hecho de que la variante Autor del libro reseado supere a
tambin
citar su autor, pero no siempre su editor; 2) el recensor piensa que
la variante Editor del libro reseado, a pesar de que la muestra est formada
la labor
es autor
menos
que la se
delpodra
autor,
ya que
la primera
consiste
poreditorial
16 libros de
y 34valiosa
libros editados,
explicar
desde
las siguientes
perspectivas:
1) el reseador
considera que
la labor del editor
menos
visible esas
en reunir
aportaciones
de diferentes
procedencias
y noes en
redactar
que la del autor de la obra reseada, puesto que cuando se hace alusin a una
aportaciones,
quetambin
son obra
sus autores;
3) el reseador
queriendo
obra se suele
citar de
su autor,
pero no siempre
su editor; 2)sigue
el recensor
mantener
pero
de nuevo,
implcita
piensasu
queneutralidad,
la labor editorial
es menos
valiosa de
que forma
la del autor,
ya que latambin
primera est
consisteno
en slo
reunirlaaportaciones
de diferentes
en redactar
esas
valorando,
obra reseada,
sino procedencias
tambin a ysunoautor
y a su
editor,
aportaciones, que son obra de sus autores; 3) el reseador sigue queriendo
que hamantener
sabido su
elegir
las
aportaciones
ms
interesantes.
A
la
variante
Editor
neutralidad, pero de nuevo, de forma implcita tambin est
valorando,
no slolelaaventaja
obra reseada,
sino tambin
a su autor
y a suaspectos,
editor, que hahecho
del libro
reseado
tambin
la variante
Otros
sabido
elegir
las
aportaciones
ms
interesantes.
A
la
variante
Editor
libro
que est probablemente relacionado con la disciplina a la cual del
pertenece
la
reseado le aventaja tambin la variante Otros aspectos, hecho que est
variante
Libro
reseado
y
con
el
contexto
en
el
cual
se
inserta
la
obra
probablemente relacionado con la disciplina a la cual pertenece la variante
reseado y con el contexto en el cual se inserta la obra objeto de
objetoLibro
de revisin.
revista que va a publicar su resea actual, mxime si es dicha revista la que le ha
con
revisin.
Libro reseado
Autor del libro reseado
Otros aspectos
Editor del libro reseado
48 (96%)
29 (58%)
18 (36%)
10 (20%)
Tabla 6. Variantes en las expresiones de alabanza y reseas con expresiones de alabanza por variante.
Expresiones de
49
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lado, si se siguen comparando estas dos tablas, tambin se puede comprobar que
en ninguna de las dos se ha producido alteracin alguna en el orden de aparicin
de las variantes.
Libro reseado
489 (83,59%)
Autor del
libro reseado estas dos tablas, tambin se
57 (9,74%)
lado, si se siguen
comparando
puede comprobar que
Otros
aspectos
en ninguna de las
dos
se ha producido alteracin alguna 27
en(4,63%)
el orden de aparicin
Editor del libro reseado
12 (2,05%)
de las variantes. Total
585 (100%)
Tablade
7. alabanza
Expresiones de alabanza
por variante.
Variantes en las expresiones
Expresiones
de alabanza por variante
variante Libro
(Tabla
7), 469
contenido
libro y a la
De acuerdo
con Otros
lareseado
Tabla
de las
489corresponden
valoraciones
positivasdeldirigidas
aspectos8,
27al(4,63%)
slo 20 a suEditor
forma.
Esta
enorme diferencia implicara que
la forma de los libros
del libro
reseado
12 (2,05%)
variante
Libro reseado
7), 469 corresponden
al contenido del libro
Total en(Tabla
585se(100%)
analizados no preocupa
demasa a sus recensores, que
interesan ms por su
y slocontenido,
20 a su es
forma.
Esta
diferencia
implicara
decir, por
losenorme
conocimientos
que puedan
aportar, que
y quelaelforma
aspectode los
Tabla 7. Expresiones de alabanza por variante.
es tal vez
que atae
ms a lasacasas
Tampoco
librosexterior
analizados
nocuestin
preocupa
en demasa
sus editoriales.
recensores,
que sehabra
interesan
queacuerdo
olvidar con
que la
la ausencia
de
errores
ortogrficos,
e positivas
incluso lingsticos,
se
De
Tabla
8,
de
las
489
valoraciones
dirigidas
a
la
ms por
su
contenido,
esmedida
decir, alpor
los
conocimientos
que
puedan
aportar,
y
debe
hoy
en
da
en
gran
uso
de
la
informtica.
Este
resultado
estara
en
Libro reseado (Tabla 7), 469 corresponden al contenido del libro y
que variante
el
aspecto
exterior
es
tal
vez
cuestin
que
atae
a
las
consonancia
con
las afirmaciones
vertidas
a propsito
de los
datosms
incluidos
en casas
slo 20 a su forma. Esta enorme diferencia implicara que la forma de los libros
las Tablas 6 y 7.
editoriales.
que
que
la interesan
ausencia
errores
analizadosTampoco
no preocupa habra
en demasa
a susolvidar
recensores,
que se
ms de
por su
contenido,
es
decir,
por
los
conocimientos
que
puedan
aportar,
y
que
el
aspecto
ortogrficos, e incluso lingsticos, se debe hoy en da en gran medida al uso
Contenido/forma
de la que
variante
libro
ExpresionesTampoco
de alabanza
es tal vez cuestin
atae
msreseado
a las casas editoriales.
habra
de la exterior
informtica.
Este resultado
estara
en consonancia con
las afirmaciones
que olvidar que la ausencia
delibro
errores ortogrficos, e incluso
lingsticos, se
Contenido del
469 (95,91%)
vertidas
propsito
de Forma
los
datos
incluidos
en las Tablas
6 y 7. estara en
del libro
(4,09%)
debeahoy
en da en gran
medida
al uso
de la informtica.
Este20resultado
Libro reseado
(83,59%)
De acuerdoAutor
con
la Tabla 8, de las 489 valoraciones489
positivas
dirigidas a la
del libro reseado
57 (9,74%)
Contenido/forma
la 8.variante
libro reseado
las Tablas 6 y 7. deTabla
Contenido/forma de la variante libro reseado.
alabanza
Expresiones de
Total
(100%)incluidos en
consonancia con las afirmaciones
vertidas a propsito de los489datos
Contenido/forma
de la variantedelibro
reseado
Expresiones
de contenido
alabanza del
Con respecto
a las expresiones
alabanzas
relacionadas
con el
libro reseado, hemosContenido
establecido
del librouna diferenciacin entre comentarios
469 (95,91%) positivos
globales, que se dirigen
al libro
libro en su conjunto, y comentarios
positivos
Forma del
20 (4,09%)
Total a alguna o varias de sus partes.
489 (100%)Dentro de la
parciales, que giran en torno
subvariante Libro en su conjunto, hemos incluido comentarios positivos
Tabla 8. Contenido/forma de la variante libro reseado.
relacionados con la calidad del libro, su utilidad, su vigencia, los temas de los
que trata,
los adatos
que aporta, los
objetivos que
persigue, con
los planteamientos
Con
respecto
las expresiones
de alabanzas
relacionadas
el contenido dely
fundamentos
losestablecido
que se basa
la metodologaentre
que comentarios
sigue. La subvariante
libro
reseado,sobre
hemos
unao diferenciacin
positivos
Partes deque
captulos
tiene al
quelibro
ver con
las
alabanza dirigidas
a la
se expresiones
dirigen
en
su expresiones
conjunto,
ydecomentarios
positivos
Con globales,
respecto
a
las
de
alabanzas
relacionadas
con
el contenido
bibliografa,
losgiran
comentarios,
las
descripciones,
losde
ejemplos,
los ejercicios
o los
parciales,
que
en
torno
a
alguna
o
varias
sus
partes.
Dentro
de
la
del libro
reseado,
hemos
establecido
una
diferenciacin
entresecciones
comentarios
resmenes
incluidos
en estos
captulos. La
ltima
subvariante Otras
subvariante Libro en su conjunto, hemos incluido comentarios positivos
est relacionada
con
Anexos,
ndices, Glosarios
yen
Prlogos.
positivos
globales,
que
se dirigen
conjunto,
y comentarios
relacionados
con la
calidad
del libro, al
su libro
utilidad,
susu
vigencia,
los temas
de los
que
trata,
los
datos
que
aporta,
los
objetivos
que
persigue,
los
planteamientos
y
En laparciales,
Tabla 8.1., que
en lagiran
cual se
subvariantes,
positivos
enplasman
torno aestas
alguna
o variassedepuede
sus comprobar
partes. Dentro
fundamentos
sobre
los que sedebasa
o la metodologa
quemuy
sigue.
La subvariante
que
un
elevado
porcentaje
valoraciones
positivas,
superior
al
de
las
de laPartes
subvariante
Libro en su conjunto, hemos incluido comentarios
de captulos tiene que ver con las expresiones de alabanza dirigidas a la
positivos
relacionados
con lalascalidad
del libro,
su utilidad,
su vigencia,
los
bibliografa, los comentarios,
descripciones,
los ejemplos,
los ejercicios
o los
resmenes
incluidos
en
estos
captulos.
La
ltima
subvariante
Otras
secciones
temas de los que trata, los datos que aporta, los objetivos que persigue, los
12 relacionada
est
con-
Anexos, ndices, Glosarios y Prlogos.
IBRICA 16 (2008):
03 IBERICA 16.qxp
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aconsejando.
convergeran en unLibro
mismo
punto, que no sera otro que el249
de(53,09%)
resaltar de una
en su conjunto
Partesposible
del libro la calidad de una obra, cuya
61 (13,00%)
manera lo ms completa
lectura se est
Captulos
50 (10,67%)
aconsejando.
Partes de captulos
49 (10,45%)
Iconografa
35 (7,46%)
Bibliografa
20 (4,27%)
Subvariantes (contenido
de lageneral
variante libro reseado) Expresiones
de alabanza
Otras secciones
05 (1,07%)
Libro en
su
conjunto
249
(53,09%)
Total
469 (100%)
Partes del libro
61 (13,00%)
Captulos
50 (10,67%)
Tabla 8.1. Contenido del libro reseado.
Partes de captulos
49 (10,45%)
Iconografa
35 (7,46%)
En cuanto a las 20 Bibliografa
expresiones
de
alabanza
dirigidas
a
la
general
20forma
(4,27%) del libro
reseado, en la Tabla Otras
8.2. secciones
se puede apreciar que el primer puesto
lo ocupa la
05 (1,07%)
Total vara en funcin de los autores
469 (100%)
subvariante Lenguaje, que
de las obras
03 (15%)
20 (100%)
8.2. Forma
libro reseado. Expresiones de alabanza
Subvariantes (forma de laTabla
variante
librodel
reseado)
Lenguaje
11 (55%)
IBRICA 16 (2008): -
13
03 IBERICA 16.qxp
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de
Tabla
10.mdica
Subvariantes
en la varianteha
Otros
aspectos.
Ciencia
(74,07%)
Ciencia mdica implicara
que el reseador
optado
por20 centrarse
en el
estudios la obra que est analizando. 07 (25,92%)
mbito general en el queOtros
se inserta
Total
27 (100%)
Por ltimo, y en cuanto a las subvariantes de la variante Editor del libro
Subvariantes
la recoge
variante
Otros
aspectos
Expresiones
de alabanza
reseado,
la Tablade11
las
cuatro
de la variante
Editor del
Tabla
10. Subvariantes
en la subvariantes
variante Otros aspectos.
libro reseado, queCiencia
son las
mismas que las de la variante
Autor del libro
mdica
20 (74,07%)
reseado
(Tabla
Al igual
que
en la variante
Autor
del07libro
reseado,
la
Otros
estudios
(25,92%)
Por
ltimo,
y cuanto
en 9).
cuanto
a lassubvariantes
subvariantes
de
Editor
del libro
Por ltimo,
y enPrestigio
aTotal
las
de lade
lavariante
variante
Editor
delse libro
27 (100%)
subvariante
es
la que
expresiones
alabanzas
recibe,
lo que
reseado,
la Tabla 11 recoge
las ms
cuatro
subvariantes
de la variante
Editor
del
podrareseado,
dos pticas
la obra
es fruto
un editor
con
reseado,
laexplicar
Tabladesde
11Tabla
recoge
las diferentes:
cuatro
subvariantes
de Autor
ladevariante
Editor
libro
que
son
mismas
las1)Otros
de
laaspectos.
variante
del libro
10.las
Subvariantes
en que
la variante
cierta
reputacin,
y
por
ello
es
digna
de
researse;
2)
el
recensor
ha
recibido
el libro
reseado
(Tabla
9).
Al
igual
que
en
la
variante
Autor
del
libro
reseado,
la
del libro reseado, que son las mismas que las de la variante Autor del
encargo del Prestigio
editor y no puede
atacar
labor de recopilacin.
subvariante
es ala las
que
mssuexpresiones
devariante
alabanzasEditor
recibe,del
lo que
se
Por
ltimo,
y
en
cuanto
subvariantes
de
la
libro
reseado
(Tabla 9).
Al dos
igualpticas
que en
la variante
Autor del de
libro editor
reseado,
la
podra explicar
desde
diferentes:
1) la obradeeslafruto
con
reseado,
la Tabla
11 recoge
las cuatro
subvariantes
varianteunEditor
del
subvariante
Prestigio
es
la
que
ms
expresiones
de
alabanzas
recibe,
lo
que
deylapor
variante
delde
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reseado
de recibido
alabanza
ciertaSubvariantes
reputacin,que
esmismas
digna
researse;
elExpresiones
recensor
ha
libro
reseado,
sonello
las Editor
que
las de la2)variante
Autor
del libroel
encargo
del
editordesde
y no
de recopilacin.
se podra
explicar
dos atacar
pticas
diferentes:
1)del
la libro
obra
es frutolade un
reseado
(Tabla
9).
Al puede
igual
que
ensulalabor
variante
Autor
reseado,
Prestigio
06 (50,00%)
Labor
03
(25,00%)lo que se
Prestigio
es larealizada
que
ms ello
expresiones
de alabanzas
recibe,
editorsubvariante
con cierta
reputacin,
y por
es digna
de researse;
2) el recensor
Competencia
podraSubvariantes
explicar desde
dos
pticas
diferentes:
1) la obra esExpresiones
fruto02de(16,67%)
un
con
de la variante
Editor
del libro reseado
de editor
alabanza
Experiencia
01 (8,34%)
ha recibido
el
encargo
del
editor
y
no
puede
atacar
su
labor
de
recopilacin.
cierta reputacin, y por ello
es
digna
de
researse;
2)
el
recensor
ha
recibido
el
Total
(100%)
Prestigio
0612(50,00%)
encargo del editor y no Labor
puede
atacar su labor de recopilacin. 03 (25,00%)
realizada
Tabla Competencia
11. Subvariantes en la variante Editor del libro reseado.
02 (16,67%)
Experiencia
01 (8,34%)
Expresiones
de alabanza
12 (100%)
Prestigio
06 (50,00%)
TablaLabor
11. Subvariantes
realizada en la variante Editor del libro reseado.
03 (25,00%)
Competencia
02 (16,67%)
01 (8,34%)de libros
hemosExperiencia
analizado la funcin evaluativa de las reseas
Total
12 (100%)
Subvariantes de la varianteTotal
Editor del libro reseado
Conclusin
En este trabajo
en
ptica sociopragmtica,
pues hemos
considerado
que
esta perspectiva era
Tabla 11. Subvariantes
en la variante
Editor del libro
reseado.
necesaria
para hemos
poder llegar
a interpretaciones
fiables.de
Por
hemos
en
En
este trabajo
analizado
la funcin evaluativa
lasello
reseas
de tenido
libros en
su vertiente positiva. Hemos interpretado los resultados obtenidos desde una
37-58
52 IBRICA 16 [2008]: Conclusin
ptica sociopragmtica, pues hemos considerado que esta perspectiva era
necesaria
para
poder-
llegar a interpretaciones fiables. Por ello hemos tenido en
14 IBRICA
16 (2008):
En este trabajo hemos analizado la funcin evaluativa de las reseas de libros en
su vertiente positiva. Hemos interpretado los resultados obtenidos desde una
ptica
sociopragmtica,
14 IBRICA
16 (2008): - pues hemos considerado que esta perspectiva era
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Conclusin
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Creemos que todos estos estudios nos permitiran obtener un espectro muy
amplio de las estrategias que se podran utilizar para la enseanza de la
redaccin de reseas de libros en el espaol de las ciencias de la salud. De
esta enseanza se podran beneficiar, no slo los estudiantes extranjeros de
espaol mdico como segunda lengua, sino tambin los escritores espaoles
principiantes, puesto que una de las oportunidades de publicacin es la
escritura de una recensin, tarea que probablemente tengan que hacer alguna
que otra vez en su vida laboral los profesionales de cualquier rama
especializada.
(Artculo revisado recibido en abril de 2008)
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Bibliografa
Alcaraz Ariza, M.. y F. SalagerMeyer (2001). La disensin
(directa o velada?) en la prosa
mdica espaola (1930-1999).
Lebende Sprachen 4: 180-185.
Daz Galn, A. y M. del C. Fumero Lpez (2006). The rhetorical structure of philology book
reviews: a comparative analysis
en J.I. Oliva, M. McMahon y M.
Brito (eds.), On the Matter of
Words: In Honor of Lourdes Divasson Cilveti, 103-116. Universidad de La Laguna: Servicio de
Publicaciones.
Lindholm-Romantschuk,
Y.
(1998). Scholarly Book Reviewing in the Social Sciences and
Humanities: The Flow of Ideas
Within and Among Disciplines.
Westport: Greenwood.
55
03 IBERICA 16.qxp
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Pgina 56
Nicolaisen, J. (2002b). Structure-based interpretation of scholarly book reviews: a new research technique en C. Bruce, R.
Fidel, P. Ingwersen y P. Vakkari
(eds.), Emerging Frameworks
and Methods, 123-135. Westport, CT: Libraries Unlimited.
North, S. (1992). On book reviews in rhetoric and composition. Rhetoric Review 10: 348363.
1 Para otros estudios relacionados con la identificacin de actos evaluativos positivos, se puede tambin
consultar, entre otros, a Hyland (2000), Hunston (2004) o Moreno y Surez (2008).
2 Este ejemplo estara en consonancia con Motta-Roth (1998), para quien un criterio utilizado por los
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lingistas para alabar una nueva publicacin es aludir al lector, y tambin con Hyland (2000), que
considera que un modo de recomendar la obra es dirigirse a los lectores potenciales.
3 En el cuerpo de tres reseas se alude a la obra reseada, bien como monografa bien como libro de
texto. Por ello hemos decidido adscribirlas a la categora monografa.
4 Las tres primeras opciones son fruto de nuestra experiencia personal. En cuanto a las dos ltimas, han
sido apuntadas por Hartley (2006) y Moreno y Surez (2008), respectivamente.
5 La obra ya mencionada de Surez Tejerina (2006) sera un ejemplo pues en esta tesis doctoral la autora
estudia de forma contrastiva e interdisciplinar los comentarios negativos y positivos en las reseas de
libros de literatura, historia y derecho publicadas en ingls y espaol.
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