8.

- De la estrofa N2 escribe todos los

verbos
que aparezcan.

9.Recuerda que los poetas usan un

lenguaje
figurado para escribir sus poemas.
En este poema, pinta de amarillo las
personificaciones y de verde claro
las
comparaciones que encuentres.

O.A.: Recordar contenidos estudiados de gramtica y poemas.

_______________________________________________________________________________
______________
I.- Comprensin lectora. Lee atentamente el texto y luego responde encerrando en
un crculo la
alternativa que
1.- El texto ledo es:
consideres correcta.
a) un texto dramtico.
b) un texto potico.
c) un cuento.
LAS PALABRAS
d) una fbula.
(Extracto)
2.- Cul es el tema del texto ledo?
a) las semillas y su crecimiento.
Las palabras
b) la siembra de las semillas.
son como semillas
c) las semillas se transforman en
segn donde las siembres
palabras.
d) el poder de las palabras.
cantan, se apagan o brillan.
Las palabras
son como cajitas de msica,
si t aprendes a abrirlas
te entregarn su azcar.

3.- Cuntas estrofas tiene el poema?

a) 17
b) 4
c) 18
d) 5

Pero, tambin has de saber,

que hay palabras sin sol,
inventadas por gentes
que no conocen el amor.

4.- Quin crees que es el hablante lrico?

a) un libro.
b) un agricultor.
c) una mam o un pap.
d) un vendedor de libros.

Y otras amables,
pequeitas,
llenas de miel como un panal,
inventadas por poetas
para cantar.

5.- Cuntos versos tiene en total el

texto?
a) 17
b) 18
c) 4
d) 20

6.- Quin es el autor del poema?

Rbinson Saavedra

7.- Qu quiere decir: hay palabras

llenas de
miel como un panal

II.- Redaccin. Escribe de la mejor forma tu respuesta. Usa maysculas, comas y

puntos si es
necesario.
Usa letra clara y redondita, si no se entiende, se
considerar mala.
Cmo son tus palabras?

III.- De las palabras de la tabla pinta segn se te indica:

Verbos = amarillo

Adjetivos calif. = celeste

Sust. comn = verde

Sust. propios = naranjo

Adverbios = rosado

Pronomb. personales

claro
= blanco

Juan

auto

telfono

enojado

nosotros

edificio

Mxico

mirando

mucho

Alemania

ayer

estudiosa

encima

Fernanda

pequea

flauta

peinar

Pablo

pensar

escrib

Catalina

maana

ustedes

rpidamente

IV.- Aplicacin: Observa atentamente el cuadro y completa las oraciones con los
verbos
correspondientes:

V.- Reemplaza los sustantivos por pronombres personales y vuelve a escribir la

oracin.

PASADO (PRETRITO)

El
La gallina _______________
un huevo.

El conejo ________________
la
reja.

PRESENTE

FUTURO

La gallina pone un
huevo.

La gallina
_________________ un
huevo.

El conejo salta la reja.

El conejo
___________________
la reja.

Rosita se comi una

galleta.

Rosita ______________ una

galleta.

Ellos jugaron al tenis.

Ellos _____________________ Ellos

al
________________________
tenis.
al tenis

Mi mam
____________________
la comida.
(verbo hacer)

Mi mam
____________________
la comida.
(verbo hacer)

a)

Rosita ___________________
una
galleta.

Mi mam
____________________
la comida.
(verbo hacer)

nio y su abuela se subieron al metro.

_______________________________________________________________________________
_
b)

Juan y yo fuimos a la playa.

_______________________________________________________________________________
_
c)

Las flores rojas se secaron.

_______________________________________________________________________________
_
d)

Comen mucho los perros y los gatos en el paseo.

_______________________________________________________________________________
_

Recuerdas las partes del afiche? Observa lo que le falta a este afiche y
compltalo.
Tema: Cuidemos a nuestras mascotas
Tipo de afiche: Propagandstico

Tema: Bebidas sin azcar

Tipo de afiche: Publicitario