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Autor
Luigi Vignolo y
Ennio de Renzi,
Ins Mondoca.
Valoracin
Cuantitativa.
Cualitativa y
Objetivo
comprensin y
Evaluar la
Percepcin del
6 a 12 aos
Procesos Cognitivo/
Comprensivo.
-Comprensin del lenguaje
oral.
-Percepcin del lenguaje
oral.
Aplicacin
I.
INFORME PEDAGGICO
IDENTIFICACIN
Individual.
Nombre
Fecha de Nacimiento
: Noviembre 26 de 2007
Edad
: 7 aos 3 meses
Curso
: 2 Ao Bsico
Colegio
: Alianza Francesa
Remetido por
II.
INSTRUMENTO APLICADO
III.
ANLISIS
A)ANLISIS CUANTITATIVO
AREA
VALORACIN
PUNTAJE
MXIMO
PUNTAJE
PUNTAJE
OBTENIDO
DE LOGRO
PARTE I
100%
10
Potencial
10
PARTE II
90%
10
Potencial
PARTE III
100%
10
Potencial
10
PARTE IV
70%
10
En Va de
Desarrollo
PARTE V
86%
TOTAL
22
Potencial
19
62
B)ANLISIS CUALITATIVO
PARTE I: Segn los datos otorgados por la profesora
sobre el test aplicado, al individuo Taly Chernilo.
INTEGRACIN DE LA INFORMACIN
RECOPILADA:
V.
CONDUCTA OBSERVADA
VI.
CONCLUSIN
V.
SUGERENCIAS
AL PROFESOR JEFE:
Realizar el reforzamiento en el rea que ms
le dificult a la alumna, con copias
entretenidas al iniciar con sus ejercicios y
continuar progresivamente con ejercicios de
mayor complejidad.
Realizar juegos educativos donde se
encuentre la percepcin y comprensin del
lenguaje.
El aprendizaje que se le otorgue a Taly debe
incluir ejercicios donde la motivacin e inters
no desaparezca e interfiera en el conocimiento
de la alumna.
A LA FAMILIA: